安徽师范大学工商管理研究生考试科目和考研参考书目

安徽师范大学地理与旅游学院工商管理学的研究生培养方案

一、学科简介

工商管理学科是以企业或经济组织的管理问题为研究对象，以经济学和行为科学为理论基础，以统计学、运筹学等数理分析方法和案例分析方法等为主要研究手段，探讨和研究企业或经济组织的各种管理行为和管理决策的形成过程、特征和相互关系，以企业或经济组织的管理决策和管理实践活动提供理论指导和科学依据，培养各类专业管理人才，提高企业经营管理效率，推动企业持续发展。

我校于 2010 年获得工商管理一级硕士学位授予权，并在 2012 年开始招收工商管理硕士学位研究生。早在 1988 年开设了会计学专科，1992 年开设了工商管理本科专业，1993年开设了旅游管理本科，经过 20 多年的发展，工商管理已经成为安徽师范大学一个独立的学科。目前已经覆盖会计学、企业管理、旅游管理三个二级学科，开设了会计学、财务管理、物流与供应链管理、企业战略与创新创业理、旅游管理和饭店管理 6 个研究方向。

我校工商管理学科瞄准工商管理学科中职能领域、应用领域和综合领域开展基础性、战略性、前瞻性的创新研究；紧紧围绕企业管理中的重大管理问题和安徽省行业发展中的突问题，开展社会服务服务。目前，本学科形成以下较为鲜明的特色：面向学科前沿与结合行业、企业实践；基础研究与社会服务相互促进；学科平台支撑有力，学科体系完整；学术队伍年青化和学源结构多元化。

本学科现有导师 23 人，其中教授 10 人，具有博士学位 17 人。本学科著名学者有陆林教授、苏勤教授、刘冰教授等。陆林教授为 1995 年毕业于南京大学并获理学博士学位，1997 年晋升教授。“新世纪百千万人才工程”国家级人选，全国优秀教师，全国优秀地理科技工作者，安徽省学术和技术带头人，皖江学者，安徽省高校省级教学名师，中国地会旅游地理专业委员会副主任委员，《地理科学》、《人文地理》、

