华北水利水电大学信息工程学院研究生招生 专业：
华北水利水电大学信息工程学院研究生招生
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华北水利水电大学信息工程学院农业工程与信息技术硕士培养
095136 农业工程与信息技术（农业信息化方向）
作者:时间:2019-02-28
095136 农业工程与信息技术（农业信息化方向）
全日制专业学位硕士研究生培养方案
一、专业简介
2012 年农业信息化硕士点获得学位授予权并开始招生，拥有“河南省农业高新科技联合教育培养基地”、“郑州中农农产品电子商务联合培养基地”等多个农业信息化研究生教育创新基地。
农业信息化的研究团队以农业科学、计算机科学与技术、通信技术、自动化控制、电子信息技术等交叉学科作为研究基础，以农业生产系统为研究对象，以计算机技术为手段，以实现农业生产的自动化、智能化和信息化为目标，研究农业信息技术及其管理方法，包括农业信息化与管理、农田水利监测与控制、农业数字化技术、模式识别与智能决策等内容。近五年来，农业信息化研究团队紧密结合河南省农业生产现代化建设的重大需求，依托华北水利水电大学水利优势学科建设，承担了国家自然科学基金项目 2 项，省部级纵向课题 3 项，横向课题 10 项，科研经费 300 余万元；获得省部级科研成果二等奖 1 项、三等奖 2 项，获得省部级教学成果一等奖 1 项。出版国家级规划
教材 1 部，专著 2 部，发表核心及以上期刊 100 余篇，其中 SCI、EI 收录论文近 30 篇；获发明专利 6 项。
本学科现有博士生导师 2 人，硕士生导师 16 人，教授 5 人，副教授 10 人，讲师 21 人，其中7 人具有博士学位；本团队成员学缘结构、专业结构、学历结构和职称结构合理，团队成员之间有科学的互补性和良好的科研合作基础。
二、培养目标
1．掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本观点，贯彻“三个代表”思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感。
2．掌握农业信息化领域的基础理论、先进技术方法和手段，具有较强解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好的服务“三农”职业素养。
3．掌握一门外国语。
4. 身心健康。
5. 具有良好的科学素质，能够跟踪国内外农业信息处理理论的最新成果，具有从事信息处理科学研究的创新意识，掌握水利水电及相关领域的信息处理技术，具有农业领域信息获取、处理、分析和管理的基础理论，培养成为农业信息化软硬件系统的研究、设计、开发、应用和维护的高层次应用型专门人才。
三、培养方向
1．农业信息化与管理
2．农田水利监测与控制
3．农业物联网
四、学习年限
全日制专业学位硕士研究生的学制为 3 年，其中课程学习时间为 1~1.5 年，在校最长年限不得超过 5 年。
五、培养方式
采取课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。采取以学校导师指导为主，企业导师指导为辅，与学科领域集体培养相结合的方式，同时注重发挥各学科领域的整体优势。导师全面关心研究生的政治思想、业务学习及身体健康，通过言传身教，使研究生的科研能力和人格修养同步提高。
课程教学体现注重基础理论、掌握实际应用、了解前沿知识，突出专业实践类课程和工程实践类课程。实践教学是全日制专业学位硕士研究生培养中的重要环节，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。在学习期间，保证半年以上的实践教学，应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于 1 年。学位论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景。
六、课程设置及学分分配（见课程设置表）
课程分学位课、非学位课二部分，除课程学习外还安排有实践环节部分。
学位课程包括公共必修课、基础理论课和专业基础课，非学位课即专业选修课。
研究生学位课程成绩 75 分为及格、非学位课程成绩 60 分为及格。
实践环节包括开题报告、专业实践和参加学术活动。
1.学术活动。全日制专业学位硕士研究生在学期间，至少参加五次本专业领域新技术进展讲座或学术活动，每次写出不少于 500 字的总结报告，由导师给出成绩。成绩全部合格者，计 1 学分。
2.开题报告。开题报告一般在第 3 学期内完成，开题报告需经评议专家组审核通过，完成此环节获得 1 学分。
