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湖南师范大学统计学考研的各位同学，2020年湖南师范大学统计学研究生录取名单终于公布了，湖南师范大学统计学是一个不错的专业，希望各位今年的考研分数线能过湖南师范大学统计学2020年的录取分数线，下面是2020年湖南师范大学研究生院公布的湖南师范大学统计学2020年研究生录取分数线和湖南师范大学统计学研究生拟录取名单。
湖南师范大学统计学2020年研究生复试分数线（或称考研分数线）和湖南师范大学统计学的研究生录取分数线是两个不同的概念，前者是进入湖南师范大学统计学研究生复试的基本要求线，后者是湖南师范大学统计学研究生的录取分数线，包含了初试复试的综合成绩。本文是湖南师范大学统计学2020年研究生录取分数线，内容来自湖南师范大学研究生院相关网站，如有出入请以湖南师范大学官方网站公布的湖南师范大学统计学2020年研究生录取分数线为准。
以下是2020年湖南师范大学的研究生录取名单，成绩从高到底，供准备报考该专业研究生的同学参考：
湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲
考试科目代码： 考试科目名称：心理统计学
一、考试内容及要点
1、绪论
(1)统计学和心理统计学
a.统计学
b.心理统计学
c.心理统计学的内容
描述统计
推论统计
实验设计
(2) 统计学中的几个基本概念
随机变量
总体和样本
统计量和参数
2、数据的初步整理
(1)数据的来源、种类及其分类
a.统计资料的来源
b.数据的种类
点计数据和度量数据
间断性随机变量的数据和连续性随机变量的数据
c.数据的统计分类
(2)统计表
统计表的结构及其编制的原则和要求
统计表的总类
频数分布表列法
(3)统计图
统计图的结构及其绘制规则
统计图的种类
3、集中量数
(1)算术平均数
算术平均数的概念
算术平均数的计算方法、应用及其优缺点
(2)中位数
中位数的概念
中位数的计算方法
(3)百分位数
百分位数的概念
百分位数的计算方法
(4) 众数
众数的概念
众数的计算方法、应用及其优缺点
(4)加权平均数、几何平均数
加权平均数及其计算方法
几何平均数及其计算方法
4、差异量数
(1)平均差
(2)方差和标准差
方差和标准差的概念
方差和标准差的应用及其优缺点
(3)相对差异量
相对差异量的概念
差异系数的用途
差异系数的应用条件
(4)偏态量及峰态量
偏态量
峰态量
5、概率及概率分布
(1)概率的一般概念
概率的定义
后验概率
先验概率
概率的性质
(2)二项分布
二项分布概念
二项分布函数
二项分布图
二项分布的平均数和标准差
二项分布的应用
(3)正态分布
a正态曲线
正态曲线函数
正态曲线的特点
b.正态曲线的面积与纵线
累积正态分布函数
标准正态分布下面积的求法
正态曲线的纵线
c.正态分布在测验计分方面的应用
将原始分数转换成标准分数
确定录用分数线
确定等级评定的人数
品质评定数量化
6、相关分析
(1)相关的意义
相关的概念
相关系数
(2)积差相关
概念及其适用范围
积差相关估计方法及使用条件
(3)等级相关的估计方法及使用条件
(4) 点二列相关的估计方法及使用条件
(5) 二列相关的估计方法及使用条件
7、抽样分布及总体平均数的推断
(1)抽样分布
a.抽样分布的概念
三种不同性质的分布:总体分布、样本分布、抽样分布
b.平均数抽样分布的几个定理
c.样本平均数与总体平均数离差统计量的形态
(2)总体平均数的参数估计
a.总体参数估计的基本原理
点估计
区间估计
b.σ已知条件下总体平均数的区间估计
b.σ未知条件下总体平均数的区间估计
(3)假设检验的基本原理
a.小概率事件
b.显著性水平
c.统计推论的两类错误及其控制
d.σ未知条件下总体平均数的假设检验
小样本条件下
大样本条件下
8、总体比率的推断
(1)比率的抽样分布
(2)比率的标准误
(3)总体比率的区间估计方法
(4)总体比率的假设检验
(5)总体比率差异的显著性检验
9、平均数差异的显著性检验
(1)相关样本平均数差异的显著性检验
(2)独立小样本平均数差异的显著性检验
(3)方差齐性检验
F分布
两个独立样本的方差齐性检验
两个相关样本的方差齐性检验
10、方差分析
(1)方差分析的基本原理
(2)完全随机设计的方差分析方法
(3)随机区组设计的方差分析方法
(4)各个平均数差异的显著性检验
11、卡方检验
(1) x2及其分布
卡方检验的特点
卡方检验的统计量
x2的抽样分布
(2)单向表的卡方检验
按一定比率决定理论频数的卡方检验
一个自由度的卡方检验频数分布正态性的卡方检验
(3)双向表的卡方检验
(4)独立性x2检验和适合性x2检验的方法
12、非参数检验
(1)符号检验
(2)符号秩序检验
(3)秩和检验
考试要求:
掌握并理解考试内容中所列的相关概念，领会抽样分布及推论统计的有关原理，并能针对不同的条件选泽相应的统计方法处理数据资料。
二、参考书目
张厚粲，徐建平著：《现代心理与教育统计学》，北京师范大学出版社，2009年第3版
考试内容及要点
（一）卫生统计学
1、绪论
考试内容：医学中统计思维的进化、统计学与公共卫生的互相推动、统计学的若干概念、变量的类型、学习统计学的基本方法和技巧。
考试要点：统计学的基本概念、变量的类型及其特点。
2、定量变量的统计描述
考试内容：频数分布表和频数分布图的概念和用途、描述平均水平统计指标的种类、适用范围和计算方法、描述变异程度统计指标的种类、适用范围和计算方法、统计表和统计图的选择和绘制。
考试要点：频数分布表和频数分布图的概念、编制过程和用途；描述平均水平和变异程度的统计指标的种类、适用范围、计算方法；绘制统计图表的基本要求。
3、定性变量的统计描述
考试内容：常用相对数指标的概念及其应用、应用相对数时的注意事项、医学人口统计常用指标和疾病统计常用指标、粗率的标准化法的基本思想和意义、动态数列及其各项指标的选择、定性变量统计图的选择和绘制。
考试要点：常用的相对数指标及其应用、标准化法的基本思想、意义和计算方法；动态数列的概念及其指标的选择；能根据资料性质和分析目的选择合适的统计图。
4、常用概率分布
考试内容：二项分布的概念和分布特征、Poisson分布的概念和分布特征、正态分布的概念、分布特征和正态分布曲线下面积规律、医学参考值范围的概念、意义和制定步骤。
考试要点：二项分布、Poisson分布的概念和分布特征；正态分布的概念、正态分布曲线的特征、正态分布曲线下的面积规律；医学参考值范围的概念、意义、制定医学参考值范围的基本步骤。
5、参数估计基础
考试内容：抽样分布的原理和特点、抽样误差与标准误的概念、t分布的概念和图形特征、参数估计的意义、置信区间的概念和计算方式。
考试要点：抽样误差、标准误的概念；t分布的概念、t分布图形特征以及t分布曲线下尾部面积与t值的关系；参数估计的意义、置信区间的概念以及总体均数置信区间和总体率置信区间的计算方式。
6、假设检验基础
考试内容：假设检验的概念与原理、基本步骤；单样本t检验、配对设计资料的t检验、两独立样本资料的t检验、假设检验与区间估计的关系、假设检验的两类错误、假设检验的功效、应用假设检验时需要注意的问题。
考试要点：假设检验的概念、原理和基本步骤；t检验的应用条件，单样本t检验、配对t检验、两独立样本t检验的适用范围和假设检验过程。假设检验两类错误的概念、意义及其之间的关系；假设检验功效的概念。
7、方差分析基础
考试内容：方差分析的基本思想、方差分析的应用条件、方差分析的基本步骤、完全随机设计方差分析、随机区组设计方差分析、多个样本均数的两两比较。
考试要点：方差分析的基本思想和应用条件；完全随机设计方差分析、随机区组设计方差分析、多个样本均数的两两比较的常用方法。
8、检验
考试内容：检验的用途、基本思想、2*2检验、R*C检验以及配对设计检验的适用范围、计算公式、假设检验步骤以及注意事项。
考试要点：检验的基本思想、用途；2*2检验、R*C检验及对设计检验的应用、计算公式、假设检验步骤以及注意事项。
9、基于秩次的非参数检验
考试内容：非参数检验的概念、适用范围、配对设计资料的符号秩和检验、两组独立样本比较的秩和检验、多组独立样本比较的秩和检验、随机区组设计资料的秩和检验。
考试要点：非参数检验的概念、适用范围及其与参数检验的区别。
10、两变量关联性分析
考试内容：线性相关的概念及其统计描述、线性相关系数的意义及计算、线性相关系数的统计推断、线性相关分析中应注意的问题、秩相关的概念及其统计描述、秩相关系数的假设检验。
考试要点：线性相关的概念及两变量相关常见的散点图；线性相关系数的概念、意义及计算方式；秩相关的概念和描述秩相关的常用统计量。
11、简单线性回归
考试内容：线性回归分析的概念和意义、线性回归方程的表述及模型中各参数的意义、线性回归模型的适用条件、最小二乘法原则、回归参数的估计及回归方程的建立、总体回归系数的统计推断、决定系数的概念、线性回归的应用。
考试要点：线性回归分析的概念、意义和适用条件；线性回归方程的表述及模型中各参数的意义；最小二乘法原则的概念和原理；回归参数的估计方法，回归方程的建立；决定系数的概念。
（二）卫生学
1、概论
考试内容:卫生学的含义及相关概念、健康的概念及其影响因素，预防医学的发展及其内容，我国卫生工作方针及其成就、三级预防措施与三级预防保健网、人人享有卫生保健意义和初级卫生保健工作内容和具体任务、我国预防保健措施和目标。
考试要求：现代医学目标、健康的概念及影响因素，三级预防、理解医学模式的转变、我国预防保健措施和目标。
2、人和环境
