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前期（7-8月）政治可以放在中午、傍晚等状态不是最好的时段，等到中后期（9-12月）就要逐渐调整政治的学习时间，慢慢步入正轨，并且后期需要多次模拟做套卷（模拟题）。

规划理由：

①7-8月开始学习政治是我认为的最佳时期，因为暑假时间比较充裕，政治的强化课程也多集中在暑假期间更新。此时开始复习政治不用太过于在意学习的深度，主要还是了解政治具体考什么、怎么考。一边听网课一边巩固做题练习是比较好的节奏，这样能在两个月的时间内对考研政治大体有所了解，到复习后期不至于乱了阵脚。等到9月之后，进入倒计时100天左右，备考压力逐渐增大，那时再开始学习政治对于文科考生来讲有些吃力，因为中后期专业课的背诵任务量非常大，这一点不容忽视。

②9-11月是必要的刷题期，在暑期的一轮复习过后可以进行必要的二刷三刷，总结自己的错误，把相关知识点整理起来，使解题脉络更加清晰，同时结合市面上出版的资料，客观题部分能在此阶段得到一定提升。

③12月初是当年试题中时事政治的截止日期，也就是说政治卷子中展现的内容是当年十二月初以前的内容，这时候命题组开始命题，相应的主观题背诵资料出版，这也是考研政治的主观题集中背诵期。

2.资料推荐

⑴听课：徐涛《核心考案》

⑵练习：《肖秀荣1000题》、徐涛《优题库》、《肖八》、《徐八》

⑶总结：徐涛《冲刺背诵笔记》

⑷升华：《肖四》、徐涛《小黄书》

⑸辅助：网课（肖秀荣、徐涛、腿姐）

推荐理由：

①《核心考案》：配合徐涛老师课程在暑期听课阶段使用，该书白纸黑字，字体大小适宜，不会产生生理不适。同类型资料有《肖秀荣知识点精讲精练》等，内容差别不大，但不匹配课程不推荐。

②《肖秀荣1000题》：题目基础、覆盖面广，认可度高，听完一章做一章，是对政治学习效果的有效检验。同类型资料有《XX800题》、《XX1000题》等。

③《冲刺背诵笔记》：10月初出版，是《核心考案》的精华版，也是对客观题知识点的超级总结，对于做题有超强帮助。同类型资料有《风中劲草》、《腿姐冲刺背诵手册》等。

④《优题库》：题目较灵活、贴近考试真题，可以在9、10月以后使用，强化提升做题能力。

⑤《肖八》《徐八》：11月后出版，是对套卷的初次接触，重点把握客观题部分，可粗略参考主观题，大致了解出题范围和答题思路即可。同类型资料有《XX四套卷》、《XX六套卷》等，切忌贪多。

⑥《肖四》：12月初出版，主观题背诵必备，会押中真题，并且会对主观题范围有所归纳，呈现的都是当年最有可能考到的时事热点。

⑦《小黄书》：12月初出版，20个主观题专题，有时间的话配合肖四使用，帮助整理出最佳答题思路，重点复习和肖四重合的部分。

3.课程推荐

①7/8月:沪江网校考研政治徐涛强化班（配合《核心考案》）：基础复习，一网打尽

②9-11月:沪江网校考研政治徐涛刷题班（配合《优题库》）：灵活刷题，系统总结

③9-11月:沪江网校考研政治徐涛冲刺班（配合《冲刺背诵笔记》）：冲刺整理，选择提升

④12:沪江网校考研政治徐涛押题班（配合《小黄书》）：勾划重点，套路升华

⑵面授课

可根据当地实际选择，提前做好调查，可以实地参观了解，也可以向学长学姐咨询。一般来讲网络课就够了，但如果想更省时，或学习主动性不强的话可以选择报一个面授班。报名前一定要三思！

推荐理由：

①徐涛老师讲课风格幽默风趣，能将抽象难懂的概念转换为具象的东西（印象最深的就是他的包子还有几句口头禅），这样一来比较容易理解，二来老师的幽默在政治复习的道路中算是苦中带甜的存在。

②徐涛老师的课程多为录播形式，在录影棚中录像后剪辑好再上传到课程平台，能够保证授课质量，时间上没有耽误，整体节奏把握较好，更贴近课堂听课体验。

③注意：总之选择一位适合自己的老师是非常重要的事情。在考研政治界，还有很多知名的老师如腿姐（陆寓丰）、任燕翔、石磊等等，因为没有听过他们的课所以这里不做评价。但无论如何建议大家先试听课程，了解各个老师的授课风格，看看是否适合自己的学习状态。