3.专业实践。实践要求和获得学分参照全国专业学位研究生教育指导委员会的指导性培养方案。在导师指导下，研究生要制定并提交实习（实践）计划，填写专业实习（实践）记录表，撰写不少于 5000 字的专业实习（实践）总结报告，经导师审核通过后，获得专业实践学分。
七、学位论文
论文选题应服务于农业、农村、农民和生态环境建设，论文的内容可以是工程设计与研究、技术研究或技术改造方案研究、工程软件或应用软件开发、工程管理、新技术、新工艺、新设备、新材料、新产品的研发报告等。论文应具备一定的技术要求和工作量，体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力，并有一定的理论基础，具有先进性、实用性。
实行双导师制，其中一位导师来自培养单位，另一位导师来自企业的与本领域相关的专家。也可以根据学生的论文研究方向，成立指导小组。
论文工作须在导师指导下独立完成。学位论文工作是研究生培养的重要组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力，综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。学位论文工作包括开题报告、论文工作检查、论文评阅和答辩程序等环节。学位论文的评审工作由学校负责实施。
1.开题报告。学位论文开题报告是研究生开展学位论文工作的重要环节，研究生在进入学位论文写作之前必须作开题报告。开题报告的主要内容包括立论依据、课题研究内容、预期目标或成果、拟采用的研究方法、技术路线、试验方案与可行性分析，以及研究生本人与课题相关的理论学习、资料查阅及工作基础。
2.论文要求。在导师指导下，选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景，可以是新技术、新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。论文的内容可以是：工程设计与研究、技术研究或技术改造方案研究、工程软件或应用软件开发、工程管理等。论文应具备一定的技术要求和工作量，体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力，并有一定的理论基础，具有先进性、实用性。论文应概念清晰，论据可靠，分析严谨，数据真实，文字通畅。
3.评审与答辩
(l)学位论文的评审应着重审核作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力；审核学位论文工作的技术难度和工作量；审核其解决工程实际问题的新思想、新方法和新进展；审核其新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性；审核其创造的经济效益和社会效益。
(2)攻读专业硕士学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。
(3)学位论文应有 2 位专家评阅。答辩委员会应由不少于 5 位专家组成；评阅人和答辩委员会中均有来自本行业的教学、科研和工程设计部门的具有高级专业技术职务的专家。
八、其他学习项目安排
各研究方向可根据实际情况安排研究生参加导师的课题研究，出席有关的学术会议，出差调研、搜集资料等。研究生在读期间，须在国内外公开出版的刊物上发表学术论文 1 篇以上，获得发明专利或完成软件著作权登记一项以上也视为达到此项要求。
华北水利水电大学信息工程学院计算机技术硕士培养
085211计算机技术全日制专业学位 硕士研究生培养方案
作者:时间:2019-02-28
085211计算机技术全日制专业学位
硕士研究生培养方案
一、专业简介
2012年计算机技术硕士点获得学位授予权，2012年开始招生，拥有“河南省水利大数据工程实验中心”、“虚拟现实关键技术”等省市级重点实验室和智能信息处理研究生教育创新基地等多个实训基地。
本专业的研究团队以计算机网络与通信技术、图形图像处理技术、数据库与信息管理技术为研究基础，以计算机行业工程领域应用为研究对象，在计算机网络与通信、图像处理与模式识别、数据库及其应用方面等方面开展研究工作。近五年来，计算机技术研究团队紧密结合河南省信息化发展和水利现代化建设的重大需求，依托华北水利水电大学优势学科建设，承担了国家级纵向课题6项，其中国家自然科学基金项目4项，省部级纵向课题7项，横向课题8项，科研经费500余万元；获得省部级科研成果二等奖4项、三等奖4项，获得省部级教学成果一等奖1项。出版国家级规划教材4部，专著5部，发表核心及以上期刊300余篇，其中SCI、EI收录论文近91篇；获发明专利22项。
