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景德镇陶瓷大学机械电子工程考研真题笔记资料
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冯浩,男,博士,教授,硕士生导师,科研校产处处长,北京邮电大学兼职教授,中国机械工程学会高级会员,硅酸盐学会陶瓷分会机械装备专业委员会委员。
2006年入选省百千万人才计划,2008年荣获“瓷都十大杰出青年”称号。1970年生于景德镇,1991年7月年毕业于北方工业大学机械工程专业,获工学学士学位。
1996年3月毕业于无锡轻工大学自动化专业,获工学硕士学位。
2004年毕业于北京邮电大学微电子与固体电子学专业,获工学博士学位。
1991年7月至今在景德镇陶瓷学院工作,2004年评为教授。2002年成为中国机械工程学会高级会员。
长期工作在科研与教学的第一线,在陶瓷生产过程、系统建模分析、导航控制和现场总线技术等方面积累了较为丰富的研究经验。
近年来先后参加了国家和省各级科研项目5项,主持省级项目3项,市级项目1项。
在信息融合判断、图形图像匹配和微小型器件等方面的研究取得一定的进展,所发表的论文中SCI收录3篇,EI收录4篇。现积极开展分布式智能系统及其在陶瓷工业中的应用研究。
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张柏清,男,教授 现任省重点学科机械设计及理论学科带头人,硕士生导师;武汉理工大学兼职博士生导师;享受江西省政府特殊津贴,中国硅酸盐学会陶瓷分会副理事长,中国硅酸盐学会陶瓷分会机械装备委员会主任委员,江西省机械设计机械原理教学研究会副理事长。发表了40多篇论文。出版了10多部著作和教材。
荣获多项省市科技进步奖和省教学成果奖。主持完成了10多项国家、省市科研项目。目前承担的项目有:国家支撑计划项目“陶瓷砖绿色制造关键技术与装备”,国家自然基金项目“陶瓷真空练泥机关健技术的研究”等项目。
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控制理论与控制工程硕士研究生培养方案
一、本学科专业简介
控制理论与控制工程学科,2005年获硕士学位授予权。长期以来,本学科针对生产过程的特点,加强基础理论研究和工程应用技术开发,形成了四个主要研究方向: 1、 智能自适应控制
2、 智能化信息处理与控制
3、先进过程控制
4、 网络化控制系统
本学科一直研究先进的控制理论和控制方法,旨在用先进的控制理论和方法来指导或实现对工业控制对象(包括陶瓷工业对象)的有效控制,另外还从事研究将计算机应用于控制工程以及辅助设计的研究和开发工作,以及工业过程模型化、仿真与控制优化的科研、开发及工程应用工作。承担了国家科委八五攻关项目“陶瓷坯料制备过程计算机监控系统的研究”以及国家科委攻关项目“日用陶瓷辊道窑自动监控系统的研究”等项目的研究工作,,开创了我国陶瓷窑炉智能控制工程研究的新领域,取得了较好的社会效益和经济效益。
二、培养目标及培养方式
2、具有坚实的和系统的控制理论基础与控制工程实践知识,了解控制理论与控制工程学科发展的前沿和动态,能够适应我国经济、科技、教育发展需要,面向二十一世纪的科学研究、工程技术和高等教育的高层次人才。掌握以计算机为主要工具的现代控制技术,特别是具备从事系统分析、建模、设计、仿真、信息处理和数据处理等方面以及相关领域的独立工作能力。注重理论联系实际,能分析和解决现代经济建设和交叉学科中涌现出的新课题。另外还应具有严谨的治学态度,创新能力和适应能力以及开拓、创新、进取的精神。
3、具备健全的心理和健康的体魄。
(二)培养方式
三、学习年限
四、研究方向
(一)、智能自适应控制
(二)、智能化信息处理与控制
(三)、网络化控制系统
五、课程设置及学分要求
六、实践环节
(二)、工程实践和调查:研究生对本专业的生产实际要有一定程度的了解,对没有或缺乏本专业生产工作经验的研究生,必须规定一段时间(4周左右)参加本专业的工程实践。另外,研究生根据科学研究工作的需要,可外出了解情况收集资料,参加学术会议和向有关专家请教。
七、论文工作
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本学科点自1995年以来承担了市级以上各类科研项目20项,其中国家级2项,省部级项目10项,市级项目8项,横向项目2项,科研经费总数达620万。发表学术论文100余篇,出版学术专著及教材3部。
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本学科点2001年以来参加国家级教研项目1项,承担省级教研项目6项,发表了一批教研论文,获省级教学成果一等奖1项,二等奖2项,三等奖2项。
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(一)培养目标
