中国人民大学基础心理学考研难吗
Add 中国人民大学微信
研究生为你答疑,送资源
95%的同学还阅读了:
[2021中国人民大学研究生招生]
[中国人民大学研究生分数线[2013-2020]]
[中国人民大学王牌专业排名]
[中国人民大学考研难吗]
[中国人民大学研究生院]
[中国人民大学考研群]
[中国人民大学研究生学费]
[中国人民大学研究生奖学金]
[中国人民大学研究生辅导]
[中国人民大学在职研究生招生简章]
[考研国家线[2006-2020]]
[2021年考研时间:报名日期和考试时间]
很多考生在准备中国人民大学基础心理学考研难吗?是考研报考的时候都会产生这样的疑问:这个专业的研究生好吗?适合我吗?对我以后的人生和职业会有帮助吗?考生在准备中国人民大学基础心理学专业考研的时候产生这样的疑问是十分正常的。
但是考生应当明确的一点是,不论是哪一个专业的研究生,都不存在绝对的好与不好的评价标准。别人适合的专业不一定适合自己,需要考生对中国人民大学基础心理学好不好、未来发展方向与考生自己的本科专业、兴趣爱好以及未来发展规划进行结合和分析,理性看待和认真对待考研的专业选择问题,不要因一时冲动或是盲目听取别人的意见而草率决定,往往会在备考期间十分痛苦。
考生获取相关有关基础心理学信息的途径有很多,中国人民大学怎么样,学校研究生官方网站会列出详细的招生简章、考试内容、参考书目、历年分数线以及报录比等重要数据,考生可以根据这些内容进行选择;可以咨询中国人民大学基础心理学专业的师兄师姐,获得第一手的信息;也可以充分利用网络资源,例如考研网、考研论坛等信息来源。
另外,需要详细了解基础心理学的考研情况的同学,可以点击右侧免费资源我们的学姐,帮你解答报考院校的详细问题。
中国人民大学基础心理学好不好,可以从专业排名来判断,其排名的位置一定程度上可以反应该学科考研难度的大小,包括近几年内该学科全国排名的变化程度。有的专业所在的学校在学校排名系统中并没有靠前的位置也不出名,但是该学科在全国范围内有较高的排名位置;有的专业所在的学校属于全国知名学府,但是该专业在全国范围内并不出名。如果学科与学校在全国均有较高的排名位置,那么该学科属于热门学科,考研的竞争力会相对较大。考生在选择报考基础心理学之前应当对其全国排名进行全方位的了解,将学科与学校的排名都纳入考虑的范围之内。国务院学位委员会和教育部每年会颁布《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》对除军事学门类外的全部81个一级学科进行整体水平评估并根据评估结果进行专业排名,专业排名可以从中检索到。
相对来说,基础心理学的排名还是相当乐观,是一个具有潜力和发展前途的学科。中国人民大学基础心理学中提供了有关中国人民大学基础心理学好不好的全面而详细的资料,欢迎考生前往查阅。
中国人民大学基础心理学考研真题笔记资料
点击标题即可查看资料详情,勾选相关专业前去购买
基础心理学 [040201] 学术学位
专业信息
-
所属院校:中国人民大学
-
招生年份:2020年
-
招生类别:全日制研究生
-
所属学院:理学院心理学系
-
所属门类代码、名称:[04]教育学
-
所属一级学科代码、名称:[02]心理学
专业招生详情
研究方向: |
00不区分研究方向 |
招生人数: |
|
考试科目: |
101思想政治理论 201英语一 640心理学基础 |
备 注: |
复试专业课:心理学理论综合考试,外语 |
中国人民大学基础心理学考研的各位同学,2020年中国人民大学基础心理学研究生录取名单终于公布了,中国人民大学基础心理学是一个不错的专业,希望各位今年的考研分数线能过中国人民大学基础心理学2020年的录取分数线,下面是2020年中国人民大学研究生院公布的中国人民大学基础心理学2020年研究生录取分数线和中国人民大学基础心理学研究生拟录取名单。
中国人民大学基础心理学2020年研究生复试分数线(或称考研分数线)和中国人民大学基础心理学的研究生录取分数线是两个不同的概念,前者是进入中国人民大学基础心理学研究生复试的基本要求线,后者是中国人民大学基础心理学研究生的录取分数线,包含了初试复试的综合成绩。本文是中国人民大学基础心理学2020年研究生录取分数线,内容来自中国人民大学研究生院相关网站,如有出入请以中国人民大学官方网站公布的中国人民大学基础心理学2020年研究生录取分数线为准。
以下是2020年中国人民大学的研究生录取名单,成绩从高到底,供准备报考该专业研究生的同学参考:
中国人民大学基础心理学考研的各位同学,2020年中国人民大学基础心理学研究生录取名单终于公布了,中国人民大学基础心理学是一个不错的专业,希望各位今年的考研分数线能过2020年中国人民大学基础心理学研究生录取分数线,下面是2020年中国人民大学研究生院公布的2020年中国人民大学基础心理学研究生录取分数线和中国人民大学基础心理学研究生拟录取名单。