④补充：政治课程一定要看当年最新版的，因为政治是围绕时事热点出题的，每一年的政治内容都会发生较大变化，往年的资料和视频不一定适用。

4.复习要点

⑴7-8月听强化班课程的同时，开始做《1000》题。注意是听一章、做一章，而不是听一节课的内容就立马把那节课相应的题目给做了，这样不能更准确的评判自己是否对知识点有所把握。

⑵并不是题目做得越多就越好，3000题刷一遍和1000题刷三遍效果是不一样的，因此《1000题》往往需要刷2-3遍才能保证较高的正确率，除非你是政治历史敏感度极高的人，只需要过一遍即可。在刷题的过程中，值得注意的是，题目是“越做越少”的，因为你需要在每一轮做完题后，给自己的学习效果做上标记，错的题目及不会的，不能理解的题目要重点标记留给下一轮刷题时去做，其实这样也是减少自己的任务量，重点攻破对自己来说的“难题”。

⑶10月份《冲刺背诵笔记》出版后，可反复翻阅这本小册子，在对书中内容有了较深的记忆之后，能够在宏观上建立起框架，也能在微观上把握细节，客观题部分便能够得到实质性提升。在刷题过程中遇到的还没掌握的知识点，可以在《冲刺背诵笔记》上特别标注，因为这一本小册子是中后期用来应对客观题的法宝。

⑷10-11月是刷题总结的好时机，这段时间内最好能够完成《1000题》的二刷甚至三刷，同时也可以做其他的模拟题，在11月中旬过后更需要掐时做模拟套卷中的客观题，更加贴近考场状态。

⑸12月初开始着重背诵主观题部分，但并不意味着之前不需要积淀。10月出版的《冲刺背诵笔记》中已经勾划出当年必背的答题语料，虽然不一定需要全部背诵，但需要有个大致印象，能够为12月的背诵减轻很大，为12月集中突击背诵做铺垫。

⑹《小黄书》和《肖四》充分配合利用，不是一字一句全背，而是整理综合两者的答题思路，用本子记下各个专题的答题要点，知道每种专题出题时该怎么去应对，也就是对自己的主观题答题套路做一个升华。

⑺全国人民基本都在背《肖四》，所以主观题上面拉分不大，拉开差距的在客观题，尤其是多项选择题，这一部分一直到考前都需要反复练习，提高对每个选项的敏感度，政治选择题错误选项也有一定的套路可循。

三、英语

1.时间规划

⑴总：3-12月

⑵分：①单词：3-12月

②阅读：4、5月-12月

③其他题型：9、10月-12月

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tips：

在每天的学习中，单词一定不要占用黄金时间，比较适合放在早起后、午睡前、运动时、晚上临睡前及其他碎片时间，记单词是一个反复多次的过程。

英语做题的时间最好放在下午，因为考研英语考试在第一天下午进行，这样可以更加贴近考场状态，从一开始就适应下午专心学英语的习惯。但时间安排仍然需要依据每个人的习惯和精神状态做调整，因人而异。

规划理由：

①单词：英语是长线战争，主要就是体现在单词和阅读上，二者贯穿英语复习的全过程。但是单词书和单词视频课的学习不适合放在暑期后，因为从暑假开始需要集中精力应付专业课和英语阅读的提升，因此单词关必须在暑期前就解决掉，之后只需要用App或摘抄笔记每天过一遍即可。单词的学习适合拆分成多个时间段在一天内进行：早上起床后可以粗略看一遍当天要学习的单词，吃完早饭后可以听一节单词视频课，中午睡觉前可以回顾一遍早上学习的单词（很催眠的），傍晚吃饭时、晚上操场运动时都可以用App学一点单词，晚上睡觉前也可以把单词书翻到最后的索引部分看着没有中文意思的英文再温习一遍。反复多次的学习从长久来看可以使单词量得到极大提升，不需要每天集中花两三个小时埋头在单词书里，也不需要反复听视频课消磨时间，自己把握好节奏即可，千万不要心急。

②阅读：阅读是考研英语的主心骨，占分值40分，并且是最考验做题能力的一部分，做好阅读，其他题型相对来讲就比较省心。阅读是需要反复多做的，英语二的考生可以在有一定单词基础的前提下，四五月时接触英语一的真题，把握考研英语的整体走向。从四五月开始一直到七月底八月上旬，英语一是可以做两到三遍的，形成了一定的做题思路后，八月再去尝试英语二会比较得心应手。再一直到考前，英语二阅读是需要反复精细阅读和分析的，每一种题型、每一个选项都需要搞清楚弄明白。从每天一篇阅读再到后期可以做一套阅读，速度和能力都明显得到提升。

