浙江师范大学教师教育学院导师：傅根跃

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浙江师范大学教师教育学院导师：傅根跃正文

　　姓名：傅根跃　
　　性别：男　
　　职称：教授　
　　所在学院：教师教育学院　

　　研究方向：测谎的机理与方法等。

　　科研简况及代表性成果：
　　先后主持国家级课题7项（国家自然基金二项、加拿大国家人文社科基金三项、美国国立卫生研究院（NIH）基金项目二项），省部级课题7项；在《Developmental Psychology》、《Child Development》等国内外专业刊物发表论著近百篇，被 SSCI收录10余篇；有4项成果通过省级鉴定，曾获得浙江省科技进步二等奖、教育部科技进步三等奖等6项省部级科技奖。

　　近年发表的主要论文:
　　1．Genyue Fu, Megan K. Brunet, Yin Lv, Xiaopan Ding, Gail D. Heyman, Catherine Ann Camerond and Kang Lee, (2010) Evaluation of Lies and Truths—Roles of Context and Parental Individualism-Collectivism Tendencies. Infant and Child Development
　　2．Haiyan Wu, Xiaoqing Hu, Genyue Fu (2009)Does willingness affect the N2-P3 effect of deceptive and honest responses? Neuroscience Letters, 467(2):63-66
　　3．2009年GKT原理的卡片测试范式实验研究《心理科学》2009,32 (1) :173 – 175
　　4．Fu, G., Evans, A. D., Wang, L., & Lee, K. (2008). Lying in the name of the collective good: A developmental study. Developmental Science, 11(4), 495-503.
　　5．2008年 GKT原理的模拟犯罪测试范式实验研究 中国临床心理学杂志 2008年第16卷第5期 P481-484
　　6．Genyue Fu& Kang Lee. Social Grooming in the Kindergarten: The Emergence of flattery behavior Developmental Science 10:2 (2007), pp 255–265
　　7．Genyue Fu, Fen Xu, Catherine Ann Cameron, Gail Heyman & Kang Lee Cross-Cultural Differences in Children’s Choices, Categorizations, and Evaluations of Truths and Lies Developmental Psychology 2007,vol 43, No.2, 278-293

　　指导研究生简况：
　　1994年开始独立指导硕士研究生，目前已有28人获得硕士学位(现有3位在国(境)外，15人在国内高校工作.) 现在读普通硕士10 人。
　　
　　学术兴趣及研究方向：
　　1．Development of Moral Conceptions of Lying in Adolescents: When East Meets West，加拿大国家人文社科基金，项目批准号：410-2010-0662，2010.4.1-2013.3.31。
　　2．儿童说谎的概念：东西方的比较（Children’s Conceptions of lying: East-West Comparisons），美国国立卫生研究院（NIH），项目批准号：1 R01 HD048962-01A1， 2005-2011年

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