中国旅游研究》编委，《旅游学刊》特邀学术委员，上海旅游发展研究中心专家委员会委员，安徽大学“泛长三角”经济社会发展研究中心学术委员会委员，安徽财经大学合芜蚌自主创新与区域经济发展研究中心学术委员会委员，安徽工业大学皖江城市带承接产业转移与区域发展研究中心学术委员会委员，安徽师范大学人文地理学博士点负责人。现任安徽省教育厅人文社会科学重点研究基地安徽师范大学旅游发展与规划研究中心主任，安徽师范大学科研处处长。主持国家社会科学基金项目 2 项，国家自然科学基金项目 4 项，其中重点 1 项，教育部和安徽省省部级项目 5 项，获省部级奖励 3 项，在学术核心期刊上发表论文 100 余篇，出版专著 2 部，教材 2 部。工商管理学科团队主持各类纵横向课题 100 多项。代表性的课题有陆林教授的国家自然基金重点项目“中国都市圈旅游发展的过程、格局和机制研究”、张廷龙教授主持的国家自然科学基金“基于零售商优势行为的分布式供应链协调研究”、王朝辉教授主持的国家自然科学基金《重大事件对大都市旅游发展的影响研究》、张宏梅教授主持的国家自然科学基金《国家形象与国际旅游者旅游行为相互作用的过程和机制研究：基于跨文化比较的视角》、韩玉刚副教授主持的国家自然科学基金“省际边缘区多元主体跨界结网行为驱动的产业空间集聚机理研究——以安徽省宁国市、来安县为2例”、花冯涛副教授主持的国家社科基金“基于信息不确定性视角下的中国股票市场公司特质风险研究”、龚基云教授主持的教育部人文社会科学规划基金“劳资冲突的制度基础与消解模式选择研究”、王朝辉教授主持的《皖南国际文化旅游示范区建设研究》《安徽省旅游行业文化建设规划纲要》、杨钊教授主持的横向课题“池州市贵池区旅游发展总体规划”等，工商管理学科团队承担了众多社会服务项目，如“安徽省乡村旅游标准、安徽省特色文化主题饭店建设标准等多项旅游行业标准”、“长三角地区加强江海联运发展战略构想”、“加入 GPA 后安徽省电力行业的政府采购规模预测和影响分析”等课题，为促进地方经济发展提供了决策支持，成为安徽省“智库”；“华亿集团咨询项目”、“芜湖烟草公司卷烟消费市场调研”“芜湖市旅游市场调查”等课题，为企业管理提升提供了支持。本学科发表中英文论文多篇，在《管理世界》、《中国管理科学》、《系统科学与数学》和《经济管理》等国内高级期刊发表论文多篇。代表性的成果有张廷龙教授 SSCI论文“An integrated vendor-managed inventory model for a two-echelon system with ordercost reduction”、朱兵副教授 SCI 论文“The Evolution of the Strategies of InnovationCooperation in Scale- Free Network”、刘冰教授发表于《管理世界》论文“基于技术和市场内生互动的中国产业升级路径研究”、姚国荣教授发表于《管理世界》论文“旅行社联盟形成的蜈蚣博弈模型分析”、王朝辉教授发布于《经济管理》的论文“全球化背景下的中国饭店产业调整与创新研究”，张廷龙教授发表于《中国管理科学》论文“不同渠道权力结构和信息结构下供应链定价和销售努力决策”等。王朝辉教授的学术专著成果《重大事件对大都市旅游发展的影响研究》获得国家旅游局优秀研究成果一等奖。：张宏梅,陆林教授的《.入境旅游者旅游动机及其跨文化比较——以桂林、阳朔入境旅游者为例》获得国家旅游局优秀旅游学术论文一等奖，《旅游管理本科人才培养模式创新的理论与实践》和《旅游管理专业应用型人才培养创新与实践》分别获得安徽省级教学成果奖一、二等奖。工商管理专业毕业生 100%就业，主要签约单位为企业、政府机构和高校。其中大部分在本省内就业，少数在东部地区就业。

 二、培养目标

坚持“厚基础、重实践、宽视域、高素质、善创新”的培养理念，培养的研究生应具有较强社会责任感、良好道德品质和学术修养；具有比较扎实的经济学和管理学理论基础；掌握定量和定性的分析方法和数据处理技术；善于运用管理学的相关理论和方法分析、研究和解决工商管理的理论或现实问题；具有科研兴趣和严谨的科研作风，了解本专业学术前沿和研究动态，善于提炼学术科学研究问题，具有一定的学术创新研究能力；能够从事工商管理实践问题的应用研究或企业的管理实践工作的能力。

三、研究方向

四、学习年限

基本修业年限为 3 年；最长学习年限为 5 年(含休学)。研究生在基本修业年限内未完成学业的，可申请延期毕业但不得超过最长学习年

限，每次申请期限为六个月或一年。

在达到在校学习时间的最长期限时，应以毕业、结业、肄业和退学处理等形式之一终止学籍，并办理离校手续。 五、培养方式与方法

1. 采用导师组集体培养与导师个人负责相结合的方式，同时聘请既有理论又有实践验的校外专家、学者，共同培养研究生。由导师和指导小组全面负责研究生培养工作，制定培养计划，对论文进行全面指导。

2. 研究生入学半年后在导师和导师组的指导下确定培养计划。并根据自身和本学科发展需要和该研究领域所需的知识结构，确定选修课程，鼓励跨学科选修课程。

3. 研究生在导师和导师组指导下，积极参加各种学术活动，踊跃参加教学实践和社会实践锻炼。

4. 研究生在导师和导师组指导下，参加校内校外的学术活动，参加课题研究、教研室活动、学术团体活动等，并在导师和导师组指导下进行学术研究和论文撰写与投稿等。

5. 研究生的培养采取课程学习和科学研究工作相结合。教学应采用启发式、讨论式，引导学生多读书，勤思考，提高他们分析问题、解决问题的能力，提高他们的语言表达和文字表达的能力。