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为了适应二十一世纪我国社会主义现代化建设事业的需要,为国家培养21世纪的控制理论与控制工程研究方向高层次专门人才,依照国家教育部的有关精神特制定本培养方案。具体要求是:
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1、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理,坚持“三个代表”重要思想为指导以及树立“八荣八耻”荣辱观;愿为社会主义现代化建设服务,为人民服务,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
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掌握一门外国语,能熟练地阅读本专业的外文书刊,能用外文撰写论文摘要和专业论文的能力。
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对研究生的培养本着拓宽培养口径,增强适应性的原则,重视对研究生创造性的培养,以提高研究生的创新能力和分析问题、解决问题的能力。
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1、课堂教学
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(1)完成规定的学习任务,学位课程学分不少于18学分。考核的方法由教研室和导师确定。
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(2)根据导师的要求,完成查找有关国内外最新文献资料,撰写读书笔记,呈导师评阅。
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(3)根据“自学为主,导师因材施教进行指导,培养创新能力,分析问题和解决问题的能力”的精神,在校期间,得到系统的理论和科学研究训练,自学能力和独立工作能力方面在本科生基础上有进一步的提高。
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(4)通过教学实践活动,提高研究生的表达能力和教学能力。
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(5)通过调研与收集资料,及时掌握学科的发展动态,增强对本学科前沿动向研究的了解。
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(6)通过科研训练,提高创新能力、动手能力与分析问题和解决问题的能力,同时提高科学论文的写作能力。
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(7)导师指导与教研室或研究室集体培养相结合。
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(8)按照德、智、体的要求,应参加体育锻炼和一定的公益劳动。
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(三)、工程实践
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1、根据研究方向,导师应安排研究生参加工程实践的锻炼。
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2、工程实践的时间一般为4周,计2学分。
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对研究生的培养,采取系统理论学习和科学研究相结合,导师和学院、教研室或研究室集体培养相结合的方法。学习方式以自学为主,结合导师的指导和平时检查。要充分发挥导师的指导作用和研究生的个人才能的特点,培养研究生的自学能力和独立工作能力。
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研究生入学后,导师应按照本培养方案的要求和因材施教的原则,从每个研究生的原有基础和具体情况出发,制订每个研究生的培养计划。培养计划应对学习课程的总学时、必修课、选修课、补修课、学习方式和时间、考核方式和期限、教学实践、学位论文选题范围、文献阅读和学位论文写作等做出安排。培养计划应在研究生入学后三个月制订完毕,报学校备案。
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必须加强对研究生政治思想工作的领导,同时充分发挥导师的作用,既教书又育人。研究生必须积极参加形势和政治教育活动,公益劳动、体育活动和锻炼。