③其他题型：对于英语二考生来说，尤其是基础还可以的考生来说，除作文外的其他题型：完形填空、翻译和新题型可以不用过多担心，放在十月后去接触是比较好的节奏。阅读能力的提升，能让你更加适应考研英语的思维，这时候再去做这三种题型，不会太吃力。基础不好的考生可以稍微提前一点，选择相应的课程去学习，但主要任务仍然是提升阅读能力，阅读水平直接影响到这三种题型的做题。作文方面，是需要多次模拟练习和总结的，所以可以在9月就有所接触，为之后的写作做准备。总之，在英语复习的长线战争中，千万不要心急，慢慢来比较快。

2.资料推荐

⑴单词：《恋练有词》、《新东方绿皮书乱序》、《考研英语词汇红宝书》、《何凯文1575》

⑵真题：英语一：《黄皮书》、《考研真相》

英语二：《黄皮书》、《考研圣经》、《老蒋讲真题》

⑶作文：《考研英语高分写作（王江涛）》、《9步搞定考研英语高分作文（潘赟）》

⑷翻译：《考研英语拆分与组合翻译法（唐静）》

⑸辅助：网课（何凯文、唐迟等）

推荐理由：

①单词：《恋练有词》和《何凯文1575》有匹配课程，虽然词汇量较少（《恋练有词》2300），比较容易上手，但都是高频词汇，适合短期内学习后去接触阅读。《红宝书》词汇量5500，包含所有词汇。《新东方绿皮乱序》口碑也较好。

②真题：真题上所有题型都是包含的，基础较好的同学，英语一和英语二都可以选择《黄皮书》，因为《黄皮书》的解析部分是比较复杂，有一定难度和深度的，需要有一定耐心和思辨能力。基础较一般的同学，英语一可以选择《考研真相》，这本真题印刷精简，字体大小适宜，解析也相对容易理解；英语二可以选择《考研圣经》（《真相》的cp）、《老蒋讲真题》，这两本也都比较基础，分册装订、排版比较好。

③作文：王江涛老师的《高分写作》几乎是人手一本的存在，口碑好，各种类型的作文都包含在内，也有每种类型的基本写法要求。潘赟老师的《9宫格》是近两年比较突出的写作范本，方法比较突出，比较容易上手。

④翻译：唐静老师的《翻译法》也是几乎人手一本的存在，翻译能力不强的可以仔细阅读，有一定英语基础和翻译能力的，可以直接利用真题中的解析部分，不用买这本学习，因为英语二翻译部分相对来讲比较简单，而且是英译汉的形式，这一部分不需要花太多功夫。基础一般或追求完美者仍然需要认真对待每一种题型。

⑤辅助：App墨墨背单词直接夸爆，配合背单词的节奏使用可以充分利用好碎片时间，根据单词的熟悉程度自动生成每日计划，自己调整好节奏即可。App内是可以选择选择学习的书本的，若使用《恋练有词》的书和视频，就可以在这里选择《恋练有词》的配套单词本，后期遇到真题中的单词可以手动输入进去。在扔掉单词书（暑假后）也需要一直使用软件帮助回忆，不刻意的回忆就已经是反复多次的学习了。柯林斯词典同样是必不可少的查单词利器，可以直接在电脑网页上使用，属于英译英形式，但是基本能看懂，不会特别难。在这里你可以看到单词的情感色彩，也可以看到同义词、近义词和反义词，尤其是感情色彩对于阅读理解和解题太重要了！有时候就凭一些感情色彩突出的词汇就可以为整篇文章奠定基调，而这个基调整篇文章会一致，不会变来变去，答案也基本围绕这个主题，至少很多选项可以明显排除掉，后期做题时大家一定能体会到。

3.课程推荐

⑴单词：朱伟《恋练有词》配套课程

⑵阅读/新题型：唐迟强化班阅读精讲、秋季逻汉班（8月底、10月初有两次）、唐迟新题型班

⑶完形填空/语法：刘晓艳

推荐理由：

①单词：朱伟老师还是有料的，可以快进看，复习前期当综艺节目每天看一节，放在非黄金时段，只需要看一次加深印象即可。边听课边做笔记，直接记在单词书上。单词课听课不是必需的，但我觉得听一遍对于词根词缀等单词知识的了解和单词敏感度的提升是非常有帮助的。注意：单词视频课不要到后期还在看，最晚暑假前就结束掉，听一遍就够了。

