青岛大学中国史考研难吗

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很多考生在准备青岛大学中国史考研难吗？是考研报考的时候都会产生这样的疑问：这个专业的研究生好吗？适合我吗？对我以后的人生和职业会有帮助吗？考生在准备青岛大学中国史专业考研的时候产生这样的疑问是十分正常的。

但是考生应当明确的一点是，不论是哪一个专业的研究生，都不存在绝对的好与不好的评价标准。别人适合的专业不一定适合自己，需要考生对青岛大学中国史好不好、未来发展方向与考生自己的本科专业、兴趣爱好以及未来发展规划进行结合和分析，理性看待和认真对待考研的专业选择问题，不要因一时冲动或是盲目听取别人的意见而草率决定，往往会在备考期间十分痛苦。

考生获取相关有关中国史信息的途径有很多，青岛大学怎么样，学校研究生官方网站会列出详细的招生简章、考试内容、参考书目、历年分数线以及报录比等重要数据，考生可以根据这些内容进行选择；可以咨询青岛大学中国史专业的师兄师姐，获得第一手的信息；也可以充分利用网络资源，例如考研网、考研论坛等信息来源。
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青岛大学中国史好不好，可以从专业排名来判断，其排名的位置一定程度上可以反应该学科考研难度的大小，包括近几年内该学科全国排名的变化程度。有的专业所在的学校在学校排名系统中并没有靠前的位置也不出名，但是该学科在全国范围内有较高的排名位置；有的专业所在的学校属于全国知名学府，但是该专业在全国范围内并不出名。如果学科与学校在全国均有较高的排名位置，那么该学科属于热门学科，考研的竞争力会相对较大。考生在选择报考中国史之前应当对其全国排名进行全方位的了解，将学科与学校的排名都纳入考虑的范围之内。国务院学位委员会和教育部每年会颁布《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》对除军事学门类外的全部81个一级学科进行整体水平评估并根据评估结果进行专业排名，专业排名可以从中检索到。相对来说，中国史的排名还是相当乐观，是一个具有潜力和发展前途的学科。青岛大学中国史中提供了有关青岛大学中国史好不好的全面而详细的资料，欢迎考生前往查阅。

