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研究生为你答疑,送资源
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湖南农业大学
湖南农业大学资源环境学院生态学学科简介
（一）学科概况
当代生态学即是从生态系统的高度研究生物与其环境之间相互作用关系的科学，其中生物方面包括人类、植物、动物和微生物；环境方面则包括自然环境、人工环境以及人类社会经济环境。从发展态势讲，当代生态学学科性质在研究社会经济问题中重新定位；学科分支在多学科交叉与融合中不断产生；研究对象在时空尺度上不断拓展；研究内容从结构与功能向过程与预测延伸；研究方法在技术与手段集成中持续创新。湖南农业大学生态学学科，始于20世纪80年代由刁操铨等知名教授创建的湖南农学院水稻生理生态研究室。经过30多年的发展，目前我校生态学科已形成了一支由53人组成的高素质（博士学位获得者比例超过80%）、年富力强（年龄在30-50岁之间比例达90%）的师资队伍，其中教授21人、副教授22人，博士研究生导师15人、硕士研究生导师43人；拥有一级学科博士、硕士学位授予权，设有博士后科研流动站、洞庭湖区农村生态系统健康湖南省重点实验室、农业典型污染生态修复与湿地保护湖南省科技创新国际合作基地和国家财政部农业生态学特色专业实验室，系湖南省“十一五”和“十二五”重点学科，教育部第四轮（70所高校参评）学科水平评估Ｂ－学科（前30-40%），湖南农业大学优势学科。
近五年，学科团队新增主持国家和省部级科研课题86项，获国家和省部级科技(科学)成果奖励12项，授权国家发明专利21项,在国内外学术刊物上发表学术论文226篇（其中SCI收录75篇、中文一级学报和CSSCI论文83篇）。
（二）学科方向
本学科根据国家生态学一级学科设置标准和生态文明建设需求，通过长期发展积淀和不断凝炼，形成了3个学科方向：1.生态系统生态学
主要关注农田生态系统和湿地生态系统结构、功能、过程及其调控，形成了稳定的农业生态研究方向。农业生态研究方向：重点运用生态学和系统论的原理与方法，将农业生物与其自然环境作为一个整体，研究其相互作用、协同演变，以及社会经济环境对其调节控制的规律；其特色和优势在于以稻田为主的人工湿地生态种养模式集成，农作物和水生植物生理生态研究，以及绿色生产技术研制。
2.修复生态学
主要关注农业生态系统和湿地生态系统退化原因、退化生态系统修复机理及其修复模式与技术，形成了环境生态修复和生态工程与技术2个稳定研究方向。环境生态修复研究方向：重点运用生态学和环境科学的理论与方法，在提升退化生态系统自我恢复能力的基础上，辅以人工措施，使遭到破坏的生态系统逐步恢复或使生态系统向良性循环方向发展；其特色和优势在于重金属污染农田和富营养化水体修复机理研究，修复模式集成和修复技术研制。
生态工程与技术方向：重点运用物种共生与物质循环再生原理和系统工程方法，分析、设计、规划和调控人工生态系统的结构要素、工艺流程、运行机制和技术措施；其特色和优势在于生态环境资源循环利用和农业有机废弃物资源化利用模式集成与技术研制。
3.可持续生态学
主要关注区域经济、社会、资源和环境之间的协调发展，形成了生态经济与管理和教育生态学2个稳定的研究方向。生态经济与管理研究方向：重点在生态系统承载能力范围内，运用生态经济学原理和系统工程方法，改变生产和消费方式，挖掘可利用资源潜力，构建绿色营销体系，发展生态高值、经济高效绿色产业；其特色与优势在于农业新产业和新业态的创建，农业企业和产业的生态管理模式与方法集成。
教育生态学研究方向：重点运用生态学原理、原则和方法，研究教育生态系统结构、功能、过程和调控的机理和规律，挖掘可利用教育资源潜力，集成生态化教育模式和方法，营造高效学习、快乐学习环境；其特色与优势在于新型高等学校学历教育和职业教育体系的创建，高效教学和快乐教学模式与方法集成。
湖南农业大学生态学071300考研科目及参考书目
生态学 [071300] 学术学位
专业信息
- 所属院校：湖南农业大学
- 招生年份：2020年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：资源环境学院
- 所属门类代码、名称：[07]理学
- 所属一级学科代码、名称：[13]生态学
专业招生详情
| 研究方向： | (01)生态学(02)环境生态学 | |
| 招生人数： | 16 | |
| 考试科目： | ①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(614)生态学概论 ④(813)农业生态学 |
|
| 备 注： | ||
2021湖南农业大学农业生态学专业研究生考试大纲
Ⅰ．考试性质
农业生态学考试是为湖南农业大学生态学专业招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的专业招生考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握大学本科阶段农业生态学的基本知识、基本理论，以及运用农业生态学原理和方法分析和解决实际问题的能力，评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的专业理论素养，专业水平。
Ⅱ．考查目标
要求考生：
1．准确地农业生态学有关知识。
2．准确、恰当地使用农业生态学的原理与方法。
3．运用农业生态学原理与方法解决实际问题。
Ⅲ．考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构
农业生态学基本理论约10%
农业生物与环境的关系约30%
农业生态系统结构与功能约45%
生态学系统调控约10%
农业生态学应用5%
四、试卷题型结构
术语解释题30分（10小题，每小题3分）
判断题20分（10小题，每小题2分）
简答题60分（10小题，每小题6分）
论述题40分（2小题，每小题20分）
Ⅳ．考查内容
第一章绪论
第一节 农业生态学的形成和发展
一、农业生态学产生的背景
二、农业生态学的发展过程
第二节 农业生态学的性质、内容与任务
一、 农业生态学的性质
二、农业生态学的内容
三、农业生态学的任务
第二章 农业生态系统的基本概念
第一节 系统概述
一、系统的内涵
二、系统的特性
三、系统的思想与研究思路
第二节 生态系统概述
一、生态系统的内涵
二、生态系统的结构与功能
第三节 农业生态系统概述
一、农业生态系统的定义
二、农业生态系统的特点
三、农业生态系统的分类
.第三章 农业生态系统的生物与环境
第一节 农业生态系统生物组分
一、农业生物组分的构成
二、农业生物组分的特点
三、农业生物间的相互关系——种群与群落
第二节 农业生态系统环境组分
一、农业环境组分的构成
二、农业环境组分的特点
三、农业环境组分间的相互关系
第三节 农业生物与环境的相互关系
一、环境对生物的制约
二、生态因子对农业生物的综合作用
三、生物对环境的适应性
四、生物对环境的影响
第四章 农业生态系统的结构
第一节 农业生态系统的基本结构
一、农业生态系统结构的内涵
二、农业生态系统基本结构类型
三、农业生态系统中主要产业的相互关系
第二节 建立合理的农业生态系统结构
一、农业生态系统结构合理性标志
二、合理的农业生态系统结构
三、几种典型的农业生态结构剖析
第三节 农业生态系统结构中人类的生态位
一、农业生态系统建立与人类的关系
二、农业生态系统维持与人类的关系
三、农业生态系统发展与人类的关系
第五章农业生态系统的功能
第一节 农业生态系统的能量流
一、农业生态系统能量流动的基本过程
二、能量流动与转化的基本定律
三、农业生态系统能量转化效率
四、农业生态系统能量流动分析
五、农业生态系统能流的调控途径
第二节 农业生态系统的物质循环
一、物质循环的基本概念与规律
二、几种主要物质的生物地球化学循环
三、农业生态系统的养分循环
四、农业生态系统物质循环中的环境问题
五、农业生态系统物质循环
第三节 农业生态系统的价值转化
一、农业生态系统价值与能值的内涵
二、农业生态系统价值流
三、资金流与能流、物流的关系
四、"成本外摊”与“收益外泄”
五、农业生态系统的经济效果分析原理
第四节 农业生态系统的信息传递
一、农业生态系统信息的内涵
二、农业生态系统信息的分类
三、农业生态系统信息的特性
四、农业生态系统信息的传递
五、信息在农业生态系统中的应用
第六章农业生态系统的调控
第一节 农业生态系统的动态平衡
一、生态平衡及其稳定性机制
二、生态生态失调与生态重建
三、农业生态系统动态平衡的特点
第二节 农业生态系统的评价
一、评价原则
二、评价指标体系
三、评价步骤与方法
第三节 农业生态系统的调控
一、调控机制
二、调控特点
三、调控途径