本专业现有博士生导师2人，硕士生导师21人，教授8人，副教授13人, 其中12人具有博士学位，形成了一支以教授为核心、以中青年学者为骨干、富有创新和开拓精神的高水平导师队伍；进一步加强了本领域专业学位研究生科研实战训练，扩展了研究生培养体系的深度，扩大了研究生培养工作的覆盖面；良好的科研环境、开放的学术氛围和优秀的导师队伍为计算机技术专业硕士研究生的培养奠定了坚实的基础。
二、培养目标
1. 掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本观点，努力贯彻“三个代表”思想、科学发展观和新时代中国特色社会主义，拥护党的基本路线，热爱祖国、遵纪守法、品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感。
2. 掌握所从事工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识；掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段；具有创新意识和独立担负工程技术或工程管理工作的能力。
3. 掌握一门外国语，能熟练地阅读专业文献、撰写科技论文，具有一定的听、说能力。
4. 身心健康，具有承担本领域各项专业工作的良好体魄和素养。
5. 具有良好的科学素质，能够熟悉国内外计算机技术领域发展动态与产业趋势，掌握水利水电及相关领域的计算机技术，具有独立从事计算机及应用系统的分析、设计、集成、开发、测试、维护等能力，具有严谨求实的学风与高尚的职业道德，培养成为应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
三、研究方向
1.计算机网络与通信
2.图像处理与模式识别
3.数据库及信息处理
4.物联网技术及应用
四、学习年限
全日制硕士专业学位研究生的学制为3年，在校最长不超过5年。
五、培养方式
采取课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。采取以学校导师指导为主，企业导师指导为辅，与学科领域集体培养相结合的方式，同时注重发挥各学科领域的整体优势。导师全面关心研究生的政治思想、业务学习及身体健康，通过言传身教，使研究生的科研能力和人格修养同步提高。
课程教学体现注重基础理论、掌握实际应用、了解前沿知识，突出专业实践类课程和工程实践类课程。实践教学是全日制专业硕士研究生培养中的重要环节，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。在学习期间，保证半年以上的实践教学。学位论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景。
六、课程设置及学分分配（见课程设置表）
课程分学位课、非学位课两部分，除课程学习外还安排有实践环节部分。
学位课程包括公共必修课、基础理论课和专业基础课。其中公共必修课为全校通开课，基础理论课和专业基础课由学生结合学科研究方向在指导教师的指导下选择，要求学位课总学分不少于15学分；非学位课包括专业选修课，要求选修课总学分不少于10学分；实践环节不少于10学分。总学分不低于35学分。
研究生学位课程成绩75分为及格，非学位课程成绩60分为及格。
实践环节包括学术活动、开题报告和专业实践。
1.学术活动。全日制专业硕士生在学期间，至少参加五次本专业领域新技术进展讲座或学术活动，每次写出不少于500字的听课报告，由主持人或主讲人签字。完成此环节计1学分。
2.开题报告。开题报告一般在第三学期开学八周内完成，开题报告需经评议专家组审核通过，完成此环节计1学分。
3.专业实践。为提高工程应用实践能力，全日制专业学位硕士生须到实践基地生产实践，实践内容由校内导师和企业导师协商决定。在导师指导下，研究生要制定并提交实习（实践）计划，填写专业实习（实践）记录表，撰写不少于5000字的专业实习（实践）总结报告。经双导师考核，成绩合格者计8学分。无实践基地的，完成1项8000字以上的设计或研发报告，经导师考核合格后，也可获得8学分。
七、学位论文
论文选题应来源于生产实际，或具有明确的应用背景和实用价值，同时应具有先进性、一定的技术难度和工作量，能体现作者综合运用本专业基础理论和专业知识解决工程实际问题的能力。论文的内容可以是工程设计与研究、技术研究、应用软件开发或者新技术、新工艺、新设备、新材料、新产品研发报告等。论文应有一定的理论基础，具有先进性、实用性。
实行双导师制，其中一位导师来自企业并与本专业相关，也可以根据学生论文研究方向成立指导小组。
