复旦大学语言学及应用语言学研究生考试科目和考研参考书目
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[复旦大学研究生分数线[2013-2020]]
[复旦大学王牌专业排名]
[复旦大学考研难吗]
[复旦大学研究生院]
[复旦大学排名]
[复旦大学考研群]
[复旦大学研究生学费]
[复旦大学研究生奖学金]
[考研国家线[2006-2020]]
[2021年考研时间:报名日期和考试时间]
复旦大学语言学及应用语言学教材,也叫复旦大学语言学及应用语言学考研参考书、指定书目等等,是考验专业课复习过程中最重要的资料。考研是一种针对性很强的考试项目,参考书目由报考院校的研究生院制定,考试内容基本上围绕着参考书目展开,而绝大多数专业课都是由院校自行出题,因而就有很强的可操作性和指定性。另外将参考书目与真题结合使用可以分析出出题人的风格和倾向,反复研究之后考生完全可以自行划出重点内容和必考内容。许多考生不重视院系公布的参考书目而把全部精力放在笔记和其他参考资料上,不按照复旦大学语言学及应用语言学考研指定的书目进行复习,那么即使复习的再好,实力再强,也很有可能会在专业课上栽跟头。
在购买参考书时应当注意公布的参考书的年份和版本,如果版本过旧找不到原书,使用新版本也是可以的,但是应当注意将旧版本与新版本不同的内容进行补充。考研派的考研频道内含有大量优质的课堂讲义资源,欢迎考生前去查询和购买。
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复旦大学语言学及应用语言学考研真题笔记资料
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复旦大学语言学及应用语言学研究生考试科目
专业代码、名称及研究方向 |
考试科目 |
备注 |
050102 语言学及应用语言学 |
①101思想政治理论②201英语一或203日
语或241法语或242德语③705文学语言综
合知识④807古代汉语和现代汉语基础 |
含“国际文化交流
学院”5人。
本专业拟招收推免
生7人。 |
01 (全日制)理论语言学 |
02 (全日制)文化语言学 |
03(全日制)对外汉语教学 |
04 (全日制)应用语言学 |
05 (全日制)社会语言及方言学 |
06 (全日制)言语听力科学 |
复旦大学语言学及应用语言学考研专业排名
排名 |
学校名称 |
评估结果 |
1 |
北京大学 |
A+ |
2 |
北京师范大学 |
A+ |
3 |
复旦大学 |
A |
4 |
华东师范大学 |
A |
5 |
南京大学 |
A |
6 |
浙江大学 |
A |
7 |
山东大学 |
A |
8 |
四川大学 |
A |
9 |
中国人民大学 |
A- |
10 |
首都师范大学 |
A- |
11 |
南开大学 |
A- |
12 |
南京师范大学 |
A- |
13 |
武汉大学 |
A- |
14 |
中山大学 |
A- |
15 |
清华大学 |
B+ |
16 |
北京语言大学 |
B+ |
17 |
中央民族大学 |
B+ |
18 |
吉林大学 |
B+ |
19 |
东北师范大学 |
B+ |
20 |
上海师范大学 |
B+ |
21 |
苏州大学 |
B+ |
22 |
浙江师范大学 |
B+ |
23 |
福建师范大学 |
B+ |
24 |
山东师范大学 |
B+ |
25 |
河南大学 |
B+ |
26 |
华中师范大学 |
B+ |
27 |
暨南大学 |
B+ |
28 |
西南大学 |
B+ |
29 |
陕西师范大学 |
B+ |
30 |
天津师范大学 |
B |
31 |
河北大学 |
B |
32 |
河北师范大学 |
B |
33 |
内蒙古大学 |
B |
34 |
黑龙江大学 |
B |
35 |
哈尔滨师范大学 |
B |
36 |
上海大学 |
B |
37 |
江苏师范大学 |
B |
38 |
厦门大学 |
B |
39 |
湖南师范大学 |
B |
40 |
华南师范大学 |
B |
41 |
广西师范大学 |
B |
42 |
四川师范大学 |
B |
43 |
西北大学 |
B |
44 |
西北师范大学 |
B |
45 |
扬州大学 |
B |
46 |
中国传媒大学 |
B- |
47 |
山西大学 |
B- |
48 |
辽宁大学 |
B- |
49 |
上海交通大学 |
B- |
50 |
安徽大学 |
B- |
51 |
安徽师范大学 |
B- |
52 |
江西师范大学 |
B- |
53 |
曲阜师范大学 |
B- |
54 |
华中科技大学 |
B- |
55 |
湖北大学 |
B- |
56 |
广西民族大学 |
B- |
57 |
云南大学 |
B- |
58 |
兰州大学 |
B- |
59 |
新疆大学 |
B- |
60 |
北京外国语大学 |
C+ |
61 |
内蒙古师范大学 |
C+ |
62 |
辽宁师范大学 |
C+ |
63 |
沈阳师范大学 |
C+ |
64 |
上海外国语大学 |
C+ |
65 |
杭州师范大学 |
C+ |
66 |
南昌大学 |
C+ |
67 |
郑州大学 |
C+ |
68 |
湘潭大学 |
C+ |
69 |
重庆师范大学 |
C+ |
70 |
西南民族大学 |
C+ |
71 |
贵州师范大学 |
C+ |
72 |
西北民族大学 |
C+ |
73 |
新疆师范大学 |
C+ |
74 |
海南师范大学 |
C+ |
75 |
北京第二外国语学院 |
C |
76 |
吉林师范大学 |
C |
77 |
浙江工业大学 |
C |
78 |
温州大学 |