6.第 1-3 学期，主要是课程学习，研究生主要在学校学习学位课程和选修课程并进行学位论文选题与开题报告工作。第 4-6 学期，学生开展学术和实践活动，撰写学位论文，最后进行论文答辩。

7．导师和导师组要做好研究生的日常思想政治教育工作及安全稳定工作，协助院系、职能部门处理研究生的突发事件。

六、培养流程与要求

1. 制订培养计划

第一学期内在导师或导师组的指导下，根据培养方案和研究生个人特点，制定“硕士研究生个人培养计划”。研究生个人培养计划必须在培养方案范围内制定，一经确定，要切实执行，不得随意变动。如需修改，必须履行相关手续。

2. 开题报告

硕士生学位论文开题时间在第 3 学期前完成。采取答辩方式进行开题，由答辩组对研究生开题报告从选题意义、研究内容设计、方法选择、时间安排等方面进行评议，对于评议不通过开题须在 3 个月后重新开题。

3. 中期考核

根据学校研究生中期考核实施办法对本学科研究生进行中期考核，由导师与导师组在第 5 学期中期对学位论文进展和学术规范进行检查。由研究生总结并在导师组内报告论文进展情况，导师和导师组及有关人员帮助分析论文工作中的难点，找出不足，明确下一步研究的方向和重点，促进论文工作的顺利开展。

4.学位论文答辩

由学生提出答辩申请，并提交学位论文；学院将学位论文提交研究生院，由研究生院查重和盲审通过后，给予允许答辩建议；学位点组织答辩专家成立答辩委员会，硕士学位论文答辩委员会应由五名具有高级专业技术职称的同行专家组成，答辩委员中，至少一人是校外的专家，并将学生论文提前提交答辩委员会成员；学院将提前一周公示研究生答辩相关信息；学位点按照学校的时间要求完成论文答辩工作，答辩由学生汇报和现场提问两个环节，答辩委员结合研究生学位论文和现场答辩情况，通过集体评议形成答辩意见；学院将对论文答辩情况相关材料报送研究生院。

5. 毕业资格、学位申请条件审核

由研究生秘书负责每个研究生毕业资格、学位申请条件的材料的搜集整理，学院按照学校毕业和学位授予相关文件条款进行审查，对审查无误的材料，报送学校研究生院。

七、课程设置及学分

1. 课程设置分为 7 类：①公共基础课（学位必修）②公共素养课③学科基础课（学位必修）④专业核心课（学位必修）⑤方向拓展课⑥跨学科课⑦补修课。

2. 课程学分为 31-35 学分，其中学位课程 22 学分。分配如下：

①公共基础课（学位必修）已开设 4 门（7 学分）：中国特色社会主义理论与实践，36 学时 2 学分；马克思主义与社会科学方法论 18 学时 1 学分，英语阅读与写作，36学时 2 学分，英语口语 36 学时 2 学分；

②公共素养课，暂未开设。

③学科基础课（学位必修）9 学分，按一级学科设置。（一级学科发展研究前沿、基础理论和研究方法等）

④专业核心课（学位必修）6 学分，面向一级学科设置。

⑤方向拓展课 6 学分。

⑥跨学科课 3 学分

⑦补修课不计学分。同等学力与跨专业研究生，应在导师指导下确定 2-3 门本学科的本科主干课程作为补修课。（具体课程、选修方式与考核由各学院自行安排。）

八、必修环节

1. 学术活动

学术活动是为了拓宽硕士生的知识面、开阔视野而设置的。规定硕士生在答辩前，至少参加 10 次学术报告和作 1 次学术报告(开题报告除外)。要求在参加每次报告后完成一篇心得体会，心得体会交学点考核团队，由团队给予考核认定。鼓励硕士研究生在校期间参与高水平的科研项目，参加本学科专业的国际国内学术会议，每外出参加1 次学术会议可以替代 1 次校内参加的学术报告。