第七章 农业生态系统的资源利用与保护
第一节 农业生态系统的资源的分类与特性
一、农业生态系统的资源的分类
二、农业资源的特性及合理利用
第二节 土地资源利用与保护
一、我国士地资源利用现状
二、我国土地资源利用的主要问题
三、土地资源利用与保护的途径
第三节 生物资源利用与保护
一、森林资源的利用与保护
二、草场资源的利用与保护
三、渔业资源的利用与保护
四、野生生物资源的利用与保护
第四节 水资源的利用与保护
一、中国水资源利用的现状
二、水资源的合理利用与保护
第八章 生态农业与农业生态工程
第一节 生态农业体系
一、 生态农业产生及其在国外的发展
二、中国生态农业的兴起与特色
三、中国生态农业的概念、特点与内容
四、中国生态农业的近期发展方向
第二节 生态农业技术
一、立体资源利用技术
二、畜禽粪便及有机废弃物的综合利用技术
三、有害生物生态防治技术
四、生物养地技术
五、粮油等加工副产品综合利用技术
六、肥料、农药和薄膜的生态改造技术
七、绿色食品生产技术
第三节 农业生态工程
一、农业生态工程的形成与发展
二、农业生态工程的设计
三、几种常见农业生态工程剖析
四、目前我国农业生态工程研究发展趋势
Ⅴ 参考书目
1 《农业生态学》邹冬生、廖桂平编著，湖南教育出版，长沙，2002年出版；
2021湖南农业大学鱼类生态学专业研究生考试大纲
Ⅰ．考试性质鱼类生态学理论考试是为高等院校和科研院所招收渔业类硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国招生考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握鱼类生态学科方面的基本知识、基本理论，以及运用鱼类生态学原理和方法分析和解决水产生产实践中的问题的能力，评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的鱼类生态学方面的理论素质，并有利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔。
Ⅱ．考查目标
水域生态学理论考试涵盖基础生态学基本原理、水域生态学特性、鱼类个体生态学、水域生态种群、群落与生态系统、养殖水域生态系统应用与环境修复等高等学校水域生态学的理论课课程。
要求考生：
1．准确地再认或再现学科的有关知识。
2．准确、恰当地使用本学科的专业术语，正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断。
3．运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非。
4．运用水域生态原理和方法，比较和分析有关水产生产中出现现象或实际问题。
5．结合特定的环境条件、生产实际，认识和评价有关理论问题和实际问题。
Ⅲ．考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构
基础生态学约15%
鱼类个体生态学约15%
水域生态种群、群落与生态系统约40%
养殖水域生态系统应用与环境修复约30%
四、试卷题型结构
名词解释题30分（10小题，每小题3分）
判断题10分（10小题，每小题1分）
简答题80分（8小题，每小题10分）
论述题30分（2小题，每小题15分）
Ⅳ．考查内容
一、基础生态学原理
1．鱼类生态学绪论
水域生态学的定义、地位及发展; 水域个体生态、种群生态、群落生态及其水域环境生态系统的习性、结构、功能和演变；水域生态学研究的方法论即层次观、整体观、系统观、综合观、进化观。水域生态学的问题和前景;
资源巨减、能源枯歇、生物入侵（转基因问题）、污染加剧等生态危机，导致水域环境生态破坏、生产力降，生产成本巨增和效益巨减等；
2．生态因子的分类和基本作用规律
水域环境及其类型;生态因子;生态因子作用的基本特征；阈与率；适应性和生态幅，限制因子定律；耐受性定律；生态因子的综合作用定律;
3．生态因子的生态作用及其生物适应
光的生态作用即光强和光质的生态作用及生物对光强和光质的适应;光补偿点、生物的光周期和趋光性、生物昼夜垂直移动;
温度的生态作用即温度变化的规律;“三基点”;有效积温法则及其应用、变温与温周期现象；低温对生物的伤害可分为冷害、冻害和霜害三种，生物对低温的适应（形态、生理、行为适应）、阿 伦 规 律、贝格曼规律、约丹定律;生物对高温的适应（形态、生理、行为适应）。
溶解盐类的生态作用:各种盐类、气体、有机质等生态作用；
溶解气体的生态作用：氧、氮和二氧化碳、硫化氢、沼气、氨、氢以及其他稀有气体生态作用；
其他非生物因子：水、土壤、pH:对生物的生态作用。
二、鱼类个体生态学
1．鱼类年龄
鱼类生活史、发育期和寿命及其影响因素；年轮的鉴别、标志；鉴定和分析鱼类年龄的材料与方法；
年轮数目、年龄的计算、年龄组；依据渔获物长度组成分析年龄组成通常有长度频率法和长度换算法；渔获物年龄结构分析及其意义；种群年龄结构、年龄金字塔；渔获物年龄结构的分析方法；
2．生 长
生长的基本概念和式型；影响鱼类生长的因子；生长的一般测定方法； 直接法测定生长率（体长或体重增长的百分数）如饲养法、野外采集法、标志放流法，间接法如年龄鉴定统计法、退算法；Lee氏现象；
体长与体重的关系（体长-体重、丰满度、含脂量）、生长率（绝对、相对和瞬时生长率）、生长比速、常数和指标、生长方程及其类型。
3．摄 食
饵料成分的定性和定量分析；食谱；食性类型；食性研究；食物组成、形态结构的适应性；鱼类食物、食性变动规律。
食物选择性：选择性指标、影响选择性的因子、最适索饵理论。
摄食量和消化率：影响鱼类摄食量因素、充塞度与指数、摄食日节律；消化速率及其影响消化率的因子；食物能量分配流程；
4．鱼类对溶氧的要求与适应
氧离曲线、辅助呼吸器官；水体溶氧和二氧化碳的变化特点；影响氧离曲线的因素；
5．繁殖与早期发育
繁殖策略、技术和两性系统；性腺发育；性周期及其延续的时间；繁殖时间和场所；繁殖季节、产卵时间、产卵类型；产卵群体和繁殖力；性比、繁殖力及繁殖力变异的规律与适应意义；性逆转、雌雄同体、全雌种群；繁殖方式和行为
6．早期发育
卵的质量、受精和发育；卵的成分和活性、种内卵大小及其影响因素；影响胚胎发育进程的因素与发育时序和积温相关；性别控制；仔鱼的生活方式、摄食和生长；影响仔鱼存活的生态学因子；饥饿和不可逆点；临界期；控制临界期表露的主要因子；潜在的临界期；
7．感觉、行为、分布与洄游
鱼类的感觉；信息传递；鱼类对光、声、电行的行为反应；利用鱼类对光、声、电的不同反应进行辅助捕捞的方法即光渔法、声渔法、电渔法；
世界淡水鱼类区划；同动物地理区划,三界六区，大陆漂移说、陆桥说；
洄游的类型；洄游的原因和影响鱼类洄游的各种因素、定向机制；
洄游的研究方法：切断标志法、外部标记、内部标记、电子标记；
三、鱼类生态学之种群、群落与生态系统
1．种群生态学
种群生态学概念；种群动态研究；种群的基本特征；鱼类种群的特征鉴定方法；种群参数即种群密度；出生率和死亡率；迁移；性比，年龄结构和种群增长率、分布型等；
种群的数量动态及调节：种群增长模型即指数增长模型和逻辑斯谛增长模型两种类型。自然种群的数量变动有种群增长、季节消长、不规则的或规则的（即周期性的）波动、种群暴发或大发生、种群平衡、种群的衰落和灭亡；生态入侵；外源性种群调节理论、内源性自动调节理论；
2．种群的种内和种间关系
种内关系：密度效应（竞争）、性别生态学、求偶行为的复杂性、领域性和社会等级、利他行为、合作行为。
种群的种间关系：种间竞争；生态位--生态位和竞争排斥原理；捕食作用；寄生；共生；
3．群落生态学
群落的概念、群落基本特征、群落的命名；群落的组成；性质分析和数量特征。个体数量指标、综合数量指标、种的多样性；群落的结构；群落组织—影响群落结构的因素；
群落演替的类型及实例，演替理论及其影响因素；
生物多样性与群落稳定性；生物多样性及其价值（直接与间接）；
4．生态系统生态学
生态系统的概念及类型；生态系统组分；生态系统结构即空间结构、时间结构、营养结构（生物结构）、食物链、食物网；五种类型食物链：捕食食物链、碎食食物链、寄生性食物链、腐生性食物链、混合食物链。营养级和生态金字塔（数量、生物量和能量金字塔）；
生态系统的主要过程：生态系统的物种流动含义、特点及对生态系统的影响；生态系统能量流动 ：生态系统能量形式与转化、生态系统能流服从（遵守）热力学定律、能量流动分析（能量流动方向、生态系统的动力、效率、能量流动模式、传递特点）、林德曼效率；
生态系统生物生产：生物生产力、次级生产力、现存量及周转率、生产力的测定方法。
生态系统的资源分解：物质分解过程、分解的意义、影响分解的生态因素。
生态系统物质循环：物质循环的基本原理──物质不灭定律和质能守恒定律、生物积累、生物浓缩、生物放大。“渔业碳汇”、渔业低碳技术。