2020年中国人民大学基础心理学研究生录取分数线(或称考研分数线)和中国人民大学基础心理学的研究生录取分数线是两个不同的概念,前者是进入中国人民大学基础心理学研究生复试的基本要求线,后者是2020年中国人民大学基础心理学研究生录取分数线,包含了初试复试的综合成绩。本文是2020年中国人民大学基础心理学研究生录取分数线,内容来自中国人民大学研究生院相关网站,如有出入请以中国人民大学官方网站公布的2020年中国人民大学基础心理学研究生录取分数线为准。
以下是2020年中国人民大学的研究生录取名单,成绩从高到底,供准备报考该专业研究生的同学参考:
基本信息
专业名称:基础心理学 专业代码:040201 门类/类别:教育学 学科/类别:心理学
专业介绍
宁波大学为例
基础心理学是隶属于心理学一级学科学位点的二级学科硕士学位点。该学位点旨在培养具有扎实的心理学基础功底和熟练的实验研究技能的心理学高级专门人才,为国内外心理学博士培养基地输送优秀生源,并为社会机构输送心理学及相关专业的教学、科研和管理工作的专门人才。
该学位点主要招生方向“认知过程与人格”主要探讨人类社会认知过程的基本规律及其与人格因素的关系,旨在揭示人格特质对人类认知及行为过程的调节机制。其研究重点集中于两个领域:其一是关于人类社会认知过程及其脑机制的基础与应用研究;其二是关于特殊人群(如吸毒群体、网络依赖群体、残疾人群体等)认知过程及其人格调节机制的基础与应用研究。支撑上述研究的主要在研课题包括国家社科基金项目“海洛因戒除者的行为控制功能及其对海洛因使用行为的自动化加工机制研究(2011)”和“残疾人社会疏离问题及其发生机制(2012)”、教育部人文社科研究规划基金项目“行为评价的心理距离效应及其自动化加工机制(2010)”和“‘后见之明偏差’的心理机制:动态惊奇感转化的作用(2012)”等。
专业点分布
北京师范大学 首都师范大学 北京语言大学 北京大学 中国政法大学 南开大学 天津师范大学 河北大学 河北师范大学 山西师范大学 内蒙古师范大学 辽宁师范大学 东北师范大学 吉林大学 华东师范大学 南京大学 宁波大学 浙江师范大学 淮北师范大学 福建师范大学 闽南师范大学 曲阜师范大学 山东师范大学 郑州大学 武汉大学 华中师范大学 湖南师范大学 华南师范大学 西南大学 贵州师范大学 云南师范大学 陕西师范大学 西北师范大学
专业院校排名
0402 心理学
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 24 所,本次参评23 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 51 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 |
学校代码 |
学校名称 |
评选结果 |
1 |
10001 |
北京大学 |
A+ |
2 |
10027 |
北京师范大学 |
A+ |
3 |
10574 |
华南师范大学 |
A+ |
4 |
10269 |
华东师范大学 |
A- |
5 |
10635 |
西南大学 |
A- |
6 |
10065 |
天津师范大学 |
B+ |
7 |
10319 |
南京师范大学 |
B+ |
8 |
10335 |
浙江大学 |
B+ |
9 |
10511 |
华中师范大学 |
B+ |
10 |
10718 |
陕西师范大学 |
B+ |
11 |
10028 |
首都师范大学 |
B |
12 |
10165 |
辽宁师范大学 |
B |
13 |
10270 |
上海师范大学 |
B |
14 |
10445 |
山东师范大学 |
B |
15 |
90032 |
第四军医大学 |
B |
16 |
10200 |
东北师范大学 |
B- |
17 |
10345 |
浙江师范大学 |
B- |
18 |
10414 |
江西师范大学 |
B- |
19 |
10533 |
中南大学 |
B- |
20 |
10542 |
湖南师范大学 |
B- |
21 |
10558 |
中山大学 |
B- |
22 |
10285 |
苏州大学 |
C+ |
23 |
10394 |
福建师范大学 |
C+ |
24 |
10590 |
深圳大学 |
C+ |
25 |
10736 |
西北师范大学 |
C+ |
26 |
10135 |
内蒙古师范大学 |
C |
27 |
10346 |
杭州师范大学 |
C |
28 |
10475 |
河南大学 |
C |
29 |
10663 |
贵州师范大学 |
C |
30 |
11078 |
广州大学 |
C |
31 |
10003 |
清华大学 |
C- |
32 |
10043 |
北京体育大学 |
C- |
33 |
10094 |
河北师范大学 |
C- |
34 |
10183 |
吉林大学 |
C- |
35 |
10366 |
安徽医科大学 |
C- |
36 |
10446 |
曲阜师范大学 |
C- |
基本信息
