更新时间:2021-11-24 编辑:考研派小莉 推荐访问:
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广东技术师范学院教育学研究生好考吗:
1、考取广东技术师范学院的研究生总体难度【相对较难】。
2、考研难易主要看招生单位所处的地域、名气、排名等,因为报考生源不同。一般来说发达地区特别是大城市的重点大学都难考,而非重点大学则相对好考。广东技术师范学院是【非211高校】,所在城市位于【广东广州】。
3、近年来教育学考研人数暴涨,但录取人数却变化不大。在21年教育学学硕招生中,“双一流”高校招生人数减少明显,普通院校扩招幅度较大,名校读研难度大幅增加。
4、学硕与专硕
教育学学硕,共有三个一级学科,分别是 0401教育学、0402心理学、0403体育学。教育学专硕,江湖人称教育硕士,专业代码0451。该类别下共有20个领域,包含12个学科教学,以及8个其他专业。学硕专业课考察311教育学专业基础综合(300分),涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。专硕专业课考察333教育综合(150分)、招生单位自命题科目(150分)。现在各个学校333教育综合分为两种情况:按照333教育综合统一大纲命题和学校单独出参考书目或者考试大纲,按照参考书目命题。
5、教育学的分类
第一类教育学最基础的二级学科,即教育学原理、教育史和比较教育学。这些专业适用面广,而且是几乎所有开设教育学专业的师范院校都有的。在这三个专业当中,希望继续在教育学领域深入研究的同学可以选择教育学原理,而这个专业也是各个学校录取分数比较高的;比较教育学这个专业的优势是出国机会比较多。
第二类是针对某个特定的教育领域或受教育群体进行研究,例如学前教育学、高等教育学、小学教育、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育以及一些相对冷门的二级学科。
第三类是最为实用的二级学科即课程与教学论或者学科教学类,课程与教学论又可以分为两类,一类是归属于各个学科学院下的,比如物理学院下的物理课教论或学科教学(物理)、文学院下的语文课教论或学科教学(语文)、数学院下的数学课教论或学科教学(数学)等等,第二类是归属于教育学院下,主要研究课程改革、教学改革、校本改革、学业评价等等。这个学科最符合一些“考教育学研究生是想去教书”想法的同学。
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广东技术师范学院2022年教育学招收专业、招考人数及考试代码院系所 | 专业及代码 | 拟招人数(含少干计划、大学生士兵计划) | 研究方向 | 学习方式 | 指导教师 | 考试科目 | 专业复试科目 | 同等学力加试 |
教育科学与技术学院 | 040100 教育学 | 29 | 01教育学原理 | (1)全日制 | 许玲等 |
① 101思想政治理论 ② 201英语(一) ③ 311教育学专业基础 ④-无 |
F118教育研究方法 | 不招收同等学力 |
02课程和教学论 | (1)全日制 | 陈丽君等 | ||||||
03职业技术教育学 | (1)全日制 | 陶红等 | ||||||
04教育技术学 | (1)全日制 | 曹育红等 | ||||||
045114 现代教育技术 | 15 | 01不区分研究方向 | (1)全日制 | 曹育红等 |
①101思想政治理论 ②204英语(二) ③333教育综合 ④904现代教育技术基础 |
F119信息技术教学应用 | 不招收同等学力 | |
10 | (2)非全日制 | 曹育红等 | ||||||
045118 学前教育 | 20 | 01不区分研究方向 | (1)全日制 | 陶红等 |
①101思想政治理论 ②204 英语(二) ③333 教育综合 ④802学前教育学 |
F200学前儿童发展心理学 | 不招收同等学力 | |
10 | (2)非全日制 | 陶红等 | ||||||
文学与传媒学院 | 045103 学科教学(语文) | 30 | 01不区分研究方向 | (1)全日制 | 项裕荣等 |
①101思想政治理论 ② 204英语(二) ③333教育综合 ④902文学综合 |
F202语文教学论 |
J216 现代汉语 J304 中国文学史 |
10 | (2)非全日制 | 项裕荣等 | ||||||
职业教育教师学院 | 045101 教育管理 | 15 | 01不区分研究方向 | (1)全日制 | 刘海兰等 |