生态系统的信息传递:物理信息、化学信息、营养信息和行为信息。
生态系统的基本功能即能量流动、物质循环、信息传递；生态系统服务功能（供给服务、调节服务、支持服务、文化服务）；生态系统服务的功能价值的特征、分类及其评估；
5．生态系统平衡及调节
生态阈值、生态容量；生态系统主要靠反馈调控、多元重复补偿机制保持系统稳态；自然系统稳态机制，生态系统的各个水平都有稳态机制。
生态系统平衡的标志、生态平衡失调的标志、生态平衡失调的原因、水域生态系统的调控机制。
四、养殖水域生态系统应用与环境修复
1．.生态系统应用
水产养殖模式;水产养殖领域生态现象如生物入侵、生态系统原理的应用、技术应用;
2．鱼类生态系统优化及其研究方法
3．养殖水域生态系统修复的理论
养殖水域生态系统修复的技术手段和措施。
2021湖南农业大学生态学071300考研科目及参考书目
生态学 [071300] 学术学位
专业信息
- 所属院校：湖南农业大学
- 招生年份：2021年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：资源环境学院
- 所属门类代码、名称：[07]理学
- 所属一级学科代码、名称：[13]生态学
专业招生详情
| 研究方向： | (01)生态学(02)环境生态学 |
|
| 招生人数： | 33 | |
| 考试科目： | ①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(614)生态学概论 ④(813)农业生态学 |
|
| 备 注： | ||
湖南农业大学生态学071300考研科目及参考书目
生态学 [071300] 学术学位
专业信息
- 所属院校：湖南农业大学
- 招生年份：2020年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：商学院
- 所属门类代码、名称：[07]理学
- 所属一级学科代码、名称：[13]生态学
专业招生详情
| 研究方向： | 03生态经济与管理 | |
| 招生人数： | ||
| 考试科目： | ①101思想政治理论 ②201英语一 ③614生态学概论 ④846 经济学原理 |
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| 备 注： | ||
水域生态学
Ⅰ．考试性质水域生态学理论考试是为招收水产硕士研究生而设置的具有选拔性质的招生考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握水域生态学方面的基本知识、基本理论，以及运用水域生态学原理和方法分析与解决水产生产实践问题的能力，评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平。
Ⅱ．考查目标
1．准确地使用本学科的专业术语，正确理解和掌握学科的有关原理和方法。
2. 运用水域生态学原理和方法，分析并解决水产生产实践中的现象或问题。
Ⅲ．考试形式和试卷结构
1.试卷满分及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
2.答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
3.试卷内容结构
参考书目：《养殖水域生态学》，赵文，中国农业出版社，2011 版。
4.试卷题型结构
名词解释题30分，简答题和论述题120分。
Ⅳ．考查内容
第一章 个体生态学
生态因子的分类及其基本作用规律；光的生态作用；温度的生态作用；溶解盐类的生态作用；溶解气体的生态作用；其他非生物因子的生态作用
第二章 水生生物种群生态学
种群的概念及特性；物种的形成机制；种群遗传学；种群结构；种群统计；种群的种内关系；种群增长模型；种群数量变动及其生态对策；种群动态的调节机制
第三章 水生生物群落生态学
群落的概念和基本特征；群落的中间关系；群落的结构；浮游生物群落对水环境的浮游适应
第四章 水域生态系统生态学
生态系统和生态系统生态学；生态系统的特征、组成和结构；生态系统的功能及其运转的基本过程；生态系统的演化和演替；生态平衡；生态系统的类型；水域生态系统的类型和基本特征
第五章 养殖水域生态系统的物种循环和能量流动
全球水循环、养殖水体溶解氧的平衡与预报、主要营养物质的循环与平衡、有机质的循环与平衡、放射性核素及有毒物质循环；养殖水域生态系统的能量流动；粒径谱理论和微生物环
第六章 养殖水域生态系统的生物生产力
生物生产力及有关概念；初级生产力；次级生产力；水体鱼产力
第七章 水域污染生态学
水体富营养化、水华、赤潮、水污染生态学和生物修复理论；环境影响评价
第八章 水生生物资源利用与保护
水生生物资源的保护；水域生态系统的生物多样性及其保护；生物入侵；引入种的生态风险分析；水域引种驯化的原理和原则
第九章 水域生态系统服务、健康评价及健康养殖
水域生态系统服务、水域生态系统健康评价；水产养殖容量与水产健康养殖
第十章 渔业资源管理及可持续利用
渔业资源的管理；可持续发展
第十一章 全球变化对水域生态系统的影响及对策
全球变化的概念；全球变化对水域生态系统的影响；减缓全球变化的途径
湖南农业大学硕士专业介绍：生态学
学位点简介湖南农业大学生态学专业博士点于2003年设立。该点与中国科学院亚热带农业生态研究所有长期的合作科研和培养人才关系。目前两单位联合组成的生态学学科队伍共62人，其中正高17人，副高25人，具有博士学位15人，硕士学位l6人，45岁以下人员占82.2%，中国科学院首批“百人计划”1人。该学科师资队伍强大、梯队结构合理、科研成果丰硕。
两单位共有科研经费 2000 万元，承担国家、省部级科研项目共计29项, 其中国家自然科学基金2项，863计划1项，国家科技攻关3项；1998.1-2003.12共发表论文359篇，其中被SCI、EI、ISTP收录12 篇；出版专著5本，教材3部；共获省部级三等以上奖励28项。
该学科已累计招收博士研究生35名，已有7人获得学位。
研究方向
该学科含农业生态、环境生态、景观生态、种群生态、生态经济五个研究方向。
农业生态 从产业化的角度研究农业生态环境重建、农业增效及农民增收的模式与技术，开展农业生态多层评价与高效持续发展规划（农业区域生态设计、规划与论证，对农业生态系统微观优化、宏观决策、农林复合经营生态系统构建与优化）；农业生态系统的养分循环与施肥管理；农业生态工程。
环境生态 研究农业生态系统物质循环的环境问题(如水体富营养化、农田甲烷气体排放、化肥对土壤的污染、农药对大气、水体和土壤的污染)和主要农产品中农药残留及控制技术；重金属在土壤植物系统中的化学行为；酸沉降对陆地生态系统的影响；表面活性剂-重金属-农药复合污染及机理；污染环境中生物反应指标的筛选；重金属对植物致突变毒性机理研究等。
生态经济 以生态经济系统为对象，围绕区域经济和产业经济发展，重点研究人的经济活动与生态环境之间的相互关系及其运动规律，尤其注重区域特色定位、产业结构组建、精品技术规范、产品品牌打造的相关问题的研究。
景观生态 以野外调查与观测、遥感、地理信息系统和全球定位系统(3S)技术为主要手段，结合景观尺度分析和地统计学方法，进行农区、城市景观生态建设；矿区生态恢复与重建；生态旅游与区域开发的研究。
湖南农业大学硕士专业介绍：生态学
学位点简介湖南农业大学生态学专业博士点于2003年设立。该点与中国科学院亚热带农业生态研究所有长期的合作科研和培养人才关系。目前两单位联合组成的生态学学科队伍共62人，其中正高17人，副高25人，具有博士学位15人，硕士学位l6人，45岁以下人员占82.2%，中国科学院首批“百人计划”1人。该学科师资队伍强大、梯队结构合理、科研成果丰硕。
两单位共有科研经费 2000 万元，承担国家、省部级科研项目共计29项, 其中国家自然科学基金2项，863计划1项，国家科技攻关3项；1998.1-2003.12共发表论文359篇，其中被SCI、EI、ISTP收录12 篇；出版专著5本，教材3部；共获省部级三等以上奖励28项。
该学科已累计招收博士研究生35名，已有7人获得学位。
研究方向
该学科含农业生态、环境生态、景观生态、种群生态、生态经济五个研究方向。
农业生态 从产业化的角度研究农业生态环境重建、农业增效及农民增收的模式与技术，开展农业生态多层评价与高效持续发展规划（农业区域生态设计、规划与论证，对农业生态系统微观优化、宏观决策、农林复合经营生态系统构建与优化）；农业生态系统的养分循环与施肥管理；农业生态工程。
环境生态 研究农业生态系统物质循环的环境问题(如水体富营养化、农田甲烷气体排放、化肥对土壤的污染、农药对大气、水体和土壤的污染)和主要农产品中农药残留及控制技术；重金属在土壤植物系统中的化学行为；酸沉降对陆地生态系统的影响；表面活性剂-重金属-农药复合污染及机理；污染环境中生物反应指标的筛选；重金属对植物致突变毒性机理研究等。
