甘肃中医药大学中医基础理论研究生分数线

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甘肃中医药大学中医基础理论研究生分数线对于考生来说是一个非常重要的数据信息，包括复试分数线和录取分数线。因为研究生录取分数线和复试分数线直接就决定了考生需要考取考多少分才能达到成功被院校录取的一个最低标准，这也是考生在备考过程中的一个奋斗的目标和计划的基准。另外，考研分数线也是考生在前期择校、择专业的一个判断依据，如果考研录取分数线过高的话，对于基础相对较差的考生就会有一定的难度，考生可以进行自我衡量能否达到最低分数的要求而进行合理的选择。如果甘肃中医药大学中医基础理论研究生录取分数线（尤其是历年分数线和复试分数线）相对而言较低的话，对于考生来说成功的几率就会比较大，备考过程也会相对的容易。考生获取甘肃中医药大学中医基础理论分数线的途径有很多：学校研究生官网上通常会有详细的历年分数线情况，考研网站、论坛上也会有相关的资源。考研派的中就为大家总结了详细的甘肃中医药大学中医基础理论考研录取分数线分数线情况，以供大家选择使用。最后考研派祝您如愿考取中医基础理论的研究生。

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甘肃中医药大学中医基础理论专业考研录取分数线对于考生来说是一个非常重要的数据信息，因为研究生录取分数线直接就决定了考生需要考取考多少分才能达到成功被院校录取的一个最低标准，这也是考生在备考过程中的一个奋斗的目标和计划的基准。另外，考研录取分数线也是考生在前期择校、择专业的一个判断依据，如果考研录取分数线过高的话，对于基础相对较差的考生就会有一定的难度，考生可以进行自我衡量能否达到最低分数的要求而进行合理的选择。如果甘肃中医药大学中医基础理论考研录取分数线（尤其是历年分数线和复试分数线）相对而言较低的话，对于考生来说成功的几率就会比较大，备考过程也会相对的容易。考生获取甘肃中医药大学中医基础理论分数线的途径有很多：研究生官网上通常会有详细的历年分数线情况，考研网站、论坛上也会有相关的资源。考研派的中就为大家总结了详细的甘肃中医药大学中医基础理论录取分数线情况，以供大家选择使用。最后考研派祝您如愿考取中医基础理论的研究生。

甘肃中医药大学中医基础理论考研真题笔记资料

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甘肃中医学院中医基础理论考研经验

　其实，考研报考中医基础理论专业的同学并不多，我算是比较独特的了，因为我家在甘肃，我又比较喜欢一些医学放米娜基础理论部分，觉得考研有些优势就报考
甘肃中医学院。
　　我之所以报考这个专业，是因为它对我诸多人生目标中的一个目标有很大的帮助，中医思想是其中重要的一环。中医基础理论是中医学体系中的基础部分，是中医认识人体结构、生理功能、病理现象和进行诊断、防治疾病的基本理论。它是指导中医各学科(包括中药、针灸以及临床各科等)的理论基础。中医学不是纯经验性的医学，它有着一套独特的理论体系。其理论体系是在长期的医疗实践中，在古代哲学思想影响和指导下并融入了当时自然科学知识而逐渐形成和发展起来的。学习中医，必须首先学习中医基础理论。
　　甘肃中医学院基础课部中医基础理论专业考研复试还有一份重要的资料也是非常重要的，那就是甘肃中医学院中医基础理论专业考研复试大纲，一般在甘肃中医学院研究生院的官方网站都会下载到的，一般就会在最新的复试信息或者通知里面可以免费下载到，会介绍考研复试考研大纲，以及考研复试重点范围、考试要求等内容，这些内容都是和甘肃中医学院基础课部中医基础理论专业考研复试试题试卷是分不开的。如果学校官网上找不到就给甘肃中医学院基础课部中医基础理论专业的研招办老师打电话，让往你的电子邮箱里发一份就可以，当然也可以通过上一届的研究生师哥师姐获得。拿到考研复试大纲之后，可以结合着甘肃中医学院基础课部中医基础理论专业考研复试试题试卷进行有针对性的分析和备考，便可以更加明确哪些内容是复试的考试重点范围，在把这些考试重点范围复习好的情况下，多做做和复试相关的试题试卷，肯定会大大的提高复试的考研成绩