青岛大学中国史考研真题笔记资料

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青岛大学中国史060200考研科目及参考书目

中国史 [060200] 学术学位

专业信息

所属院校：青岛大学

招生年份：2020年

招生类别：全日制研究生

所属学院：历史学院

所属门类代码、名称：[06]历史学

所属一级学科代码、名称：[02]中国史

专业招生详情

研究方向：	01中国古代史 02中国近现代史 03中国思想文化史 04青岛及山东区域史

招生人数：	17
考试科目：	①101思想政治理论 ②201英语一 ③663历史学基础（中国史） ④--无

备　　注：	同等学力加试： 1、中国通史2、中国历史文选

青岛大学历史学院中国史硕士专业简介

一、培养目标
本专业培养适应社会发展需要、具有本土意识和国际视野、富有创新精神和实践能力，能够胜任教育科研机构、党政机关、文化事业等单位工作的高级专门人才。通过学习，使研究生掌握本专业系统的基础理论和扎实的专门知识；掌握本学科发展的最新动态；熟练掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料，能进行与专业有关的涉外交流；提高分析问题和解决问题的水平，具备独立进行科学研究的能力；具有较高的文化素养、道德修养和健康的身心素质；树立创新意识、开放意识、竞争意识和合作意识。
二、修业年限
全日制攻读硕士学位的基本修业年限为3年，允许修业年限为2-6年。
三、二级学科及研究方向
（一）中国古代史：本学科方向立足学术前沿，关注时代变迁，注重中国古代各种专题史的研究，注重开展跨学科、多学科交叉研究，注重精英层面研究与大众层面研究的有机结合、经典文献研究与边缘文献研究的有机结合，注重挖掘中国古代史学科的现实意义，对推动本学科整体水平的提升和其它各研究方向的发展具有奠基和引领作用。
（二）中国思想文化史：本学科方向关注中国思想文化发展的内在逻辑、朝代特征、历史规律和当代价值，注重思想史文献的研究、传统思想的现代价值研究以及思想文化与社会变迁互动关系的研究，注重培养学生的思辨能力和人文素养。
（三）中国近现代史：本学科方向既有强烈的历史意识，又有敏锐的现实关怀，注重见微知著，以史为鉴。既关注戊戌变法、辛亥革命等传统政治史的研究，又对中国近现代文化史、近代乡村社会经济史等新兴研究领域多所涉猎，立足中国近代化的历史进程，探究中国现代化的发展轨迹，凸显思想变革、对外开放和文化融合对中国社会发展的促进作用。
（四）中国历史文献学：本学科方向以中国古代语言文字研究为基础，突出文献学与历史学、民俗学、文化学多学科交叉研究的理论优势，注重对经学典籍、汉唐历史文献、出土文献研究和历史文献的思想史意义的挖掘与研究，使学生具备中国历史文献学的系统知识，为历史研究奠定文献与理论基础。
（五）青岛及山东区域史：主要研究青岛及山东区域历史文化演进的内涵、特征与规律，注重档案资料及其它新史料的挖掘和使用。本学科方向彰显地域特色，强化现实关注，可为对接区域发展战略、完善决策咨询参考、强化思想文化支持提供丰富的历史借鉴和经验启示。
四、培养方式
（一）本专业研究生的培养方式以导师负责制为主，提倡校院内外导师合作指导，体现导师负责与集体指导相结合的原则。
（二）切实贯彻理论联系实际，课程学习、学位论文和能力培养并重的原则，注重因材施教，加强研究生创新精神与实践能力的培养。课程教学采取讲授与讨论、课堂教学与课外研究相结合等方式，注重培养研究生运用所学理论和专门知识分析问题和解决问题的能力。
五、学分要求
研究生的课程学习实行学分制。本专业研究生在论文答辩之前，必须修满42学分（包括必修环节4学分）。
六、课程设置
研究生的课程分为学位课和非学位课。学位课程为必修课，包括公共学位课和专业学位课。非学位课程为选修课，包括公共选修课和专业选修课。硕士研究生的所有课程须在前三个学期内完成，其中学位课程一般应在第一学年内完成。研究生选修课程应与培养目标和研究方向相适应。
（一）课程设置：见《中国史硕士研究生教学计划》（附后）。
（二）必修环节：
A.实践活动（2学分）