考试内容：环境污染物及其来源，环境污染物在环境中的转归；人类目前存在的主要环境问题；环境污染的防治措施、生物地球化学性疾病、水体富营养化、生物浓（富）集作用、环境及其与人的辩证统一关系；环境污染对健康影响的特点；影响环境污染物健康损害的因素。
考试要点：环境污染的概念，环境污染物的来源和分类，常见的环境污染物；污染物在环境中的分布和迁移，环境的自净作用；环境污染对健康影响的特点；环境污染对机体健康的损害；公害病的概念；影响环境污染健康损害程度的主要因素。环境的概念，构成环境的主要因素，人类和环境的对立统一关系，生态平衡的概念，目前存在的主要环境问题；环境致病因素的健康效应；环境污染引起的疾病（公害病，职业病，传染病和食物中毒）。环境污染的防治措施。
3、生活环境与健康
考试内容：空气的物理化学形状及其卫生学意义，大气污染与疾病、室内空气污染来源及其对健康的影响、空气污染的防护措施、水源的种类及其卫生学特征，水源选择的基本卫生要求、生活饮用水水质标准、地质环境与疾病，土壤污染与疾病，土壤的卫生防护原则。
考试要点：大气污染的来源；大气污染对人体健康的危害（直接危害，间接危害）；大气中几种常见污染物（二氧化硫，氮氧化物，颗粒物，光化学烟雾多环芳烃）对健康的影响；室内空气污染的主要来源及主要污染物对健康的影响；空气污染的防护措施。空气的卫生学特征；空气的物理性状（太阳辐射，空气离子，气象因素和微小气候）及其卫生学意义；室内空气污染的卫生评价。生活饮用水的基本卫生要求，我国生活饮用水水质标准；水体污染的主要来源；水污染对健康的影响：水的生物性污染与介水传染病，水体汞污染对居民健康的危害，水的净化和消毒的意义；饮水氯化消毒法的原理和影响因素。水的卫生学意义；各种天然水源的卫生学特征；水体铬、氰化物、酚、多氯联苯污染对健康的危害；水源的选择和卫生防护原则；水的净化的原理和影响因素；饮水的其它消毒法。化学性地方病的概念；地方性甲状腺肿和克汀病的病因、临床表现和防治措施；地方性氟病的病因、发病机理、临床表现及预防措施；土壤污染的特点；土壤镉污染对健康的危害。地质环境和疾病的关系；我国常见的化学性地方病；土壤污染的来源；土壤的卫生防护原则。
4、食物与健康
考试内容：营养素和热能、合理营养、营养与疾病、食源性疾病与食物中毒。
考试要点：膳食营养与疾病，营养调查及其评价，膳食结构与膳食指南；副溶血性弧菌、甲醇、三氧化二砷、毒覃食物中毒的临床特征及其预防，食品中N-亚硝基化合物的来源和危害，有机氯农药残留及其危害，食品添加剂的相关卫生问题；食源性疾病、食物中毒、食品农药残留、食品添加剂的概念、食物中毒的共同特征，常见食物中毒的临床表现、诊断和治疗原则，黄曲霉毒素的毒性、食品污染情况以及防霉去毒措施。特殊人群的营养，各类营养素的主要生理功能及食物来源；食物中毒的分类，防止农药残留的措施，有机磷农药中毒的临床表现及治疗，转基因食品的概念及相关卫生问题。
5、生产环境与健康
考试内容：职业性有害因素与职业性损害、生产性毒物和职业中毒、生产性粉尘与职业性肺部疾患、物理因素及其危害。
考试要点：职业病的定义、特点及其诊断原则；铅中毒的临床表现、实验室检查指标和驱铅治疗的方法；汞中毒和苯中毒的临床表现及特点；刺激性气体与窒息性气体对人体的危害；生产性粉尘及尘肺的概念，矽肺的基本病理改变、临床表现、诊断依据及其常见并发症；高温作业及其对机体的影响、中暑的临床表现型；噪声与辐射对人体的危害。职业性有害因素的种类及其造成的职业性损害，职业性损害的防制原则和措施；农药及农药中毒的预防；生产性粉尘的健康损害及其控制措施。 参考书目
张厚粲，徐建平著：《现代心理与教育统计学》，北京师范大学出版社，2009年第3版 参考书目
方积乾. 卫生统计学(第8版). 人民卫生出版社, 2012 参考书目
方积乾. 卫生统计学(第8版). 人民卫生出版社, 2012
2019年硕士研究生统计学培养方案
2019-11-25 10:51 (访问量：264)
湖南师范大学学术型硕士研究生培养方案（2019年）
学科名称：统计学（学科代码：071400）
一、学科简介
湖南师范大学于2011年在全国首批获得《统计学》一级学科博士学位授予权。在之前，1997年获得《概率论与数理统计》硕士学位授予权，2000年获得《统计学》本科学士专业并招生，2005年获得《数学》一级学科博士学位授予权，同时获得《概率论与数理统计》二级学科博士学位授予权，2006年获得《应用经济学》一级学科门类下的《统计学》二级学科硕士学位授予权，2010年获得《应用统计学》的专业学位授予权。
统计学是研究如何基于观察和试验认识自然规律和社会规律的一门通用方法论学科，它是关于收集、整理、分析及解释数据的科学，通过分析数据达到科学认识和掌握事物内在的客观规律。统计方法已经成为自然科学、工程技术科学、经济学和人文社会科学等广泛科学领域中的重要工具，各个科学领域的数据不断向统计学提出新的挑战性问题，社会需要更多的、高层次的统计人才。
数理统计学是统计学科的理论基础，而数理统计学的理论基础是数学，尤其是概率论。统计学各个研究方向的知识基础可以随研究方向而有所不同。
根据湖南师范大学硕士学位研究生培养方案的研究方向不宜过多的原则，我校在统计学一级学科硕士生招生简章中设置4个研究方向，名称规范为：数理统计学、金融统计、风险管理和精算学、应用统计学、随机过程及其统计。
国务院学位委员会将《统计学》设置为一级学科，列在理学门类目录下，具有深刻的内涵和前瞻性。统计学一级学科硕士授予理学硕士学位，其学位论文必须有理学门类的特征。
本培养方案制定的依据是：校行发研究生字[2011]7号《湖南师范大学关于科学学位硕士研究生培养方案的指导意见》,研究生处发[2011]20号《湖南师范大学关于做好2011年度研究生培养方案修订工作的通知》，研究生院通[2017]20号文件《湖南师范大学关于做好2017年度研究生培养方案修订工作的通知》及附件1：《湖南师范大学关于学术型研究生培养方案修订工作的指导意见》。
二、培养目标
为学术领域、事业和企业培养从事研究、教学、实务的较高层次统计学人才，能够从事包括交叉学科的跨学科研究和应用。具体包括：系统掌握统计学学科核心课程，熟练掌握基本的统计学理论与方法，具备必要的数学基本知识。具有理学学位应该具有的严谨、科学逻辑、结论明确性等素养；具有独立的科研能力，在统计学的理论、方法、应用、实务等方面有创新性或实务应用性研究工作；良好的学术道德和职业道德；规定的外语等级水平；忠诚学术，淡薄名利，努力进取。毕业后可以从事统计学理论、方法、应用、实务及其相关领域的科研、教学工作。
三、研究方向及简介
1. 数理统计学
数理统计学主要是应用严谨、科学的数学思维与方法，特别是概率论的理论和方法，研究对具有实际背景的随机数据，挖掘出其中的有用信息的理论与方法。数理统计学是统计学科的理论基础和方法基础，研究内容着重于数据分析的理论基础和方法，包括：观察和试验数据的收集以及数据分析的理论基础；统计推断和决策中的原理、方法、统计思想；特定的统计推断形式、特定的统计观点和特定的理论模型或样本结构等。
该方向的毕业生应具有较为深厚的数学，特别是概率论基础；扎实的统计理论基础；较强的理论联系实际、运用现代统计方法分析处理社会实际问题的能力，掌握至少一种统计计算软件。
2. 金融统计、风险管理与精算学
该研究方向以金融数据和信息为主要研究对象、以风险分析和管理为研究内容，是一门交叉学科。研究金融中的风险不确定性及其管理，研究这种不确定性对当前以及未来的财务影响以及各种类型金融风险模型。保险学的风险精算管理是一个很重要的研究内容。
运用数学、特别是概率论与数理统计的理论和方法，定量地、动态地研究金融问题，如期权、期货、股票等许多金融衍生产品的设计和定价，信用风险的评估和管理，许多金融和数学交叉的问题；用数学、概率论与数理统计的理论和方法，分析、研究以保险公司为核心的各种保险和各种形式的破产风险，并对各种保险风险进行定量的研究和管理等。
3. 应用统计学
应用统计学是具有清晰背景的统计学理论和方法的应用的总称，它是以数理统计学基本理论为基础，突出统计学的实际应用，研究如何应用统计学理论与方法解决实际问题，如在生物与生命科学、医学、教育、心理学、质量管理、地矿等各个科学和社会各个领域的实际问题。应用统计学不仅可以丰富统计理论与方法，推动交叉学科的发展，而且也是统计学的方法和理论创新的源泉。
用数学、数理统计方法来处理生物信息现象，探讨生物学和生命科学中的实验性研究和观察性研究的设计、取样、分析、资料整理与统计推断，是应用统计学的一个重要方面。
应用统计学方向的一个重要方面是医学统计。根据高精度的医学数据，利用线性或非线性的统计方法建立统计模型，对各类医学数据中的信息进行有效的提取，对各种疾病进行诊断，而这些对于阐明疾病的病因、机制、探索治疗的新手段，都是非常有意义的。
4.随机过程及其应用
统计学的理论基础是数理统计学，而数学，尤其是概率论，是数理统计学的理论基础。随机过程的统计分析是数理统计和随机过程论的交叉分支，研究和解决随机过程论中的统计问题，是统计学的动态研究的一个重要方面。要研究随机过程的统计，就必须熟练掌握随机过程基础理论，特别是马氏过程的理论及其统计，随机环境中马氏过程及其统计，随机极限理论和大样本理论，随机图及其统计、鞅过程、随机分析、金融数学等，以及它们在科技、经济、社会、文化等各个领域中的应用，都是统计学的特别而重要的内容。
四、学制与学习年限
硕士研究生学制为3年，最长学习年限为5年（含休学和保留学籍）。硕士研究生提前毕业要求参见《湖南师范大学关于研究生提前毕业及延长学习年限的有关规定》。
休学创业的硕士研究生，最长学习年限可延长1-2年。
五、培养方式