甘肃中医药大学中医基础理论100501考研科目及参考书目

中医基础理论 [100501] 学术学位

专业信息

所属院校：甘肃中医药大学

招生年份：2020年

招生类别：全日制研究生

所属学院：基础医学院

所属门类代码、名称：[10]医学

所属一级学科代码、名称：[05]中医学

专业招生详情

研究方向：	(01)中医治则治法理论及其应用研究(02)中医藏象理论及其应用研究(03)《黄帝内经》文献与临床研究

招生人数：	9
考试科目：	①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(701)中医学术综合 ④(--)无

备　　注：

甘肃中医药大学基础医学院中医基础理论教研室的介绍

教研室成立于建校早期的80年代初，原名“中医基础教研室”。80年代中期随着中医学科分化和课程改革，与中医诊断学分化独立，2004年又与原内经教研室合并，更名为中医基础理论教研室。经过20多年的建设，教研室各方面有了较大的发展。
教研室现有教师8人，其中教授4人，副教授3人，讲师1人；其中具有博士学位3人，硕士学位3人，学士学位3人；有博士研究生导师1名，硕士生导师3人。年龄方面，最大53岁，最小30岁，平均39.5岁。教师队伍的职称、年龄、学历结构基本合理。
教研室目前担任学校硕士研究生及本科各专业课程7门。其中：专业必修课3门：《中医基础理论》、《中医学基础》、《内经选读》；限选课1门：《中医养生康复学》；任选课3门：《药膳学》、《医易概论》、《中医思维学》；硕士研究生学位课程2门：《中医基础理论研究》、《黄帝内经研究》。教研室建立以来始终抓住教学质量这个根本不放松，在实践中不断探索中医基础理论教学的特点和教学规律，深化教学改革。教学方法上变“注入式”为“启发式”教学，内容上坚持突出重点，由浅入深，进度上前松后紧，注意理论联系实际，激发学生学习兴趣，巩固专业思想，结合现代科技手段，开展多媒体组合教学，编写助读辅导教材等多种方法，此外坚持教学例会、集体备课、新教师上岗试讲，老教师专人指导青年教师，教师间相互听课等制度。20多年来，通过在各个环节上的不断探索和改革，教研室的教学水平和教学质量稳步提高。在历年的学生评教中，本教研室教师基本保持优良水平。1997年国家教委组织的本科教学水平评估中，中医基础理论教学受到专家的一致好评，在对学生重点抽查的四门理论课测试中取得了平均86分的优异成绩，名列各门课程之首，为学院争了光。2006年中医基础理论课被评为甘肃省省级“精品课程”。2011年、2013年主持的教改课题分别获得省级教学成果一、二等奖。
多年来我们在搞好教学的同时，十分重视抓好科研工作，以科研促教学，促学术发展和学科建设，教师的科研能力和水平不断提高。经过不断积淀和凝炼，初步形成了本学科的三个研究方向：中医藏象学说及其应用研究；治则治法理论及其应用研究；养生理论及其应用研究等三个研究方向。近年来，又结合我省的地域优势，开展了敦煌医药研究等新方向。近5年来我室教师共承担国家自然科学基金课题３项，省自然基金和科学事业费课题4项，厅级课题8项，院级课题2项。其中已完成鉴定验收6项，均达到国内领先水平，４项获得厅局级科技成果奖。5年来，教师公开发表学术论文60篇，其中国家级核心期刊28篇，省级32篇。主（副）编或参编专著8部。