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本专业学习年限,脱产硕士生一般为3年,在职硕士生为3~5年。其中有一年半的时间学习硕士学位必修课和选修课程,必须全部通过考试,完成教学实践,应有一年半左右的时间进行实际调查,收集资料,开题报告,科学研究,撰写硕士学位论文和通过论文答辩。
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课程设置见《控制理论与控制工程专业硕士研究生课程设置》表,附后。
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(一)、研究生根据研究方向在完成学位课程和非学位课程中的必修课程之后,可以根据自己的爱好和需要,选学本专业其它研究方向或跨专业所开设的课程,经导师同意且通过考核后,可计入成绩。
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(二)、课程的补选
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研究生入学后,如在某些方面尚未具备本专业本科毕业生的理论与实践水平,应补修有关课程,补修课可通过自学或听课方式进行,并通过考核,但不计成绩。
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(三)、硕士学位课程
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硕士学位课程由学位授予单位根据《中华人民共和国学位条例实施办法》和研究生的研究方向,从必修课和选修课中选定,硕士学位课程必须全部通过考试。其它课程的考核方式由导师提出,经教研室批准后,报学校备案。
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(四)、学分要求
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学习实行学分制,课程总学分为32~35,其中学位课不低于18学分,非学位课不低于14学分。实践环节的学分不记入课程学分,但作为申请学位必备学分。
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(一)、教学实践:使研究生对大学本科的教学实践有直接的初步的锻炼。教学实践可采用多种方式。例如辅导一门有关专业课或指导本科生实验、实习、指导毕业生论文或设计等。工作量必须达到60学时,导师及教研室对研究生的教学实践效果应有检查,并给出成绩,成绩评定采用通过和不通过两级制。通过记2学分,该学分为申请学位必备学分。
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学位论文工作是培养研究生掌握科学研究方法,综合运用已有知识,使其具有独立进行科学研究能力的重要环节。
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研究生在论文开始前,在导师的指导下,通过文献阅读和综述,生产实际的调查研究,最迟在第四学期末提出学位论文的选题报告,经由导师组织三名专家答辩,通过后制定论文工作计划,开展研究工作。
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论文的选题必须对国民经济或学术上有一定的意义,论文必须在导师指导、教研室的帮助下独立完成。并根据《中华人民共和国学位条例实施办法》的精神进行评审和答辩,答辩合格者,方可授予硕士学位。
招生专业名称 |
研究方向 |
参考书目 |
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初试: |
1.刘鸿文主编,《材料力学》,高等教育出版社复试: |
1.王知行.刘廷荣主编,《机械原理》,高等教育出版社 |
2.濮良贵.纪名刚主编,《机械设计》,高等教育出版社 |
加试: |
1.左建民编著,《液压与气压传动》,机械工业出版社 |
080202机械电子工程 |
不区分研究方向 |
2.哈尔滨工业大学理论力学教研室编,《理论力学》, |
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高等教育出版社 |
景德镇陶瓷大学机械电子工程学院创办于1976年。学院办学规模约2000人,分博士、硕士、本科三个层次。目前学院有二级博士点1个(材料加工工程)、一级学科硕士授权点2个(机械工程和电子科学与技术)、二级学科硕士授权点2个(控制理论与控制工程和材料加工工程),并具有机械工程领域专业学位授权点。其中机械工程为江西省示范性硕士点,电子科学与技术为江西省重点学科。