硕士研究生的培养实行导师负责制，并接受导师组的集体指导。导师需同时对硕士研究生的业务和思想进行指导和教育。
六、课程设置与学分要求
毕业最低学分要求：
毕业
总学分
课程学分
学术
活动
学分
实践
环节
学分
总学分
公共必修课学分
学科必修课学分
方向限选课学分
任意选修课学分
29.0
25.0
6.0
9.0
6.0
4.0
2.0
2.0
课程设置及学分分配：
类别
课程编号
课程名称
学时
学分
开课
学期
考核形式
备注
公共必修课程
000010001
中国特色社会主义理论与实践研究
36
2.0
2
笔试
必修
000010003
自然辩证法概论
18
1.0
2
笔试
必修
300010001
硕士学位英语课程
48
3.0
2
笔试
必修
学科必修课程
310020008
高等统计学
54
3.0
1
笔试
至少选9.0学分,选3门
310020009
线性模型
54
3.0
1
笔试
310020010
多元统计分析
54
3.0
2
笔试
310020011
时间序列分析
54
3.0
2
笔试
方向限选课
310030037
统计计算
54
3.0
1
考查
至少选6.0学分,选2门
310030038
统计学习基础
54
3.0
2
考查
310030039
统计极限理论
54
3.0
1
考查
310030040
生存数据分析
54
3.0
2
考查
310030041
经济统计学
54
3.0
1
考查
310030042
高级计量经济学
54
3.0
2
考查
310030043
高等概率论
54
3.0
1
考查
310030044
随机过程
54
3.0
2
考查
任意选修课程
310040011
论文选读
36
2.0
1
考查
至少选4.0学分,选2门
310040094
神经生物学
36
2.0
2
考查
310040095
神经网络原理
36
2.0
1
考查
310040096
数字信号处理
36
2.0
2
考查
310040097
机器学习
36
2.0
1
考查
310040098
现代精算风险理论-基于R
36
2.0
2
考查
310040099
缺失数据分析
36
2.0
1
考查
310040100
非参数与半参数模型
36
2.0
2
考查
310040101
一般估计方程
36
2.0
1
考查
310040102
统计降维方法
36
2.0
2
考查
310040103
函数数据分析
36
2.0
1
考查
310040104
高维数据统计推断
36
2.0
2
考查
310040105
医学实验设计和统计分析
36
2.0
1
考查
310040106
保险精算学
36
2.0
2
考查
310040107
数学风险学导论
36
2.0
1
考查
310040108
金融数学
36
2.0
2
考查
310040109
高级宏微观经济学
36
2.0
1
考查
310040110
高级金融风险管理
36
2.0
2
考查
310040111
分位数统计方法
36
2.0
2
考查
310040112
动态经济资产定价
36
2.0
2
考查
310040113
鞍点逼近方法及应用
36
2.0
1
考查
310040114
因果推断方法
36
2.0
2
考查
310040115
能源与环境统计分析
36
2.0
2
考查
310040116
能源与环境经济学
36
2.0
1
考查
310040117
面板数据模型及其应用
36
2.0
2
考查
310040118
项目评估统计分析
36
2.0
2
考查
310040119
动态最优化基础
36
2.0
1
考查
310040120
群体心理行为统计
36
2.0
2
考查
310040121
危机管理统计分析
36
2.0
2
考查
310040122
风险管理统计分析
36
2.0
1
考查
必修环节
sj0000001
实践环节
36
2.0
2
考查
必修
xs0000001
学术活动
48
2.0
2
考查
必修
补修课程
310070003
概率论与数理统计
54
3.0
1
考查
至少选3.0学分,跨学科及同等学力考生必选
必修
环节
xs0000001
学术活动
2.0
考查
必修
sj0000001
实践环节
2.0
考查
必修
说明：1）英语免修免考要求见《湖南师范大学（非外国语专业）研究生英语学习管理办法》；2）任意选修课可选择非本培养方案内课程（含全校互通互选课程、微型课程、创新创业课程等）；3）补修课不计入总学分，成绩需及格
补修课一门：统计学基础
港澳台侨硕士研究生课程设置及学分要求同上。
国际硕士研究生公共必修课为汉语（3学分）和中国概况（3学分），其他课程设置及学分要求同上。国际硕士研究生若在本科阶段已修过中国概况，可申请免修，但不免考，通过考试后获得学分。
港澳台侨硕士研究生及国际硕士研究生培养管理其他要求由研究生院另行规定。
七、其他培养环节
1.个人培养计划
硕士研究生应在入学1个月内，在导师的指导下制定个人培养计划。个人培养计划应包括课程学习、实践环节和学位论文等计划。个人培养计划由导师组审查通过后报学院及研究生院备案。
2.学术活动
在读期间，硕士研究生应听取不少于10场由学校、学院、实验室、学位点组织的高水平学术讲座；应公开主讲不少于1次有关文献阅读、学术研究等内容的学术报告。学术活动占2学分，根据研究生参加学术活动的考勤和主讲的学术报告质量进行考核。
3.实践环节
实践环节包括科研实践、教学实践与社会实践等类别。实践环节占2学分，其中科研实践占1学分，教学实践或者社会实践占1学分。
4.中期考核。
硕士研究生在论文开题前（第四学期初）进行中期考核。具体要求参见《湖南师范大学研究生中期考核实施管理办法》。。
八、学术论文发表
鼓励硕士研究生在攻读学位期间发表学术论文。在评奖学金时优先考虑在高水平期刊上发表高质量论文的研究生。具体规定参见学院相关文件。
九、学位论文
1．论文开题报告
硕士研究生一般应于第四学期初完成开题报告。开题报告的时间与论文答辩的时间间隔原则上不少于10个月。开题报告具体要求参见《湖南师范大学研究生学位论文开题报告实施管理办法》。
2．论文预审
论文预审是指对研究生学位论文初稿进行的预评审，具体要求参见《湖南师范大学研究生学位论文预审管理办法（试行）》。
3．论文评阅与答辩
论文评阅与答辩的具体要求参见《湖南师范大学研究生学位论文评阅实施办法》、《湖南师范大学博士、硕士学位授予工作实施细则》。
湖南师范大学研究生专业统计学介绍：
一、培养目标
培养热爱祖国，具有良好的道德品质、较强的事业心、创新能力和献身精神，具有扎实、系统的专业理论基础知识和较强的实际应用能力的高层次、高素质的统计学专门人才。要求掌握统计学学科的理论、领会统计学的原理；具有统计学的某个应用领域基础知识；具有较强的理论联系实际的能力；具有从事科学研究工作或独立承担技术工作的能力，培养适应社会需求的应用型或应用基础型的人才。掌握一门外国语。
二、本专业总体概况、优势与特色
统计学是研究数据的科学，它是从数据中探究事物发展规律的科学，其应用领域极其广泛，几乎包括所有的科学、技术、社会、经济、金融、风险、商务等实际领域。本专业的教师：国家有突出贡献专家1人，博士生导师2人，硕士生导师7人，教授4人，副教授4人，具有博士、硕士研究生学历的10人。在高维数据的统计、数理金融、商务统计软件等方面的研究较为突出。
三、本专业研究方向及简介
金融统计
应用数理统计
统计预测与决策
考试内容及要点
（一）卫生统计学
1、绪论
考试内容：医学中统计思维的进化、统计学与公共卫生的互相推动、统计学的若干概念、变量的类型、学习统计学的基本方法和技巧。
考试要点：统计学的基本概念、变量的类型及其特点。
2、定量变量的统计描述
考试内容：频数分布表和频数分布图的概念和用途、描述平均水平统计指标的种类、适用范围和计算方法、描述变异程度统计指标的种类、适用范围和计算方法、统计表和统计图的选择和绘制。
考试要点：频数分布表和频数分布图的概念、编制过程和用途；描述平均水平和变异程度的统计指标的种类、适用范围、计算方法；绘制统计图表的基本要求。
3、定性变量的统计描述
考试内容：常用相对数指标的概念及其应用、应用相对数时的注意事项、医学人口统计常用指标和疾病统计常用指标、粗率的标准化法的基本思想和意义、动态数列及其各项指标的选择、定性变量统计图的选择和绘制。
考试要点：常用的相对数指标及其应用、标准化法的基本思想、意义和计算方法；动态数列的概念及其指标的选择；能根据资料性质和分析目的选择合适的统计图
4、常用概率分布
考试内容：二项分布的概念和分布特征、Poisson分布的概念和分布特征、正态分布的概念、分布特征和正态分布曲线下面积规律、医学参考值范围的概念、意义和制定步骤
考试要点：二项分布、Poisson分布的概念和分布特征；正态分布的概念、正态分布曲线的特征、正态分布曲线下的面积规律；医学参考值范围的概念、意义、制定医学参考值范围的基本步骤。
5、参数估计基础
考试内容：抽样分布的原理和特点、抽样误差与标准误的概念、t分布的概念和图形特征、参数估计的意义、置信区间的概念和计算方式。
考试要点：抽样误差、标准误的概念；t分布的概念、t分布图形特征以及t分布曲线下尾部面积与t值的关系；参数估计的意义、置信区间的概念以及总体均数置信区间和总体率置信区间的计算方式。
6、假设检验基础
考试内容：假设检验的概念与原理、基本步骤；单样本t检验、配对设计资料的t检验、两独立样本资料的t检验、假设检验与区间估计的关系、假设检验的两类错误、假设检验的功效、应用假设检验时需要注意的问题。