②阅读：唐迟老师直接夸爆，低调朴实又干货满满，暑期新东方上线的强化班是对历年真题的逐篇讲解，能够帮助总结出考研英语阅读六大题型的解题思路。之后的逻汉班还有新题型班是直播形式的授课，对后期解题能力和思维的提升有一定帮助。逻汉班中将各个题型分别展开细讲，如讲到“例证题”，唐迟老师就会把历年英语一和英语二的典型例证题和非典型例证题例举出来，总结规律。也就是说逐篇讲解是纵向的，逻汉班是横向的，横纵交错，听课后再去练习，提升会非常明显。

③完形填空/语法：刘晓艳老师在这两方面赢得了口碑，授课风格非常幽默风趣，讲解条理清晰，是微博研友推荐的超级好老师。

④翻译：唐静老师的课程比较适合基础一般的同学，整体节奏过慢，需要倍速播放。但听课之后知道翻译的采分点，对于解题有一定帮助。

⑤作文：我购买了潘赟老师的直播课，不适合我所以在这里并不推荐，模版套路太浅太明显，不如自己总结，讲课节奏不容易把握，有点飘忽在外。但听完课之后知道作文应该从横向上去把握，而不是从纵向去全篇背诵，算是收获。王江涛老师的作文课，听过一两次，知道是以背为主的，果断弃了。

4.复习要点

⑴单词：单词书+视频课+墨墨背单词的绝妙组合。单词书和视频课在前期就解决掉，等到中后期需要重点突破阅读，不能再花太多时间在翻阅单词书和听单词视频课上。背单词是一个反复多次的过程，把一天分成好多个时间段来记单词，不要集中在一个时间来记单词，这样效果会很低下，也不要在黄金时间段记单词，有点本末倒置。我最初每天一个《恋练有词》的unit，听一节单词视频课，晚上在操场上散步时用墨墨背单词跟进，临睡前翻到尾页的索引部分，看着英文单词回想中文意思，不会的或者不确定的就用笔做上标记。下一轮就重点关注做过标记的单词，任务量逐渐减少。这样每天一个unit到五月份每天可以过好几个unit，一直到5月24日，《恋练有词》我算是过了5遍。注意：考研英语喜欢考查熟词僻意，因此单词的每个意思都最好能够记下，尤其是真题中出现过的。

⑵阅读：①一刷—同化：在《恋练有词》过完几轮过后，我就有信心去接触英语真题，但为时过早，英语二真题又较少，十分珍贵，我就先尝试做了英语一的真题。每天一篇的节奏，用2B铅笔在上面做上必要的记号，方便擦除为之后再刷做准备。每做完一篇阅读，先不要着急去对答案，可以在选完选项后，再去回顾一遍文章，不要那么功利性地再细读一遍，看看这一遍和初读时的思路有无差别。这个过程可以利用词典或单词书查阅“障碍词汇”的意思，并在小本本上或电脑上记下来，正是这些词汇影响了阅读理解和做题正确率，而这恰是后期复习词汇的法宝。这一遍读完后修改答案，然后再去看解析，一定要耐下性子慢慢看，分析文章中的长难句，看看每个选项错误在哪，正确在哪。初探阅读，对自己要求不要那么高，而且又是英语一的真题，难度是一定有的，放宽心，不要着急。这一遍就像教育心理学里皮亚杰观点中的“同化”一样，在已有图式的基础上，对获得的信息进行转换，以使他符合现有的认知方式，也就是说，在试探考研英语阅读的边缘，我们是带着原有的解题思维（四六级、高考英语或中文习惯）去做题的。②二刷—顺应：这一遍就需要付出更多心血去分析答案解析中的要点，此时你的思想和答案解析会发生碰撞，这是好事，皮亚杰的观点里这叫做“顺应”，就是需要改变原有的思维或形成新的思维去适应考研英语的套路。二刷时做完一篇阅读后，可以搭配唐迟老师的阅读精讲课听了，有了两遍的做题过程，自己是有一定解题思路的，错的也好，恰巧正确也罢，听听唐迟老师的课，你就能逐渐打开考研阅读的大门。他会对六大题型分别作介绍，让你能够拿到题能够分辨出属于哪一种，并列出解题思路和方法，跟着课做笔记形成相应的方法论，这一轮的任务也基本完成。③三刷—平衡：阅读就是在同化和顺应中从一个平衡到另一个平衡。带着二刷时听唐迟老师课做的笔记，再把阅读题精读一遍，分析一遍。这时要求：先读题干，定位题型，再读文章，读完文章后，按照顺序依次做题。将笔记放在旁边，一一对照使用相应的方法，逐渐熟悉唐迟老师的解题思路，有时候你会觉得还挺开心的，原来就这么巧妙。解题方法用多了便形成了自己的心智技能，三刷的任务也差不多完成了。