生态经济 以生态经济系统为对象，围绕区域经济和产业经济发展，重点研究人的经济活动与生态环境之间的相互关系及其运动规律，尤其注重区域特色定位、产业结构组建、精品技术规范、产品品牌打造的相关问题的研究。
景观生态 以野外调查与观测、遥感、地理信息系统和全球定位系统(3S)技术为主要手段，结合景观尺度分析和地统计学方法，进行农区、城市景观生态建设；矿区生态恢复与重建；生态旅游与区域开发的研究。
2021湖南农业大学农业生态学专业研究生考试大纲
Ⅰ．考试性质
农业生态学考试是为湖南农业大学生态学专业招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的专业招生考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握大学本科阶段农业生态学的基本知识、基本理论，以及运用农业生态学原理和方法分析和解决实际问题的能力，评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的专业理论素养，专业水平。
Ⅱ．考查目标
要求考生：
1．准确地农业生态学有关知识。
2．准确、恰当地使用农业生态学的原理与方法。
3．运用农业生态学原理与方法解决实际问题。
Ⅲ．考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构
农业生态学基本理论约10%
农业生物与环境的关系约30%
农业生态系统结构与功能约45%
生态学系统调控约10%
农业生态学应用5%
四、试卷题型结构
术语解释题30分（10小题，每小题3分）
判断题20分（10小题，每小题2分）
简答题60分（10小题，每小题6分）
论述题40分（2小题，每小题20分）
Ⅳ．考查内容
第一章绪论
第一节 农业生态学的形成和发展
一、农业生态学产生的背景
二、农业生态学的发展过程
第二节 农业生态学的性质、内容与任务
一、 农业生态学的性质
二、农业生态学的内容
三、农业生态学的任务
第二章 农业生态系统的基本概念
第一节 系统概述
一、系统的内涵
二、系统的特性
三、系统的思想与研究思路
第二节 生态系统概述
一、生态系统的内涵
二、生态系统的结构与功能
第三节 农业生态系统概述
一、农业生态系统的定义
二、农业生态系统的特点
三、农业生态系统的分类
.第三章 农业生态系统的生物与环境
第一节 农业生态系统生物组分
一、农业生物组分的构成
二、农业生物组分的特点
三、农业生物间的相互关系——种群与群落
第二节 农业生态系统环境组分
一、农业环境组分的构成
二、农业环境组分的特点
三、农业环境组分间的相互关系
第三节 农业生物与环境的相互关系
一、环境对生物的制约
二、生态因子对农业生物的综合作用
三、生物对环境的适应性
四、生物对环境的影响
第四章 农业生态系统的结构
第一节 农业生态系统的基本结构
一、农业生态系统结构的内涵
二、农业生态系统基本结构类型
三、农业生态系统中主要产业的相互关系
第二节 建立合理的农业生态系统结构
一、农业生态系统结构合理性标志
二、合理的农业生态系统结构
三、几种典型的农业生态结构剖析
第三节 农业生态系统结构中人类的生态位
一、农业生态系统建立与人类的关系
二、农业生态系统维持与人类的关系
三、农业生态系统发展与人类的关系
第五章农业生态系统的功能
第一节 农业生态系统的能量流
一、农业生态系统能量流动的基本过程
二、能量流动与转化的基本定律
三、农业生态系统能量转化效率
四、农业生态系统能量流动分析
五、农业生态系统能流的调控途径
第二节 农业生态系统的物质循环
一、物质循环的基本概念与规律
二、几种主要物质的生物地球化学循环
三、农业生态系统的养分循环
四、农业生态系统物质循环中的环境问题
五、农业生态系统物质循环
第三节 农业生态系统的价值转化
一、农业生态系统价值与能值的内涵
二、农业生态系统价值流
三、资金流与能流、物流的关系
四、"成本外摊”与“收益外泄”
五、农业生态系统的经济效果分析原理
第四节 农业生态系统的信息传递
一、农业生态系统信息的内涵
二、农业生态系统信息的分类
三、农业生态系统信息的特性
四、农业生态系统信息的传递
五、信息在农业生态系统中的应用
第六章农业生态系统的调控
第一节 农业生态系统的动态平衡
一、生态平衡及其稳定性机制
二、生态生态失调与生态重建
三、农业生态系统动态平衡的特点
第二节 农业生态系统的评价
一、评价原则
二、评价指标体系
三、评价步骤与方法
第三节 农业生态系统的调控
一、调控机制
二、调控特点
三、调控途径
第七章 农业生态系统的资源利用与保护
第一节 农业生态系统的资源的分类与特性
一、农业生态系统的资源的分类
二、农业资源的特性及合理利用
第二节 土地资源利用与保护
一、我国士地资源利用现状
二、我国土地资源利用的主要问题
三、土地资源利用与保护的途径
第三节 生物资源利用与保护
一、森林资源的利用与保护
二、草场资源的利用与保护
三、渔业资源的利用与保护
四、野生生物资源的利用与保护
第四节 水资源的利用与保护
一、中国水资源利用的现状
二、水资源的合理利用与保护
第八章 生态农业与农业生态工程
第一节 生态农业体系
一、 生态农业产生及其在国外的发展
二、中国生态农业的兴起与特色
三、中国生态农业的概念、特点与内容
四、中国生态农业的近期发展方向
第二节 生态农业技术
一、立体资源利用技术
二、畜禽粪便及有机废弃物的综合利用技术
三、有害生物生态防治技术
四、生物养地技术
五、粮油等加工副产品综合利用技术
六、肥料、农药和薄膜的生态改造技术
七、绿色食品生产技术
第三节 农业生态工程
一、农业生态工程的形成与发展
二、农业生态工程的设计
三、几种常见农业生态工程剖析
四、目前我国农业生态工程研究发展趋势
Ⅴ 参考书目
1 《农业生态学》邹冬生、廖桂平编著，湖南教育出版，长沙，2002年出版；
生态学考研院校
基本信息
专业名称：生态学 专业代码：071300 门类/类别：理学 学科/类别：生态学
专业介绍
江苏师范大学为例
我校生态学科是一级学科硕士点，2012年被确立为江苏省重点培育学科。利用我校多学科优势，形成了学科交叉互补、知识结构合理的研究团队，使生态学科从经典的个体、种群研究发展到以研究自然-经济-社会复合生态系统为重点，以生态产业、生态功能为研究方向。
目前，生态学设有资源与环境生态、污染生态与生态毒理和动物分子生态与系统进化三个招生方向。主要研究内容如下：
资源与环境生态：微生物资源与生物技术、动物生态学、保护生物学、微生物资源级分子生物学、微生物分子生态学及微生态制剂等；
污染生态与生态毒理：环境因子的生态毒理学效应、农业污染生态等；
动物分子生态与系统进化：动物分子生态、昆虫遗传与分子进化等。
专业点分布
山西大学 内蒙古大学 大连海洋大学 吉林农业大学 上海海洋大学 江苏师范大学 南京信息工程大学 江苏大学 南京林业大学 浙江农林大学 安徽师范大学 安庆师范大学 曲阜师范大学 鲁东大学 中国海洋大学 山东农业大学 河南师范大学 长江大学 华中农业大学 三峡大学 中南林业科技大学 湖南农业大学 吉首大学 中山大学 深圳大学 广西大学 海南师范大学 西南民族大学 四川农业大学 贵州师范大学 大理大学 西南林业大学 云南师范大学 延安大学 新疆大学
专业院校排名
0713 生态学
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 57 所，本次参评48 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 100 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。
| 序号 | 学校代码 | 学校名称 | 评选结果 |
| 1 | 10335 | 浙江大学 | A+ |
| 2 | 10558 | 中山大学 | A+ |
| 3 | 10001 | 北京大学 | A |
| 4 | 10200 | 东北师范大学 | A |
| 5 | 10730 | 兰州大学 | A |
| 6 | 10027 | 北京师范大学 | A- |
| 7 | 10246 | 复旦大学 | A- |
| 8 | 10269 | 华东师范大学 | A- |
| 9 | 10284 | 南京大学 | A- |
| 10 | 10673 | 云南大学 | A- |
| 11 | 10003 | 清华大学 | B+ |
| 12 | 10019 | 中国农业大学 | B+ |
| 13 | 10055 | 南开大学 | B+ |
| 14 | 10248 | 上海交通大学 | B+ |