考试要点：假设检验的概念、原理和基本步骤；t检验的应用条件，单样本t检验、配对t检验、两独立样本t检验的适用范围和假设检验过程。假设检验两类错误的概念、意义及其之间的关系；假设检验功效的概念。
7、方差分析基础
考试内容：方差分析的基本思想、方差分析的应用条件、方差分析的基本步骤、完全随机设计方差分析、随机区组设计方差分析、多个样本均数的两两比较
考试要点：方差分析的基本思想和应用条件；完全随机设计方差分析、随机区组设计方差分析、多个样本均数的两两比较的常用方法。
8、检验
考试内容：检验的用途、基本思想、2*2检验、R*C检验以及配对设计检验的适用范围、计算公式、假设检验步骤以及注意事项。
考试要点：检验的基本思想、用途；2*2检验、R*C检验及对设计检验的应用、计算公式、假设检验步骤以及注意事项。
9、基于秩次的非参数检验
考试内容：非参数检验的概念、适用范围、配对设计资料的符号秩和检验、两组独立样本比较的秩和检验、多组独立样本比较的秩和检验、随机区组设计资料的秩和检验。
考试要点：非参数检验的概念、适用范围及其与参数检验的区别。
10、两变量关联性分析
考试内容：线性相关的概念及其统计描述、线性相关系数的意义及计算、线性相关系数的统计推断、线性相关分析中应注意的问题、秩相关的概念及其统计描述、秩相关系数的假设检验。
考试要点：线性相关的概念及两变量相关常见的散点图；线性相关系数的概念、意义及计算方式；秩相关的概念和描述秩相关的常用统计量。
11、简单线性回归
考试内容：线性回归分析的概念和意义、线性回归方程的表述及模型中各参数的意义、线性回归模型的适用条件、最小二乘法原则、回归参数的估计及回归方程的建立、总体回归系数的统计推断、决定系数的概念、线性回归的应用。
考试要点：线性回归分析的概念、意义和适用条件；线性回归方程的表述及模型中各参数的意义；最小二乘法原则的概念和原理；回归参数的估计方法，回归方程的建立；决定系数的概念。
（二）流行病学
1、绪论
考试内容：流行病学的发展史、定义、基本原理与应用，流行病学研究方法，流行病学特征，流行病学与其他学科的关系及展望。
考试要点：流行病学的定义及对定义的诠释，流行病学基本原理与应用，流行病学研究的基本方法，流行病学的特征。
2、疾病的分布
考试内容：发病频率测量指标、患病频率测量指标、死亡与生存频率测量指标、疾病负担指标、疾病流行强度、疾病的三间分布。
考试要点：发病频率、患病频率、死亡与生存频率测量指标的定义、公式、影响因素及应用；病负担指标的定义和应用；描述疾病流行强度的几项指标的定义和应用；疾病的三间分布特征。
3、描述性研究
考试内容：描述性研究的概念、种类、特点和用途，现况研究的概念、特点、研究类型和用途，现况研究的设计与实施，现况研究常见的偏倚及其控制，现况研究的优缺点，生态学研究的定义、类型、资料收集、优缺点。
考试要点：描述性研究的概念和特点，现况研究的概念、特点、研究类型和用途，现况研究的设计与实施，现况研究常见的偏倚及其控制，现况研究的优缺点，生态学研究的类型、资料收集、优缺点。
4、队列研究
考试内容：队列研究的概念、基本原理、目的和类型，研究设计与实施，资料的整理与分析，常见偏倚及其控制，优缺点及其他实践类型。
考试要点：队列研究的基本原理、目的和类型，研究设计与实施，资料的整理与分析，常见偏倚及其控制，优缺点。
5、病例对照研究
考试内容：病例对照研究的基本原理、特点和类型，研究设计与实施，资料整理与分析，偏倚及其控制，病例对照研究的优缺点。
考试要点：病例对照研究的基本原理和特点，研究设计与实施，资料整理与分析，偏倚及其控制，优缺点。
6、实验流行病学
考试内容：实验流行病学的概念、基本特点、主要类型和用途，研究设计与实施，实验流行病学的优缺点和应注意的问题。
考试要点：实验流行病学的概念、基本特点、主要类型，研究设计与实施，优缺点和应注意的问题。
7、筛检
考试内容：筛检的概念、目的、类型和实施原则，筛检试验的定义，筛检试验的评价方法和评价指标，筛检效果的评价。
考试要点：筛检的概念、和实施原则，筛检试验的定义，筛检试验的评价方法和评价指标，筛检效果的评价。
8、偏倚及其控制
考试内容：选择偏倚的概念、特点和控制方法，信息偏倚的概念、特点和控制方法，混杂偏倚的概念、特点和控制方法。
考试要点：选择偏倚、信息偏倚、混杂偏倚的概念、特点和控制方法。
9、病因及其发现和推断
考试内容：病因的定义，病因的分类，病因模型，发现和验证病因，因果关系推论。
考试要点：病因的定义和分类、病因模型中三角模型、轮状模型、病因链模型、病因网模型的概念和内涵，发现和验证病因的原则和方法，因果关系推论。
10、预防策略
考试内容：健康的定义、影响健康的因素、医学模式，预防策略与措施，国内外疾病预防策略与实践。
考试要点：健康的定义、影响健康的因素、医学模式，预防策略与措施。
11、公共卫生监测
考试内容：公共卫生监测的定义、特征和目的，公共卫生监测的种类和内容，公共卫生监测的方法和步骤，公共卫生监测系统的评价。
考试要点：公共卫生监测的定义、特征和目的，公共卫生监测的种类和内容，公共卫生监测的方法和步骤。
12、传染病流行病学
考试内容：传染病流行病学的概念，传染病流行概况，传染过程，流行过程及影响因素，预防策略与措施，免疫规划及效果评价。
考试要点：传染病流行过程及相关概念，预防策略与措施，免疫规划及效果评价。
13、伤害流行病学
考试内容：伤害的定义、分类，伤害发生的原因和影响因素，伤害的流行特征、伤害的研究方法，伤害的预防和控制。
考试要点：伤害的定义、伤害的分类、发生的原因，伤害的研究方法，伤害的预防和控制。
14、突发公共卫生事件流行病学
考试内容：突发事件的定义和分类，突发公共卫生事件的主要特点、分期、分类、分级，突发公共卫生事件风险评估的种类、内容和过程，突发公共卫生事件流行病学调查的意义和过程，突发公共卫生事件处置原则和过程。
考试要点：突发事件的定义，突发公共卫生事件的主要特点、分期、分类和分级；突发公共卫生事件流行病学调查的意义、暴发调查的过程、处置原则和过程。
15、精神卫生流行病学
考试内容：精神卫生流行病学的定义、主要研究内容、常用研究方法、测量工具的选择与评价、精神障碍的防制。
考试要点：精神卫生流行病学的定义、常用研究方法、测量工具的选择与评价、精神障碍的防制。
16、分子流行病学
考试内容：分子流行病学的定义、与传统流行病学的关系、生物标志（暴露标志、效应标志、易感性标志）的定义和特征、分子流行病学主要研究方法（设计、标本采集、生物标志的选择和检测），应用与展望。
考试要点：分子流行病学的定义，生物标志（暴露标志、效应标志、易感性标志）的定义和特征，分子流行病学主要研究方法（设计、标本采集、生物标志的选择和检测）。
17、流行病学与循证医学
考试内容：循证医学的概念和内涵、循证决策三要素、数据的收集、整理和传播。
考试要点：循证医学的概念，循证决策三要素。
18、系统综述和meta分析
考试内容：meta分析的概念，进行系统综述和meta分析的意义，meta分析的基本步骤和方法，meta分析的偏倚及其检查，meta分析的展望
考试要点：meta分析的概念，meta分析的基本步骤和方法，meta分析的偏倚及其检查。 湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲
考试科目代码： 考试科目名称：国民经济统计学
一、考试内容及要点
1、系统掌握国民经济统计学的基础知识、基本概念、基本理论和基本技能。
2、能够初步根据具体任务和条件从事社会经济问题的调查研究，结合自己的专业，在定性分析基础上做好定量分析，以适应社会主义市场经济中各类问题的实证研究、科学决策和经济管理的需要。
3、能应用统计方法分析问题和解决宏观经济问题的实际能力。
（一）总论
考试内容：
国民经济核算与国民经济核算体系 国民经济核算的对象 国民经济核算的方法及其内容资产
考试要点：
1、掌握国民经济核算的功能
2、了解国民经济核算体系的发展演变历程；
3、掌握国民经济范围的定义、机构部门与产业部门分类的基本原理；
4、掌握经济交易的定义及其对国民经济核算的重要性；
5、了解国民经济核算的基本方法和国民经济核算体系的内容组成。
（二）国内生产总值核算
考试内容：
国民经济总值核算的基本问题 增加值核算（生产法和收入法GDP） 最终产品使用核算（支出法GDP） GDP总体核算及其扩展
考试要点：
1、 掌握国民经济生产的概念和核算范围
2、 掌握经济产出的不同类别：货物与服务；中间产品与最终产品
3、 掌握国内生产总值的不同核算方法及其偏平衡关系
4、 掌握增加值概念及其核算方法
5、 掌握运用国内生产总值核算数据进行经济分析的思路和方法
（三）投入产出核算
考试内容：
投入产出表的结构与内涵 投入产出表的数据口径 编制投入产出表的调查方法与非调查方法 投入产出表的应用
考试要点：
1、 掌握投入产出表的基本思想及表中元素的实际意义
2、 掌握投入产出核算与国内生产总值核算的关系
3、 了解编制投入产出表的调查方法
4、 掌握运用投入产出表进行经济分析的思路和方法
（四）资金流量核算——实物交易
考试内容：
资金流量核算的基本问题 收入分配与使用核算 非金融投资核算 资金流量表（实物交易）及其应用分析
考试要点：
1、 了解资金流量核算涉及的基本问题
2、 掌握收入初次分配、收入再分配的基本流量以及二者的区别
3、 掌握原始收入与国民总收入、可支配收入与国民可支配收入的核算过程及其内涵
4、 掌握收入指标与消费指标的对应关系
5、 掌握非金融投资的概念、类型、交易以及与非金融资产的对应关系
（五）资金流量核算——金融交易
考试内容：
金融资产与金融交易 金融交易核算及核算表 资金流量表金融交易部分的分析应用
考试要点：