这样做完三遍英语一，时间差不多到了八月，这时候带着同样的解题思路开始转战英语二。英语二的阅读相对来讲比较简单，题目设置更加清晰明显。英语二的刷题是需要对自己提高标准的，需要限时（一般15-18分钟），分析解析时对自己的要求也要更加苛刻，千万不可马虎，长难句和“障碍词汇”更要视为珍宝，这些都是影响得分的关键点。六大题型方法论逐渐熟练使用后，就可以反复做英语二了，一直到考前都需要这个过程，保持手感。值得注意的是，近两年的真题，不要留到最后最后再做，因为相近年份的真题里的单词有一定重复率，太晚做来不及消化，可以留到考前一个半月至一个月左右去模拟练习。

四、专业课一（333教育综合）

1.时间规划

⑴总：3-12月

⑵分：①第一轮学习：3-5月初

②第二轮学习：5-6月中

③第三轮学习：6-12月

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tips:

第一轮和第二轮的学习属于打基础阶段，不用集中精力背诵，但可以留心一些重点内容。等到第三轮，就开始着重背诵，有了前两轮的积淀，背诵起来要相对轻松一些。第三轮分成很多小轮次的背诵，其中6月中-8月底是第一轮背诵，是一个漫长的过程，之后就可以根据自己的进度和背诵程度开展周期长短不等的二轮、三轮背诵。在第三轮背诵时，还可以采取“小三步走”，调整背诵节奏，如背完中教史后再接着背快速两遍中教史加深印象，而后再用同样的方法背诵第二门。这样就形成了独具特色的“三三三”背诵，“大三步走”和“小三步走”战略的交错结合能够较好地帮助记忆。

规划理由：

①第一轮学习—上课：3-5月初这段时间，就像高中学习新知识一样，跟着老师和教辅过一遍知识点，了解333教育综合考什么以及怎么考，对四门子科目有整体的认识，在心里形成之后的复习预设。根据各科不同特点，设计不同的复习方案。

②第二轮学习—温习：5-6月中旬这段时间，就像听完课做完笔记后再把上课内容和笔记温习一遍的过程，需要融入更多个人思考，不能停留在上课层次，是思维的“碰撞期”。

③第三轮学习—背诵：6月中旬-12月这段时间，是漫长但又一瞬即逝的，想要拿高分就必须要一点点地吃掉所有内容，况且第一二轮背诵的节奏肯定会很慢，通常会占较长时间，所以提早开始背诵是没有错的。在有前两轮积淀的基础上，再去尝试背诵不至于一点信心都没有。有了第一轮的背诵后，就需要根据自身情况，调整背诵计划和节奏，展开滚车轮式背诵。

2.资料推荐

⑴听课：《凯程应试解析》

⑵真题：《包包学长超级真题》、目标院校真题

⑶模拟：《凯程全真模拟卷（8套）》

⑷参考：《lucky学姐笔记》、《二师兄333思维导图》、大纲推荐教材

⑸辅助：网课（徐影老师等）

推荐理由：

①听课：《凯程应试解析》按照大纲编写，内容基本来源于大纲推荐书目，因此听课复习这一本足够。

②真题：《包包学长超级真题》不仅列出了多所院校的历年真题，而且还整理出考频等重要数据供参考。

③模拟：《凯程全真模拟卷（8套）》11月出版，试卷中内容是重中之重，必须掌握的高频考点和难点，可以买来参考，价格15元左右。

④参考：《lucky学姐笔记》是333教育综合笔记类产品做的最全面的，可以和《应试解析》互相补充作为听课资料。《二师兄333思维导图》近年来口碑发酵，是因为他根据凯程强化班整理出框架图式的笔记，适合前期听课做笔记时用来参考。大纲推荐的四门课的六本教材，可以用作参考工具书，在《应试解析》及其他资料上找不到答案或解释较少时，可以翻阅教材，找找合适的说法，但往往收获不大，因为《应试解析》和其他产品已经足够成为333考生的生存救济了。

3.课程推荐

①凯程1980全程班套餐。包含凯程基础班、强化班、国庆真题班、冲刺班，我建议找学长买就可以，没有必要报班，太贵。

推荐理由：

①强化班非常应试，是凯程所有班型的精华所在，也是应对考试首选、必听的课程。该课程录制采用手写笔记形式，课堂带入感强，能紧跟徐影老师和高鸽老师的思路，形成自己的背诵笔记。