①101思想政治理论 ② 204英语(二) ③ 333教育综合 ④ 901教育管理学 |
F207职业教育管理 | 不招收同等学力 |
17 | (2)非全日制 | 刘海兰等 | ||||||
045120 职业技术教育 | 10 | 01电子与信息 | (1)全日制 | 邓文新等 |
①101思想政治理论 ② 204英语(二) ③333教育综合 ④912计算机科学技术基础 |
F405数据结构 | 不招收同等学力 | |
马克思主义学院 | 045102 学科教学(思政) | 20 | 01不区分研究方向 | (1)全日制 | 李尚旗等 |
①101思想政治理论 ② 204英语(二) ③333教育综合 ④804课程与教学论(思政) |
F208中学德育学科教育论 | 不招收同等学力 |
045109 学科教学(历史) | 8 | 01不区分研究方向 | (1)全日制 | 李琴等 |
①101思想政治理论 ② 204英语(二) ③333教育综合 ④914中国近现代史 |
F209中学历史教学法 | 不招收同等学力 | |
数学与系统科学学院 | 045104 学科教学(数学) | 13 | 01不区分研究方向 | (1)全日制 | 梁海华等 |
①101思想政治理论 ②204英语(二) ③333教育综合 ④903高等数学综合 |
F210数学课程教学论 | 不招收同等学力 |
光电工程学院 | 045105 学科教学(物理) | 8 | 01不区分研究方向 | (1)全日制 | 何影记等 |
①101思想政治理论 ② 204英语(二) ③ 333教育综合 ④915普通物理(力学、运动学、电磁学) |
F211物理学综合 | 不招收同等学力 |
外国语学院 | 045108 学科教学(英语) | 35 | 01不区分研究方向 | (1)全日制 | 徐玲等 |
①101思想政治理论 ②204英语(二) ③333教育综合 ④905英语教学论 |
F212综合英语 | 不招收同等学力 |
15 | (2)非全日制 | 徐玲等 | ||||||
美术学院 | 045113 学科教学(美术) | 16 | 01不区分研究方向 | (1)全日制 | 刘颖悟等 |
①101思想政治理论 ②204英语(二) ③333教育综合 ④805综合理论 |
F213素描与创作 | 不招收同等学力 |
机电学院 | 045120 职业技术教育 | 25 | 01装备制造 | (1)全日制 | 杨勇等 |
①101思想政治理论 ②204英语(二) ③333教育综合 ④907制造基础 |
F215智能制造综合 | 不招收同等学力 |
10 | (2)非全日制 | 杨勇等 | ||||||
财经学院 | 045120 职业技术教育 | 17 | 01财经商贸 | (1)全日制 | 谢林林等 |
①101思想政治理论 ②204英语(二) ③333教育综合 ④908经济学 |
F216会计学、F217金融学 | 不招收同等学力 |
管理学院 | 045120 职业技术教育 | 6 | 01旅游 | (1)全日制 | 张海燕等 |
①101思想政治理论 ②204英语(二) ③333教育综合 ④909旅游学基础 |
F221服务管理 | 不招收同等学力 |
音乐学院 | 045120 职业技术教育 | 16 | 01文化艺术 | (1)全日制 | 刘春红等 |
①101思想政治理论 ②204英语(二) ③333教育综合 ④910音乐综合理论基础 |
F222音乐技能(声乐、钢琴、器乐、舞蹈) |
J217和声 J218曲式作品分析 |
广东技术师范学院2022年教育学各专业初试科目及参考书
初试科目名称 | 参考书目 |
教育综合 |
王道俊、郭文安主编,《教育学》(第7版),人民教育出版社,2016年 陈琦、刘儒德主编,《教育心理学》(第2版),高等教育出版社,2011年 孙培青主编,《中国教育史》,华东师范大学出版社,2009年 张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社,2008年 |
教育管理学 | 陈孝彬、高洪源主编:《教育管理学(第三版)》,北京:北京师范大学出版社,2008年 |
课程与教学论 | 《思想政治(品德)课程与教学论》,孟庆男著,北京师范大学出版社,2011年 |
文学综合 |
1.《中国现代文学史》(1917-2000)朱栋霖等主编,北京大学出版社2007年版; 2.《文学理论教程》,童庆炳主编,高等教育出版社2015年版; 3.《中国文学史》袁行霈主编,高等教育出版社2014年版; 4.《外国文学史》,郑克鲁主编,高等教育出版社2015年版。 |