研究生实践活动的形式，包括担任助教、助研、助管，参加教育实习、社会实践等，课内外时数不少于120小时，由学院和学科点负责安排并进行考核。研究生给本、专科学生上课或到中小学进行教育实习，必须在导师指导下进行，要认真抓好备课、试讲、听课、评议等环节，切实保证教育教学质量。实践活动完成后须填写《青岛大学研究生实践活动报告书》。
B.学术活动（2学分）
研究生学习期间须参加10次以上校、院组织的学术活动，每次应有不少于1000字的书面报告；或参加学科点组织的历史文化专业考察，撰写不少于5000字的考察报告；或公开做1小时以上的学术报告不少于2次。研究生参加学术活动须填写《研究生学术活动报告书》，经导师签字后自己留存，在申请论文答辩时一并交院研究生工作秘书。
七、必读书目（附后）
八、个人培养计划
每个研究生都必须制定个人培养计划。个人培养计划应对课程学习、文献阅读、专业实践、社会实践、学术活动、学分分配、考核方式、学位论文选题范围、预期目标及工作进度等做出具体的要求和安排。根据本专业培养方案和研究生本人的具体情况，由研究生导师组织有关人员和研究生本人共同制定研究生个人培养计划，在研究生入学后6周内报研究生院备案。
九、中期筛选
研究生在前三个学期中应完成全部课程的学习，修满规定所需学分。在此基础上，在第三学期末或第四学期初，按照学校的有关规定和办法对研究生进行中期筛选。具体要求见《青岛大学关于对博士、硕士学位研究生实行中期筛选的暂行办法》。中期筛选结束后，根据开题报告的要求，安排研究生外出调研，查阅论文资料，访问有关专家，写出调研报告，由导师主持进行交流和评议。
十、学位论文工作
中国史硕士学位论文应是中国史研究某一领域具有一定创新意义的研究成果，应具有某种学术前沿性和前瞻性。
研究生从第三学期起开始学位论文工作。学位论文工作是研究生培养过程中的重要环节，要注重培养研究生严谨求实、勤奋创新的优良学风和科学态度，使研究生养成良好的学术道德和专业规范。注意把握文献查阅、研究综述、开题报告、理论分析、论文写作等环节，努力培养研究生的独立工作能力和创造性品格。
（一）论文开题。研究生必须在查阅文献资料，了解本人主攻方向历史和现状的基础上确定学位论文题目。论文选题应具有理论意义和实际意义，力求与学科建设和社会发展相结合。进入论文工作阶段之前，在查阅文献和调查研究的基础上，研究生必须进行开题报告。开题报告内容包括：选题意义、研究综述（不少于8000字）、研究计划及目标、主要理论难点及拟解决方案等。开题报告须公开进行，由学科点组织审定，时间安排在第三学期末。开题报告经学科点审核通过后方可进行学位论文研究与写作，如在研究过程中遇到事先没有预计的困难不得不改变研究课题的，需重新进行论证并提交补充论证材料。
（二）论文工作中期检查
学位论文中期检查是对论文工作进行阶段性总结与评估，一般在完成学位论文开题报告后的半年左右（第四学期末）进行中期检查。
（三）论文评阅及答辩
学位论文必须由研究生独立完成，论文写作必须规范，严禁剽窃。论文字数原则上要求在5万字左右。论文水平，要看其内容是否有独到见解或创新性成果，并在理论或实践方面对经济建设和社会发展或本门学科发展具有一定的学术意义。
为确保研究生按期完成高质量的学位论文，第五学期结束前要对论文进行全面检查，论文最后定稿和印刷必须在第六学期4月中旬完成。
学位论文完成后，通过规定的课程考试，方可申请学位论文答辩。论文答辩工作一般安排在第六学期６月初。
学位论文评阅及答辩要求见《青岛大学学位授予工作细则》。为保证论文质量，本专业一律实行学位论文盲评制度。
十一、科研活动
（一）研究生学习期间须阅读大量中外文献资料，并结合研究方向和研究课题撰写文献综述。
（二）为了提高研究生的科研水平，保证硕士学位的授予质量，本专业要求研究生在第一和第二学年撰写学年论文。在申请学位之前，必须以第一作者且青岛大学为第一作者单位在国内外公开出版的学术刊物上至少发表一篇与本人研究方向相关的学术论文。
十二、毕业和学位授予
研究生在基本修业年限内，按个人培养计划的规定，完成课程学习和必修环节，成绩合格，完成毕业论文，通过硕士学位论文答辩，德、体合格，准予毕业并发给毕业证书。
符合毕业条件，第一外国语和发表学术论文达到申请学位要求的硕士研究生，可填写《青岛大学学位申请书》申请硕士学位，经学位评定分委员会审核推荐、校学位评定委员会审查批准，颁发学位证书。