拥有机械设计制造及其自动化、材料成型与控制工程、电子科学与技术、自动化、电子信息工程、机械电子工程和通信工程7个本科专业,其中机械设计制造及其自动化专业属国家卓越工程师计划专业、国家第一类特色专业、江西省专业综合改革试点专业、江西省品牌专业、江西省财政专项支持的一流优势专业,从2011年开始在全省试行一本招生,在全省专业综合评价中排名第三;材料成型与控制工程专业为江西省卓越工程师计划专业、江西省专业综合改革试点专业,从2018年开始在全省试行一本招生;电子科学与技术专业为江西省卓越工程师计划专业,从2018年开始在全省试行一本招生,在全省专业综合评价中排名第二;自动化专业为江西省专业综合改革试点专业。
学院拥有机械设计制造及其自动化、材料成型与控制工程、自动化、电子科学与技术、电子信息、机械电子工程、物理、机械基础等8个教研室,有物理、机械工程、工程训练、电类基础等4个实验实训中心、1个陶瓷机电研究所和1个图书资料室,其中物理、电类基础为江西省实验示范实验中心,图书资料室拥有中、英文各类文献图书资料计6万余册。
机电学院现有教职工94人,其中正教授17人,副教授18人,具有博士学位的教师31人,在读博士(后)教师8人,具有硕士学位以上的教师比例高达80%。现有享受国务院政府特殊津贴教授3名,享受省级津贴教授1人,拥有国家杰出青年基金获得者1人,省级学科带头人4人,省百千万人才6人,省教学名师3名,省中青年骨干教师6人,井冈之星2人,景德镇市十大杰出青年2人。
机电学院长期坚持“陶瓷”特色,以先进陶瓷机械装备为主要研究对象,将信息技术和控制技术融入陶瓷机械装备设计、制造、加工、检测等过程,提升陶瓷机械装备(含热工装备)的自动化、智能化和信息化水平。近5年我院教师主持承担国家级科研项目24项,省(部)级科研项目40余项,发表论文400余篇,其中被SCI、EI收录140余篇,科研成果获省级以上奖励3项。
机电学院在着重抓好教学质量的同时,也非常注重学生综合素质的培养。以“第二课堂”为平台,通过举办各类丰富多彩的学习竞赛和科技文化活动,组织参加全国、全省大学生科技竞赛等活动,学生的综合能力有很大的提升和进步,为学生在本专业和其他专业领域就业起到了很好的导向作用。在近几年的科技文化竞赛活动中取得了累累硕果。特别是在全国、全省性的电子设计大赛、机械创新大赛、数学建模、挑战杯等竞赛中,我院学生获得全国一、二等奖达140余人次,其中全国一等奖4项,全国二等奖15项。
机电学院现有教职工94人,其中正教授17人,副教授18人,具有博士学位的教师31人,在读博士(后)教师8人,具有硕士学位以上的教师比例高达80%。现有享受国务院政府特殊津贴教授3名,享受省级津贴教授1人,拥有国家杰出青年基金获得者1人,省级学科带头人4人,省百千万人才6人,省教学名师3名,省中青年骨干教师6人,井冈之星2人,景德镇市十大杰出青年2人。近5年我院教师主持承担国家级科研项目24项,省(部)级科研项目40余项,发表论文400余篇,其中被SCI、EI收录140余篇,科研成果获省级以上奖励3项。 肖任贤,男,1950年11月出生,教授,硕士研究生导师,景德镇陶瓷学院党委书记,享受国务院特殊津贴。主要研究方向:机械系统动态设计、机电一体化及系统仿真。
近年来主持国家、省部级科研项目十多项,获轻工部科技进步奖一项、江西省教学成果奖二等奖一项、景德镇市科学技术进步一等奖一项和景德镇市科学技术进步三等奖三项等。另外在《机械设计与制造》、《中国陶瓷工业》、《陶瓷学报》、《中国陶瓷》等核心期刊上发表学术论文30余篇。
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机械工程硕士研究生培养方案
一、本学科专业简介
1、本学科简介
“机械工程”学科的前身是景德镇陶瓷学院1958年建校时设置的“陶瓷工艺专业”,50多年来为江西及全国陶瓷行业培养了大批优秀的科技人才,是学校的优势特色学科,现已成为教育部特色专业、江西省重点学科、示范性硕士点、江西省高等学校本科品牌专业;本学科下设两个二级学科:机械设计及理论和机械电子工程,其中机械设计及理论二级学科2000年获得硕士授权点,2002年批准为江西省首批示范性硕士点,2003年获得工程硕士和同等学力硕士授予权;机械电子工程二级学科2005年获得硕士授权点。经过多年的建设与发展,2010年“机械工程”被批准为一级学科硕士点。机械工程学科被国务院学位委员会批准为博士学位授予建设学科的支撑学科。
本学科以先进陶瓷机械装备为主要研究对象,将现代设计方法与智能控制技术融入陶瓷机械装备设计制造过程,来提升陶瓷机械装备水平,促进传统陶瓷产业化结构调整、优化升级和节能环保。形成了融陶瓷装备、计算机技术与自动控制等多学科交叉于一体的“机械系统动态设计”、“现代设计方法学”、“计算机辅助工程”、“机电一体化及系统仿真”、“流体传动及控制”等稳定的研究方向,它们既相互关联又自成体系,并以此组建各自的研发平台以及教学、科研和技术开发团队。