2021甘肃中医药大学中医基础理论100501考研科目及参考书目

中医基础理论 [100501] 学术学位

专业信息

所属院校：甘肃中医药大学

招生年份：2021年

招生类别：全日制研究生

所属学院：基础医学院

所属门类代码、名称：[10]医学

所属一级学科代码、名称：[05]中医学

专业招生详情

研究方向：	(01)中医治则治法理论及其应用研究(02)中医藏象理论及其应用研究 (03)《黄帝内经》文献与临床研究 (04)医经理论及其临床应用研究

招生人数：	16
考试科目：	①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(307)临床医学综合能力（中医） ④(--)无

备　　注：

中医基础理论考研院校

基本信息

专业名称：中医基础理论专业代码：100501 门类/类别：医学学科/类别：中医学

专业介绍

安徽中医药大学为例：中医基础理论学科1981年获批为硕士学位授权学科，是我校首批硕士学位授予点之一，1999年成为北京中医药大学博士研究生联合培养点。2008年被评为安徽省重点学科，2009年被评为国家中医药管理局重点学科，为安徽省重中之重学科、博士学位授权建设学科中医学一级学科的主干二级学科，安徽省首批博士后岗位学科，学科建设经费达700余万元。学科为省部共建新安医学教育部重点实验室及新安医学省级高校科技创新团队主干，拥有国家中医药科研三级实验室——细胞与分子生物学（脑病）实验室。2008年学科所在的中医学专业成为第一批国家教育部特色专业，中医基础理论被遴选为省级精品课程，2009年中医基础理论学科教学团队被遴选为国家级教学团队，2010年中医基础理论被遴选为国家级精品课程。

学科先后承担省教学研究项目5项，主编、副主编与参编国家级规划教材及学术专著30余部，为国家级规划教材《中医基础理论》、《内经选读》主编与副主编单位，国家级研究生规划教材《中医基础理论专论》副主编单位，获全国中医药优秀教材二等奖和优秀图书一等奖各1项、华东地区优秀科技图书一等奖1项，国家优秀教学成果二等奖1项，在省级以上学术刊物上发表论文200余篇。承担国家“973”计划项目、国家自然科学基金项目等国家及省部级科研项目18项，科研经费200余万元，获安徽省科学技术二等奖、中华中医药学会科学技术奖等3项，获国家三类新药批号1项、发明专利1项、科研成果转让1项，直接经济效益120万元。

学科在探索中医基础理论认识规律的过程中，注重方法学的改进，注重培养复合型的高级中医药人才。在继承名老中医传统经验的基础上，运用现代实验技术与方法研究中医理论，主要围绕中医治则治法理论及其应用、中医藏象理论与实质、中医病因病机学说、中医体质学说、内经研究等方向开展一系列研究。首创多因素复合制作气虚血瘀证局灶性脑缺血再灌注大鼠模型，首次系统提出缺血性中风“气虚血瘀”病机学说，提出“肾精-脑髓”相关理论，采用中医治法、病证和方药的不同角度互补研究，不同治法比较研究，首次开展了益气活血法、补肾生髓法对脑缺血神经细胞凋亡信号转导通路影响较为系统的研究，对脑缺血后内源性神经干细胞和体外培养胚胎神经干细胞缺氧诱导模型增殖分化及其信号转导途径与调控影响的研究，查新表明相关研究内容与研究方法在国内处于领先水平，对该领域研究具有重要的借鉴价值。提出清热解毒、益气养阴是防治病毒性心肌炎的有效治法，鉴于化湿法在中医临床中特色地位，开展化湿法研究。在中医藏象理论与实质研究中，着重对中医藏象学说进行深入探索挖掘，并注意运用现代科学的方法来揭示藏象本质、内在规律及将其指导临床应用，同时注意挖掘新安医家对藏象学说的阐发和创新。运用文献学、临床流行病学及分子生物学方法对中医体质理论及其形成机制进行研究。学科重视从中医基础理论的发展源流中探讨理论实质，同时注重中医传统文化发掘与研究，使中医学理论有一个坚实人文基础，以利于引导其正确发展。