2021青岛大学916中国史研究生考试大纲

学科教学历史硕士入学考试大纲
考试科目代码及名称：916 中国史

一、考试要求
掌握本专业系统的基础理论和扎实的专门知识；具有较强的教育教学实践和研究能力。掌握现代教育理论,具有良好的知识结构和扎实的专业基础，具有较高的文化素养、道德修养和健康的身心素质。
二、考试内容
中国史基本知识
三、试卷结构（题型分值）
1. 本科目满分为150分，考试时间为180分钟。
2.题型结构
（1）名词解释
（2）简答题
（3）材料解析题
（4）论述题
四、参考书目
1.《中国古代史》（上下册），朱绍侯、齐涛、王育济主编，福建人民出版社，2010年第五版。
2.《中国近代史》（马克思主义理论研究与建设工程重点教材），高等教育出版社/人民出版社，2012年第一版。
3.《中华人民共和国史》（马克思主义理论研究与建设工程重点教材），高等教育出版社/人民出版社，2013年第一版。
加试书目：《中国历史文选（上，下）》，周予同，第一版，上海古籍出版社，2016年。

2021青岛大学663历史学基础（中国史）研究生考试大纲

中国史专业硕士入学考试大纲
考试科目代码及名称：663历史学基础（中国史）

一、考试要求
掌握本专业系统的基础理论和扎实的专门知识；拥有分析问题和解决问题的水平，具备独立进行历史学研究的能力；具有较高的文化素养、道德修养和健康的身心素质。
二、考试内容
中国史基本知识
三、试卷结构（题型分值）
1. 本科目满分为300分，考试时间为180分钟。
2.题型结构
（1）名词解释
（2）简答题
（3）材料分析题
（4）论述题
四、参考书目
1.《中国古代史》（上下册），朱绍侯、齐涛、王育济主编，福建人民出版社，2010年第五版。
2.《中国近代史》（马克思主义理论研究与建设工程重点教材），高等教育出版社/人民出版社，2012年第一版。
3.《中华人民共和国史》（马克思主义理论研究与建设工程重点教材），高等教育出版社/人民出版社，2013年第一版。
加试书目：《中国历史文选（上，下）》，周予同，第一版，上海古籍出版社，2016年。

中国史考研院校

基本信息

专业名称：中国史专业代码：060200 门类/类别：历史学学科/类别：中国史

专业介绍

宁波大学为例

中国史一级学科学位点下设史学理论及史学史、专门史、中国古代史、中国近现代史、东亚史五个研究方向。其中，专门史为省重点学科，2003年获得硕士学科授予权；中国近现代史在2006年获得硕士学位授予权。

本学科充分依托独特的地域优势和丰富的人文资源，对相关历史进行深入的研究，是浙江省哲学社会科学重点研究基地、“浙江省海洋文化与经济研究中心”的主要学术力量。同时，本学科还拥有“浙东文化与宁波文化大市建设研究中心”（宁波市人民政府与中国社会科学院共建）、“浙东文化研究基地”（宁波市社科重点基地）和“宁波市民国文化研究基地”三个研究平台，本专业所属的“海洋文化研究创新团队”为浙江省重点创新团队。

本学科现有教师22名，其中教授8名、副教授7名、讲师7名，博士学位获得者21名。学科带头人龚缨晏教授，为浙江省新世纪151人才第二层次培养人员、浙江大学博士生导师。五个二级点带头人分别是钱茂伟教授（史学理论及史学史）、王万盈教授（中国古代史）、陈君静教授（中国近现代史）、张伟教授（专门史）、龚缨晏教授（东亚史）。

宁波大学中国史学科立足国内外相关研究的学术前沿，力求深层次、多视角地探究中国及相关区域历史，取得了颇为丰硕的研究成果。近年来，先后在《历史研究》、《中国史研究》、《世界史研究》、《史学理论研究》、《中国经济史研究》、《文史》等重要核心期刊上发表学术论文200多篇，出版学术著作50部，承担国家社科基金重大招标项目、省、市各类科研项目近百项，其中多项研究成果分别获教育部高校人文社科奖、浙江省哲学社科优秀成果奖一等奖以及宁波市哲学社科优秀成果奖一等奖，展示了较强的科研实力。

本学位点研究方向有：

（1）史学理论及史学史

本方向在中国史学史研究尤其是明代史学研究，处于全国前沿位置，而中国方志学史研究则在全国其他高校史学理论及史学史学科中是独一无二的。

该方向现有教授1人，副教授3人，博士5人。学位点负责人钱茂伟教授，为浙江省新世纪151人才第二层次培养人员，中国社会科学院研究生院兼职博士生导师。三个研究方向负责人分别为钱茂伟教授、唐燮军副教授、沈松平副教授。钱茂伟教授涉及史学理论及史学史研究的多个方面，近年主要关注公众史学研究，唐燮军副教授擅长魏晋南北朝史学研究，沈松平副教授侧重中国方志学史研究。