| 15 | 10358 | 中国科学技术大学 | B+ |
| 16 | 10384 | 厦门大学 | B+ |
| 17 | 10389 | 福建农林大学 | B+ |
| 18 | 10486 | 武汉大学 | B+ |
| 19 | 10610 | 四川大学 | B+ |
| 20 | 10712 | 西北农林科技大学 | B+ |
| 21 | 10022 | 北京林业大学 | B |
| 22 | 10028 | 首都师范大学 | B |
| 23 | 10094 | 河北师范大学 | B |
| 24 | 10126 | 内蒙古大学 | B |
| 25 | 10225 | 东北林业大学 | B |
| 26 | 10357 | 安徽大学 | B |
| 27 | 10423 | 中国海洋大学 | B |
| 28 | 10538 | 中南林业科技大学 | B |
| 29 | 10611 | 重庆大学 | B |
| 30 | 10697 | 西北大学 | B |
| 31 | 10108 | 山西大学 | B- |
| 32 | 10364 | 安徽农业大学 | B- |
| 33 | 10370 | 安徽师范大学 | B- |
| 34 | 10394 | 福建师范大学 | B- |
| 35 | 10422 | 山东大学 | B- |
| 36 | 10537 | 湖南农业大学 | B- |
| 37 | 10542 | 湖南师范大学 | B- |
| 38 | 10559 | 暨南大学 | B- |
| 39 | 10574 | 华南师范大学 | B- |
| 40 | 10593 | 广西大学 | B- |
| 41 | 10052 | 中央民族大学 | C+ |
| 42 | 10319 | 南京师范大学 | C+ |
| 43 | 10341 | 浙江农林大学 | C+ |
| 44 | 10346 | 杭州师范大学 | C+ |
| 45 | 10504 | 华中农业大学 | C+ |
| 46 | 10635 | 西南大学 | C+ |
| 47 | 10638 | 西华师范大学 | C+ |
| 48 | 10718 | 陕西师范大学 | C+ |
| 49 | 10755 | 新疆大学 | C+ |
| 50 | 11658 | 海南师范大学 | C+ |
| 51 | 10002 | 中国人民大学 | C |
| 52 | 10075 | 河北大学 | C |
| 53 | 10140 | 辽宁大学 | C |
| 54 | 10166 | 沈阳师范大学 | C |
| 55 | 10300 | 南京信息工程大学 | C |
| 56 | 10403 | 南昌大学 | C |
| 57 | 10475 | 河南大学 | C |
| 58 | 10512 | 湖北大学 | C |
| 59 | 10657 | 贵州大学 | C |
| 60 | 10677 | 西南林业大学 | C |
| 61 | 10086 | 河北农业大学 | C- |
| 62 | 10165 | 辽宁师范大学 | C- |
| 63 | 10193 | 吉林农业大学 | C- |
| 64 | 10212 | 黑龙江大学 | C- |
| 65 | 10345 | 浙江师范大学 | C- |
| 66 | 10511 | 华中师范大学 | C- |
| 67 | 10531 | 吉首大学 | C- |
| 68 | 10663 | 贵州师范大学 | C- |
| 69 | 10749 | 宁夏大学 | C- |
| 70 | 11075 | 三峡大学 | C- |
生态学考研院校
基本信息
专业名称：生态学 专业代码：0713L1 门类/类别：理学 学科/类别：生态学
专业点分布
大连海洋大学 安庆师范大学
专业院校排名
0713 生态学
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 57 所，本次参评48 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 100 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。
| 序号 | 学校代码 | 学校名称 | 评选结果 |
| 1 | 10335 | 浙江大学 | A+ |
| 2 | 10558 | 中山大学 | A+ |
| 3 | 10001 | 北京大学 | A |
| 4 | 10200 | 东北师范大学 | A |
| 5 | 10730 | 兰州大学 | A |
| 6 | 10027 | 北京师范大学 | A- |
| 7 | 10246 | 复旦大学 | A- |
| 8 | 10269 | 华东师范大学 | A- |
| 9 | 10284 | 南京大学 | A- |
| 10 | 10673 | 云南大学 | A- |
| 11 | 10003 | 清华大学 | B+ |
| 12 | 10019 | 中国农业大学 | B+ |
| 13 | 10055 | 南开大学 | B+ |
| 14 | 10248 | 上海交通大学 | B+ |
| 15 | 10358 | 中国科学技术大学 | B+ |
| 16 | 10384 | 厦门大学 | B+ |
| 17 | 10389 | 福建农林大学 | B+ |
| 18 | 10486 | 武汉大学 | B+ |
| 19 | 10610 | 四川大学 | B+ |
| 20 | 10712 | 西北农林科技大学 | B+ |
| 21 | 10022 | 北京林业大学 | B |
| 22 | 10028 | 首都师范大学 | B |
| 23 | 10094 | 河北师范大学 | B |
| 24 | 10126 | 内蒙古大学 | B |
| 25 | 10225 | 东北林业大学 | B |
| 26 | 10357 | 安徽大学 | B |
| 27 | 10423 | 中国海洋大学 | B |
| 28 | 10538 | 中南林业科技大学 | B |
| 29 | 10611 | 重庆大学 | B |
| 30 | 10697 | 西北大学 | B |
| 31 | 10108 | 山西大学 | B- |
| 32 | 10364 | 安徽农业大学 | B- |
| 33 | 10370 | 安徽师范大学 | B- |
| 34 | 10394 | 福建师范大学 | B- |
| 35 | 10422 | 山东大学 | B- |
| 36 | 10537 | 湖南农业大学 | B- |
| 37 | 10542 | 湖南师范大学 | B- |
| 38 | 10559 | 暨南大学 | B- |
| 39 | 10574 | 华南师范大学 | B- |
| 40 | 10593 | 广西大学 | B- |
| 41 | 10052 | 中央民族大学 | C+ |
| 42 | 10319 | 南京师范大学 | C+ |
| 43 | 10341 | 浙江农林大学 | C+ |
| 44 | 10346 | 杭州师范大学 | C+ |
| 45 | 10504 | 华中农业大学 | C+ |
| 46 | 10635 | 西南大学 | C+ |
| 47 | 10638 | 西华师范大学 | C+ |
| 48 | 10718 | 陕西师范大学 | C+ |
| 49 | 10755 | 新疆大学 | C+ |
| 50 | 11658 | 海南师范大学 | C+ |
| 51 | 10002 | 中国人民大学 | C |
| 52 | 10075 | 河北大学 | C |
| 53 | 10140 | 辽宁大学 | C |
| 54 | 10166 | 沈阳师范大学 | C |
| 55 | 10300 | 南京信息工程大学 | C |
| 56 | 10403 | 南昌大学 | C |
| 57 | 10475 | 河南大学 | C |
| 58 | 10512 | 湖北大学 | C |
| 59 | 10657 | 贵州大学 | C |
| 60 | 10677 | 西南林业大学 | C |
| 61 | 10086 | 河北农业大学 | C- |
| 62 | 10165 | 辽宁师范大学 | C- |
| 63 | 10193 | 吉林农业大学 | C- |
| 64 | 10212 | 黑龙江大学 | C- |
| 65 | 10345 | 浙江师范大学 | C- |
| 66 | 10511 | 华中师范大学 | C- |
| 67 | 10531 | 吉首大学 | C- |
| 68 | 10663 | 贵州师范大学 | C- |