专业名称:基础心理学 专业代码:077101 门类/类别:理学 学科/类别:心理学
专业介绍
江苏师范大学为例
基础心理学硕士点2004年开始研究生招生。现有导师8名,其中教授4名,副教授4名,博士4名。设青少年心理、学校心理卫生、理论心理学三个研究方向,培养德智体全面发展,品德过硬,身心健康,具有开拓创新精神和实践能力,心理学理论基础扎实,心理学研究能力较强,掌握心理咨询、辅导技术,社会适应良好,能够胜任心理学教学、研究以及相关部门管理和服务工作的高级专门人才。平均每年招收研究生15名左右。
本专业导师先后承担省部级研究课题10多项,公开出版学术专著10余部,心理学教材10余种,在《心理学报》、《心理科学》等心理学学术期刊公开发表学术论文和研究报告近200篇,研究成果多次获得省级及厅级以上奖励。
本硕士点注重学生科学精神和实践能力的培养和训练,毕业生中一部分考取了博士研究生;一部分考取了国家公务员;一部分到大学或中学从事心理学教学、研究、心理咨询辅导,或者担任高校学生辅导员。
专业点分布
北京师范大学 中国科学院大学 上海师范大学 苏州大学 江苏师范大学 南京师范大学 浙江大学 鲁东大学 河南大学 中山大学 贵州师范大学
专业院校排名
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 24 所,本次参评23 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 51 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 |
学校代码 |
学校名称 |
评选结果 |
1 |
10001 |
北京大学 |
A+ |
2 |
10027 |
北京师范大学 |
A+ |
3 |
10574 |
华南师范大学 |
A+ |
4 |
10269 |
华东师范大学 |
A- |
5 |
10635 |
西南大学 |
A- |
6 |
10065 |
天津师范大学 |
B+ |
7 |
10319 |
南京师范大学 |
B+ |
8 |
10335 |
浙江大学 |
B+ |
9 |
10511 |
华中师范大学 |
B+ |
10 |
10718 |
陕西师范大学 |
B+ |
11 |
10028 |
首都师范大学 |
B |
12 |
10165 |
辽宁师范大学 |
B |
13 |
10270 |
上海师范大学 |
B |
14 |
10445 |
山东师范大学 |
B |
15 |
90032 |
第四军医大学 |
B |
16 |
10200 |
东北师范大学 |
B- |
17 |
10345 |
浙江师范大学 |
B- |
18 |
10414 |
江西师范大学 |
B- |
19 |
10533 |
中南大学 |
B- |
20 |
10542 |
湖南师范大学 |
B- |
21 |
10558 |
中山大学 |
B- |
22 |
10285 |
苏州大学 |
C+ |
23 |
10394 |
福建师范大学 |
C+ |
24 |
10590 |
深圳大学 |
C+ |
25 |
10736 |
西北师范大学 |
C+ |
26 |
10135 |
内蒙古师范大学 |
C |
27 |
10346 |
杭州师范大学 |
C |
28 |
10475 |
河南大学 |
C |
29 |
10663 |
贵州师范大学 |
C |
30 |
11078 |
广州大学 |
C |
31 |
10003 |
清华大学 |
C- |
32 |
10043 |
北京体育大学 |
C- |
33 |
10094 |
河北师范大学 |
C- |
34 |
10183 |
吉林大学 |
C- |
35 |
10366 |
安徽医科大学 |
C- |
36 |
10446 |
曲阜师范大学 |
C- |
全国第四轮学科评估结果(2017年)0402 心理学排名:
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 24 所,本次参评23 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 51 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 |
学校代码 |
学校名称 |
评选结果 |
1 |
10001 |
北京大学 |
A+ |
2 |
10027 |
北京师范大学 |
A+ |
3 |
10574 |
华南师范大学 |
A+ |
4 |
10269 |
华东师范大学 |
A- |
5 |
10635 |
西南大学 |
A- |
6 |
10065 |
天津师范大学 |
B+ |
7 |
10319 |
南京师范大学 |
B+ |
8 |
10335 |
浙江大学 |
B+ |
9 |
10511 |
华中师范大学 |
B+ |
10 |
10718 |
陕西师范大学 |
B+ |