C |
79 |
华侨大学 |
C |
80 |
中国海洋大学 |
C |
81 |
济南大学 |
C |
82 |
中南民族大学 |
C |
83 |
湖南大学 |
C |
84 |
广西大学 |
C |
85 |
西南交通大学 |
C |
86 |
西华师范大学 |
C |
87 |
云南师范大学 |
C |
88 |
青岛大学 |
C |
89 |
三峡大学 |
C |
90 |
天津外国语大学 |
C- |
91 |
渤海大学 |
C- |
92 |
延边大学 |
C- |
93 |
同济大学 |
C- |
94 |
南通大学 |
C- |
95 |
鲁东大学 |
C- |
96 |
河南师范大学 |
C- |
97 |
海南大学 |
C- |
98 |
深圳大学 |
C- |
99 |
贵州民族大学 |
C- |
100 |
云南民族大学 |
C- |
101 |
宁夏大学 |
C- |
102 |
广州大学 |
C- |
103 |
广东外语外贸大学 |
C- |
外国语言学及应用语言学 [050211] 学术学位
专业信息
-
所属院校:复旦大学
-
招生年份:2020年
-
招生类别:全日制研究生
-
所属学院:外国语言文学学院
-
所属门类代码、名称:[05]文学
-
所属一级学科代码、名称:[02]外国语言文学
专业招生详情
研究方向: |
01(全日制)外语教学理论与实践 02(全日制)翻译理论与实践
|
招生人数: |
3 |
考试科目: |
①101思想政治理论 ②253日语(二外)或252俄语(二外)或254法语(二外)或255德语(二外) ③708基础英语 ④814英语语言学理论 |
备 注: |
1.本专业拟招收推免生1人。 2.学制3年。 3.复试科目:①012007外国语言学及应用语言学 |
语言学及应用语言学 [050102] 学术学位
专业信息
-
所属院校:复旦大学
-
招生年份:2020年
-
招生类别:全日制研究生
-
所属学院:中国语言文学系
-
所属门类代码、名称:[05]文学
-
所属一级学科代码、名称:[01]中国语言文学
专业招生详情
研究方向: |
01(全日制)理论语言学 02(全日制)文化语言学 03(全日制)对外汉语教学 04(全日制)应用语言学 05(全日制)社会语言及方言学 06(全日制)言语听力科学 |
招生人数: |
10 |
考试科目: |
①101思想政治理论 ②203日语或241法语或201英语一或242德语 ③705文学语言综合知识 ④807古代汉语和现代汉语基础 |
备 注: |
1.含“国际文化交流学院”5人,其招生方向为03。 2.本专业拟招收推免生7人。 3.学制3年。 4.复试科目:①011003语言学及应用语言学 |
050102语言学及应用语言学
本学科具有硕士学位授予权和博士学位授予权
一、学科研究方向及其研究生导师
序号 |
研究方向名称 |
主要研究内容 |
研究生导师 |
1 |
社会语言学和 方言学(博) |
研究语言的社会变体和地域变体、语言的社会功能、言 语交际、语言接触、语言变异的社会和文化原因等。 |
游汝杰教授(博导) |
2 |
历史比较语言 学(博、硕) |
研究汉藏系语言的亲属关系、与汉语有关的东亚语言历 史比较、历史比较语言学理论等。 |
潘悟云教授(博导, 兼职)
杨剑桥教授(博导) 龚群虎教授(博导) |
3 |
应用语言学(言 语障碍/语言计 划)(博、硕) |
运用语言学的理论、方法和成果解释并解决人类社会相 关领经验域的语言问题。本方向侧重研究言语障碍和障 碍人士的语言沟通问题。主要研究:中国语言规范的历 史和现状,语言和言语形式(包括文字形式)各种变体 的评价和抉择,语言学家、语言决策机构在语言规范中 的机制和作用。 |
龚群虎教授(博导) 杨剑桥教授(博导) |
4 |
文化语言学
(博、硕) |
研究语言的文化内涵、文化特征、文化功能,研究语言 学的人文科学方法,研究语言学的人文主义传统。研究 语法 |
申小龙教授(博导) |
5 |
理论语言学
(硕) |
研究语言的本质和发展、语言的基本结构及其规律、研 究语言的方法、语言学的源流和演变、语言学的派别和 语言学的分支学科。 |
申小龙教授(博导) 龚群虎教授(博导) 蒋勇副教授 |
6 |
对外汉语研究
(博、硕) |
研究对外汉语教学规律,研究汉语和外语的比较,研究 对外汉语教学中涉及的汉语结构规律和文化背景,研究 跨文化交际。 |
戴耀晶教授(博导) 申小龙教授(博导) 卢英顺副教授 |
二、培养目标
1.硕士生
了解本学科各领域的基本内容,熟练掌握本学科分支的相关理论、内容和研究方法,能 就某一前沿课题撰写论文。能熟练掌握一门外语。具备独立研究语言学问题的能力。德智体 全面发展,身心健康。
2.博士生
具有本学科的广博知识,深入了解本学科各领域的前沿课题,熟练掌握本学科分支的相 关理论、内容和研究方法,能就若干前沿课题撰写论文。了解临近学科的基本内容和最新成 果。能熟练掌握第一外语,能用外语撰写论文,并能用外语口头表达学术观点。一般掌握第 二外语。具备独立设计课题和研究课题的能力。德智体全面发展,身心健康。
三、课程学习及学分的基本要求
1. 硕士生
总学分 34学分
其中: |
公共学位课 |
须修 |
4 |
门 |
10 |
学分 |
|
学位基础课 |
须修 |
2 |
门 |
6 |
学分 |
|
学位专业课 |
须修 |
4 |
门 |
8 |
学分 |
|
专业选修课 |
须修 |
4 |
门 |
8 |
学分 |
|
跨一级学科课程 |
须修 |
1 |
门 |
2 |
学分 |
2.博士生 |
|
|
|
|
|
|
总学分 |
16学分 |
|
|
|
|
|
其中: |
公共学位课 |