| 69 | 10749 | 宁夏大学 | C- |
| 70 | 11075 | 三峡大学 | C- |
生态学考研院校
071012生态学
基本信息
专业名称：生态学 专业代码：071012 门类/类别：理学 学科/类别：生物学
专业介绍
青海师范大学为例
据青海师范大学研究生院消息2015年青海师范大学生态学考研专业目录及考试科目已发布，详情如下：
| 生地学院 （院系代码010） | ||||||
|
学科专业 代码名称 |
拟招生 人数 |
研究方向 代码名称 |
指导教师 | 考试科目 |
同等学力 加试科目 |
备注 |
|
071012 生态学 |
7 |
01动物生理学 |
陈志 教授、博士 |
（1）101思想政治理论 （2）201英语一 （3）621生态学 （4）827生物化学 复试科目：动物学 |
普通生物学 分子生物学 |
授予理学硕士学位 |
| 02 动物生态和保护 |
刘泽华 副教授、博士 |
|||||
| 03遗传学 |
罗桂花 教授 |
|||||
| 04湿地生态学 |
陈克龙 教授、硕士 |
|||||
| 05动物生理生态学 | 都玉蓉教授、博士 | |||||
| 06资源生态学 |
李锦萍 副教授、博士 |
|||||
专业院校排名
0710 生物学
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 91 所，本次参评75 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 161 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)
| 序号 | 学校代码 | 学校名称 | 评选结果 |
| 1 | 10001 | 北京大学 | A+ |
| 2 | 10003 | 清华大学 | A+ |
| 3 | 10248 | 上海交通大学 | A+ |
| 4 | 10019 | 中国农业大学 | A |
| 5 | 10284 | 南京大学 | A |
| 6 | 10358 | 中国科学技术大学 | A |
| 7 | 10486 | 武汉大学 | A |
| 8 | 10504 | 华中农业大学 | A |
| 9 | 10055 | 南开大学 | A- |
| 10 | 10200 | 东北师范大学 | A- |
| 11 | 10246 | 复旦大学 | A- |
| 12 | 10335 | 浙江大学 | A- |
| 13 | 10384 | 厦门大学 | A- |
| 14 | 10487 | 华中科技大学 | A- |
| 15 | 10558 | 中山大学 | A- |
| 16 | 10610 | 四川大学 | A- |
| 17 | 10025 | 首都医科大学 | B+ |
| 18 | 10027 | 北京师范大学 | B+ |
| 19 | 10028 | 首都师范大学 | B+ |
| 20 | 10183 | 吉林大学 | B+ |
| 21 | 10247 | 同济大学 | B+ |
| 22 | 10269 | 华东师范大学 | B+ |
| 23 | 10319 | 南京师范大学 | B+ |
| 24 | 10422 | 山东大学 | B+ |
| 25 | 10423 | 中国海洋大学 | B+ |
| 26 | 10533 | 中南大学 | B+ |
| 27 | 10559 | 暨南大学 | B+ |
| 28 | 10673 | 云南大学 | B+ |
| 29 | 10712 | 西北农林科技大学 | B+ |
| 30 | 10718 | 陕西师范大学 | B+ |
| 31 | 10730 | 兰州大学 | B+ |
| 32 | 90032 | 第四军医大学 | B+ |
| 33 | 10022 | 北京林业大学 | B |
| 34 | 10126 | 内蒙古大学 | B |
| 35 | 10159 | 中国医科大学 | B |
| 36 | 10161 | 大连医科大学 | B |
| 37 | 10225 | 东北林业大学 | B |
| 38 | 10226 | 哈尔滨医科大学 | B |
| 39 | 10364 | 安徽农业大学 | B |
| 40 | 10389 | 福建农林大学 | B |
| 41 | 10475 | 河南大学 | B |
| 42 | 10476 | 河南师范大学 | B |
| 43 | 10511 | 华中师范大学 | B |
| 44 | 10512 | 湖北大学 | B |
| 45 | 10537 | 湖南农业大学 | B |
| 46 | 10542 | 湖南师范大学 | B |
| 47 | 10635 | 西南大学 | B |
| 48 | 10697 | 西北大学 | B |
| 49 | 10075 | 河北大学 | B- |
| 50 | 10086 | 河北农业大学 | B- |
| 51 | 10094 | 河北师范大学 | B- |
| 52 | 10108 | 山西大学 | B- |
| 53 | 10114 | 山西医科大学 | B- |
| 54 | 10264 | 上海海洋大学 | B- |
| 55 | 10346 | 杭州师范大学 | B- |
| 56 | 10394 | 福建师范大学 | B- |
| 57 | 10403 | 南昌大学 | B- |
| 58 | 10445 | 山东师范大学 | B- |
| 59 | 10561 | 华南理工大学 | B- |
| 60 | 10574 | 华南师范大学 | B- |
| 61 | 10593 | 广西大学 | B- |
| 62 | 10626 | 四川农业大学 | B- |
| 63 | 10657 | 贵州大学 | B- |
| 64 | 10698 | 西安交通大学 | B- |
| 65 | 10089 | 河北医科大学 | C+ |
| 66 | 10141 | 大连理工大学 | C+ |
| 67 | 10165 | 辽宁师范大学 | C+ |
| 68 | 10193 | 吉林农业大学 | C+ |
| 69 | 10251 | 华东理工大学 | C+ |
| 70 | 10270 | 上海师范大学 | C+ |
| 71 | 10343 | 温州医科大学 | C+ |
| 72 | 10345 | 浙江师范大学 | C+ |
| 73 | 10370 | 安徽师范大学 | C+ |
| 74 | 10532 | 湖南大学 | C+ |
| 75 | 10538 | 中南林业科技大学 | C+ |
| 76 | 10560 | 汕头大学 | C+ |
| 77 | 10611 | 重庆大学 | C+ |
| 78 | 10755 | 新疆大学 | C+ |
| 79 | 11065 | 青岛大学 | C+ |
| 80 | 11117 | 扬州大学 | C+ |
| 81 | 10065 | 天津师范大学 | C |
| 82 | 10145 | 东北大学 | C |
| 83 | 10184 | 延边大学 | C |
| 84 | 10212 | 黑龙江大学 | C |
| 85 | 10213 | 哈尔滨工业大学 | C |
| 86 | 10231 | 哈尔滨师范大学 | C |
| 87 | 10280 | 上海大学 | C |
| 88 | 10285 | 苏州大学 | C |
| 89 | 10320 | 江苏师范大学 | C |
| 90 | 10338 | 浙江理工大学 | C |
| 91 | 10341 | 浙江农林大学 | C |
| 92 | 10356 | 中国计量大学 | C |
| 93 | 10357 | 安徽大学 | C |
| 94 | 10459 | 郑州大学 | C |
| 95 | 10466 | 河南农业大学 | C |
| 96 | 10674 | 昆明理工大学 | C |
| 97 | 10005 | 北京工业大学 | C- |
| 98 | 10140 | 辽宁大学 | C- |
| 99 | 10160 | 锦州医科大学 | C- |
| 100 | 10166 | 沈阳师范大学 | C- |
| 101 | 10289 | 江苏科技大学 | C- |
| 102 | 10299 | 江苏大学 | C- |
| 103 | 10359 | 合肥工业大学 | C- |
| 104 | 10366 | 安徽医科大学 | C- |
| 105 | 10386 | 福州大学 | C- |
| 106 | 10524 | 中南民族大学 | C- |
| 107 | 10619 | 西南科技大学 | C- |
| 108 | 10637 | 重庆师范大学 | C- |