2、本学科师资队伍
本学科现有学科队伍31人:其中教授11人,副教授8人,讲师12人;拥有博士学位教师占41.9%,55岁以下中青年教师占90%,35岁以下青年教师均拥有硕士以上学位;本学科梯队中有国内重点大学兼职博士生导师1人,享受国务院特殊津贴专家2人,省高校中青年学科带头人3人、骨干教师5人,新世纪百千万人才工程省级人选4人。江西省教学名师2人。江西省赣鄱英才人选1人,柔性引进清华大学特聘教授1名。
3、本科学科研成果
近五年来本学科承担了98项各级、各类纵横向科研项目,其中国家科研项目3项,省部级及厅局级科研项目37项,各类科研项目总经费达985.4万元。近五年来在国内外学术期刊发表论文243篇,其中SCI、EI、ISTP收录63篇,出版学术专著2部,教材26部;获各类科研奖项9项,其中国家级1项,省部级共3项;获国家发明专利5项,实用新型专利2项;获省级优秀教材奖6项。
二、培养目标
为了适应新世纪我国社会主义现代化建设事业的需要,为国家培养跨世纪的机械工程领域高层次专门人才,依照教育部有关规定和我校研究生培养总体目标要求特制定本培养方案。具体要求是:
1、系统掌握马克思主义基本原理,树立正确的人生观,坚持党的基本路线,热爱祖国,遵纪守法,具有较强的事业心和献身精神,积极为社会主义建设服务。
2、具有严谨的治学态度、优良的科学作风和学术道德;具有调查研究、独立获取知识,提出问题、分析问题和解决问题的能力,以及创新能力和适应能力;具有开拓、创新、进取的精神,在机械工程专业方面能掌握坚实的基础理论、一定的工程技能和比较广泛的知识;具有担负本学科机械工程(轻工机械特别是陶瓷机械)有关领域的科学研究,高等学校教学工作和专业技术工作的能力。
3、掌握一门外国语,能熟练地阅读本专业的外文书刊,能用外文撰写论文摘要和专业论文的能力。
4、具备健全的心理和健康的体魄。
三、培养方式
1、研究生入学后一个月内,由导师指导小组制定出全面的培养实施计划。
2、硕士生的课程学习实行学分制,课程总学分为32-33学分。其中学位课不少于18学分,非学位课程不少于14学分,其余的课程由指导老师自己确定,导师可根据研究生的研究方向指定2-3门选修课,必须适应研究生毕业后从事不同性质工作的需要,也可以选修一至二门非本学科专业或外专业开设的学位或非学位课程作为本学科专业的非学位课程。
3、研究生应认真学好政治理论课,积极参加导师所在教研室、课题组的业务活动、政治学习及公益劳动等活动。
4、硕士研究生的课程学习与科学研究并重,应较深入的掌握基础理论、实验技术与专业知识,着重培养他们综合运用这些知识解决经济建设中实际问题的能力。
5、研究生必须参加一定的学术研讨活动,并须通过教学实践,如协助老师指导本科生的实验、毕业设计等,以培养其协调、组织、管理和口头表达等能力。
6、在学习上,强调主动学习,强调自学,培养研究生独立思考、独立分析问题和解决问题的能力。
7、鼓励研究生积极进行科技创新。
四、学习年限
本专业学习年限一般为三年。有一年半的时间学习硕士学位必修课和选修课程,必须全部通过考试,完成教学实践,应有一年半左右的时间进行实际调查,收集资料,开题报告,科学研究,撰写硕士学位论文和通过论文答辩。
五、实践环节
加强实践环节训练,是提高研究生适应能力的重要手段,实践环节可采取助研、助教、助管、专业实习等多种形式,其中助教可采取:(1)协助教师辅导答疑、批改作业;(2)指导实验;(3)指导生产实习;(4)讲授和辅导一门课或部分章节;(5)指导课程设计、毕业设计、毕业论文。专业实习根据各专业的实际情况而定,教学实践的工作量硕士生必须达到60学时,成绩评定采用“通过”或“不通过”两级制,指导教师还需对学生的工作能力、工作态度写出详细评语,成绩通过记2个学分,该学分不记入课程学分,为申请学位必备学分。
研究生对本专业的生产实际要有一定的了解,对没有或缺乏本专业生产工作经验的研究生,必须规定一段时间参加本专业的生产实践。另外,研究生根据科学研究工作的需要,可外出了解情况、收集资料,参加学术会议和向有关专家请教。
六、学位论文
1、学位论文答辩前提条件
(1)按照培养方案的要求选课,总学分应在32-33学分,其中学位课不少于18学分。
(2)硕士生在校期间必须在公开发行的学术刊物上发表与本学科专业相关(导师或研究生署名第一,如是第二,导师应是第一)的学术论文至少1篇。
2.论文要求
学位论文工作是培养硕士生掌握科学研究方法,综合运用已有的知识,使其具有独立进行科学研究和解决工程实际问题的能力。硕士生学位论文应在导师的指导下独立完成,做到主题明确,立论有理有据,内容有一定的创新,理论基础扎实,技术方案完整,实验数据真实准确,结论正确可靠,研究成果具有一定的应用价值或理论意义。行文流畅,条理清晰,格式符合《景德镇陶瓷学院研究生学位论文撰写规范》的要求。