②国庆真题班专门对各个题型的解题思路进行讲解，并挑选出典型的真题进行分析解答，展开找角度，同时也预测热点考点及当代教育走向。

③冲刺班是对知识点的梳理回顾，凯程在此班型需要提高质量，作为非必要选项，可以在吃饭或睡觉前等零碎时间听一听。

4.复习要点

Q：参考书目？

A：大纲规定参考书目如下：

①教育学原理：王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社

②中国教育史：孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社；王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社

③外国教育史：张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社

④教育心理学：张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社；陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社

333教育综合由四门科目组合而成，考教育硕士（333）的基本可以不用看教材，购买一本应考资料《应试解析》配合使用其他教辅资料即可，教材可以作为辅助工具书，用来查询不理解的知识点或者解析上太简洁的内容；考教育学硕士（学硕311/708/740/666等）的需要购买教材（和333不一样）整个过一遍，因为学硕会更加细致地考察选择题、辨析题、名词解释。

Q：333需要买大纲推荐参考书吗？

A：不需要。若买请买二手书，参考书作为工具书来使用，查一查补充的内容还是不错的。为什么不需要买？因为《应试解析》按照大纲编写，且内容基本来自参考书内原话。

Q：凯程应试解析新版没出买19的吗？

A：目前阶段可以等19新版出版，往年是在3月底、4月初出版。但使用过18、19两版应试解析，我觉得18的内容更好，19删掉了好多必要的解释内容。希望2020版本能够保证高质量水准和好排版要求。

关于精装版分册应试解析，内容和普通印刷版一致，只不过纸质更好一点，有颜色区分，四门课单独装订，实质内容没有区别。

Q：不同院校333的参考书一样吗？

A：333全国统一大纲，推荐书目基本一致，部分院校会有单独的参考书目，如湖南师大、南师大，需自行联系目标院校的学长学姐进行咨询。

Q：没有定学校之前可以先看哪本书？

A：决定考教育硕士（专硕）的同学，考试科目为101思想政治理论、204英语二、333教育综合，再加上报考院校报考专业的专业课。因此可以先进行英语和333的复习。333虽然各个院校自主命题，但全国统一大纲（个别学校除外，需认真咨询比对，我了解的有首都师范大学）。

Q：网课、老师怎么选择？

A：因为我全程跟随凯程教育学，2018年3月的时候开始看盗版的18年强化班，觉得不错，后来5月就买了19的正版课程，课程找的学长:鳅是:三，四，九，六，一，五，七，三，四，三。整体来说变动不大，而且正版课程的节奏慢于我的复习节奏，9月份之后还有实习，我就基本没再跟国庆真题班、冲刺班等课程，由此可见，暑期强化班的价值还是最大最大的。凯程的徐影老师和高鸽老师也是算认真负责的老师了，考点基本也能够覆盖到，讲解内容也算是比较细致，容易理解。跨考生可能需要时间多一点思考。

在暑期到来之前，我仍然推荐同学们先看往年的强化班视频课，这样对整体进度有把握，后期复习也能够信心十足，不至于到了八月还没开始学某一门而心态崩掉。

推荐观看视频年份/顺序及理由

①教育学原理：18强化班

教育学原理建议先学，作为卷面分值最大（占60分左右）的科目，在思想前瞻性上又具有最重要的地位，从目录上就可以看出整体的框架（宏观、中观、微观），近年来倾向于从这里出材料分析等开放型试题，并且与另外三门课的结合程度高，中外教育史、教育心理学的内容可以作为教育学原理的补充材料和例子来支撑答题论点。在学好教育学原理后，对于中外教育史中混杂无章的内容，甚至可以产生自己的想法，根据教育学原理的目录规律，整合知识内容的同时调整琐碎的知识点的顺序，这样更加方便记忆。

推荐看18年强化班是因为18的课程是课堂实录，台下是有学生和徐影老师互动的，整体效果更好，而且徐影老师在很多知识点讲解的时候更加细致，考虑了学生的理解程度。19的棚内录制效果要差一些，且内容讲解没有18充实，新增知识点也不多。

②中国教育史：19强化班

高鸽老师的中国教育史已经教了3年，所以整体水平是进步的，她的课堂笔记非常适合答题，性价比高，学完难搞的教育学原理不妨在这里先缓一缓做一个过渡。

③外国教育史：18强化班

方便和中国教育史的内容进行比对，但比较难适应徐影老师的授课节奏，这一部分需要同学们坚持下来耐心学，一遍听课的学习肯定不能帮助你梳理好这一块的知识，所以需要后面迎难而上，反复阅读这部分的内容，根据先前的经验（教育学原理、中国教育史）整理好这一门课的个性化笔记。