2. 实践活动

(1) 专业实践

每个学生在研究生期间至少参加一次专业实践活动。专业实践活动包括:校外单位实习、校内助教和校内助管等形式。其中，每个研究生专业实践必须满足：校外实习不少于 2 个月或者助教不少于 1 次或者助管不少于 1 次。

(2) 社会实践

每个研究生结合自己的专业和研究方向，在第 5 学期前，至少开展一次社会调查，并提交调查报告。 

九、学位论文基本要求

1．选题、文献综述和研究设计的要求

工商管理学科的硕士学位论文选题应在学生完成基础理论和研究方法等相关课程的学习后，在导师的指导下进行，并经过导师或导师小组同意而确定选题。选题要坚持问题意识，学位论文的选题必须具有一定的理论意义和现实意义。应注重科学性、可行性；关注学科前沿研究的理论问题和对国家经济建设或企业发展具有重要意义的问题。

硕士生在撰写文献综述时，应该先收集大量与选题有关的国内外相关文献资料，通过广泛阅读相关国内外专业文献，全面了解和准确把握论文涉及的主要问题的研究现状、最新成果及发展动态，并把有关文献进行梳理、分类、汇总、分析和评价。在选题和文献评析的基础上，提炼科学问题，形成研究框架、研究设计和研究方案，具体包括：研究选题的理论价值和应用价值，所需的数据和资料，研究所涉及原理、概念、变量以及变量的度量、理论模型和检验模型、预期结果等。

2．规范性要求

工商管理学科的硕士学位论文必须是一篇系统、完整和规范的学术论文。学位申请人应该在导师的指导下独立完成学位论文，不得抄袭和剽窃他人成果。论文的研究主题明确，结构合理，层次分明，资料翔实、充分、可靠，研究方法规范，分析和论证逻辑严谨，文字流畅，格式规范，结论不仅应具有一定的可靠性和稳定性。硕士论文的格式必须规范化和标准化。硕士学位论文，一般主要由封面、独创性声明及版权授权书、中文摘要及关键词、英文摘要及关键词、目录、插图和附表清单、主要符号表、引言、正文、参考文献、致谢、附录和作者简介等部分组成并按先后顺序排列。标题应简明扼要、重点突出，各类标题层级分明；正文必须文字表达流畅，避免使用文学性质的或带感情色彩的非学术性词语，排版整齐规范；图表和公式标准；参考文献齐全并按标准编排；论文中如出现非通用性的新名词、新术语、新概念，应作相应解释。

3．成果创新性要求

选题有一定的新意，具有理论意义和现实意义。能够通过广泛阅读国内外研究文献，把握本领域国内外学术动态和前沿问题，或管理实践中的主要问题，以独特的研究视角，提炼和明确研究的主要问题，预期的研究成果具有一定的理论贡献和应用价值。

论文所使用的资料和数据必须系统、翔实、可靠，分析和研究逻辑清晰，研究方法规范且科学，即论点明确、论据充分、分析有序、论证严密、图表和公式标准、语言表述严谨、文笔流畅、格式规范，体现研究选题、研究思路、研究设计、研究数据、研究方法和研究结论的有机统一，体现作者善于提炼科学的研究问题，具有文献总结评析，数据收集、计算和处理，研究方法运用，观点综合分析，以及结论严密论证的科研工作能力。

7

论文体现出作者在本学科已具备坚实的理论基础和系统的专业知识，在管理理论或实践的研究中，有一定程度的创新能力，较好地解决工商管理学科或企业管理中的某一具体理论或实际问题，论文成果具有一定的理论价值和实践价值。