3.论文完成后,根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》的规定组织答辩。
罗贤海,男,1965年7月出生,工学博士,2001年破格晋升为教授,景德镇陶瓷学院机电学院党总支书记,硕士研究生导师,研究方向:机械设计及理论、计算机辅助工程及软件开发、有限元方法与应用。
主要学习经历:江西工业大学机械系本科毕业、西北工业大学工程力学系硕士研究生毕业、北京科技大学机械工程学院博士研究生毕业。近几年共完成了省市科研项目六项,完成了省教研项目二项。
发表学术论文46篇,参编教材2部。获省优秀重点新产品奖一项,景德镇市科技进步一等奖一项,省优秀教学成果三等奖一项。获江西省高校教书育人先? 进个人、景德镇市优秀共产党员、江西省中青年骨干教师、江西省中青年学科带头人等荣誉称号。现主持省教育厅和景德镇市科技项目三项,参加国家自然科学基金和省自然科学基金项目各一项。
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戴哲敏,男,1964年3月14日,教授,硕士研究生,硕士研究生导师,机设教研室主任。研究方向为机电一体化、机器视觉检测。
1985年7月参加工作,先后讲授本科及研究生生课程十门。主持完成省级课题2项;主持在研省级及市级项目2项;参加研究国家级项目3项;参加省级及市级项目多项。获省级教研二等奖一项。发表数十篇研究论文。
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基本信息
专业名称:机械电子工程 专业代码:080202 门类/类别:工学 学科/类别:机械工程
专业介绍
天津理工大学为例
080202机械电子工程
研究方向: 1、机电控制及自动化
2、机器人技术
3、机械系统动态测试与故障诊断
4、现代传感器与测控技术
机电控制及自动化研究方向主要培养学生能创造性地运用机械、电子及控制等知识研究和开发机电一体化成套设备和单元技术。
机器人技术研究方向主要从事各种类型机器人(工业机器人、智能机器人、特种机器人等)以及各种结构型式的机器人(串联、并联)整机、关键技术以及应用技术的开发与研制工作。
机械系统动态测试与故障诊断研究方向主要进行机械系统动态性能的测试、故障诊断技术及检测设备的研制工作。
现代传感器与测控技术研究方向主要面向工业测量进行新型传感器的开发、应用、系统集成方法的研究及先进测控设备的研制。
以上四个研究方向以加强基础理论、拓宽培养口径、优化知识结构、跟踪学科前沿、加强实践环节、注重创新能力培养为主线,研究生毕业后立足天津面向全国,从事相关领域的教学、研究、开发与管理工作。
开设的主要课程:机电控制理论及应用、现代控制理论、先进制造技术、检测与控制技术、机器人学、优化设计、机器视觉、智能控制技术、数控及柔性制造系统、计算机图学、伺服系统等。
本专业学制为2.5年,授工学硕士学位。
专业点分布
北京交通大学 北京航空航天大学 北京理工大学 北方工业大学 北京服装学院 中国农业大学 北京林业大学 北京科技大学 中国石油大学(北京) 中国矿业大学(北京) 陆军军事交通学院 天津理工大学 天津工业大学 天津科技大学 天津职业技术师范大学 天津大学 华北电力大学(保定) 华北理工大学 石家庄铁道大学 燕山大学 太原理工大学 太原科技大学 内蒙古工业大学 大连海事大学 沈阳工业大学 沈阳理工大学 东北大学 辽宁科技大学 辽宁工程技术大学 沈阳化工大学 辽宁工业大学 沈阳建筑大学 长春工业大学 吉林大学 北华大学 长春大学 哈尔滨商业大学 哈尔滨理工大学 哈尔滨工业大学 哈尔滨工程大学 东北石油大学 上海应用技术大学 上海船舶设备研究所 同济大学 上海交通大学 上海理工大学 东华大学 上海工程技术大学 陆军工程大学 苏州大学 东南大学 南京航空航天大学 南京理工大学 中国矿业大学 南京工业大学 常州大学 江南大学 南京农业大学 江苏大学 南京林业大学 淮海工学院 宁波大学 浙江大学 浙江工业大学 杭州电子科技大学 陆军炮兵防空兵学院 安徽工业大学 中国科学技术大学 合肥工业大学 安徽工程大学 福州大学 厦门大学 景德镇陶瓷大学 江西理工大学 南昌航空大学 华东交通大学 海军航空大学 济南大学 山东理工大学 青岛理工大学 山东大学 中国海洋大学 山东科技大学 青岛科技大学 山东建筑大学 齐鲁工业大学 郑州机电工程研究所 郑州大学 郑州轻工业学院 河南工业大学 中原工学院 河南科技大学 武汉轻工大学 武汉大学 华中科技大学 武汉科技大学 长江大学 武汉工程大学 武汉纺织大学 武汉理工大学 湖北工业大学 湖北汽车工业学院 湖南科技大学 湖南工业大学 湘潭大学 长沙理工大学 广东工业大学 华南农业大学 华南理工大学 深圳大学 汕头大学 桂林电子科技大学 广西大学 重庆理工大学 重庆工商大学 重庆大学 西南石油大学 四川大学 电子科技大学 西南科技大学 四川理工学院 西南交通大学 昆明理工大学 西安机电信息技术研究所(212所) 火箭军工程大学 西安交通大学 西北工业大学 西安理工大学 西安工业大学 西安建筑科技大学 西安科技大学 西安石油大学 陕西科技大学 陕西理工大学 兰州理工大学 兰州交通大学 青海大学 宁夏大学 新疆大学