④教育心理学：19基础班+19强化班/18强化班

19年基础班全新录制，由高鸽老师授课，讲解细致，举了很多例子，而强化班节奏偏快，且教育心理学理解难度较大，猛然上来就听可能不太容易弄懂。因此先听基础班是个不错的选择，而且高鸽老师基础班的笔记就已经非常适合答题了，整体框架清晰，缺点是333和311在基础班阶段没有分开，有部分知识是333不需要学的。而18年的教育心理学是由李彩虹老师（北师大博士）授课的，整体风格更有趣味，但她比较话唠，可以选择将这部分的课程放在闲暇时刻听，后面的“学习动机”等章节，听她的课，绝对利于理解。

Q：333全年复习如何规划？

A：第一轮学习3月底-5月；第二轮学习5-6月中旬；第三轮学习（开始背诵）6月中旬到12月。其中第三轮展开，分为多轮背诵，第一轮背诵6月中旬-8月底；第二轮背诵9月-11月；第三轮背诵11月-12月。其中第三轮背诵又可以展开分为好几轮小轮次的背诵，比如背完中国教育史，我就立马再背上两三遍强化背诵。因为到最后按照顺序背诵，背完第四门，第一门的内容可能基本就忘的差不多了，所以在最后这种突击强化策略也是可以采用的。总之，背诵的方法就是你对你自身情况了解之后而采取的策略，因人而异，可以选择默写框架的方式来进行适当的检测。到最后，也可以模拟一套真题，来检测自己的能力，但究竟是彻彻底底的模拟还是写个框架看自己能否回忆起来，也是需要看你自己的情况。

Q：每轮背诵的时间如何规划？

A：我的333学习大体分为三大轮，第一轮听课记笔记（跟随往年凯程强化班），以《应试解析》和lucky学姐笔记（可用同类型产品代替）为听课教材，这时候的笔记是记在大的草稿纸、A4纸或大本子上的，就相当于高中学习新知识去听课一样；第二轮带着第一轮听课的笔记去细看一遍《应试解析》和lucky学姐笔记，给第一轮的笔记作个性化的增补删减调序等工作，这样就加深了一遍思考同时为后一轮学习铺垫；第三轮根据前两轮的笔记整理一份终极背诵笔记（我微博上发的那种），整理一点背诵一点。第一轮大约一个月；第二轮大约一个半月；第三轮大约两个半月。经历了前两轮的学习，第三轮的时候（6月中旬）我才开始背诵，我的背诵节奏是，周一周二学新内容，周三停一停温习一下之前背诵的，补充一些想法……以此类推。因为我觉得艾宾浩斯遗忘曲线的方法太麻烦且不太适合文科类的背诵，中间过程又太过于痛苦，还不如自己找自己的节奏。同学们也可以试试周一到周五学五天新的内容，周末停一停温习一下旧内容。每一天，背诵的要求也应该是反复多次的，我一般上午学习专业课，背诵一遍，下午学习英语，晚上再学习专业课，再继续背诵。总之333教育综合的知识和单词一样，反复多次反复多次，从最开始的陌生不理解，到理解后的眼熟，就要花上不少时间，再从眼熟到能够默写或者说出来，需要更多次的重复。

Q：333什么时候开始背诵？

A：没有实习的同学，建议暑假黄金期开始背诵，9月之后再背心太容易崩掉，那时候加上政治的压力，放弃的可能性会比较大。大四上学期有实习的同学建议提早开始背诵，但并不是指3-5月就开始背诵，在对所学科目一点不了解的情况下就背诵，效果基本为0，所以比较建议学习过两轮再开始背诵。背诵前要有充分的心理暗示，加油可以的！

Q：333要过几遍？每遍学习计划重点是否不同？

A：前面已经说到，我的333经历过三轮学习。第一轮类似于上课，第二轮类似于温故，这两轮的学习必须要全面撒网。第三轮才是整理背诵，在第三轮当中有分为多轮的背诵，在最开始背诵时，预留时间较长，也需要全面撒网，不能有侥幸心理，等到进行多轮背诵之后，才可自行“减负”。