11 |
10028 |
首都师范大学 |
B |
12 |
10165 |
辽宁师范大学 |
B |
13 |
10270 |
上海师范大学 |
B |
14 |
10445 |
山东师范大学 |
B |
15 |
90032 |
第四军医大学 |
B |
16 |
10200 |
东北师范大学 |
B- |
17 |
10345 |
浙江师范大学 |
B- |
18 |
10414 |
江西师范大学 |
B- |
19 |
10533 |
中南大学 |
B- |
20 |
10542 |
湖南师范大学 |
B- |
21 |
10558 |
中山大学 |
B- |
22 |
10285 |
苏州大学 |
C+ |
23 |
10394 |
福建师范大学 |
C+ |
24 |
10590 |
深圳大学 |
C+ |
25 |
10736 |
西北师范大学 |
C+ |
26 |
10135 |
内蒙古师范大学 |
C |
27 |
10346 |
杭州师范大学 |
C |
28 |
10475 |
河南大学 |
C |
29 |
10663 |
贵州师范大学 |
C |
30 |
11078 |
广州大学 |
C |
31 |
10003 |
清华大学 |
C- |
32 |
10043 |
北京体育大学 |
C- |
33 |
10094 |
河北师范大学 |
C- |
34 |
10183 |
吉林大学 |
C- |
35 |
10366 |
安徽医科大学 |
C- |
36 |
10446 |
曲阜师范大学 |
C- |
数据来源:教育部学位与研究生教育发展中心
2007年基础心理学专业学校排名
排名 |
学校名称 |
等级 |
排名 |
学校名称 |
等级 |
排名 |
学校名称 |
等级 |
1 |
北京师范大学 |
A+ |
3 |
北京大学 |
A |
5 |
浙江大学 |
A |
2 |
西南大学 |
A |
4 |
华东师范大学 |
A |
6 |
南京师范大学 |
A |
B+等(11个):华南师范大学、中山大学、陕西师范大学、天津师范大学、湖南师范大学、江西师范大学、华中师范大学、首都师范大学、河南大学、吉林大学、曲阜师范大学 |
B等(10个):辽宁师范大学、山西师范大学、贵州师范大学、东北师范大学、福建师范大学、苏州大学、鲁东大学、西北师范大学、河北师范大学、徐州师范大学 |
C等(7个):名单略 |
2015-2016年基础心理学专业学校排名
排 名
|
学校名称
|
星 级
|
开此专业学校数
|
1 |
北京师范大学 |
5★ |
50 |
2 |
西南大学 |
5★ |
50 |
3 |
北京大学 |
4★ |
50 |
4 |
中山大学 |
4★ |
50 |
5 |
华东师范大学 |
4★ |
50 |
6 |
华南师范大学 |
4★ |
50 |
7 |
陕西师范大学 |
4★ |
50 |
8 |
华中师范大学 |
4★ |
50 |
9 |
浙江大学 |
4★ |
50 |
10 |
天津师范大学 |
4★ |
50 |
11 |
南京师范大学 |
3★ |
50 |
12 |
东北师范大学 |
3★ |
50 |
13 |
山东师范大学 |
3★ |
50 |
14 |
首都师范大学 |
3★ |
50 |
15 |
江西师范大学 |
3★ |
50 |
16 |
辽宁师范大学 |
3★ |
50 |
17 |
宁波大学 |
3★ |
50 |
18 |
湖南师范大学 |
3★ |
50 |
19 |
清华大学 |
3★ |
50 |
20 |
内蒙古师范大学 |
3★ |
50 |
基础心理学专业考研科目:
考研科目有:政治(100分),英语(100分),心理学专业基础综合(300分,包含普通心理学、发展心理学、教育心理学、实验心理学、心理学统计、心理学测量6门)其中普心能占到100分,实验占60分,发展和教育占70分(发展多于教育),统计和测量占70分。
基础心理学研究生考试科目:
考研科目有:政治(100分),英语(100分),心理学专业基础综合(300分,包含普通心理学、发展心理学、教育心理学、实验心理学、心理学统计、心理学测量6门)其中普心能占到100分,实验占60分,发展和教育占70分(发展多于教育),统计和测量占70分。
基础心理学考研参考书:
彭聃龄主编:《普通心理学》,北京师范大学出版社 林崇德主编 :《发展心理学》,人民教育出版社
陈琦、刘儒德主编:《当代教育心理学》,北京师范大学出版社 张厚粲主编:《心理与教育统计》,北京师范大学出版社 戴海琦等主编:《心理与教育测量》,暨南大学出版社
孟庆茂、常建华编著:《实验心理学》,北京师范大学出版社;或者 郭秀艳、杨志良:《实验心理学》,人民教育出版社 王重鸣著:《心理学研究方法》,人民教育出版社
基础心理学专业研究生就业:
就业方向:
一般高校教师、特殊教育机构、出版单位、科研院所。结合自身特长,到其他领域就业也比较常见。但“万金油”人才容易因缺乏特点而导致就业前景不容乐观。