湖南师范大学比较教育学考研

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    比较教育学是教育学一级学科中的重要分支，它侧重于研究多元文化世界中不同国家、不同区域的教育发展类型，以及不同教育发展类型之间的相互借鉴与影响关系，进而探索教育发展规律和整体性发展趋势。我院比较教育学专业经过多年努力已基本形成了以下特色及优势：（1）国别教育研究；（2）国外教育政策研究；（3）西方教育思潮与流派研究。本专业现有教授2人，副教授2人，讲师2人；其中具有博士学位的教师5人，形成了一支学历、职称、年龄结构相对合理、团结合作的教学和科研队伍。主要成员有易红郡教授（博士）、刘德华教授（博士）、李政云副教授（博士）、刘黎明副教授、杨九斌讲师（博士）、缪学超讲师（博士）。近年来，该专业教师在《比较教育研究》、《高等教育研究》、《清华大学教育研究》、《教师教育研究》、《课程·教材·教法》等学术刊物共发表论文100余篇，出版专著9部，主持国家及省部级科研项目20余项。

专业名称：比较教育学     专业代码：040104     门类/类别：教育学     学科/类别：教育学

海南师范大学为例

参看海南师范大学2016年全日制硕士研究生招生简章  中学科简介及考试大纲

http://yjsc.hainnu.edu.cn/html/2015/gongzuoxinxi_0914/8396.html

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比较教育学研究生考试科目：

1>初试科目：

思想政治理论

外国语

教育学专业基础综合

注：教育学专业基础综合包括：教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法。

2>复试：一般包括专业课、外语听说能力的测试。（不同的学校在学校复试的专业课考试中，会给出不同的参考书，这个可以去学校的网站中查询。）

 

比较教育学考研参考书：

1、教育学原理 

王道俊、王汉澜著：《教育学》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印 

黄济、王策三著：《现代教育论》，人民教育出版社，1996年版 

孙喜亭著：《教育原理》，北京师范大学出版社, 1993年版，1996年重印 

成有信主编：《教育学原理》，广东高等教育出版社, 1999年版 

叶澜著：《教育概论》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印 

袁振国主编：《当代教育学》，教育科学出版社，2004年版 

2、教育史 

王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社，1994年版 

孙培青主编：《中国教育史》(修订本)，华东师范大学出版社，2000年版 

吴式颖著：《外国教育史教程》，人民教育出版社，1999年版 

3、教育科学研究方法 

叶澜著：《教育研究方法论初探》，上海教育出版社，1999年版 

裴娣娜著：《教育科学研究方法》，辽宁大学出版社，1999年版 

袁振国著：《教育研究方法》，高等教育出版社，2000年版 

4、教育心理学 

陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社

 

比较教育学专业研究生就业：

比较教育学是研究当前不同国家、民主和地区的教育;在探讨其各自的政治、经济、哲学和民族传统特点的基础上，研究教育的共同点、发现规律及其总的发展趋势，并进行科学预测。通过对各国教育的比较研究，可以扩大眼界，增长见识，并且加深对本国教育制度和教育上作的认识。通过对各国教育的比较研究，可以吸取外国教育中的成功经验和失败教训，作为本国教育改革的借鉴，为我们的教育决策和教育改革提供依据和参考。

因此比较教育学有比较多的出国机会，就业层次比较高(但是这也要看自身的学术修养，修养达到了才行)，整体来说，就业前景较好。