一、类别（领域）简介
工商管理硕士（Master of Business Administration，简称MBA)教育于20世纪初起源于美国。1990年，国务院学位委员会正式批准在我国设立工商管理硕士（MBA）学位并于1991年开始招生。MBA教育的目标是培养高层次、综合性管理人才。
MBA学生在入学前应有一定的实践经验，但是对学生报考前所学专业不设限定要求。MBA教育注重理论与实践的结合，强调能力与素质的培养。MBA培养院校通过与企业建立密切联系或与企业联合培养，保证教学内容紧密联系企业实际；通过各种课程和案例教学、企业实践项目等环节培养学生从事企业经营和管理工作所需要的战略眼光、创新意识、创业精神、团队合作能力、处理复杂问题的决策和应变能力以及社会责任感。我国的MBA教育坚持正确的政治方向，培养既有理论知识又有实践能力，既有国际视野又深谙中国国情，既有开拓创新能力又有社会责任意识的高素质经营管理人才。
2007年，我校与安徽工商管理学院合办AHMBA教育项目，培养了一批精干的师资队伍，积累了大量教学经验和案例资源库。2011年，我校获批工商管理一级学科硕士学位（学术型）授予权，并在2012年开始招收研究生。2017年，整合学校经济学和管理学等11个学科的特色教育资源，申报并获批MBA专业学位点。
安徽师范大学MBA项目，将发挥芜湖作为安徽经济次中心和长江经济带重要节点的优势，秉承“立足安徽现实，传承徽商精神，培养一流人才，服务江淮大地”的办学理念，为服务国家创新驱动发展战略、“一带一路”战略、长江经济带战略和安徽创新型经济强省战略培养中高级应用性管理人才。
二、培养目标和基本要求
（一）培养目标：
坚持“厚基础、重实践、宽视域、高素质、善创新”的理念，培养具有“开放意识、竞争观念、创新精神”的中高级经营管理人才，毕业生应该掌握比较宽广的现代管理知识和必要的基础理论，了解中国经济建设与社会发展的新形势和现代管理理论的新发展，贯彻执行党和国家的路线、方针和政策，遵守国家的法律法规，热爱社会主义祖国，努力为人民服务，勇于开拓，艰苦创业，具有良好的道德品质和文化素养。
（二）基本要求：
1.综合素质
掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，贯彻党和国家的各项方针政策，具有合作意识和责任意识，心胸开阔、意志坚定、敢于担当，勇于开拓创新，艰苦创业，具有良好的道德品质和文化素养。
2.知识结构
掌握比较宽广的现代管理知识和必要的基础理论，了解中国经济建设和社会发展的新形势以及现代管理理论的新发展；比较熟练地掌握一门外语，能比较熟练地阅读本专业的外文资料。
3.基本能力
具有较强的实际工作能力，包括组织指挥能力、分析推理能力、决策能力、运用现代技术能力、应变能力和人际沟通能力等。
三、培养方向
四、培养方式及培养年限
（一）培养方式
我校MBA采取非全日制在职培养。
学员采取业余时间（周末）或每隔一段时间集中授课（假期）方式进行课程学习，必须完成MBA教育指导委员会规定的专业课程学习（课程课时（不含政治和外语）不少于608学时），通过课程考试，且修满45学分，方能撰写学位论文。
采用双导师制。每位学员由MBA中心师资和校外实践导师共同指导。导师的安排采取双向选择的方式，学生自愿选报论文方向和导师，MBA中心统一协调，最终确定；在导师的指导下，论文答辩通过后可按学位申请程序授予工商管理硕士学位。
根据MBA教学的特点，在培养方式上采用课堂讲授与讨论、案例研究、专题讲座、管理实践、社会活动相结合，课程学习与论文相结合等多种形式，除掌握理论知识外，重点是提升学生实际应用能力。通过学员学位论文的撰写，进一步提高综合解决实际问题的能力。
（二）培养年限
实行弹性学制：基本修业年限为2.5年；最长学习年限为5年(含休学)。
研究生在基本修业年限内未完成学业的，可申请延期毕业但不得超过最长学习年限，每次申请期限为六个月或一年。
在达到在校学习时间的最长期限时，应以毕业、结业、肄业和退学处理等形式之一终止学籍，并办理离校手续。
五、课程设置与学分
1. 课程设置分为5类：①公共基础课（学位必修）②专业必修课 ③专业选修课 ④专业方向课 ⑤补修课。
2. 课程学分为45学分，其中学位课程37学分。分配如下：
①公共基础课（学位必修）已开设4门（7学分）：中国特色社会主义理论与实践，32学时2学分；马克思主义与社会科学方法论18学时1学分，英语阅读与写作，32学时2学分，英语口语32学时2学分；
②专业必修课30 学分，按照MBA教指委规定设置。
③专业选修课4学分。
④专业方向课4学分。学员首先选择专业方向，再在每个方向内选修不少于4个学分的课程。
⑤补修课不计学分。MBA入学前非经济管理类专业毕业的学员，应在导师指导下确定2-3门本学科的本科主干课程作为补修课。
六、培养环节（必修）及学分