近年来，本学位点相关成员先后在《文史》、《中国史研究》、《史学史研究》、《学术月刊》、《文献》、《文学遗产》、《中国地方志》等重要核心期刊上发表学术论文60多篇，出版学术著作8部，承担各类科研项目20余项，其中省社科基金项目8项，获省、市级社科成果奖10项，展示了较强的科研实力。

本研究方向主要有：①史学理论；②中国史学史；③中国方志学史。

（2）专门史

专门史为浙江省重点学科，重点研究中国中部沿海地区社会政治、经济、文化和对外交往的发展历史及其规律，为当代区域经济、文化建设的可持续发展提供服务。

近年来，共出版学术著作10余部，发表论文近100篇，承担国家、省部级社科项目近10项，获得省、市级哲学社会科学优秀成果奖10余项。

本方向现有教授4人、副教授3人，其中博士6人。学位点负责人张伟教授，为中国社会科学院研究生院兼职博士生导师，主要从事浙东学术史、海洋文化史研究，现担任宁波市浙东文化研究基地首席专家、宁波大学浙东文化与海外华人研究院院长。三个研究方向负责人分别是张伟教授（区域文化研究）、李小红副教授（区域社会经济变迁）、谷雪梅副教授（区域政治与对外关系）。

本研究方向主要有：①区域社会变迁；②区域文化史；③区域政治与对外关系。

（3）中国古代史

中国古代史立足国内外相关研究的前沿，致力于吸收和借鉴不同学科研究方法，力求深层次、多视角探赜中国古代的政治、经济与社会变迁，研究涉及中国古代政治制度史、社会史、经济史、民族史和海洋经济文化史多个方面。近年来，本学位点在《中国经济史研究》、《中国社会经济史研究》、《自然辩证法研究》等刊物发表学术论文百余篇，出版学术著作10余部，承担科研项目20多项，获省、市级社科成果奖10余项，展现出较强的科研实力。

该方向现有教授3人，副教授3人，其中博士6人。学位点负责人王万盈教授，为浙江省新世纪151人才工程第二层次培养人员，中国社会科学院研究生院兼职博士生导师，主要从事秦汉魏晋南北朝隋唐史和中国经济史研究。三个研究方向的负责人分别是王万盈教授（秦汉魏晋南北朝隋唐史）、邢舒绪副教授（宋元史）、贾庆军副教授（明清史）。

本研究方向主要有：①秦汉魏晋南北朝隋唐史；②宋元史；③明清史。

（4）中国近现代史

中国近现代史立足国内外相关研究的学术前沿，力求深层次、多视角地探究近代以来中国历史的演进，在中国近现代社会经济史、城市史、近现代中外关系史、海外中国学、民国史、近代宁波商帮等诸多领域，颇具研究特色和实力。

该方向现有教授4人，副教授3人，博士5人。学科带头人陈君静教授，为中国社会科学院研究生院兼职博士生导师。三个研究方向带头人分别是王瑞成教授（近代以来中国经济与社会变迁）、陈君静教授（近现代中外关系和思想文化交流）、孙善根研究员（民国史）。

近年来，在《近代史研究》、《史学理论研究》、《中国经济史研究》、《当代中国史研究》等刊物发表学术论文80多篇，出版学术著作10余部，承担科研项目25项，其中国家和省社科基金项目10余项，获省、市级社科成果奖10项，展示了较强的科研实力。

本研究方向主要有：①近代以来中国经济及社会变迁；②近现代中外关系和思想文化交流；③民国史。

（5）东亚史

东亚史的研究范围涵盖东亚交通史、东亚文化史、日本史等诸多领域。

该方向现有教授2人，副教授3人，博士6人。学科带头人龚缨晏教授，为浙江省新世纪151人才第二层次培养人员、宁波大学历史学学科团队负责人、浙江大学博士生导师。三个研究方向带头人分别是龚缨晏教授（东亚交通史）、刘恒武教授（日本史）、周莉萍副教授（东亚文化史）。