Q：是不是要先梳理框架再背？怎么背？背专业课的效率？

A：当然，一定是这样。你面前虽然已经有比较好的考试资料，内容相比大纲推荐书目已经少了很多，但仍然庞杂，无法一口气吃成胖子。所以文科类的学习比较提倡关键词、关键句和一些背诵小tip组合起来的框架式学习方法。背书也只需要背诵这些重中之重的关键词和关键句，有的地方比较好整理出口诀的，就写上一个小小的tip。第一轮的背诵往往很慢，时间长达两个多月至三个月，但需要全面撒网和打好基础，所以时间是必须要慢慢消化的。之后就是滚车轮般背诵。

Q：333要做笔记吗？基础班和强化班都要看吗？

A：不做笔记的，或多或少也都在资料上划了重点，圈了关键词，做笔记本身就是记忆策略之一，也能够帮助你对知识内容更好地理解。往年的旧版基础班可以不看，19教育心理学重新录制了是需要看的。如果你购买了2020凯程的网课，你会发现今年基础班全部重新录制了，那么你可以新版基础班+往年强化班并行着看，不至于落后节奏。

Q：笔记怎么整理？

A：整体流程：第一轮听强化班，边听边做笔记；第二轮在原有笔记基础上修改，增补删减调序整合；第三轮根据先前经验整理新的笔记用来背诵，推荐使用康奈尔笔记本。不推荐iPad，太耗费时间。

参考资料：凯程《应试解析》、《lucky学姐笔记》、《二师兄思维导图》等。

注意事项：少写字，多思考，少照抄，多凝练多总结。条理清晰、重点突出、字数适宜，以关键词、关键句为笔记的核心，不浪费时间。

Q：专业课答题思路

A：1.重视卷面排版和书写：考试答题纸为普通A4纸大小，纸上还有一些空白边框，所以实际大小可能还会小一些，因此排版是答好卷子的第一步。一般名词解释一面纸3-4个，简答题一面纸2个，论述题最好多于一面纸。整张卷面最好不要有过多涂改，也不需要把字写得多么好看，清爽整洁即可，因为时间有限也不可能在考场上展示书写能力，思维速度才是最重要的。

2.各题型答题基本要求：名词解释答题要求面面俱到，点到即可，分点表述清楚；简答题和论述题答题都尽量采用总分总的格式，开头总起，中间段主要是背诵的内容+个人思考，结尾段要有总结升华，这样答案看上去更加规范有层次感。

3.应对主观开放型论述题：近年来主流院校越来越倾向于出材料分析题等非常开放的论述题，在四门课的学习后期，需要将知识点融会贯通，四门课的内容互为表里，比如材料考到师生关系，就可以联想到教育学原理中的师生观，同时也还可以引用中国教育史当中孔子、韩愈等教育家的师生观，引用教育心理学中马斯洛的需要层次理论（老师尊重和关爱学生）和皮格马利翁效应（教师期望效应）等等……同时在论述题的答题中，应该做到心中有数：列好各段的小标题，最好能与教育学专业有关，且对仗工整，妙趣创新。要知道阅卷老师改一份卷子的时间很短，在做到书写工整清爽的同时，更加多人眼球的就是你的个性思维，个性思维就体现在这里。

Q：333的例子，有些知识点内容会考论述，或者会问一些教学启示，不知该如何准备

A：这一点确实令人头疼，但这个问题主要集中在教育学原理和教育心理学这两门课上，比如有的学校会直接考一个教学原则的论述，而解析上的内容就那么几行，根本达不到论述题的要求。因此应对策略是，多百度、多在知网搜文献阅读，必要时可以使用大纲推荐教材，上面有比较详细的内容，也有一些例子。我微博整理发过几个原则的文章，但从现在出题的趋势来看，这样出的可能性不大了。虽然可能性不大，但却考查的是我们的联想思维能力和教育学素养，总之，在学习的时候就应该多积累，多阅读，没有坏处的。

Q：什么时候接触真题？后期如何模拟？

A：真题从一开始复习时就可以入手，但到后期需要总结出题规律。前期复习中，真题可以让你对报考院校及主流院校的重点难点有所了解，等到后期，你就可以根据各种线索来总结规律。北师大的333教育综合，虽同一知识点重复率低，但出题相对集中，如教育学原理中第十章德育，在11-18年里除17年的考题中全都有考查，因此我就可以预测19年也会考到。果不其然。后期模拟是在锻炼自己的考场状态，如果时间紧急，可以不用留三小时完整模拟，看到题目列下框架和思路，找到答题要点，然后口头述说一遍即可；如果准备较充分，时间也比较充裕，那完全可以完整模拟一两次考试，次数不要太多，确实有点耽误时间。