须修 |
3 |
门 |
8 |
学分 |
|
学位专业课 |
须修 |
2 |
门 |
4 |
学分 |
|
专业选修课 |
须修 |
1 |
门 |
2 |
学分 |
|
跨一级学科课程 |
须修 |
1 |
门 |
2 |
学分 |
具体的课程设置请看《中国语言文学一级学科研究生课程设置》
四、必修环节的基本要求
(一) 实践的基本范围或基本形式
1-硕士生
(1) 从事社会语言学、汉语方言、少数民族语言、文化语言学、应用语言学的实地调 査至少一个月。
(2) 担任助教工作。
(3) 担任本科生班主任工作。
(4) 学习撰写学术论文。
2. 博士生
(1) 带领本科生和硕士生从事社会语言学、汉语方言、少数民族语言、文化语言学、 应用语言学的实地调查至少一个月。
(2) 担任助教工作。
(3) 协助导师整理讲稿或书稿。
(二) 学术活动的次数、考核方式及基本要求
1. 硕士生
每学期在研究生课堂上作两次学术论文报告。在学期间在校内外的学术会议上至少作一 次学术报告。基本要求是有所发现,或观点较新。每次发言都作为评分依据。
2. 博士生
每学期在研究生课堂上作两次学术论文报告。在学期间在校内外的学术会议上至少作两 次学术报告。每次发言都作为评分依据。
开展与国内外同行的各种形式的学术交流,包括通信讨论学术问题、交换资料、上网讨 论、口头面谈、合作研究等。
五、 博士生学科综合考试或资格考试的基本要求
1. 时间:二年级第二学期第二周。
2. 方式:由博士生本人向全体博士生导师作口头和书面汇报入读以来的成绩。
汇报内容包括:
(1) 基础课、专业课的学习情况;
(2) 专题研究和撰写论文情况;
(3) 阅读文献情况;
(4) 参加实地调査情况。
3. 考试标准:
(D 所有课程的成绩均在“中"以上;
(2) 至少已有两篇论文已向核心或权威刊物投稿;
(3) 提交已阅读文献的书目和笔记,数量应在2000页以上;
(4) 参加过一个月以上的实地调查。
4. 考核方式:
由全体指导教师无记名投票,决定成绩等级,分为优、良、中、及格、不及格五等。并 写出评语,说明是否同意进入博士学位论文写作阶段。
六、 硕博连读生学科综合考试或资格考试的基本要求
1. 时间:三年级第一学期第三周。
2. 方式:由硕士生本人向全体指导教师口头和书面汇报入读以来的成绩,内容包括:
(1) 基础课和专业课的学习情况。
(2) 撰写和发表论文情况。
(3) 获奖情况。
(4) 政治思想和组织纪律方面的情况。
3. 合格标准:
(1) 有课程的成绩均在“中”以上。
(2) 至少已有一篇论文已在核心刊物上发表。
(3) 获得过奖学金和其他奖励。
(4) 各方面表现都很好,得到师生好评。
由学科点全体指导教师无记名投票,决定是否同意申报硕博连读。最后由主管系主任审 核,报研究生院批准。
七、 学位论文的基本要求
1. 硕士学位论文
论题具有学术意义。选题必须通过开题报告阶段。论文必须是独立完成的。作者能熟练 掌握相关的文献资料,充分了解前人的相关研究成果。论文必须有新的发现和新的见解。思 路清晰、行文流畅。字数不少3万字。
2. 博士学位论文
选题必须通过开题报告审查核准。
论题必须是本学科的前沿问题或薄弱环节。论文必须是独立完成的。作者能熟练掌握相 关的文献资料,充分了解前人的相关研究成果。论文一定要有新的学术观点,对本学科的进 一步发展具有较大的价值,或对新的研究方向有所开拓。思路清晰、行文流畅。字数不少 10万字。
论文的部分章节应达到在权威或核心刊物发表的水平。
八、 科学研究能力与水平的基本要求
1. 硕士生
具备良好的知识结构和扎实的专业基础。具备独立调查和研究能力。能用第一外语较熟 练地阅读专业文献。所撰重要论文可以达到在核心刊物发表的水平。有担任本专业课程的能 力。
2. 博士生
具备良好的知识结构和扎实的专业基础。阅读过本专业中文各种重要的文献资料。能用 第一外语撰写论文,并能用外语口头表达学术观点。能用第二外语阅读文献。不仅具备独立 设计课题和研究课题的能力,而且具备带领和组织他人开展专题研究的能力。具备著书立说 的能力。能担任两门以上本专业的本科生课程。
九、 文献阅读主要书目和期刊目录
序号 |
著作或期刊的名称 |
作者或出版者 |
备注 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28 |
语言与文化
方言与中国文化
汉语方言学导论
汉语方言学教程
中国文化语言学引论
游汝杰自选集(1999年)
游汝杰自选集(2003年)
汉语与中国文化
中国句型文化
汉语历史音韵学
上古音研究
上古音系
上古汉语词根
切韵研究
中原音韵音系
社会语言学
社会语言学教程
1994 Principles of Linguistic Change Volume I: Internal Factors, Part A Introduction and Methodology. 7-112. Language in Society, (eds.) Blackwell
Language in culture and society
社会语言学导论
社会语言学概论
社会语言学译文集 中国的语言与方言 汉藏语概论
汉泰关系词的时间层次
Sino-Tibetan: A Conspectus
Handbook of Proto-Tibetan-Burman
Sino-Tibetan Linguistics: Present State and Future Prospects |
罗常培
游汝杰、周振鹤 游汝杰 游汝杰 游汝杰 游汝杰 游汝杰 申小龙 申小龙 潘悟云 李方桂 郑张尚芳
[法]沙加尔,龚群虎译 邵荣芬 杨耐思
赫德森,沈家煩译 游汝杰、邹嘉彦 Labov, William.
