大同大学中国语言文学学院：张忠堂

发布时间：2021-11-23 编辑：考研派小莉推荐访问：

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大同大学中国语言文学学院：张忠堂正文

张忠堂教授博士研究生

一、教师简介

张忠堂，1968年2月出生，男，汉族，山西长治人，山西大同大学文学院教授。专业方向：汉语语法史、汉语音韵史。

二、学习工作经历（包括学术兼职）

1993年6月，山西大学中文系汉语言文字学专业毕业，获文学硕士学位；2011年12月，北京大学中文系汉语史专业毕业，获文学博士学位。中国语言学会会员、中国训诂学会会员、山西省语言学会理事、山西省三晋文化研究会理事、大同市传统文化研习中心研究员。

二、科研成果

（一）学术论文

[1]张忠堂.论汉语上“学”“校”的音变构词.东南大学学报（人文社科版），2016，18(1)：97-107.

[2]张忠堂.汉藏语言“解”的音变构词及其类型学意义.中国音韵学国际高端论坛论文集，2016：321-329.

[3]张忠堂.北魏时期汉译佛经《贤愚经》成语分析.北朝文化研究学术研讨会暨第三届云冈文化论坛论文集，2015：55-61.

[4]张忠堂.简评汉语学科教学科研中的“汉学心态” .2015“乌大张”三地高校区域合作论坛，2015.

[5]张忠堂.论汉藏语言“断”的形态构词.中国民族语言学会第11届全国研讨会论文集，2015：211-216.

[6]张忠堂.从音变构词到多音多义——以“中”“间”为例.浙江大学学报（哲学社科版），2014，44(2)：121-127.

[7]张忠堂.汉语变声构词研究——以“臭”和“期”为例.语文研究，2012，43(2)：41-46.

[8]张忠堂.汉语变声构词研究两例.语言学论丛，2011，44(1)：301-329.

[9]张忠堂.《孟子》语法研究综述.语文研究，2009，40(2)：87-92.

[10]张忠堂.《论语》语言研究综述.山西师大学报，2009，34(5)：301-329.

[11]张忠堂.“折”的变声构词及其词义孳乳方式.山西大同大学学报（社会科学版），2012，26(1)：97-98.

[12]张忠堂.《切韵》韵类考辨异同分析——对“止”摄分合的个案研究.雁北师范学院学报，2007，23(3)：52-58.

[13]张忠堂.洪堡特及其语言学成就.雁北师范学院学报，2002，18(1)：44-45.

[14]张忠堂.传统语言学的字类名称及其阐释.雁北师范学院学报，2001，17(5)：56-57.

[15]张忠堂.“叶韵说”及其给我们的启示.大同职业技术学院学报，2001，17(4)：51-52.

[16]张忠堂.歧义的理解因素.雁北师范学院学报，1999，15(5)：26-29.

[17]张忠堂.AVO短语浅析.雁北师范学院学报，1997，13(4)：17-18.

（二）科研项目

[1]《辞源》第三版修订（参与）.国家新闻出版总署“十二五”重大出版项目（2011[48]号），国家新闻出版总署，2011年4月.张忠堂.

[2]上古汉语变声构词及其演变研究.教育部人文社科一般项目（JYA740012），教育部,2012年6月，9万元.张忠堂.

[3]北魏平城时期汉译佛经词汇研究.山西省高等学校人文社会科学重点研究基地项目（2013328），山西省教育厅，2013年6月，5万元.张忠堂.

（三）代表著作、编著、译著等

[1]传统语言学新论.张忠堂.北京：中国文联出版社，2000年12月.

[2]变声构词研究.张忠堂.北京：中国书籍出版社，2012年12月.

[3]《杂宝藏经》词汇研究.张忠堂.北京：中国书籍出版社，2017年7月.

[4]《贤愚经》词汇研究.张忠堂.北京：中国书籍出版社，2019年10月.

三、获奖情况

著作奖：汉语变声构词研究.山西省第八次哲学社会科学研究优秀成果三等奖，山西省人民政府，2014年8月.张忠堂.

教学奖：《现代汉语字母词》，全国微课大赛山西赛区三等奖，中华人民共和国教育部网络教育中心，2013年7月.

其他奖：[1]民革山西省委会优秀党员，民革山西省委会，2016年.[2]山西大同大学优秀教师，山西大同大学，2015年.

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