高等数学综合 |
《高等代数》(第三版),北京大学数学系几何与代数教研室代数小组编,王萼芳 石生明 修订,高等教育出版社出版,2007年 《数学分析》(第四版),华东师范大学数学系 编,高等教育出版社,2011年 |
普通物理(力学、运动学、电磁学) | 大学物理简明教程,第3版修订版,赵近芳,北京邮电大学出版社,2017年 |
英语教学论 |
1.Jason Peter Geyser. Teaching Methodology Made Easy (《英语教学法》)上海外语教育出版社,2013. 2.Jack C. Richards & Theodore S. Rodgers. Approaches and Methods in Language Teaching (《语言教学的流派》第 2 版) ,外语教学与研究出版社,2008. |
中国近现代史 |
郑师渠主编:《中国近代史》第4版,北京师范大学出版社,2016年版; 王桧林主编:《中国现代史》第4版,北京师范大学出版社,2016年版。 |
中学历史教学法 | 于友西,赵亚夫主编:《中学历史教学法》,高等教育出版社,2017年版 |
综合理论 |
彭吉象.《艺术学概论》(第五版),北京大学出版社, 2019年09月 薛永年,罗世平.《中国美术简史》 (新修订本),中国青年出版社, 2010年06月 |
现代教育技术基础 | 张剑平著.《现代教育技术》. 高等教育出版社,2016年7月,第4版 |
学前教育学 | 《学前教育学》,黄人颂,北京:人民教育出版社,2015年,第三版 |
制造基础 | 《机电一体化系统设计》(修订版),张建民编著,北京理工大学出版社,2016.8 |
经济学 | 《经济学:基本原理与应用》张亚丽、陈端计编著,中山大学出版社,2013年 |
旅游学基础 |
1.李天元,旅游学(第三版),高等教育出版社,2011年 2.谢彦君,基础旅游学(第四版),商务印书馆,2015年 |
音乐综合理论基础 |
1.《和声学教程》(增订重译版),[苏]斯波索宾等著,人民音乐出版社,2008年。 2.《曲式分析基础教程》(第二版),高为杰、陈丹布编著,高等教育出版社,2006年。 3.《中国音乐通史简编》(修订版),孙继南、周柱铨主编,山东教育出版社,2012年。 4.《西方音乐通史》(修订本),于润洋主编,上海音乐出版社,2003年。 |
广东技术师范学院2021年教育学各专业复试分数线
专业学位名称 | A类考生① | ||||||
总分 | 单科(满分=100分) | 单科(满分>100分) | |||||
教育学(不含体育学) | 337 | 47 | 141 |
广东技术师范学院2022年教育学各专业复试科目及参考书
复试科目名称 | 参考书目 |
教育研究方法 | 陈向明主编,《教育研究方法》,教育科学出版社,2013年11月,第一版 |
职业教育管理 | 贺祖斌主编:《职业教育管理》,北京:北京师范大学出版社,2010年,第一版 |
中学德育学科教育论 | 《现代思想政治教育学》,张耀灿等著,人民出版社,2006年 |
语文教学论 |
《语文课程与教学论》,王文彦 蔡明主编,高等教育出版社2006年版。 其他国内高校较为通行的同类或相关教材。 |
数学课程教学论 |
王林全,当代中小学数学课程发展(第一版), 广东教育出版社,广州,2006年 沈南山主编,数学教育学(第一版),中国科学技术大学出版社,2012年 |
物理学综合 | 物理学,第六版,马文蔚,高等教育出版社,2014年 |
信息技术教学应用 | 徐福荫、李运林、胡小勇编著.《教学媒体的理论与实践》.北京:北京师范大学出版社,2010年第2版 |
学前儿童发展心理学 | 《学前儿童发展心理学》,陈帼眉,北京:北京师范大学出版社,2013年,第一版 |
智能制造综合 | 《智能制造之路:数字化工厂》(第一版),陈明,梁乃明主编,机械工业出版社,2016年11月 |
会计学 | 《会计学(第六版)》刘永泽 陈文铭 东北财经大学出版社,2018年7月 |
金融学 | 黄达,张杰著. 金融学(第4版 精编版 货币银行学 第6版),中国人民大学出版社,出版时间:2017-05-01 |
服务管理 | 张淑君,服务管理(第二版),中国市场出版社,2016年 |
现代汉语 | 《现代汉语》,黄伯荣、廖序东主编,高等教育出版社2021年版 |
中国文学史 | 《中国文学史》袁行霈主编,高等教育出版社2014年版 |
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