Peter Trudgill
D.Hymes Peter Trudgill 祝腕瑾
祝腕瑾编 李方桂 马学良等 龚群虎
Benedict,P.K. Matisoff,J. Matisoff, J. |
必读 选读 选读 必读 必读 选读 选读 必读 必读 必读 必读 选读 选读 选读 选读 必读 必读 必读
选读 选读 必读 选读 必读 必读 选读 选读 选读 选读 |
复旦大学外国语言学及应用语言学研究生考试科目
专业代码、名称及研究方向 |
考试科目 |
备注 |
050211 外国语言学及应用语言学 |
①101思想政治理论②252俄语(二外)或
253日语(二外)或254法语(二外)或255德
语(二外)③708基础英语④814英语语言学
理论 |
本专业拟招收推免
生1人。 |
01 (全日制)外语教材编写与教学法 |
02 (全日制)外语测试理论与实践 |
03 (全日制)翻译理论与实践 |
复旦大学外国语言学及应用语言学考研专业排名
排名 |
学校名称 |
评估结果 |
1 |
北京大学 |
A+ |
2 |
北京外国语大学 |
A+ |
3 |
上海外国语大学 |
A+ |
4 |
黑龙江大学 |
A |
5 |
上海交通大学 |
A |
6 |
南京大学 |
A |
7 |
浙江大学 |
A |
8 |
广东外语外贸大学 |
A |
9 |
清华大学 |
A- |
10 |
北京航空航天大学 |
A- |
11 |
北京师范大学 |
A- |
12 |
对外经济贸易大学 |
A- |
13 |
复旦大学 |
A- |
14 |
华东师范大学 |
A- |
15 |
南京师范大学 |
A- |
16 |
山东大学 |
A- |
17 |
中国人民大学 |
B+ |
18 |
北京语言大学 |
B+ |
19 |
南开大学 |
B+ |
20 |
延边大学 |
B+ |
21 |
东北师范大学 |
B+ |
22 |
同济大学 |
B+ |
23 |
苏州大学 |
B+ |
24 |
厦门大学 |
B+ |
25 |
武汉大学 |
B+ |
26 |
湖南大学 |
B+ |
27 |
湖南师范大学 |
B+ |
28 |
中山大学 |
B+ |
29 |
四川大学 |
B+ |
30 |
西南大学 |
B+ |
31 |
四川外国语大学 |
B+ |
32 |
西安外国语大学 |
B+ |
33 |
北京科技大学 |
B |
34 |
首都师范大学 |
B |
35 |
北京第二外国语学院 |
B |
36 |
天津外国语大学 |
B |
37 |
大连外国语大学 |
B |
38 |
吉林大学 |
B |
39 |
上海对外经贸大学 |
B |
40 |
杭州师范大学 |
B |
41 |
浙江工商大学 |
B |
42 |
福建师范大学 |
B |
43 |
中国海洋大学 |
B |
44 |
河南大学 |
B |
45 |
华中科技大学 |
B |
46 |
华中师范大学 |
B |
47 |
陕西师范大学 |
B |
48 |
宁波大学 |
B |
49 |
北京交通大学 |
B- |
50 |
哈尔滨工业大学 |
B- |
51 |
哈尔滨师范大学 |
B- |
52 |
上海海事大学 |
B- |
53 |
上海大学 |
B- |
54 |
浙江师范大学 |
B- |
55 |
山东师范大学 |
B- |
56 |
曲阜师范大学 |
B- |
57 |
郑州大学 |
B- |
58 |
暨南大学 |
B- |
59 |
华南理工大学 |
B- |
60 |
华南师范大学 |
B- |
61 |
广西民族大学 |
B- |
62 |
重庆大学 |
B- |
63 |
西安交通大学 |
B- |
64 |
西北师范大学 |
B- |
65 |
扬州大学 |
B- |
66 |
北京理工大学 |
C+ |
67 |
中国政法大学 |
C+ |
68 |
天津师范大学 |
C+ |
69 |
山西大学 |
C+ |
70 |
辽宁师范大学 |
C+ |
71 |
上海师范大学 |
C+ |
72 |
上海财经大学 |
C+ |
73 |
南京航空航天大学 |
C+ |
74 |
中国矿业大学 |
C+ |
75 |
安徽大学 |
C+ |
76 |
江西师范大学 |
C+ |
77 |
河南师范大学 |
C+ |
78 |
湘潭大学 |
C+ |
79 |
广西大学 |
C+ |
80 |
广西师范大学 |
C+ |
81 |
西南交通大学 |
C+ |
82 |
四川师范大学 |
C+ |
83 |
兰州大学 |
C+ |
84 |
中国石油大学 |
C+ |
85 |
北京林业大学 |
C |
86 |
中国传媒大学 |
C |
87 |
河北师范大学 |
C |
88 |
辽宁大学 |
C |
89 |
大连海事大学 |
C |
90 |
上海理工大学 |
C |
91 |
江苏大学 |
C |
92 |
鲁东大学 |
C |
93 |
中国地质大学 |
C |
94 |
湖南科技大学 |
C |
95 |
深圳大学 |
C |
96 |
重庆师范大学 |
C |
97 |
西北大学 |
C |
98 |
青岛大学 |
C |
99 |
国防科技大学 |
C |
100 |
河北大学 |
C- |
101 |
华北电力大学 |
C- |
102 |
内蒙古大学 |
C- |
103 |
吉林师范大学 |
C- |
104 |