| 109 | 10681 | 云南师范大学 | C- |
| 110 | 10699 | 西北工业大学 | C- |
| 111 | 10749 | 宁夏大学 | C- |
| 112 | 11075 | 三峡大学 | C- |
生态学考研院校
0713Z1生态学
基本信息
专业名称：生态学 专业代码：0713Z1 门类/类别：理学 学科/类别：生态学
专业介绍
中国人民大学为例
据中国人民大学研究生院消息，2015年中国人民大学生态学考研专业目录及考试科目已发布，详情如下：
| 环境学院 | |||||||
|
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| 0713Z1- 生态学 | 00-无 | 101-思想政治理论 | 201英语一 | 615-生态学 | 831-普通生物学 | 保护生态学,外语 | |
专业院校排名
0713 生态学
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 57 所，本次参评48 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 100 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。
| 序号 | 学校代码 | 学校名称 | 评选结果 |
| 1 | 10335 | 浙江大学 | A+ |
| 2 | 10558 | 中山大学 | A+ |
| 3 | 10001 | 北京大学 | A |
| 4 | 10200 | 东北师范大学 | A |
| 5 | 10730 | 兰州大学 | A |
| 6 | 10027 | 北京师范大学 | A- |
| 7 | 10246 | 复旦大学 | A- |
| 8 | 10269 | 华东师范大学 | A- |
| 9 | 10284 | 南京大学 | A- |
| 10 | 10673 | 云南大学 | A- |
| 11 | 10003 | 清华大学 | B+ |
| 12 | 10019 | 中国农业大学 | B+ |
| 13 | 10055 | 南开大学 | B+ |
| 14 | 10248 | 上海交通大学 | B+ |
| 15 | 10358 | 中国科学技术大学 | B+ |
| 16 | 10384 | 厦门大学 | B+ |
| 17 | 10389 | 福建农林大学 | B+ |
| 18 | 10486 | 武汉大学 | B+ |
| 19 | 10610 | 四川大学 | B+ |
| 20 | 10712 | 西北农林科技大学 | B+ |
| 21 | 10022 | 北京林业大学 | B |
| 22 | 10028 | 首都师范大学 | B |
| 23 | 10094 | 河北师范大学 | B |
| 24 | 10126 | 内蒙古大学 | B |
| 25 | 10225 | 东北林业大学 | B |
| 26 | 10357 | 安徽大学 | B |
| 27 | 10423 | 中国海洋大学 | B |
| 28 | 10538 | 中南林业科技大学 | B |
| 29 | 10611 | 重庆大学 | B |
| 30 | 10697 | 西北大学 | B |
| 31 | 10108 | 山西大学 | B- |
| 32 | 10364 | 安徽农业大学 | B- |
| 33 | 10370 | 安徽师范大学 | B- |
| 34 | 10394 | 福建师范大学 | B- |
| 35 | 10422 | 山东大学 | B- |
| 36 | 10537 | 湖南农业大学 | B- |
| 37 | 10542 | 湖南师范大学 | B- |
| 38 | 10559 | 暨南大学 | B- |
| 39 | 10574 | 华南师范大学 | B- |
| 40 | 10593 | 广西大学 | B- |
| 41 | 10052 | 中央民族大学 | C+ |
| 42 | 10319 | 南京师范大学 | C+ |
| 43 | 10341 | 浙江农林大学 | C+ |
| 44 | 10346 | 杭州师范大学 | C+ |
| 45 | 10504 | 华中农业大学 | C+ |
| 46 | 10635 | 西南大学 | C+ |
| 47 | 10638 | 西华师范大学 | C+ |
| 48 | 10718 | 陕西师范大学 | C+ |
| 49 | 10755 | 新疆大学 | C+ |
| 50 | 11658 | 海南师范大学 | C+ |
| 51 | 10002 | 中国人民大学 | C |
| 52 | 10075 | 河北大学 | C |
| 53 | 10140 | 辽宁大学 | C |
| 54 | 10166 | 沈阳师范大学 | C |
| 55 | 10300 | 南京信息工程大学 | C |
| 56 | 10403 | 南昌大学 | C |
| 57 | 10475 | 河南大学 | C |
| 58 | 10512 | 湖北大学 | C |
| 59 | 10657 | 贵州大学 | C |
| 60 | 10677 | 西南林业大学 | C |
| 61 | 10086 | 河北农业大学 | C- |
| 62 | 10165 | 辽宁师范大学 | C- |
| 63 | 10193 | 吉林农业大学 | C- |
| 64 | 10212 | 黑龙江大学 | C- |
| 65 | 10345 | 浙江师范大学 | C- |
| 66 | 10511 | 华中师范大学 | C- |
| 67 | 10531 | 吉首大学 | C- |
| 68 | 10663 | 贵州师范大学 | C- |
| 69 | 10749 | 宁夏大学 | C- |
| 70 | 11075 | 三峡大学 | C- |
生态学研究生院校排名
全国第四轮学科评估结果（2017年）0713 生态学排名：
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 57 所，本次参评48 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 100 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。
| 序号 | 学校代码 | 学校名称 | 评选结果 |
| 1 | 10335 | 浙江大学 | A+ |
| 2 | 10558 | 中山大学 | A+ |
| 3 | 10001 | 北京大学 | A |
| 4 | 10200 | 东北师范大学 | A |
| 5 | 10730 | 兰州大学 | A |
| 6 | 10027 | 北京师范大学 | A- |
| 7 | 10246 | 复旦大学 | A- |
| 8 | 10269 | 华东师范大学 | A- |
| 9 | 10284 | 南京大学 | A- |
| 10 | 10673 | 云南大学 | A- |
| 11 | 10003 | 清华大学 | B+ |
| 12 | 10019 | 中国农业大学 | B+ |
| 13 | 10055 | 南开大学 | B+ |
| 14 | 10248 | 上海交通大学 | B+ |
| 15 | 10358 | 中国科学技术大学 | B+ |
| 16 | 10384 | 厦门大学 | B+ |
| 17 | 10389 | 福建农林大学 | B+ |
| 18 | 10486 | 武汉大学 | B+ |
| 19 | 10610 | 四川大学 | B+ |
| 20 | 10712 | 西北农林科技大学 | B+ |
| 21 | 10022 | 北京林业大学 | B |
| 22 | 10028 | 首都师范大学 | B |
| 23 | 10094 | 河北师范大学 | B |
| 24 | 10126 | 内蒙古大学 | B |
| 25 | 10225 | 东北林业大学 | B |
| 26 | 10357 | 安徽大学 | B |
| 27 | 10423 | 中国海洋大学 | B |
| 28 | 10538 | 中南林业科技大学 | B |
| 29 | 10611 | 重庆大学 | B |
| 30 | 10697 | 西北大学 | B |
| 31 | 10108 | 山西大学 | B- |
| 32 | 10364 | 安徽农业大学 | B- |
| 33 | 10370 | 安徽师范大学 | B- |
| 34 | 10394 | 福建师范大学 | B- |