专业院校排名
0802 机械工程
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 93 所,本次参评89 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 189 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 |
学校代码 |
学校名称 |
评选结果 |
1 |
10003 |
清华大学 |
A+ |
2 |
10213 |
哈尔滨工业大学 |
A+ |
3 |
10248 |
上海交通大学 |
A+ |
4 |
10487 |
华中科技大学 |
A+ |
5 |
10007 |
北京理工大学 |
A |
6 |
10056 |
天津大学 |
A |
7 |
10141 |
大连理工大学 |
A |
8 |
10335 |
浙江大学 |
A |
9 |
10698 |
西安交通大学 |
A |
10 |
10006 |
北京航空航天大学 |
A- |
11 |
10183 |
吉林大学 |
A- |
12 |
10216 |
燕山大学 |
A- |
13 |
10247 |
同济大学 |
A- |
14 |
10287 |
南京航空航天大学 |
A- |
15 |
10532 |
湖南大学 |
A- |
16 |
10533 |
中南大学 |
A- |
17 |
10561 |
华南理工大学 |
A- |
18 |
10611 |
重庆大学 |
A- |
19 |
90002 |
国防科技大学 |
A- |
20 |
10004 |
北京交通大学 |
B+ |
21 |
10005 |
北京工业大学 |
B+ |
22 |
10008 |
北京科技大学 |
B+ |
23 |
10112 |
太原理工大学 |
B+ |
24 |
10145 |
东北大学 |
B+ |
25 |
10280 |
上海大学 |
B+ |
26 |
10286 |
东南大学 |
B+ |
27 |
10288 |
南京理工大学 |
B+ |
28 |
10290 |
中国矿业大学 |
B+ |
29 |
10299 |
江苏大学 |
B+ |
30 |
10337 |
浙江工业大学 |
B+ |
31 |
10359 |
合肥工业大学 |
B+ |
32 |
10422 |
山东大学 |
B+ |
33 |
10497 |
武汉理工大学 |
B+ |
34 |
10613 |
西南交通大学 |
B+ |
35 |
10699 |
西北工业大学 |
B+ |
36 |
10701 |
西安电子科技大学 |
B+ |
37 |
11845 |
广东工业大学 |
B+ |
38 |
10019 |
中国农业大学 |
B |
39 |
10080 |
河北工业大学 |
B |
40 |
10109 |
太原科技大学 |
B |
41 |
10150 |
大连交通大学 |
B |
42 |
10153 |
沈阳建筑大学 |
B |
43 |
10186 |
长春理工大学 |
B |
44 |
10214 |
哈尔滨理工大学 |
B |
45 |
10217 |
哈尔滨工程大学 |
B |
46 |
10251 |
华东理工大学 |
B |
47 |
10252 |
上海理工大学 |
B |
48 |
10255 |
东华大学 |
B |
49 |
10338 |
浙江理工大学 |
B |
50 |
10386 |
福州大学 |
B |
51 |
10486 |
武汉大学 |
B |
52 |
10488 |
武汉科技大学 |
B |
53 |
10610 |
四川大学 |
B |
54 |
10614 |
电子科技大学 |
B |
55 |
10615 |
西南石油大学 |
B |
56 |
10700 |
西安理工大学 |
B |
57 |
11414 |
中国石油大学 |
B |
58 |
90006 |
解放军理工大学 |
B |
59 |
10010 |
北京化工大学 |
B- |
60 |
10110 |
中北大学 |
B- |
61 |
10142 |
沈阳工业大学 |
B- |
62 |
10190 |
长春工业大学 |
B- |
63 |
10384 |
厦门大学 |
B- |
64 |
10385 |
华侨大学 |
B- |
65 |
10403 |
南昌大学 |
B- |
66 |
10424 |
山东科技大学 |
B- |
67 |
10433 |
山东理工大学 |
B- |
68 |
10464 |