华东理工大学 |
C- |
105 |
南京理工大学 |
C- |
106 |
江苏师范大学 |
C- |
107 |
福州大学 |
C- |
108 |
南昌大学 |
C- |
109 |
湖北大学 |
C- |
110 |
中南财经政法大学 |
C- |
111 |
西南政法大学 |
C- |
112 |
西南民族大学 |
C- |
113 |
云南大学 |
C- |
114 |
云南师范大学 |
C- |
115 |
宁夏大学 |
C- |
基本信息
专业名称:语言学及应用语言学 专业代码:050102 门类/类别:文学 学科/类别:中国语言文学
专业介绍
宁波大学为例
语言学及应用语言学隶属于浙江省重点一级学科和一级学科硕士学位点——中国语言文学的二级学科硕士学位点,依托浙江海洋文化与经济研究中心(浙江省哲学社会科学研究基地)、浙东文化与宁波文化大市建设研究中心(宁波市人民政府与中国社会科学院合作共建基地)、浙东文化研究基地(宁波市研究基地)、宁波市民国文化研究基地(宁波市研究基地)等科研平台,2011年首次招生。该学位点以现代汉语词汇、语法以及语篇学、修辞学、语言教学等为主要研究方向。
学位点现有教授3人,副教授2人,博士3人。学位点负责人沈怀兴教授主要从事语言理论和词汇学研究,发表论文120余篇,主持国家级课题1项,省部级课题2项,著有《汉语商论》、《联绵字理论问题研究》、《现代联绵字观念的危害》等著作,整理并出版古籍四种,参编字典词典各1部。方向负责人聂仁发教授主要从事语法和语篇研究,发表论文30余篇,主持省级课题2项,著有《现代汉语语篇研究》、《汉语主语和话题问题研究》,主编《汉语通论》,参编《现代汉语描写语法》等。方向负责人阮咏梅副教授主要从事对外汉语教学和方言研究,发表论文20余篇,主持国家级课题1项,省部级课题2项,参与国家级课题2项,著有《温岭方言研究》,主编《新中国风——对外汉语中高级阅读教程》等。
近5年来,学位点成员共出版著作5部,在《中国语文》、《语言研究》、《汉语学报》《汉语学习》、《当代修辞学》、《语言教学与研究》、《对外汉语教学》等刊物上发表论文100多篇,承担国家及省部级规划课题10余项。
学位点现有3个研究方向:(1)现代汉语;(2)语篇与语用;(3)汉语教学。
专业点分布
北京师范大学 首都师范大学 北京外国语大学 北京第二外国语学院 北京语言大学 中国传媒大学 北京大学 中国人民大学 中央民族大学 中国社会科学院大学 南开大学 天津师范大学 天津大学 河北大学 河北师范大学 山西师范大学 内蒙古师范大学 内蒙古大学 大连外国语大学 渤海大学 沈阳师范大学 辽宁大学 大连理工大学 辽宁师范大学 延边大学 吉林师范大学 东北师范大学 吉林大学 北华大学 哈尔滨师范大学 黑龙江大学 佳木斯大学 牡丹江师范学院 复旦大学 上海交通大学 华东师范大学 上海师范大学 上海外国语大学 上海财经大学 扬州大学 江苏师范大学 南京大学 南京师范大学 宁波大学 浙江大学 浙江师范大学 温州大学 安徽大学 安庆师范大学 阜阳师范学院 福建师范大学 华侨大学 厦门大学 江西师范大学 江西科技师范大学 曲阜师范大学 鲁东大学 中国海洋大学 山东师范大学 信阳师范学院 郑州大学 河南大学 河南师范大学 武汉大学 华中科技大学 华中师范大学 湖北师范大学 中南大学 湘潭大学 湖南师范大学 中山大学 暨南大学 华南师范大学 广州大学 广西师范学院 广西师范大学 广西大学 重庆师范大学 西南大学 西南民族大学 四川大学 四川师范大学 贵州师范大学 贵州民族大学 昆明学院 云南民族大学 云南师范大学 云南大学 西北大学 陕西师范大学 西安外国语大学 延安大学 陕西理工大学 西北民族大学 青海民族大学 北方民族大学 新疆师范大学 喀什大学 新疆大学 伊犁师范学院
专业院校排名
0501 中国语言文学
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 65 所,本次参评64 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 148 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 |
学校代码 |
学校名称 |
评选结果 |
1 |
10001 |
北京大学 |
A+ |
2 |
10027 |
北京师范大学 |
A+ |
3 |
10246 |
复旦大学 |
A |
4 |
10269 |
华东师范大学 |
A |
5 |
10284 |
南京大学 |
A |
6 |
10335 |
浙江大学 |
A |
7 |
10422 |
山东大学 |
A |
8 |
10610 |
四川大学 |
A |
9 |
10002 |
中国人民大学 |
A- |
10 |
10028 |
首都师范大学 |
A- |
11 |
10055 |
南开大学 |
A- |
12 |
10319 |
南京师范大学 |
A- |
13 |
10486 |
武汉大学 |
A- |
14 |
10558 |
中山大学 |
A- |
15 |
10003 |
清华大学 |
B+ |
16 |
10032 |
北京语言大学 |
B+ |
17 |
10052 |
中央民族大学 |
B+ |
18 |
10183 |
吉林大学 |
B+ |
19 |
10200 |
东北师范大学 |
B+ |
20 |