1、 掌握金融资产的概念和分类
2、 掌握金融交易核算的基本类型
3、 掌握非金融交易与金融交易之间的关系
（六） 资产负债核算
考试内容：
资产负债核算的基本问题 资产负债时点核算 资产负债存量变化（积累）核算 资产负债表的应用
考试要点：
1、 掌握存量核算与流量核算的关系
2、 掌握经济资产的概念和分类
3、 掌握资产其它物量变化与交易的区别
4、 掌握三种持有损益及其关系
5、 掌握利用资产负债表进行基本分析的思路
（七）国际收支及国际投资头寸核算
考试内容：
对外经济核算的基本问题 国际收支核算 国际投资头寸核算 对外经济核算的分析应用
考试要点：
1、 掌握国际收支和国际投资头寸的概念
2、 掌握国际收支平衡表的基本结构及其平衡关系
3、 掌握国际投资头寸核算的基本内容
4、 掌握国际收支和国际投资头寸核算与国内部门核算之间的关系
（八）国民经济账户体系和矩阵表
考试内容：
国民经济账户体系的一般问题 国民经济综合账户体系 国民经济账户体系的主要总量关系 国民经济核算的矩阵表述和进一步应用
考试要点：
1、 掌握国民经济账户的构造方法
2、 掌握国民经济账户体系的内容与结构
3、 掌握国民经济核算中的主要总量关系
4、 了解国民经济矩阵表的构造原理
（九）国民经济核算的灵活运用与扩展
考试内容：
SNA灵活运用和扩展概述 地区经济核算和季度核算 粮食和农业经济核算体系 旅游卫星账户体系 综合环境经济核算体系
考试要点：
1、 掌握灵活应用、扩展应用国民经济核算模式的必要性
2、 掌握地区核算和季度核算的思路和要点
3、 掌握卫星账户与国民经济核算中心框架内容的关系
4、 了解粮食和农业经济核算体系、旅游卫星账户的基本思路
5、 了解从国民经济核算到环境经济核算的基本思路和环境经济核算的基本框架
（十） 国民经济核算的动态比较
考试内容：
国民经济核算动态比较的基本思路和方法 不变价账户与物量指数 价格指数的编制及其应用 长期动态比较中的物量指数
考试要点：
1、 掌握国民经济核算动态比较的基本思路
2、 掌握物量指数和价格指数的基本形式及其关系
3、 掌握不变价国内生产总值的核算方法
4、 掌握价格指数的编制方法及其对测定通胀的意义
5、 掌握指数方法在长期动态比较中的应用特点
（十一）国民经济核算的国际比较
考试内容：
GDP国际比较的目标与难点 GDP国际比较的汇率法 GDP国际比较的购买力平价法 购买力平价法与汇率法计算结果的差异
考试要点：
1、 理解国际比较问题的难点与解决思想
2、 掌握汇率法的基本思想及其优缺点
3、 掌握购买力平价法的思想与核心技术
4、 了解国际比较项目（ICP）
5、 了解汇率法与购买力平价法比较结果的差异及差异大小的影响因素
二、参考书目：
1、高敏雪,李静萍.《国民经济核算原理与中国实践》（第2版）.中国人民大学出版社，2007
2、邱东.《国民经济统计学》.东北财经大学出版社,2001
3、向蓉美,杨作廪.《国民经济统计概论》. 西南财经大学出版社,2003
专业名称：统计学 专业代码：020208 门类/类别：经济学 学科/类别：应用经济学
开设专业院校：
中央财经大学 北京物资学院 北京大学 中国人民大学 北京交通大学 北京航空航天大学 北京林业大学 天津财经大学 天津大学 河北经贸大学 河北大学 山西财经大学 内蒙古财经大学 东北财经大学 辽宁大学 吉林财经大学 哈尔滨商业大学 东北林业大学 上海社会科学院 复旦大学 上海理工大学 上海对外经贸大学 南京审计大学 南京航空航天大学 南京财经大学 江苏大学 浙江工商大学 浙江大学 杭州电子科技大学 安徽财经大学 合肥工业大学 福建农林大学 福州大学 厦门大学 江西财经大学 华东交通大学 山东财经大学 山东工商学院 河南财经政法大学 郑州大学 河南大学 华中科技大学 武汉理工大学 中南财经政法大学 中南大学 湖南师范大学 长沙理工大学 广东工业大学 广东财经大学 暨南大学 深圳大学 桂林理工大学 海南大学 重庆工商大学 四川大学 成都信息工程大学 西南财经大学 贵州财经大学 云南财经大学 云南大学 西安交通大学 西北工业大学 陕西师范大学 西安财经学院 西北师范大学 兰州财经大学 新疆财经大学 石河子大学
专业解析:
一、培养目标
1. 培养具有创新意识，严谨求实，德智体全面发展的高层次专门人才。
2. 2.掌握扎实的经济学理论和系统的统计学知识，能熟练地运用统计学软件开展研究工作。 3.能理论联系实际，具有对现实社会问题进行定量研究的能力。
3. 可从事本专业的教学、科研工作或在政府部门、企业从事统计、投资分析等实务工作。
二、学科研究范围
本学科主要研究方向有：1.经济统计, 2.金融风险量化管理,3.管理与社会统计。
此专业大学排名：
0202 应用经济学
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 66 所，本次参评58 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 155 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)
|
序号 |
学校代码 |
学校名称 |
评选结果 |
|
1 |
10001 |
北京大学 推荐阅读：(统计学考研经验） |
A+ |
|
2 |
10002 |
中国人民大学 推荐阅读：(统计学录取分数线） |
A+ |
|
3 |
10034 |
中央财经大学 推荐阅读：(统计学参考书目） |
A+ |
|
4 |
10036 |
对外经济贸易大学 推荐阅读：(统计学参考书目） |
A |
|
5 |
10173 |
东北财经大学 推荐阅读：(统计学考试大纲）（统计学考研经验） |
A |
|
6 |
10272 |
上海财经大学 |
A |
|
7 |
10384 |
厦门大学 |
A |
|
8 |
10003 |
清华大学 |
A- |
|
9 |
10055 |
南开大学 推荐阅读：(统计学专业目录） |
A- |
|
10 |
10246 |
复旦大学 推荐阅读：(统计学参考书目） |
A- |
|
11 |
10421 |
江西财经大学 推荐阅读：(统计学参考书目） |
A- |
|
12 |
10422 |
山东大学 推荐阅读：(统计学参考书目） |
A- |
|
13 |
10520 |
中南财经政法大学 |
A- |
|
14 |
10651 |
西南财经大学 推荐阅读：(统计学考试大纲） |
A- |
|
15 |
10698 |
西安交通大学 |
A- |
|
16 |
10004 |
北京交通大学 推荐阅读：(统计学参考书目） |
B+ |
|
17 |
10038 |
首都经济贸易大学 推荐阅读：(统计学参考书目） |
B+ |
|
18 |
10070 |
天津财经大学 推荐阅读：(统计学参考书目） |
B+ |
|
19 |
10140 |
辽宁大学 推荐阅读：(统计学考试大纲） |
B+ |
|
20 |
10183 |
吉林大学 |
B+ |
|
21 |
10284 |
南京大学 |
B+ |
|
22 |
10286 |
东南大学 |
B+ |
|
23 |
10335 |
浙江大学 |
B+ |
|
24 |
10353 |
浙江工商大学 |
B+ |
|
25 |
10456 |
山东财经大学 |
B+ |
|
26 |
10486 |
武汉大学 |
B+ |
|
27 |
10487 |
华中科技大学 |
B+ |
|
28 |
10532 |
湖南大学 |
B+ |
|
29 |
10558 |
中山大学 |
B+ |
|
30 |
10559 |
暨南大学 |
B+ |
|
31 |
11482 |
浙江财经大学 |
B+ |
|
32 |
10007 |
北京理工大学 |
B |
|
33 |
10011 |
北京工商大学 |
B |
|
34 |
10125 |
山西财经大学 |
B |
|
35 |
10141 |
大连理工大学 |
B |
|
36 |
10247 |
同济大学 |
B |
|
37 |
10269 |
华东师范大学 |
B |
|
38 |
10273 |
上海对外经贸大学 |
B |
|
39 |
10280 |
上海大学 |
B |
|
40 |
10327 |
南京财经大学 |
B |
|
41 |
10357 |
安徽大学 |
B |
|
42 |
10423 |
中国海洋大学 |
B |
|
43 |
10497 |
武汉理工大学 |
B |
|
44 |
10593 |
广西大学 |
B |
|
45 |
10611 |
重庆大学 |
B |
|
46 |
10689 |
云南财经大学 |
B |
|
47 |
10200 |
东北师范大学 |
B- |
|
48 |
10240 |
哈尔滨商业大学 |
B- |
|
49 |
10251 |
华东理工大学 |
B- |
|
50 |
10285 |
苏州大学 |
B- |
|
51 |
10319 |
南京师范大学 |
B- |
|
52 |
10337 |
浙江工业大学 |
B- |
|
53 |
10378 |
安徽财经大学 |
B- |
|
54 |
10385 |
华侨大学 |
B- |
|
55 |
10475 |
河南大学 |
B- |
|
56 |
10491 |
中国地质大学 |
B- |
|
57 |
10534 |
湖南科技大学 |
B- |
|
58 |
10610 |
四川大学 |
B- |
|
59 |
10730 |
兰州大学 |
B- |
|
60 |