总学分为10学分。
（一）专业实践（6学分）
1.拓展训练（1学分）
拓展训练为新生入学教育活动内容之一，通过户外身心体验活动，旨在提升学员自信心、增强团队成员的责任心与参与意识。拓展训练结束后，应提交《拓展训练心得体会》，可获得1学分。
2.综合管理实践（3学分）
工商管理硕士（MBA）研究生要求必须完成一份管理实践调研报告，管理实践调研报告可按照学生的实际情况采取多种形式，可以深入调查研究企业的经营管理经验与问题，也可以采用案例编写与分析和调研相结合的形式，促使工商管理硕士（MBA）研究生深入企业，联系实际，总结经验，提升竞争力。评审合格可获得3学分。
3.学科竞赛（2学分）
工商管理硕士（MBA）研究生应该积极参加各类创新创业大赛和案例分析竞赛。学员可根据个人情况，选择其中任意一项，评审合格后，可获得2学分。
（二）学术活动（4学分）
1.专题讲座（2学分）
学术专题讲座是工商管理硕士（MBA）研究生课程教学的重要组成部分。为了使学员能够了解我国经济社会现实，跟踪现代管理思想及学科发展的前沿动态。MBA中心定期组织专题讲座、报告会、学术研讨会等学术活动，学员在校期间，必须参加6次以上，并撰写心得、体会，填写《MBA学术活动登记卡》，可获得2学分。
2.论文写作指导（2学分）
为了使工商管理硕士（MBA）学员掌握规范的研究方法，提高毕业论文质量，MBA中心开设管理研究方法与毕业论文写作指导专题，所有学员必须参加，可获得2学分。
七、学位论文
1．论文选题、文献综述与开题报告
工商管理硕士（MBA）学位论文选题应在学生完成基础理论和研究方法等相关课程的学习后，在导师的指导下进行，并经过导师同意而确定选题。论文选题应来源于管理实践，要求从企业管理的实际需要中发现问题，提倡问题导向型研究和案例研究。
硕士生在撰写文献综述时，应该先收集大量与选题有关的国内外相关文献资料，通过广泛阅读相关国内外专业文献，全面了解和准确把握论文涉及的主要问题的研究现状、最新成果及发展动态，并把有关文献进行梳理、分类、汇总、分析和评价。
在选题和文献评析的基础上，提炼科学问题，形成研究框架、研究设计和研究方案，具体包括：研究选题的理论价值和应用价值，所需的数据和资料，研究所涉及原理、概念、变量以及变量的度量、理论模型和检验模型、预期结果等。
2. 学位论文形式和标准
MBA学位论文工作时间应不少于1年；论文的具体形式可以是专题研究，可以是调查研究报告或企业诊断报告，也可以是企业管理案例及分析等，论文字数不少于2.5万字，学位论文写作应严格执行《安徽师范大学研究生学位论文撰写规范》。
工商管理硕士（MBA）学位论文必须是一篇系统、完整和规范的学术论文。学位申请人应该在导师的指导下独立完成学位论文，不得抄袭和剽窃他人成果。学位论文要综合反映学生独立运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题的能力以及调查研究和文字表达的能力，要求内容充实，联系实际，观点鲜明，论据充分，结论可靠，写作规范。论文写作要求概念清晰，条理清楚，文字通顺。
硕士论文的格式必须规范化和标准化。硕士学位论文，一般主要由封面、独创性声明及版权授权书、中文摘要及关键词、英文摘要及关键词、目录、插图和附表清单、主要符号表、引言、正文、参考文献、致谢、附录和作者简介等部分组成并按先后顺序排列。标题应简明扼要、重点突出，各类标题层级分明；正文必须文字表达流畅，避免使用文学性质的或带感情色彩的非学术性词语，排版整齐规范；图表和公式标准；参考文献齐全并按标准编排；论文中如出现非通用性的新名词、新术语、新概念，应作相应解释。
3. 论文检查、评审与答辩
（1）论文检查与评审
MBA学位论文中期检查由经济管理学院负责，由MBA中心组织导师小组对MBA学生的论文工作进展情况、取得的阶段性成果、存在的问题，与预期目标的差距等进行检查考核。对存在的问题，要提出解决的措施和要求。
MBA学位论文应按学校要求用中文或英文撰写，在导师的指导下由研究生本人独立完成。在开题至少半年之后，允许进行预答辩，由MBA中心组织。预答辩后，院学位分委员会进行答辩资格的审核。学校组织学位论文的不端行为检测和匿名评审，查重与盲审合格后，方能进入学位论文答辩环节。
（2）学位论文答辩
研究生修满规定学分，通过全部培养环节考核，并通过答辩资格的最终审核，可申请学位论文答辩。
答辩委员会委员一般由5名专家组成，委员会主席由校外专家担任，委员由学位点导师担任，其中1名为校外实务部门中具有高级专业技术职称的专家或企业高管，答辩委员会设秘书1人。MBA答辩按照学校规定执行，实行导师回避制度。采用无记名投票方式，经答辩委员会专家的2/3及以上同意，方得通过论文答辩。
（3）学位授予
通过学位论文答辩的MBA提出学位申请，经中心学位评定委员会审核，报校学位评定委员会讨论通过后可授予学位，并发给学位证书。