10270 |
上海师范大学 |
B+ |
21 |
10285 |
苏州大学 |
B+ |
22 |
10345 |
浙江师范大学 |
B+ |
23 |
10394 |
福建师范大学 |
B+ |
24 |
10445 |
山东师范大学 |
B+ |
25 |
10475 |
河南大学 |
B+ |
26 |
10511 |
华中师范大学 |
B+ |
27 |
10559 |
暨南大学 |
B+ |
28 |
10635 |
西南大学 |
B+ |
29 |
10718 |
陕西师范大学 |
B+ |
30 |
10065 |
天津师范大学 |
B |
31 |
10075 |
河北大学 |
B |
32 |
10094 |
河北师范大学 |
B |
33 |
10126 |
内蒙古大学 |
B |
34 |
10212 |
黑龙江大学 |
B |
35 |
10231 |
哈尔滨师范大学 |
B |
36 |
10280 |
上海大学 |
B |
37 |
10320 |
江苏师范大学 |
B |
38 |
10384 |
厦门大学 |
B |
39 |
10542 |
湖南师范大学 |
B |
40 |
10574 |
华南师范大学 |
B |
41 |
10602 |
广西师范大学 |
B |
42 |
10636 |
四川师范大学 |
B |
43 |
10697 |
西北大学 |
B |
44 |
10736 |
西北师范大学 |
B |
45 |
11117 |
扬州大学 |
B |
46 |
10033 |
中国传媒大学 |
B- |
47 |
10108 |
山西大学 |
B- |
48 |
10140 |
辽宁大学 |
B- |
49 |
10248 |
上海交通大学 |
B- |
50 |
10357 |
安徽大学 |
B- |
51 |
10370 |
安徽师范大学 |
B- |
52 |
10414 |
江西师范大学 |
B- |
53 |
10446 |
曲阜师范大学 |
B- |
54 |
10487 |
华中科技大学 |
B- |
55 |
10512 |
湖北大学 |
B- |
56 |
10608 |
广西民族大学 |
B- |
57 |
10673 |
云南大学 |
B- |
58 |
10730 |
兰州大学 |
B- |
59 |
10755 |
新疆大学 |
B- |
60 |
10030 |
北京外国语大学 |
C+ |
61 |
10135 |
内蒙古师范大学 |
C+ |
62 |
10165 |
辽宁师范大学 |
C+ |
63 |
10166 |
沈阳师范大学 |
C+ |
64 |
10271 |
上海外国语大学 |
C+ |
65 |
10346 |
杭州师范大学 |
C+ |
66 |
10403 |
南昌大学 |
C+ |
67 |
10459 |
郑州大学 |
C+ |
68 |
10530 |
湘潭大学 |
C+ |
69 |
10637 |
重庆师范大学 |
C+ |
70 |
10656 |
西南民族大学 |
C+ |
71 |
10663 |
贵州师范大学 |
C+ |
72 |
10742 |
西北民族大学 |
C+ |
73 |
10762 |
新疆师范大学 |
C+ |
74 |
11658 |
海南师范大学 |
C+ |
75 |
10031 |
北京第二外国语学院 |
C |
76 |
10203 |
吉林师范大学 |
C |
77 |
10337 |
浙江工业大学 |
C |
78 |
10351 |
温州大学 |
C |
79 |
10385 |
华侨大学 |
C |
80 |
10423 |
中国海洋大学 |
C |
81 |
10427 |
济南大学 |
C |
82 |
10524 |
中南民族大学 |
C |
83 |
10532 |
湖南大学 |
C |
84 |
10593 |
广西大学 |
C |
85 |
10613 |
西南交通大学 |
C |
86 |
10638 |
西华师范大学 |
C |
87 |
10681 |
云南师范大学 |
C |
88 |
11065 |
青岛大学 |
C |
89 |
11075 |
三峡大学 |
C |
90 |
10068 |
天津外国语大学 |
C- |
91 |
10167 |
渤海大学 |
C- |
92 |
10184 |
延边大学 |
C- |
93 |
10247 |
同济大学 |
C- |
94 |
10304 |
南通大学 |
C- |
95 |
10451 |
鲁东大学 |
C- |
96 |
10476 |
河南师范大学 |
C- |
97 |
10589 |
海南大学 |
C- |
98 |
10590 |
深圳大学 |
C- |
99 |
10672 |
贵州民族大学 |
C- |
100 |
10691 |
云南民族大学 |
C- |
101 |
10749 |
宁夏大学 |
C- |
102 |
11078 |
广州大学 |
C- |
103 |
11846 |
广东外语外贸大学 |
C- |
全国第四轮学科评估结果(2017年)0501 中国语言文学排名:
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 65 所,本次参评64 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 148 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 |