| 35 | 10422 | 山东大学 | B- |
| 36 | 10537 | 湖南农业大学 | B- |
| 37 | 10542 | 湖南师范大学 | B- |
| 38 | 10559 | 暨南大学 | B- |
| 39 | 10574 | 华南师范大学 | B- |
| 40 | 10593 | 广西大学 | B- |
| 41 | 10052 | 中央民族大学 | C+ |
| 42 | 10319 | 南京师范大学 | C+ |
| 43 | 10341 | 浙江农林大学 | C+ |
| 44 | 10346 | 杭州师范大学 | C+ |
| 45 | 10504 | 华中农业大学 | C+ |
| 46 | 10635 | 西南大学 | C+ |
| 47 | 10638 | 西华师范大学 | C+ |
| 48 | 10718 | 陕西师范大学 | C+ |
| 49 | 10755 | 新疆大学 | C+ |
| 50 | 11658 | 海南师范大学 | C+ |
| 51 | 10002 | 中国人民大学 | C |
| 52 | 10075 | 河北大学 | C |
| 53 | 10140 | 辽宁大学 | C |
| 54 | 10166 | 沈阳师范大学 | C |
| 55 | 10300 | 南京信息工程大学 | C |
| 56 | 10403 | 南昌大学 | C |
| 57 | 10475 | 河南大学 | C |
| 58 | 10512 | 湖北大学 | C |
| 59 | 10657 | 贵州大学 | C |
| 60 | 10677 | 西南林业大学 | C |
| 61 | 10086 | 河北农业大学 | C- |
| 62 | 10165 | 辽宁师范大学 | C- |
| 63 | 10193 | 吉林农业大学 | C- |
| 64 | 10212 | 黑龙江大学 | C- |
| 65 | 10345 | 浙江师范大学 | C- |
| 66 | 10511 | 华中师范大学 | C- |
| 67 | 10531 | 吉首大学 | C- |
| 68 | 10663 | 贵州师范大学 | C- |
| 69 | 10749 | 宁夏大学 | C- |
| 70 | 11075 | 三峡大学 | C- |
数据来源：教育部学位与研究生教育发展中心
2007年生态学专业学校排名
| 排名 | 学校名称 | 等级 | 排名 | 学校名称 | 等级 | 排名 | 学校名称 | 等级 |
| 1 | 兰州大学 | A+ | 7 | 北京大学 | A | 13 | 华南农业大学 | A |
| 2 | 北京师范大学 | A+ | 8 | 南京农业大学 | A | 14 | 中国农业大学 | A |
| 3 | 华东师范大学 | A+ | 9 | 北京林业大学 | A | 15 | 中山大学 | A |
| 4 | 东北师范大学 | A+ | 10 | 复旦大学 | A | 16 | 厦门大学 | A |
| 5 | 东北林业大学 | A | 11 | 云南大学 | A | 17 | 西南大学 | A |
| 6 | 浙江大学 | A | 12 | 西北农林科技大学 | A | 18 | 南京林业大学 | A |
|
B+等(28个)：湖南农业大学、南京大学、内蒙古大学、中国海洋大学、武汉大学、中南林业科技大学、安徽师范大学、福建农林大学、东北农业大学、山西大学、南开大学、华中农业大学、西南林学院、安徽大学、四川大学、新疆大学、广西大学、安徽农业大学、甘肃农业大学、河北师范大学、杭州师范大学、华中科技大学、山东大学、河北农业大学、海南师范大学、湖北大学、华南热带农业大学、浙江师范大学 |
||||||||
|
B等(28个)：河南农业大学、陕西师范大学、扬州大学、上海交通大学、西华师范大学、三峡大学、新疆农业大学、湖南师范大学、西北大学、吉首大学、河南大学、山西农业大学、广西师范大学、山西师范大学、华南师范大学、贵州大学、青海师范大学、沈阳农业大学、浙江林学院、清华大学、哈尔滨师范大学、昆明理工大学、首都师范大学、辽宁大学、江苏大学、内蒙古农业大学、贵州师范大学、宁夏大学 |
||||||||
|
C等(19个)：名单略 |
||||||||
2015-2016年生态学专业学校排名
|
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|
| 1 | 北京师范大学 | 100.000 | 5★ | 132 |
| 2 | 浙江大学 | 85.337 | 5★ | 132 |
| 3 | 兰州大学 | 85.125 | 5★ | 132 |
| 4 | 华东师范大学 | 84.117 | 5★ | 132 |
| 5 | 东北林业大学 | 78.300 | 5★ | 132 |
| 6 | 南京林业大学 | 77.502 | 5★ | 132 |
| 7 | 云南大学 | 75.776 | 5★ | 132 |
| 8 | 东北师范大学 | 74.713 | 4★ | 132 |
| 9 | 西北农林科技大学 | 73.707 | 4★ | 132 |
| 10 | 清华大学 | 72.541 | 4★ | 132 |
| 11 | 中山大学 | 71.759 | 4★ | 132 |
| 12 | 南京农业大学 | 69.087 | 4★ | 132 |
| 13 | 华南农业大学 | 68.847 | 4★ | 132 |
| 14 | 北京林业大学 | 67.491 | 4★ | 132 |
| 15 | 山东农业大学 | 66.299 | 4★ | 132 |
| 16 | 北京大学 | 64.340 | 4★ | 132 |
| 17 | 南开大学 | 61.937 | 4★ | 132 |
| 18 | 四川大学 | 61.277 | 4★ | 132 |
| 19 | 上海交通大学 | 60.847 | 4★ | 132 |
| 20 | 重庆大学 | 60.242 | 4★ | 132 |
| 21 | 中国农业大学 | 59.877 | 4★ | 132 |
| 22 | 南京大学 | 59.651 | 4★ | 132 |
| 23 | 华中农业大学 | 59.496 | 4★ | 132 |
| 24 | 复旦大学 | 57.932 | 4★ | 132 |
| 25 | 厦门大学 | 57.876 | 4★ | 132 |
| 26 | 安徽师范大学 | 57.538 | 4★ | 132 |
| 27 | 中南林业科技大学 | 56.547 | 4★ | 132 |
生态学考研考什么
生态学研究生考试科目：
①101思想政治理论
②201英语一
③630生物化学
④846生态学
复试笔试科目：普通生物学
(注：各大院校的考试科目有所不同，以东北师范大学为例)
生态学考研参考书：
华东师范大学资源与环境科学学院地理学系生态学专业参考书与指定教材为：648园林规划与设计
包括园林规划与设计的基础理论与应用，理论部分包括园林史、园林艺术、园林工程技术与园林规划理论；应用部分包括能对中小场地进行现状分析和开展简单的规划设计。
园林规划设计参考书：《园林规划设计》（第二版）胡青龙主编，中国农业出版社（2002）；
853生态学(A)
生物与环境、个体生态、种群生态、群落生态、生态系统能量流动和物质循环、景观生态、全球变化、环境保护与可持续。
生态学参考书：《生态学》李博主编，高等教育出版社（2000）
提醒：
华东师范大学研招办官方不指定具体参考书，本参考书由华东师范大学本专业部分研究生提供，仅供参考
生态学专业研究生就业：
就业前景
生态学专业是一门新兴的、多学科交叉渗透形成的、与人类、生物生存现代工业发展和城市建设息息相关的前沿学科，其知识体系涉及现代科学的各个领域，在21世纪的科技、工业、社会、自然和经济发展中具有广阔的应用前景。
生态学着重研究生物与环境之间的各种关系，特别是生态系统在人类活动干预下的各种运行机制及变化规律。现代生态学注重解决全球面临的生态环境重大问题和社会经济发展中的众多生态问题。生态学在世界走向可持续发展的今天正发挥着愈来愈重要的作用。近年来国家对生态建设与环境保护越来越重视，进一步展示了生态学专业发展的美好前景。
本专业学生主要到城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、环保、城市规划、园林、农林、水利、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的工作;还可以到科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学和管理等工作;或到政府机构从事生态监测和动物保护工作。