学位点已培养硕士研究生40余人，联合培养博士研究生5人。学科带头人王键教授为首届中国百名杰出青年中医专家银奖获得者、全国优秀教师、国家中医药重点学科建设与指导委员会委员、中医基础理论专业委员会副主任委员，省杰出专业技术人才、省学术与技术带头人、省首批跨世纪学术与技术带头人，1999年被聘为北京中医药大学中医基础理论专业博士生导师。学科拥有省学术与技术带头人后备人选1名、省高等学校中青年骨干教师2人、省级教坛新秀1人、安徽中医学院中青年骨干教师1人，两人破格晋升教授。目前学科拥有教授5人、副教授7人、高级实验师1人、讲师5人，其中博士4人，硕士5人，博士研究生导师1人，硕士研究生导师7人，已经形成了年龄、职称、学历、学缘结构较为合理的教学与科研梯队。

主要研究方向：1.中医治则治法理论与应用基础研究；2.中医病因病机学说研究；3.中医藏象理论与实质研究；4.《内经》养生学说研究；5.新安医学学术经验研究；6.中医体质的理论及实验研究。

专业点分布

中国中医科学院北京中医药大学天津中医药大学河北中医学院河北医科大学山西中医药大学内蒙古医科大学辽宁中医药大学长春中医药大学黑龙江中医药大学上海交通大学上海中医药大学南京中医药大学皖南医学院安徽中医药大学福建中医药大学江西中医药大学山东中医药大学河南中医药大学湖北中医药大学湖北民族学院湖南中医药大学广西中医药大学成都中医药大学贵阳中医学院云南中医学院陕西中医药大学甘肃中医药大学

专业学院排名

1005 中医学

本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 20 所，本次参评20 所;部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估;参评高校共计 37 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10026	北京中医药大学	A+
2	10268	上海中医药大学	A+
3	10315	南京中医药大学	A-
4	10063	天津中医药大学	B+
5	10228	黑龙江中医药大学	B+
6	10572	广州中医药大学	B+
7	10633	成都中医药大学	B+
8	10162	辽宁中医药大学	B
9	10344	浙江中医药大学	B
10	10441	山东中医药大学	B
11	10541	湖南中医药大学	B
12	10199	长春中医药大学	B-
13	10369	安徽中医药大学	B-
14	10393	福建中医药大学	B-
15	10025	首都医科大学	C+
16	10412	江西中医药大学	C+
17	10471	河南中医药大学	C+
18	10507	湖北中医药大学	C+
19	10600	广西中医药大学	C+
20	10662	贵阳中医学院	C
21	10716	陕西中医药大学	C
22	10735	甘肃中医药大学	C
23	10384	厦门大学	C-
24	10680	云南中医学院	C-
25	14432	河北中医学院	C-

中医基础理论考研考什么

中医基础理论研究生考试科目:

①101 思想政治理论

②201 英语一

③307中医综合

中医基础理论考研参考书:

考试科目	复试科目、复试参考书	参考书目、参考教材
①101 思想政治理论 ②201 英语一 ③307中医综合 ④--无	复试科目：中医基础理论（含内经）：《中医基础理论》，高思华、王键主编，人民卫生出版社，2012 年 6 月出版《内经讲义》，贺娟、苏颖主编，人民卫生出版社，2012 年 6 月出	307中医综合：300分由国家教育部考试中心命题。

中医基础理论研究生就业方向:
就业前景：
作为中医学的最基础的学科，中医基础理论有其重要的地位和优势，但不能作为实际应用性很强的学科，所以建议广大学生能在学好该学科的基础上，多拓展其他应用性比较强的专业知识，将对就业大有好处。
就业去向：
本专业毕业生就业主要面向医院、城市社区卫生服务中心、乡镇卫生所等基层医疗卫生保健机构，以及在一线医药卫生事业机构从事建设、管理、服务工作。