学位论文工作是研究生培养的重要组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力、综合运用所学知识发现、分析和解决问题能力的主要环节。论文工作包括开题报告、中期检查、论文评审和答辩等环节。论文须在导师指导下独立完成。
1.开题报告。学位论文开题报告是研究生开展学位论文工作的重要环节，研究生在进入学位论文写作之前必须完成开题报告。开题报告的主要内容包括立论依据、研究内容、预期目标或成果、拟采用的研究方法、技术路线、试验方案及可行性分析等。
2.中期检查。在导师指导下，。
3.评审与答辩
(l)学位论文的评审应着重审核作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力；审核学位论文工作的技术难度和工作量；审核其解决工程实际问题的方法和技术的先进性和实用性；审核其创造的经济效益和社会效益。
(2)通过学位论文评审并完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。
(3)学位论文应由至少2位专家评审，答辩委员会应由不少于5位（奇数）专家组成。评审人和答辩委员为从事本专业教学、科研和工程设计工作且具有高级专业技术职称的专家。
（4）论文答辩按学校有关规定进行，论文答辩未通过须进行修改并重新申请答辩，两次答辩时间间隔不得少于三个月。
八、其他学习项目安排
各研究方向可根据实际情况安排研究生参加导师的课题研究，出席有关的学术会议，出差调研、搜集资料等。研究生在读期间，须在国内外公开出版的刊物上发表学术论文1篇及以上。
华北水利水电大学信息工程学院软件工程硕士培养
0835软件工程全日制学术学位 硕士研究生培养方案
作者:时间:2019-02-28
0835软件工程全日制学术学位
硕士研究生培养方案
一、专业简介
2011年软件工程硕士点获得授权，2012年开始招生，2012年被列为河南省重点建设学科，拥有“供水管网智能化管理河南省工程实验室”、“郑州市软件测试实验室”、“ 郑州市文物保护信息技术重点实验室”以及研究生创新教育实践基地等多个科研教学平台。
本专业现有博士生导师2人，硕士生导师23人，教授10人，副教授13人，其中12人具有博士学位。近5年来承担了国家自然科学基金项目3项，省部级项目8项，其它纵、横向科研项目40余项，科研经费400余万元，获得省部级科研成果二等奖3项、三等奖5项，获得省部级教学成果一等奖1项，发表学术论文200余篇，其中被SCI、EI检索86篇，获发明专利18项，软件著作权23项。
本专业的研究团队在云计算与软件体系结构、软件服务与应用、大数据分析与应用、图形图像与模式识别等学科方向上开展科学研究，研究方向也逐渐向大数据、下一代互联网、虚拟现实、文物数字化保护等拓展。本学位点还注重学科平台建设、学科团队建设以及研究生创新实践教育平台建设，取得了显著的成绩。
二、培养目标
1.掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本观点，努力贯彻“三个代表”思想、科学发展观和新时代中国特色社会主义，拥护党的基本路线，热爱祖国、遵纪守法、品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感。
2. 掌握软件工程的基础理论和系统的专业知识，掌握科学研究的基本思路、方法和专业技能，具有创新精神和独立从事教学、科研工作或独立担负专门技术工作的能力。
3. 掌握一门外国语，能熟练地阅读专业文献、撰写科技论文，具有一定的听、说能力。
4. 身心健康。
5. 具有良好的科学素质，能够跟踪国内外软件工程科学理论的最新成果，具有从事软件工程科学研究的创新意识，在软件工程领域具有独立从事基础研究、系统分析、设计开发和管理能力，掌握水利水电及相关领域的软件工程技术，具有严谨求实的学风与高尚的职业道德，培养成为应用型、复合型的高层次技术和管理人才。
三、研究方向
1、云计算与软件体系结构
2、软件服务与应用
3、大数据分析及应用
4、图形图像与模式识别
四、学习年限
全日制硕士研究生的学制为3年，在校最长年限不得超过5年。
五、培养方式
采取以导师指导为主，导师与学科集体培养相结合的方式，同时注重发挥本院各学科的整体优势。导师全面关心研究生的政治思想、业务学习及身体健康，通过言传身教，使研究生的科研能力和人格修养同步提高。
硕士研究生的培养方式在校内以课程学习、科学研究、专业实践、学术活动为主，结合校外校企联合培养、跨学科交叉培养、国际联合培养、本研统筹等培养模式，鼓励研究生参与实际生产的科学研究。
六、课程设置及学分分配（见课程设置表）