学校代码 |
学校名称 |
评选结果 |
1 |
10001 |
北京大学 |
A+ |
2 |
10027 |
北京师范大学 |
A+ |
3 |
10246 |
复旦大学 |
A |
4 |
10269 |
华东师范大学 |
A |
5 |
10284 |
南京大学 |
A |
6 |
10335 |
浙江大学 |
A |
7 |
10422 |
山东大学 |
A |
8 |
10610 |
四川大学 |
A |
9 |
10002 |
中国人民大学 |
A- |
10 |
10028 |
首都师范大学 |
A- |
11 |
10055 |
南开大学 |
A- |
12 |
10319 |
南京师范大学 |
A- |
13 |
10486 |
武汉大学 |
A- |
14 |
10558 |
中山大学 |
A- |
15 |
10003 |
清华大学 |
B+ |
16 |
10032 |
北京语言大学 |
B+ |
17 |
10052 |
中央民族大学 |
B+ |
18 |
10183 |
吉林大学 |
B+ |
19 |
10200 |
东北师范大学 |
B+ |
20 |
10270 |
上海师范大学 |
B+ |
21 |
10285 |
苏州大学 |
B+ |
22 |
10345 |
浙江师范大学 |
B+ |
23 |
10394 |
福建师范大学 |
B+ |
24 |
10445 |
山东师范大学 |
B+ |
25 |
10475 |
河南大学 |
B+ |
26 |
10511 |
华中师范大学 |
B+ |
27 |
10559 |
暨南大学 |
B+ |
28 |
10635 |
西南大学 |
B+ |
29 |
10718 |
陕西师范大学 |
B+ |
30 |
10065 |
天津师范大学 |
B |
31 |
10075 |
河北大学 |
B |
32 |
10094 |
河北师范大学 |
B |
33 |
10126 |
内蒙古大学 |
B |
34 |
10212 |
黑龙江大学 |
B |
35 |
10231 |
哈尔滨师范大学 |
B |
36 |
10280 |
上海大学 |
B |
37 |
10320 |
江苏师范大学 |
B |
38 |
10384 |
厦门大学 |
B |
39 |
10542 |
湖南师范大学 |
B |
40 |
10574 |
华南师范大学 |
B |
41 |
10602 |
广西师范大学 |
B |
42 |
10636 |
四川师范大学 |
B |
43 |
10697 |
西北大学 |
B |
44 |
10736 |
西北师范大学 |
B |
45 |
11117 |
扬州大学 |
B |
46 |
10033 |
中国传媒大学 |
B- |
47 |
10108 |
山西大学 |
B- |
48 |
10140 |
辽宁大学 |
B- |
49 |
10248 |
上海交通大学 |
B- |
50 |
10357 |
安徽大学 |
B- |
51 |
10370 |
安徽师范大学 |
B- |
52 |
10414 |
江西师范大学 |
B- |
53 |
10446 |
曲阜师范大学 |
B- |
54 |
10487 |
华中科技大学 |
B- |
55 |
10512 |
湖北大学 |
B- |
56 |
10608 |
广西民族大学 |
B- |
57 |
10673 |
云南大学 |
B- |
58 |
10730 |
兰州大学 |
B- |
59 |
10755 |
新疆大学 |
B- |
60 |
10030 |
北京外国语大学 |
C+ |
61 |
10135 |
内蒙古师范大学 |
C+ |
62 |
10165 |
辽宁师范大学 |
C+ |
63 |
10166 |
沈阳师范大学 |
C+ |
64 |
10271 |
上海外国语大学 |
C+ |
65 |
10346 |
杭州师范大学 |
C+ |
66 |
10403 |
南昌大学 |
C+ |
67 |
10459 |
郑州大学 |
C+ |
68 |
10530 |
湘潭大学 |
C+ |
69 |
10637 |
重庆师范大学 |
C+ |
70 |
10656 |
西南民族大学 |
C+ |
71 |
10663 |
贵州师范大学 |
C+ |
72 |
10742 |
西北民族大学 |
C+ |
73 |
10762 |
新疆师范大学 |
C+ |
74 |
11658 |
海南师范大学 |
C+ |
75 |
10031 |
北京第二外国语学院 |
C |
76 |
10203 |
吉林师范大学 |
C |
77 |
10337 |
浙江工业大学 |
C |
78 |
10351 |
温州大学 |
C |
79 |
10385 |
华侨大学 |
C |
80 |
10423 |
中国海洋大学 |
C |
81 |
10427 |
济南大学 |
C |
82 |
10524 |
中南民族大学 |
C |
83 |
10532 |
湖南大学 |
C |
84 |
10593 |
广西大学 |
C |
85 |
10613 |
西南交通大学 |
C |
86 |
10638 |
西华师范大学 |
C |
87 |
10681 |
云南师范大学 |