11799 |
重庆工商大学 |
B- |
|
61 |
11846 |
广东外语外贸大学 |
B- |
|
62 |
90026 |
军事经济学院 |
B- |
|
63 |
10027 |
北京师范大学 |
C+ |
|
64 |
10207 |
吉林财经大学 |
C+ |
|
65 |
10403 |
南昌大学 |
C+ |
|
66 |
10427 |
济南大学 |
C+ |
|
67 |
10459 |
郑州大学 |
C+ |
|
68 |
10484 |
河南财经政法大学 |
C+ |
|
69 |
10511 |
华中师范大学 |
C+ |
|
70 |
10536 |
长沙理工大学 |
C+ |
|
71 |
10574 |
华南师范大学 |
C+ |
|
72 |
10592 |
广东财经大学 |
C+ |
|
73 |
10697 |
西北大学 |
C+ |
|
74 |
10766 |
新疆财经大学 |
C+ |
|
75 |
11560 |
西安财经学院 |
C+ |
|
76 |
11646 |
宁波大学 |
C+ |
|
77 |
11832 |
河北经贸大学 |
C+ |
|
78 |
10008 |
北京科技大学 |
C |
|
79 |
10075 |
河北大学 |
C |
|
80 |
10126 |
内蒙古大学 |
C |
|
81 |
10270 |
上海师范大学 |
C |
|
82 |
10276 |
华东政法大学 |
C |
|
83 |
10290 |
中国矿业大学 |
C |
|
84 |
10295 |
江南大学 |
C |
|
85 |
10299 |
江苏大学 |
C |
|
86 |
10320 |
江苏师范大学 |
C |
|
87 |
10338 |
浙江理工大学 |
C |
|
88 |
10433 |
山东理工大学 |
C |
|
89 |
10589 |
海南大学 |
C |
|
90 |
10652 |
西南政法大学 |
C |
|
91 |
10656 |
西南民族大学 |
C |
|
92 |
10671 |
贵州财经大学 |
C |
|
93 |
10673 |
云南大学 |
C |
|
94 |
10741 |
兰州财经大学 |
C |
|
95 |
11287 |
南京审计大学 |
C |
|
96 |
11414 |
中国石油大学 |
C |
|
97 |
10052 |
中央民族大学 |
C- |
|
98 |
10053 |
中国政法大学 |
C- |
|
99 |
10058 |
天津工业大学 |
C- |
|
100 |
10069 |
天津商业大学 |
C- |
|
101 |
10139 |
内蒙古财经大学 |
C- |
|
102 |
10360 |
安徽工业大学 |
C- |
|
103 |
10602 |
广西师范大学 |
C- |
|
104 |
10657 |
贵州大学 |
C- |
|
105 |
10681 |
云南师范大学 |
C- |
|
106 |
10718 |
陕西师范大学 |
C- |
|
107 |
10759 |
石河子大学 |
C- |
|
108 |
11664 |
西安邮电大学 |
C- |
专业名称：统计学 专业代码：027000 门类/类别：经济学 学科/类别：统计学
开设专业院校：
北京工商大学 内蒙古工业大学 南京财经大学 浙江工商大学 杭州电子科技大学 安徽财经大学 华侨大学 华东交通大学 曲阜师范大学 吉首大学 湘潭大学 广东财经大学 深圳大学 重庆工商大学 成都信息工程大学 云南财经大学 兰州财经大学
专业解析:
一、培养目标
1.培养具有创新意识，严谨求实，德智体全面发展的高层次专门人才。
2.掌握扎实的经济学理论和系统的统计学知识，能熟练地运用统计学软件开展研究工作。
3.能理论联系实际，具有对现实社会问题进行定量研究的能力。
4.可从事本专业的教学、科研工作或在政府部门、企业从事统计、投资分析等实务工作。
二、学科研究范围
本学科主要研究方向有：
1.经济统计,
2.金融风险量化管理,
3.管理与社会统计。
基本信息
专业名称：统计学 专业代码：071400 门类/类别：理学 学科/类别：统计学
专业介绍
北方工业大学为例
统计学学科(071400)于2011年获统计学一级学科硕士学位授予权。本学科瞄准统计学各领域的前沿课题研究，主要侧重于统计理论和方法在金融、证券、保险、宏观经济、区域经济、产业经济、产品质量管理、风险投资分析等领域的应用。
本学科目前在数理统计及应用、金融统计、经济统计3个研究方向招生研究生，该学科紧跟国际科学研究潮流和热点，和国内外多所高校和科研机构保持广泛的合作与交流，美国德州大学圣安东尼奥分校连大祥教授为本学科客座教授，人才培养起点高，教育教学管理规范，科研条件优越、学科建设经费充足，设备资料齐全。
统计学学科现有教师15名，其中教授4名，副教授5名，博士比例80%。多数教师一直承担数量经济学、应用数学、统计学专业硕士研究生的指导工作，具有丰富的研究生培养工作经验。近年来本学科人员主持承担国家自然科学基金、国家社会科学基金项目、北京市自然科学基金、教育部人文社科基金和北京市优秀人才项目等30余项。在国内外刊物发表学术论文200余篇，其中被SCI、EI、ISTP 和CSSCI收录60余篇。
美国德州大学圣安东尼奥分校连大祥教授受聘为本学科客座教授
学科带头人
统计学一级学科责任教授王建稳教授
统计学一级学科责任教授——王建稳教授，主要研究领域有：应用统计、金融计量分析、金融衍生品定价。在期权定价模型，特别是基于跳-扩散模型的期权定价模型参数估计及其应用等研究领域取得了一系列创新性成果。现任中国现场统计研究会常务理事，《数理统计与管理》杂志编委。在国内外重要学术期刊上发表科研论文20余篇。
王建稳教授近年主持的科研项目和获奖情况：
北京市高等学校优秀青年骨干教师，
主持和参加国家级、省部级和其他各类项目10余项，
参加的国家自然科学基金等项目曾3次获省部级科技进步奖，
北京市科研平台建设项目（50万元），
北京市教委科技发展计划项目（5万），
北京市教委人文社科项目2项（6万），
北京市优秀人才培养资助项目（2万）。
科研成果、研究方向与导师队伍
研究方向1：金融统计
金融统计方向以经济、金融理论为基础，运用现代统计方法和技术解决金融领域的理论和实践问题，包括金融经济学理论检验、金融政策模拟、风险管理、金融模型建立与估计、资产定价、金融衍生产品定价、资产配置策略、波动率估计等，为风险管理和投资决策提供理论依据和分析方法。本方向学术带头人为王建稳教授，学术骨干有吴润衡教授，崔玉杰副教授，周梅博士，李俊刚博士。团队成员近年来培养研究生40人，发表SCI、EI、ISTP、CSSCI检索和核心期刊等学术论文70余篇，完成了“期权定价模型的参数估计及应用”、“北京市养老保险基金运作”、“宣武区在区域经济中的功能定位及发展方向”各类项目十余项，为政府机构、金融证券公司、企业部门进行科学决策提供了依据，获得了委托单位的认可，研究成果曾获得国务院第一次全国经济普查领导小组办公室三等奖。
研究方向2：数理统计及应用
数理统计及应用方向以回归分析、假设检验和预测等统计推断为研究对象，同时注重理论和方法的前沿性和广泛应用性。主要研究领域涉及混合效应模型、复杂数据分析、分层模型、bootstrap方法、广义推断等统计理论和方法及在经济、管理、金融和信息科学等领域的应用。学术骨干有徐礼文副教授、赵桂梅博士(在读)、高波博士。近年来，团队成员在国内外SCI、EI、ISTP检索及权威期刊等发表60余篇学术论文；共承担国家级和省部级等科研项目10余项。
数理统计及应用方向带头人刘喜波教授
数理统计及应用方向学术带头人——刘喜波教授，主要研究领域：应用统计、金融数学、代数拓扑及其应用。北京市公共数学优秀教学团队主要成员，北京市统计学特色专业负责人，中国统计教育学会、中国商业统计学会、中国现场统计研究会、北京市统计学会理事近年来，在国内外杂志发表论文三十余篇，SCI等检索多篇。
刘喜波教授近年来主持、参加的科研项目和获奖等情况：
国家自然科学基金项目2项，
1项北京市教委科技发展计划项目（5万），
省部级项目4项，
出版著作7部，
北京市中青年骨干教师。
数理统计及应用方向博士后徐礼文副教授
数理统计及应用方向骨干教师——徐礼文副教授，博士，清华大学博士后, 美国《数学评论》(MR)评论员；国内外多个统计专业期刊的审稿人。主要研究领域涉及混合效应模型、Bootstrap方法，Panel（或Longitudinal）数据分析，统计决策理论、广义推断及其在经济、金融等领域中的应用。在国内外著名期刊上发表科研论文24 篇, 其中SCI 期刊11篇，EI 期刊3篇。
徐礼文副教授近年来主持的科研项目和获奖等情况：
北京市博士后杰出英才奖，
1项国家自然科学青年基金项目（16万），
1项国家自然科学基金面上项目（43万），
1项中国博士后科学基金项目（3万），
1项北京市自然科学基金项目（4万）。
1项校青年拔尖人才项目（30万）
出版学术专著1部。
研究方向3：经济统计
经济统计以数理统计学、经济学为基础，强调统计方法与社会经济问题研究的紧密结合，主要运用统计方法研究经济系统现象的数量特征和数量表现，以及经济复杂过程的统计分析，在统计指标、统计调查、计量经济模型、数量经济方法等科研领域开展研究，从而为政府相关部门的决策提供参考。近年来，本方向培养研究生20人，为政府统计部门、市场调查、各类商务企业输送人才。