河南科技大学 |
B- |
69 |
10534 |
湖南科技大学 |
B- |
70 |
10595 |
桂林电子科技大学 |
B- |
71 |
10657 |
贵州大学 |
B- |
72 |
10674 |
昆明理工大学 |
B- |
73 |
10710 |
长安大学 |
B- |
74 |
10731 |
兰州理工大学 |
B- |
75 |
10732 |
兰州交通大学 |
B- |
76 |
10013 |
北京邮电大学 |
C+ |
77 |
10022 |
北京林业大学 |
C+ |
78 |
10058 |
天津工业大学 |
C+ |
79 |
10144 |
沈阳理工大学 |
C+ |
80 |
10147 |
辽宁工程技术大学 |
C+ |
81 |
10225 |
东北林业大学 |
C+ |
82 |
10295 |
江南大学 |
C+ |
83 |
10298 |
南京林业大学 |
C+ |
84 |
10336 |
杭州电子科技大学 |
C+ |
85 |
10426 |
青岛科技大学 |
C+ |
86 |
10429 |
青岛理工大学 |
C+ |
87 |
10460 |
河南理工大学 |
C+ |
88 |
10702 |
西安工业大学 |
C+ |
89 |
10703 |
西安建筑科技大学 |
C+ |
90 |
10704 |
西安科技大学 |
C+ |
91 |
10755 |
新疆大学 |
C+ |
92 |
10856 |
上海工程技术大学 |
C+ |
93 |
11660 |
重庆理工大学 |
C+ |
94 |
90059 |
火箭军工程大学 |
C+ |
95 |
10009 |
北方工业大学 |
C |
96 |
10057 |
天津科技大学 |
C |
97 |
10079 |
华北电力大学 |
C |
98 |
10107 |
石家庄铁道大学 |
C |
99 |
10143 |
沈阳航空航天大学 |
C |
100 |
10146 |
辽宁科技大学 |
C |
101 |
10220 |
东北石油大学 |
C |
102 |
10285 |
苏州大学 |
C |
103 |
10294 |
河海大学 |
C |
104 |
10304 |
南通大学 |
C |
105 |
10360 |
安徽工业大学 |
C |
106 |
10361 |
安徽理工大学 |
C |
107 |
10459 |
郑州大学 |
C |
108 |
10462 |
郑州轻工业学院 |
C |
109 |
10491 |
中国地质大学 |
C |
110 |
10495 |
武汉纺织大学 |
C |
111 |
10500 |
湖北工业大学 |
C |
112 |
10530 |
湘潭大学 |
C |
113 |
10536 |
长沙理工大学 |
C |
114 |
10593 |
广西大学 |
C |
115 |
11232 |
北京信息科技大学 |
C |
116 |
10151 |
大连海事大学 |
C- |
117 |
10254 |
上海海事大学 |
C- |
118 |
10259 |
上海应用技术大学 |
C- |
119 |
10289 |
江苏科技大学 |
C- |
120 |
10291 |
南京工业大学 |
C- |
121 |
10292 |
常州大学 |
C- |
122 |
10427 |
济南大学 |
C- |
123 |
10430 |
山东建筑大学 |
C- |
124 |
10431 |
齐鲁工业大学 |
C- |
125 |
10590 |
深圳大学 |
C- |
126 |
10618 |
重庆交通大学 |
C- |
127 |
10623 |
西华大学 |
C- |
128 |
10708 |
陕西科技大学 |
C- |
129 |
11065 |
青岛大学 |
C- |
130 |
11078 |
广州大学 |
C- |
131 |
10066 |
天津职业技术师范大学 |
C- |
132 |
10081 |
华北理工大学 |
C- |
机械电子工程专业考研科目:
① 101 思想政治理论
② 201 英语一
③ 301 数学一
④ 960机械原理
或 963自动控制原理
机械电子工程考研参考书:
960机械原理
《机械原理》(1—12章);出版社:高等教育出版社(第7版) ;作者:孙桓,陈作模,葛文杰
963自动控制原理
《自动控制原理》;出版社:冶金工业出版社(2004年第4版) ;作者:顾树生,王建辉
(参考北京交通大学,不同院校有所不同)
机械电子工程研究生就业方向:
本专业学生毕业后可从事机电设备系统及元件的研究、设计、开发,机电设备的运行管理与营销等工作
可从事岗位
销售工程师
结构工程师
机械工程师
工艺工程师
电气工程师
销售代表
电子工程师
销售经理
储备干部
聘淘宝客服.在家工作.小时...
技术支持工程师
技术员