C |
88 |
11065 |
青岛大学 |
C |
89 |
11075 |
三峡大学 |
C |
90 |
10068 |
天津外国语大学 |
C- |
91 |
10167 |
渤海大学 |
C- |
92 |
10184 |
延边大学 |
C- |
93 |
10247 |
同济大学 |
C- |
94 |
10304 |
南通大学 |
C- |
95 |
10451 |
鲁东大学 |
C- |
96 |
10476 |
河南师范大学 |
C- |
97 |
10589 |
海南大学 |
C- |
98 |
10590 |
深圳大学 |
C- |
99 |
10672 |
贵州民族大学 |
C- |
100 |
10691 |
云南民族大学 |
C- |
101 |
10749 |
宁夏大学 |
C- |
102 |
11078 |
广州大学 |
C- |
103 |
11846 |
广东外语外贸大学 |
C- |
数据来源:教育部学位与研究生教育发展中心
2007年语言学及应用语言学专业学校排名
排名 |
学校名称 |
等级 |
排名 |
学校名称 |
等级 |
排名 |
学校名称 |
等级 |
1 |
北京语言大学 |
A+ |
5 |
福建师范大学 |
A |
9 |
暨南大学 |
A |
2 |
北京大学 |
A+ |
6 |
上海师范大学 |
A |
10 |
华东师范大学 |
A |
3 |
北京师范大学 |
A+ |
7 |
浙江大学 |
A |
11 |
中央民族大学 |
A |
4 |
华中师范大学 |
A |
8 |
南京大学 |
A |
12 |
北京外国语大学 |
A |
B+等(19个):中国传媒大学、南京师范大学、首都师范大学、四川大学、南开大学、中山大学、华中科技大学、复旦大学、西安外国语大学、徐州师范大学、清华大学、吉林大学、武汉大学、山东大学、中国人民大学、苏州大学、上海外国语大学、湖南师范大学、上海交通大学
|
B等(19个):渤海大学、广州大学、天津大学、大连外国语学院、广西民族学院、西北大学、陕西师范大学、四川师范大学、沈阳师范大学、天津师范大学、山西师范大学、广西师范大学、广西师范学院、云南师范大学、河北大学、广西大学、上海财经大学、温州大学、华南师范大学
|
C等(13个):名单略 |
2015-2016年语言学及应用语言学专业学校排名
排 名
|
学校名称
|
星 级
|
开此专业学校数
|
1 |
北京大学 |
5★ |
132 |
2 |
北京语言大学 |
5★ |
132 |
3 |
北京师范大学 |
5★ |
132 |
4 |
华中师范大学 |
5★ |
132 |
5 |
四川大学 |
5★ |
132 |
6 |
南京大学 |
5★ |
132 |
7 |
复旦大学 |
5★ |
132 |
8 |
南开大学 |
4★ |
132 |
9 |
中央民族大学 |
4★ |
132 |
10 |
南京师范大学 |
4★ |
132 |
11 |
浙江大学 |
4★ |
132 |
12 |
上海师范大学 |
4★ |
132 |
13 |
华东师范大学 |
4★ |
132 |
14 |
中国传媒大学 |
4★ |
132 |
15 |
福建师范大学 |
4★ |
132 |
16 |
暨南大学 |
4★ |
132 |
17 |
中国人民大学 |
4★ |
132 |
18 |
首都师范大学 |
4★ |
132 |
19 |
吉林大学 |
4★ |
132 |
20 |
安徽师范大学 |
4★ |
132 |
言学及应用语言学研究生考试科目:
①101思想政治理论
②201英语一
③715现代汉语和古代汉语
④817 语言学概论
上海外国语大学语言学及应用语言学考研参考书:
学科、专业 代码及名称 |
考试科目 |
参考书目 |
050102
语言学及应用语言学
|
① 101 思想政治理论
② 外语(201 英语一、202 俄、203 日、242 法、243 德、245 西、246 阿、247 意、248 葡、249 朝)
任选一门
③ 617 现代汉语
④ 817 语言学概论
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现代汉语:
现代汉语词汇、语法、语音、汉字、修辞研究的基础知识、基本理论、主要研究方法及其应用能力。
语言学概论:
语言学基础理论、应用语言学、现代语言学各流派,涉及汉、英及其他语言。
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语言学及应用语言学研究生就业方向:
就业方向
语言学及应用语言学专业的研究生,毕业后很多从事对外汉语教学工作,或者就是进大学、中学做老师,或进报社、出版社之类,另外由于其属于中文类专业,对于考公务员的限制也不大。
五、专家建议
(一)提高教学实践能力
本学科研究生,要在学习期间安排适量的教学实践,在导师或指导组教师的指导下适时适量地参与汉语教学的辅导、答疑、批改作业等工作。结合语言教学的有关课程参加以对汉语教学为主的教学实习;多多总结自己在教学中所出现的问题。
(二)要提高自己的专业水平
根据科学研究的需要,研究生在读期间可以通过必要的渠道访问专家学者或进行专题调查,学会独立或有组织地进行语言学专业工作的方法和技能。同时,平时要多多独立撰写论文,积极参加国内举行的与本学科有关的学术会议,提高自己的专业水平。