经济统计方向带头人肖春来教授，学术骨干有侯峰副教授，李红梅副教授，侯志强副教授，陈云博士、李文鸿博士。本方向提供的“新华财经指数”开创了国内股票市场统一成分指数编制的先河；在风险评估领域提出了“价格条件VaR”的新思想等，团队成员学术力量强，成果丰富。近年来，发表了EI、ISTP和CSSCI检索的学术论文70余篇，承担国家级和省部级等科研项目近10项，其中主持国家社科基金2项，教育部人文社科基金1项，北京市优秀人才2项。
经济统计方向带头人肖春来教授
学术带头人——肖春来，教授，主要研究领域：从事统计学、国民经济核算、投入产出分析、投资组合与风险管理等的教学与研究工作。在CGE模型、经济优化模型、投资组合与风险管理领域研究成果丰富。近年在国内外杂志发表论文五十余篇（核心期刊12篇、CSSCI检索5篇、ISTP检索3篇），获得省部级教学科研成果奖2项，中国科协优秀论文三等奖一项。
专业点分布
北京工业大学 北方工业大学 北京工商大学 河北经贸大学 河北工业大学 河北师范大学 燕山大学 山西大学 内蒙古工业大学 江苏师范大学 江苏大学 浙江工商大学 杭州电子科技大学 安庆师范大学 景德镇陶瓷大学 山东理工大学 曲阜师范大学 中国海洋大学 河南师范大学 武汉科技大学 湖北师范大学 湖南科技大学 吉首大学 广东财经大学 中山大学 深圳大学 广西大学 重庆理工大学 重庆工商大学 贵州民族大学 云南师范大学 武警工程大学 西安电子科技大学 西安财经学院 新疆财经大学
专业院校排名
0714 统计学
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 54 所，本次参评51 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 120 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)
|
序号 |
学校代码 |
学校名称 |
评选结果 |
|
1 |
10001 |
北京大学 |
A+ |
|
2 |
10002 |
中国人民大学 |
A+ |
|
3 |
10055 |
南开大学 |
A |
|
4 |
10200 |
东北师范大学 |
A |
|
5 |
10269 |
华东师范大学 |
A |
|
6 |
10384 |
厦门大学 |
A |
|
7 |
10027 |
北京师范大学 |
A- |
|
8 |
10173 |
东北财经大学 |
A- |
|
9 |
10272 |
上海财经大学 |
A- |
|
10 |
10353 |
浙江工商大学 |
A- |
|
11 |
10358 |
中国科学技术大学 |
A- |
|
12 |
10421 |
江西财经大学 |
A- |
|
13 |
10003 |
清华大学 |
B+ |
|
14 |
10004 |
北京交通大学 |
B+ |
|
15 |
10005 |
北京工业大学 |
B+ |
|
16 |
10028 |
首都师范大学 |
B+ |
|
17 |
10034 |
中央财经大学 |
B+ |
|
18 |
10036 |
对外经济贸易大学 |
B+ |
|
19 |
10038 |
首都经济贸易大学 |
B+ |
|
20 |
10183 |
吉林大学 |
B+ |
|
21 |
10246 |
复旦大学 |
B+ |
|
22 |
10422 |
山东大学 |
B+ |
|
23 |
10520 |
中南财经政法大学 |
B+ |
|
24 |
10533 |
中南大学 |
B+ |
|
25 |
10125 |
山西财经大学 |
B |
|
26 |
10213 |
哈尔滨工业大学 |
B |
|
27 |
10248 |
上海交通大学 |
B |
|
28 |
10357 |
安徽大学 |
B |
|
29 |
10486 |
武汉大学 |
B |
|
30 |
10487 |
华中科技大学 |
B |
|
31 |
10511 |
华中师范大学 |
B |
|
32 |
10532 |
湖南大学 |
B |
|
33 |
10558 |
中山大学 |
B |
|
34 |
10673 |
云南大学 |
B |
|
35 |
10689 |
云南财经大学 |
B |
|
36 |
10698 |
西安交通大学 |
B |
|
37 |
10140 |
辽宁大学 |
B- |
|
38 |
10284 |
南京大学 |
B- |
|
39 |
10285 |
苏州大学 |
B- |
|
40 |
10319 |
南京师范大学 |
B- |
|
41 |
10320 |
江苏师范大学 |
B- |
|
42 |
10378 |
安徽财经大学 |
B- |
|
43 |
10446 |
曲阜师范大学 |
B- |
|
44 |
10559 |
暨南大学 |
B- |
|
45 |
10610 |
四川大学 |
B- |
|
46 |
10611 |
重庆大学 |
B- |
|
47 |
10635 |
西南大学 |
B- |
|
48 |
11078 |
广州大学 |
B- |
|
49 |
10207 |
吉林财经大学 |
C+ |
|
50 |
10327 |
南京财经大学 |
C+ |
|
51 |
10394 |
福建师范大学 |
C+ |
|
52 |
10456 |
山东财经大学 |
C+ |
|
53 |
10475 |
河南大学 |
C+ |
|
54 |
10530 |
湘潭大学 |
C+ |
|
55 |
10542 |
湖南师范大学 |
C+ |
|
56 |
10697 |
西北大学 |
C+ |
|
57 |
10741 |
兰州财经大学 |
C+ |
|
58 |
11482 |
浙江财经大学 |
C+ |
|
59 |
11560 |
西安财经学院 |
C+ |
|
60 |
11799 |
重庆工商大学 |
C+ |
|
61 |
10052 |
中央民族大学 |
C |
|
62 |
10075 |
河北大学 |
C |
|
63 |
10190 |
长春工业大学 |
C |
|
64 |
10280 |
上海大学 |
C |
|
65 |
10290 |
中国矿业大学 |
C |
|
66 |
10459 |
郑州大学 |
C |
|
67 |
10476 |
河南师范大学 |
C |
|
68 |
10596 |
桂林理工大学 |
C |
|
69 |
10613 |
西南交通大学 |
C |
|
70 |
10621 |
成都信息工程大学 |
C |
|
71 |
10766 |
新疆财经大学 |
C |
|
72 |
11832 |
河北经贸大学 |
C |
|
73 |
10008 |
北京科技大学 |
C- |
|
74 |
10009 |
北方工业大学 |
C- |
|
75 |
10022 |
北京林业大学 |
C- |
|
76 |
10139 |
内蒙古财经大学 |
C- |
|
77 |
10299 |
江苏大学 |
C- |
|
78 |
10370 |
安徽师范大学 |
C- |
|
79 |
10389 |
福建农林大学 |
C- |
|
80 |
10491 |
中国地质大学 |
C- |
|
81 |
10536 |
长沙理工大学 |
C- |
|
82 |
10592 |
广东财经大学 |
C- |
|
83 |
10593 |
广西大学 |
C- |
|
84 |
10602 |
广西师范大学 |
C- |
|
85 |
10671 |
贵州财经大学 |
C- |
0714J3统计学
基本信息
专业名称：统计学 专业代码：0714J3 门类/类别：理学 学科/类别：统计学
专业介绍
北京大学为例
据北京大学研究生院消息，2017年北京大学0714J3数据科学（统计学）考研专业目录及考试科目已经公布，详情如下：
|
招生院系： |
前沿交叉学科研究院 |
|
计划招生数 |
80人 |
|
拟接收推免人数 |
65人 |
|
备注说明 |
本院系仅招收全日制硕士研究生。 |
|
招生专业：数据科学（统计学）(0714J3) |
|
计划招生数： |
|
拟接收推免人数： |
|
|
备注： |
本专业与数据科学（数学）专业合并招生。请注意：考试科目④统计学综合，使用北京大学数学科学学院应用统计硕士专业的“统计学”试题。 |
|
研究方向 |
考试科目 |
|
|
①101 思想政治理论
②201 英语一
③303 数学三
④935 统计学综合 |
全国第四轮学科评估结果（2017年）0714 统计学排名：
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 54 所，本次参评51 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 120 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)
|
序号 |
学校代码 |
学校名称 |
评选结果 |
|
1 |
10001 |
北京大学 |
A+ |
|
2 |
10002 |
中国人民大学 |
A+ |
|
3 |
10055 |
南开大学 |
A |
|
4 |
10200 |
东北师范大学 |
A |
|
5 |
10269 |
华东师范大学 |
A |
|
6 |
10384 |
厦门大学 |
A |
|
7 |
10027 |
北京师范大学 |
A- |
|
8 |
10173 |
东北财经大学 |
A- |
|
9 |
10272 |
上海财经大学 |
A- |
|
10 |
10353 |
浙江工商大学 |
A- |
|
11 |
10358 |