近年来，先后在《世界历史》、《史学理论研究》、《古代文化》（日本）等重要核心期刊上发表学术论文80多篇，出版学术著作10余部，承担各类课题科研项目20余项（其中国家社科基金1项、省哲社规划课题6项），研究成果有多项获教育部、省、市级优秀社科成果奖（其中获教育部高校人文成果二等奖1项、省政府哲学社会科学优秀成果奖一二等奖各1项），展示了较强的科研实力。

本研究方向主要有：①东亚交通史；②日本史；③东亚文化史。

专业点分布

北京师范大学北京语言大学北京联合大学河北师范大学山西大学内蒙古大学大连大学长春师范大学齐齐哈尔大学上海社会科学院苏州科技大学江苏师范大学宁波大学温州大学淮北师范大学安徽师范大学安庆师范大学烟台大学曲阜师范大学鲁东大学中国海洋大学河南师范大学武汉大学吉首大学湘潭大学中山大学海南师范大学贵州师范大学云南师范大学延安大学青海民族大学新疆大学

专业院校排名

0602 中国史

本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 48 所，本次参评48 所;部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估;参评高校共计 82 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10027	北京师范大学	A+
2	10246	复旦大学	A+
3	10001	北京大学	A
4	10284	南京大学	A
5	10002	中国人民大学	A-
6	10055	南开大学	A-
7	10511	华中师范大学	A-
8	10558	中山大学	A-
9	10003	清华大学	B+
10	10028	首都师范大学	B+
11	10269	华东师范大学	B+
12	10384	厦门大学	B+
13	10422	山东大学	B+
14	10486	武汉大学	B+
15	10610	四川大学	B+
16	10718	陕西师范大学	B+
17	10183	吉林大学	B
18	10200	东北师范大学	B
19	10270	上海师范大学	B
20	10559	暨南大学	B
21	10635	西南大学	B
22	10673	云南大学	B
23	10697	西北大学	B
24	10730	兰州大学	B
25	10052	中央民族大学	B-
26	10075	河北大学	B-
27	10319	南京师范大学	B-
28	10335	浙江大学	B-
29	10459	郑州大学	B-
30	10475	河南大学	B-
31	10532	湖南大学	B-
32	10542	湖南师范大学	B-
33	10065	天津师范大学	C+
34	10094	河北师范大学	C+
35	10108	山西大学	C+
36	10126	内蒙古大学	C+
37	10280	上海大学	C+
38	10285	苏州大学	C+
39	10394	福建师范大学	C+
40	10446	曲阜师范大学	C+
41	10736	西北师范大学	C+
42	10165	辽宁师范大学	C
43	10248	上海交通大学	C
44	10357	安徽大学	C
45	10370	安徽师范大学	C
46	10414	江西师范大学	C
47	10512	湖北大学	C
48	10574	华南师范大学	C
49	11117	扬州大学	C
50	10140	辽宁大学	C-
51	10203	吉林师范大学	C-
52	10345	浙江师范大学	C-
53	10346	杭州师范大学	C-
54	10403	南昌大学	C-
55	10445	山东师范大学	C-
56	10636	四川师范大学	C-
57	10681	云南师范大学	C-

中国史考研考什么

中国史研究生考试科目:

一、中国古代史

《中国古代史》（上册）晁福林北京师范大学出版社

《中国古代史》（下册）宁欣北京师范大学出版社

二、中国近现代史

《中国近代史》郑师渠北京师范大学出版社

《中国现代史》王桧林北京师范大学出版社

《中国当代史》郭大钧北京师范大学出版社

三、世界古代史

《世界上古史》周启迪北京师范大学出版社

《世界中古史》孔祥民北京师范大学出版社

四、世界近现代史

《世界近代史》刘宗绪北京师范大学出版社

《世界现代史》张建华北京师范大学出版社

博仁教育的林老师推荐的以上历史学考研参考书主要几点原因：

1、与考试大纲的基本吻合。以上所推荐的历史学考研参考书基本上与历史学基础考试大纲基本吻合，包含了历史学基础考试大纲所规定的考试内容，对大纲所规定的知识点进行了全面，准确的阐述。比如“中国古代史春秋战国的改革与变法”这个考点，对应在北师大晁福林老师编写的《中国古代史》春秋时期各国的变法和战国时期各国的变法。当然，从近两年的命题来看，有一些所谓超纲的知识点，这里建议同学们多看一些历史学专业本科阶段的课程书籍，拓展知识面，另外，在博仁的辅导班上，老师也会介绍相关的历史常识。