课程分学位课、非学位课两部分，除课程学习外还安排有实践环节部分。
学位课程包括公共必修课、基础理论课和专业基础课。其中公共必修课为全校通开课，基础理论课和专业基础课由学生结合学科研究方向在指导教师的指导下选择，要求学位课总学分不少于17学分；非学位课包括专业选修课，要求选修课总学分不少于15学分；实践环节4学分；总学分不低于36学分。
研究生学位课程成绩75分为及格、非学位课程成绩60分为及格。
实践环节包括开题报告、学术活动和专业外文文献精读，4学分。
1.学术活动。2年内必须参加校内外学术活动6次以上，其中本人作学术报告1次及以上，每次写出不少于500字的总结报告，由导师给出成绩。成绩全部合格者，计1学分。
2.开题报告。开题报告一般在第3学期末完成，开题距学位论文答辩的时间应不少于1年，开题报告由评议专家组审核通过，完成此环节获得1学分。
3.专业外文文献精读。精读10篇由导师指定的近年来发表在国外权威期刊上的本专业优秀外文文献，写出文献阅读报告，并至少将其中5篇翻译成中文，连同阅读报告一起在中期考核阶段交导师审查考核并评定成绩，通过后计2学分。
七、中期考核
研究生中期考核是在研究生课程学习基本结束后，依据培养计划对研究生的思想政治表现、学分、科研和实践等方面进行的一次综合考核。研究生中期考核工作在第4学期末完成。
八、学位论文
学位论文工作是研究生培养的重要组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力，综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。学位论文工作包括开题报告、论文工作检查、论文评阅和答辩程序等环节。
1．开题报告。学位论文开题报告是研究生开展学位论文工作的重要环节，研究生在进入学位论文写作之前必须作开题报告。开题报告的主要内容包括立论依据，课题研究内容、预期目标或成果，拟采用的研究方法、技术路线、试验方案及可行性分析，研究生本人与课题相关的理论学习、资料查阅及工作基础。
2．论文要求。在导师指导下，选题应具有明确的科学研究与工程技术背景，体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决科学问题或工程技术问题的能力，并有一定的理论基础，论文应在学术上或国民经济建设中，具有一定学术价值或实用价值，并应具有一定的新见解和新内容。
学位论文是按照学校研究生学位论文撰写要求的格式撰写的论文。论文应概念清晰，论据可靠，分析严谨，数据真实，文字通畅。论文字数一般不少于两万字，中、英文摘要1000字左右，并附参考文献及书目。
3．评审与答辩。
(l)学位论文的评审应着重审核作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决实际问题的能力；审核学位论文工作的技术难度和工作量；审核其解决实际问题的新思想、新方法和新进展；审核其新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性。
(2)攻读学术学位硕士学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。
(3)学位论文应至少有2位专家评阅。答辩委员会应由不少于5位专家组成；评阅人和答辩委员会中均有来自本行业的教学、科研和工程设计部门的具有高级专业技术职务的专家。
九、其他学习项目安排
各研究方向可根据实际情况安排研究生参加导师的课题研究，出席有关的学术会议，出差调研、搜集资料等。研究生在读期间，须在国内外公开出版的刊物上发表学术论文至少1篇。
华北水利水电大学信息工程学院联系方式
联系方式
华北水利水电大学信息工程学院
电话：0371-86551378(办公室)
电话：0371-86551383（学生就业办公室）
河南省郑州市金水东路136号
邮编：450046
华北水利水电大学信息工程学院简介
信息工程学院简介
作者:时间:2018-10-11 信息工程学院前身为信息工程系，成立于1999年6月，由电力学院计算机应用教研室、计算机科学与技术专业及其他相关教学单位组成。计算机专业于1988年开始招收专科学生，1994年招收首届本科生。成立信息工程系后，陆续增设了电子信息工程、通信工程、电子信息科学与技术、网络工程等专业，随着办学规模不断扩大和发展，信息工程系于2007年撤系建院，更名为信息工程学院。2018年7月，根据学科专业建设需要，学校对部分院系进行优化组合，将信息工程学院部分专业与软件学院合并为新信息工程学院。至2018年累计培养本、专科毕业生4000余人，硕士研究生300余人，为我国IT行业和水利水电行业输送了大批高级技术人才。