中国科学技术大学 |
A- |
|
12 |
10421 |
江西财经大学 |
A- |
|
13 |
10003 |
清华大学 |
B+ |
|
14 |
10004 |
北京交通大学 |
B+ |
|
15 |
10005 |
北京工业大学 |
B+ |
|
16 |
10028 |
首都师范大学 |
B+ |
|
17 |
10034 |
中央财经大学 |
B+ |
|
18 |
10036 |
对外经济贸易大学 |
B+ |
|
19 |
10038 |
首都经济贸易大学 |
B+ |
|
20 |
10183 |
吉林大学 |
B+ |
|
21 |
10246 |
复旦大学 |
B+ |
|
22 |
10422 |
山东大学 |
B+ |
|
23 |
10520 |
中南财经政法大学 |
B+ |
|
24 |
10533 |
中南大学 |
B+ |
|
25 |
10125 |
山西财经大学 |
B |
|
26 |
10213 |
哈尔滨工业大学 |
B |
|
27 |
10248 |
上海交通大学 |
B |
|
28 |
10357 |
安徽大学 |
B |
|
29 |
10486 |
武汉大学 |
B |
|
30 |
10487 |
华中科技大学 |
B |
|
31 |
10511 |
华中师范大学 |
B |
|
32 |
10532 |
湖南大学 |
B |
|
33 |
10558 |
中山大学 |
B |
|
34 |
10673 |
云南大学 |
B |
|
35 |
10689 |
云南财经大学 |
B |
|
36 |
10698 |
西安交通大学 |
B |
|
37 |
10140 |
辽宁大学 |
B- |
|
38 |
10284 |
南京大学 |
B- |
|
39 |
10285 |
苏州大学 |
B- |
|
40 |
10319 |
南京师范大学 |
B- |
|
41 |
10320 |
江苏师范大学 |
B- |
|
42 |
10378 |
安徽财经大学 |
B- |
|
43 |
10446 |
曲阜师范大学 |
B- |
|
44 |
10559 |
暨南大学 |
B- |
|
45 |
10610 |
四川大学 |
B- |
|
46 |
10611 |
重庆大学 |
B- |
|
47 |
10635 |
西南大学 |
B- |
|
48 |
11078 |
广州大学 |
B- |
|
49 |
10207 |
吉林财经大学 |
C+ |
|
50 |
10327 |
南京财经大学 |
C+ |
|
51 |
10394 |
福建师范大学 |
C+ |
|
52 |
10456 |
山东财经大学 |
C+ |
|
53 |
10475 |
河南大学 |
C+ |
|
54 |
10530 |
湘潭大学 |
C+ |
|
55 |
10542 |
湖南师范大学 |
C+ |
|
56 |
10697 |
西北大学 |
C+ |
|
57 |
10741 |
兰州财经大学 |
C+ |
|
58 |
11482 |
浙江财经大学 |
C+ |
|
59 |
11560 |
西安财经学院 |
C+ |
|
60 |
11799 |
重庆工商大学 |
C+ |
|
61 |
10052 |
中央民族大学 |
C |
|
62 |
10075 |
河北大学 |
C |
|
63 |
10190 |
长春工业大学 |
C |
|
64 |
10280 |
上海大学 |
C |
|
65 |
10290 |
中国矿业大学 |
C |
|
66 |
10459 |
郑州大学 |
C |
|
67 |
10476 |
河南师范大学 |
C |
|
68 |
10596 |
桂林理工大学 |
C |
|
69 |
10613 |
西南交通大学 |
C |
|
70 |
10621 |
成都信息工程大学 |
C |
|
71 |
10766 |
新疆财经大学 |
C |
|
72 |
11832 |
河北经贸大学 |
C |
|
73 |
10008 |
北京科技大学 |
C- |
|
74 |
10009 |
北方工业大学 |
C- |
|
75 |
10022 |
北京林业大学 |
C- |
|
76 |
10139 |
内蒙古财经大学 |
C- |
|
77 |
10299 |
江苏大学 |
C- |
|
78 |
10370 |
安徽师范大学 |
C- |
|
79 |
10389 |
福建农林大学 |
C- |
|
80 |
10491 |
中国地质大学 |
C- |
|
81 |
10536 |
长沙理工大学 |
C- |
|
82 |
10592 |
广东财经大学 |
C- |
|
83 |
10593 |
广西大学 |
C- |
|
84 |
10602 |
广西师范大学 |
C- |
|
85 |
10671 |
贵州财经大学 |
C- |
数据来源：教育部学位与研究生教育发展中心
2007年统计学专业全国排名
|
排名 |
学校名称 |
等级 |
排名 |
学校名称 |
等级 |
排名 |
学校名称 |
等级 |
|
1 |
中国人民大学 |
A+ |
5 |
天津财经大学 |
A |
9 |
西安交通大学 |
A |
|
2 |
东北财经大学 |
A+ |
6 |
中南财经政法大学 |
A |
10 |
辽宁大学 |
A |
|
3 |
上海财经大学 |
A |
7 |
浙江工商大学 |
A |
11 |
中央财经大学 |
A |
|
4 |
厦门大学 |
A |
8 |
暨南大学 |
A |
|
|
|
B+等(16个)：湖南大学、安徽财经大学、江西财经大学、北京大学、山西财经大学、西南财经大学、西安财经学院、南京财经大学、河北经贸大学、天津大学、兰州商学院、云南财经大学、首都经济贸易大学、福建农林大学、重庆工商大学、山东经济学院
|
B等(17个)：西北工业大学、江苏大学、河北大学、西北师范大学、贵州财经学院、长沙理工大学、广东商学院、石河子大学、杭州电子科技大学、新疆财经学院、内蒙古财经学院、长春税务学院、河南财经学院、福州大学、山东财政学院、中南大学、深圳大学
|
C等(11个)：名单略 |
2015-2016年统计学专业全国排名
|
排 序
|
学校名称
|
得 分
|
星 级
|
学校数
|
|
1 |
浙江工商大学 |
100.000 |
5★ |
162 |
|
2 |
中央财经大学 |
72.073 |
5★ |
162 |
|
3 |
天津财经大学 |
67.556 |
5★ |
162 |
|
4 |
中国人民大学 |
62.457 |
5★ |
162 |
|
5 |
浙江财经大学 |
57.587 |
5★ |
162 |
|
6 |
上海交通大学 |
57.200 |
5★ |
162 |
|
7 |
北京大学 |
55.161 |
5★ |
162 |
|
8 |
东北财经大学 |
55.038 |
5★ |
162 |
|
9 |
浙江大学 |
54.760 |
4★ |
162 |
|
10 |
清华大学 |
53.779 |
4★ |
162 |
|
11 |
山东大学 |
53.119 |
4★ |
162 |
|
12 |
重庆大学 |
52.530 |
4★ |
162 |
|
13 |
华东师范大学 |
51.698 |
4★ |
162 |
|
14 |
四川大学 |
51.357 |
4★ |
162 |
|
15 |
武汉大学 |
51.224 |
4★ |
162 |
|
16 |
厦门大学 |
49.947 |
4★ |
162 |
|
17 |
北京师范大学 |
49.851 |
4★ |
162 |
|
18 |
山西财经大学 |
49.463 |
4★ |
162 |
|
19 |
中南大学 |
48.809 |
4★ |
162 |
|
20 |
东北师范大学 |
48.413 |
4★ |
162 |
|
21 |
南开大学 |
48.250 |
4★ |
162 |
|
22 |
东南大学 |
48.224 |
4★ |
162 |
|
23 |
中山大学 |
48.218 |
4★ |
162 |
|
24 |
中南财经政法大学 |
48.058 |
4★ |
162 |
|
25 |
首都经济贸易大学 |
47.628 |
4★ |
162 |
|
26 |
西南大学 |
47.322 |
4★ |
162 |
|
27 |
南京师范大学 |
47.059 |
4★ |
162 |
|
28 |
复旦大学 |
46.732 |
4★ |
162 |
|
29 |
北京航空航天大学 |
46.587 |
4★ |
162 |
|
30 |
首都师范大学 |
46.514 |
4★ |
162 |
|
31 |
华中科技大学 |
46.384 |
4★ |
162 |
|
32 |
湖南大学 |
45.804 |
4★ |
162 |
|
33 |
湘潭大学 |
45.254 |
4★ |
162 |
统计学研究生考试科目：
统计学
101-政治
201英语或202俄语或203日语
303-数学三
863-统计学
统计学考研参考书：
数学考的是数学三：高等数学是同济六版，线代是同济五版，概率论与数理统计是浙大四版。英语是考英语一，专业课考西方经济学用的是高鸿业的宏微观人大版的第四版
统计学专业研究生就业：
就业方向
统计学专业毕业生的主要就业流向有三大部分：政府部门（统计局等），银行、保险公司、证券公司等金融部门，市场调查公司、咨询公司、各公司的市场研究部门，工业企业的质量检测部门等企业事业单位。