2、参考书结构清晰，条理清楚，内容详细。从这9本书的编写来看，编写结构合理，知识点结构清晰，条理清楚，内容详细，框架突出。比如高教版世界史六卷本来说，写的也挺好的，但是编写的比较有深度，对于跨专业的考生来说，看这套书是有一定难度的。

3、参考书的观点代表了历史学学术界的主流观点。在考生备考的过程中，很多考生看了其他参考书，有些观点是不一样，让考生很棘手，特别是在做题的时候，不知道该答哪个观点。推荐历史基础参考书，代表了历史学的主流观点，考生可以以这些观点为主，进行答题。

最后，建议同学们在历史书的时候，买一本地区，边看书边看地图，通过地图的直观性来加深对知识点的理解，特别是世界史部分，首先要搞清楚各个地区和国家的地理位置，能够更容易理解世界史的知识点。

中国史考研参考书:

第一套是北师大版的教材：

晁福林主编：《中国古代史》(上册)，北京师范大学出版社

宁欣主编：《中国古代史》(下册)，北京师范大学出版社

郑师渠主编：《中国近代》史，北京师范大学出版社

王桧林主编：《中国现代史》，北京师范大学出版社

郭大钧主编：《中国当代史》，北京师范大学出版社

周启迪主编：《世界上古史》，北京师范大学出版社

孔祥民主编：《世界中古史》，北京师范大学出版社

刘宗绪主编：《世界近代史》，北京师范大学出版社

张建华主编：世界现代史，北京师范大学出版社

北京师范大学做为全国师范类教育内的排头兵，其编订的教材一直受到各本科院校的推崇，体系编排合理，严密，适合日常教学，学生易于学习，清晰明白。但是，有些问题涉及不深，点到为止。学术性不够。但是足以应付考研，因为历史学考研考得就是基础。

第二套参考教材：

1.朱绍候《中国古代史》(上下册)福建人民出版社

2.李侃《中国近代史》中华书局第四版

3.王绘林《中国现代史》北师大版(高教版)

4.何沁《中华人民共和国国史》高教版

5.齐世荣《世界史》六卷本，高教出版社

这套教材，也就是网上通常所说的历史学考研11本书。其中，《中国古代史》是一部比较经典的教材，但缺点是内容庞杂，分量很重，对于跨专业的同学是个不小的负担。不过还是一部很经典的教材。李侃的《中国近代史》，也是一部历史很悠久的教材，但是这部教材已经多年未版，许多观点比较陈旧。齐世荣六卷本《世界史》是一部多次获奖的教材，是名家领衔编写，其特点是学术性很强，各家观点都有，是国内学术界关于《世界史》研究的较为全面的观点。但是，在体力编排上面，有所欠缺，稍显凌乱。

中国史研究生就业方向:

1、中小学校：小学教育初中历史与社会教师高中历史教师

2、大专院校党校电大；中国近现代史纲要毛泽东思想概论教师历史系教师

3、博物馆：从事历史研究，博物馆管理其他

4、旅游：导游主要是历史文化旅游

5、档案管或单位公司档案工作。

6、图书馆；从事图书相关工作

7、编辑：文字编辑

8、政府部门：教育局，政策研究，党史研究室，其他人文岗位包括革命纪念馆，历史文化遗址管理保护等。文化有关工作，以及地方志工作，宗教民族相关工作

9、文物部门；如考古，文物管理，文物坚定拍卖

10、各报纸新闻单位

11、进社会科学院系统从事专职的历史研究

12、高等学校学生辅导员高校管理工作