安徽师范大学经济管理学院工商管理（学硕）研究生培养方案

专业名称：工商管理     专业代码：120200     门类/类别：管理学     学科/类别：工商管理

北方工业大学为例：请点击以下链接查询学科专业介绍：

http://grd.ncut.edu.cn/PostGraduateSys/xwxk/yjxkjj.jsp?id=10&xk=%E5%B7%A5%E5%95%86%E7%AE%A1%E7%90%86

北京石油化工学院 清华大学 北京工业大学 北方工业大学 北京邮电大学 北京印刷学院 北京信息科技大学 中国地质大学(北京) 北京联合大学 中国民航大学 天津大学 河北工业大学 河北工程大学 华北理工大学 河北科技大学 中央司法警官学院 中北大学 太原科技大学 内蒙古工业大学 内蒙古大学 大连大学 大连海事大学 沈阳航空航天大学 辽宁科技大学 大连交通大学 大连海洋大学 大连工业大学 辽宁工业大学 北华大学 东北电力大学 长春大学 东北石油大学 齐齐哈尔大学 华东理工大学 上海工程技术大学 河海大学 南京工业大学 南京信息工程大学 浙江理工大学 浙江工业大学 杭州电子科技大学 绍兴文理学院 安徽财经大学 安徽师范大学 合肥工业大学 华侨大学 东华理工大学 烟台大学 山东理工大学 青岛理工大学 齐鲁工业大学 中国石油大学(华东) 河南理工大学 河南师范大学 武汉科技大学 武汉工程大学 武汉纺织大学 武汉理工大学 三峡大学 中国地质大学(武汉) 武汉体育学院 湖南科技大学 湖南大学 中南林业科技大学 吉首大学 湘潭大学 湖南商学院 广东工业大学 广东财经大学 中山大学 深圳大学 西南政法大学 重庆大学 西南科技大学 西南林业大学 西安电子科技大学 西安建筑科技大学 西安邮电大学 延安大学 西安财经学院 青海民族大学 青海大学 新疆大学