信息工程学院目前设有计算机科学与技术系、网络工程系、软件工程系、数字媒体系、计算机基础教研室、实验实训中心和计算中心等教学单位。设有计算机科学与技术、网络工程与软件工程三个本科专业。拥有计算机科学与技术、软件工程两个省一级重点学科，计算机科学与技术、软件工程两个硕士一级学位授权点，计算机技术和农业工程与信息技术两个专业硕士授权点。学院在编教职工88人，其中教授7人，副教授22人，博士23人，是一个朝气蓬勃、开拓进取的师资队伍。
学院建有“河南省水利大数据工程实验中心”和“供水管网智能化管理河南省工程实验室” 两个省级工程实验室，拥有“ 郑州市文物保护信息技术”、“虚拟现实新技术”和“郑州市软件测试实验室”三个市级重点实验室。各类科研、教学实验设备总值达2000余万元，在校研究生120余人，本科生1500余人。近三年引进优秀博士15人，选派11名优秀青年骨干教师出外攻读博士学位。近五年来，公开发表学术论文300余篇，出版专著教材20余部；主持国家自然科学基金8项，省部级科研项目30余项，累计科研经费1000余万元，获得省部级科研奖励15项，厅级以上奖励50余项；由我院教师主持的2门专业课程被列为省级精品课程。
学院注重培养学生的创新能力和实践能力，积极组织学生参加各种科技活动与技能竞赛，取得了显著的成效，从中培养了大批思维敏捷、实践能力强的优秀学生，提升了我院学生在就业市场的竞争力。
信息工程学院秉承“自信、守志、聚力、攀登”的院训，积极整合资源，解放思想，认真分析研究信息产业的发展需求，充分利用我校水利行业优势与发展机遇，遵循“水汇信息，引领潮流”的指导思想，将水利水电建设与信息技术有效结合，开拓新的研究领域，为水利水电事业的发展注入新的活力。
华北水利水电大学信息工程学院导师薛素静
薛素静，计算机应用专业工学硕士，副教授
详细信息：
薛素静，计算机应用专业工学硕士，副教授。研究方向数据仓库以及数据挖掘，曾发表一下等多篇论文，《基于单向哈希函数的远程口令认证方案》在《计算机应用研究》发表，核心期刊。《基于lucene的全文搜索引擎的设计与实现》一文2006年发表于《情报杂志》，核心期刊。《一种使用的P2P文件共享系统访问控制框架》2006年发表于《郑州大学学报》，中国科技核心期刊。《多元线性回归算法的研究与应用》2007年发表与《水利水电机械》。《决策树技术在电信行业客户流失分析中的应用》一文于2005年《成组技术与生产现代化》杂志等，参与《C语言》等教材的编写。
曾担任《计算机组成原理》、《VB 程序设计语言》、《数据结构》、《汇编语言》、《C语言程序设计》、《计算机导论》等多门功课的主讲教师，2001年获得优秀教师称号，参与编程的《单片机原理及应用》教学软件，获河南省信息技术教育优秀成果一等奖。
*如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。
华北水利水电大学信息工程学院导师吴慧欣
吴慧欣，信息工程学院分党委副书记
详细信息：
吴慧欣(1978.8- )男，河南驻马店人，博士，主要研究方向：三维GIS空间数据模型及可视化方，主要涉及空间数据的优化存储、空间建模，三维数据融合，大规模地形建模与可视化等。
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华北水利水电大学信息工程学院导师介绍汇总表
华北水利水电大学信息工程学院导师介绍已整理，现汇总如下：
| 信息工程学院 | ||
华北水利水电大学信息工程学院导师陆桂明
陆桂明：信息工程学院长
详细信息：
陆桂明，1964.11出生，博士，教授，硕士生导师，信息工程学院院长，河南省教育厅学术技术带头人，河南省计算机教育研究会常务理事。主要从事计算机应用技术、智能控制研究，发表科研论文三十余篇，其中SCI/EI检索5篇，主编、参编教材七部，其中十一五规划教材一部，主持、参加省部级科研项目多项，多次获得各类科研成果奖励。 工作职责：主持信息工程学院行政工作，分管人事、财务和实验室工作。
*如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。
华北水利水电大学信息工程学院导师向明森
向明森：信息工程学院副院长， 副教授，理学硕士
详细信息：
现在职攻读 密码学专业博士。从事信息安全、 网络安全方向的教学与研究，已发 表论文十余篇，出版著作三部。 工作职责：分管教学管理、专业建设和课程建设、教研室的教学活动。协助总支书记参与本科生招生工作及协助学院主任参与学科建设和硕士点管理。承担学院主任交办的其他任务。
*如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。