工商管理研究生考试科目:

由于每个学校分类不太一样，也不知你考哪个学校现列举一些仅供参考：

武汉大学工商管理研究方向：

企业战略管理、国际企业管理、创业管理、生产与运营管理、物流管理。

武汉大学工商管理考研考试科目：

政治、英语或俄语或日语或法语或德语、数学三、工商管理基本理论。

南京大学商学院工商管理研究方向：

企业管理基础理论、人力资源管理、战略与组织、运营管理、投资管理、技术创新管理、市场营销、电子商务、管理信息系统。

南京大学商学院工商管理考研考试科目：

政治、英语或俄语或日语、数学三、管理学原理。

 

工商管理考研参考书:

2012北京师范大学经济与工商管理学院考研参考书目有

李翀《现代西方经济学原理》中山大学出版社2003年。

范里安《微观经济学：现代观点》上海人民出版社。

伯南克《中级宏观经济学》机械工业出版社第6版2009。

孙茂竹、文光伟、杨万贵主编《管理会计学》中国人民大学出版社2009年7月第5版。

荆新、王化成、刘俊彦主编《财务管理学》中国人民大学出版社2009年9月第5版。

戴德明、林钢、赵西卜主编《财务会计学》中国人民大学出版社2009年10月第5版。

于富生、王俊生、黎文珠主编《成本会计学》中国人民大学出版社2009年8月第5版。

{美}莱斯利、W.鲁等著《管理学－技能与应用》第11版（中译本）北京大学出版社2006年。

罗宾斯著《管理学》第9版（中译本）{美}斯蒂芬中国人民大学出版社2008年版。

刘松柏主编《管理学原理》高等教育出版社2001年版。

王善迈著《教育投入与产出》河北教育出版社1996年出版。

刘泽云《教育经济学》华东师范大学出版社2008年出版。

 

工商管理专业研究生就业:

工商管理这个专业的硕士是特别的，叫MBA，呵呵，前几年非常红火的，潜力很大的，如果你有钱，有想做企业的决心，可以看一下MBA的招考文件，本科出来是没有竞争力的，就业前景还不如那些单一的技术类。你可以工作几年后直接考MBA，最好出国，国内的师资毕竟不行，因为这个专业是国外传过来的，国外好大学文凭世界通用，但是国内大学的文凭人家不知道含金量啊。

最后，工作与专业的关系不是很大，除非你学单一技术类，专业性很强，商学院的很多专业，像工商管理、人力资源、市场营销、电子商务，很多课程是重复的，不重复的课程可以旁听，本质上，专业无差别，除非是很好很好的大学，师资比较强，不然，这个专业一般很垃圾的。

再针对你的问题补充一下：工商管理在每个学校的分支学科不一样，我们学校分为企业管理和人力资源两个方向，找工作的时候，招聘人力资源的只认人力资源专业的，注意，不是工商管理分支下的，是一个单独的专业叫人力资源，我们学校是专业设置重复了，搞得我们很郁闷…其实工商管理找工作一般的，男的做销售的多，女的做办公室的多…

就业比较好的方向是进外企，做管理培训生，前途很好，进去很难，待遇很高…

其实人力资源现在也不错，针对性强，但是很多课程与工商管理是重复的（如果人力资源是独立学科）。