发布时间：2020-05-16 编辑：考研派小莉 推荐访问：
苏州科技大学化学生物与材料工程学院生物工程简介的内容如下，更多考研资讯请关注我们考研派网站的更新！敬请收藏本站。或下载我们的考研派APP和考研派微信公众号（里面有非常多的免费考研资源可以领取哦）[苏州科技大学体育部师资] [苏州科技大学艺术学院简介] [苏州科技大学马克思主义学院] [苏州科技大学马克思主义学院简介] [苏州科技大学电子与信息工程学院建筑电气与智能化简介] [苏州科技大学电子与信息工程学院电气工程及其自动化简介]
苏州科技大学学姐微信
为你答疑,送资源
为你答疑,送资源
95%的同学还阅读了： [苏州科技大学研究生分数线[2013-2020]] [苏州科技大学王牌专业排名] [苏州科技大学考研难吗] [苏州科技大学研究生院] [苏州科技大学考研群] [苏州科技大学研究生奖学金] [苏州科技大学研究生辅导] [苏州科技大学在职研究生招生简章] [考研国家线[2006-2020]] [2021年考研时间：报名日期和考试时间]
苏州科技大学化学生物与材料工程学院生物工程简介正文
附件1：
化学生物与材料工程学院
生物工程 专业人才培养方案
一、专业（类）介绍
生物工程是应用生物学、化学和工程技术等知识和方法，以利用、改造和设计生物体的结构与功能为途径，目的为经济、高效、规模化地制造生物产品，是生物学、化学、化工、自动化与控制技术、机械工程等多学科交叉的新兴工程学科。苏州科技大学生物工程专业于2008年筹建，2010年开始招生，2014年获得工学学士学位授予权。经过近 10 年的建设与发展，本专业已形成了微生物工程技术特色培养方向。本专业的“生物化学”为江苏省高校重点教材。本专业发展的支撑平台有“化学工程与技术”一级学科硕士点等。
二、培养目标
生物工程专业致力于培养掌握生物工程专业基本原理、技能、研究方法和管理知识，具有较强的数理基础和实践动手能力，具有创新精神、经济观念、法制观念、环保意识、团队精神、国际视野和管理能力，具有高度的社会责任感、良好的道德修养和健康的心理素质，具备进入以生物工程为基础的相关领域从业的突出能力，能从事相关专业方面的科研、开发、设计、生产和管理等方面工作的应用型工程技术人才。
本专业学生毕业后，经过5年左右时间，具备胜任相关领域工作的能力，能达到以下目标：1. 具有良好的职业素养和社会责任感，具有可持续发展意识，能够正确处理工程与社会、自然的关系；2. 能够独立承担生物工程领域相关项目的研发、设计和管理等工作，具有解决本领域复杂工程问题的能力；3. 具有团队协作精神，能够主动参与科研机构或企事业单位的组织管理，并担任重要角色；4. 具有创新思维和通过多种学习方式提升专业持续发展能力，具有国际视野，能够适应生物工程领域技术快速发展的要求。
三、毕业要求
针对生物工程专业的特点，本专业注重学生综合素质的培养，努力使学生具有分析问题、解决复杂技术和工程问题的能力；具有团队合作意识和创新能力，同时注重学生人文科学和职业道德素质等修养，使学生成为生物工程相关领域的应用型高级工程技术人才。通过本专业的学习，毕业生从素质、知识、能力，将达到如下要求：
1、工程知识：扎实掌握从事生物工程技术领域所需的数学、物理、化学、生物等自然科学、工程基础和专业知识，能够利用所学知识应用于解决生物过程中的复杂工程问题。
2、问题分析：能够将生物工程领域所需的数学、自然科学和工程科学的基本原理，用于识别、表达、分析复杂工程问题，以获得有效结论。
3、设计/开发解决方案：能够设计针对生物工程领域中复杂工程问题的解决方案，能够设计满足特定需求的生物工程领域新产品、新技术、新工艺和新设备，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑到社会、法律、安全、健康、文化、环境等因素。
4、研究：能够基于生物工程领域的基本原理，采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。
5、使用现代工具：能够针对生物工程领域的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
6、工程与社会：能够基于生物工程相关背景知识，进行合理分析和评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
7、环境和可持续发展：能够理解和评价针对生物工程领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
8、职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在生物工程领域的工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
9、个人和团体：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
10、沟通：能够就生物工程领域的复杂工程问题，与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告、设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11、项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
12、终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
四、课程与毕业要求关系矩阵
构建课程对应毕业要求分解细化指标点支撑关系矩阵是大纲制定的依据。依照工程认证的毕业要求，每一个指标点须有3至4门课程支撑。本专业共有12条毕业要求，其中63门课程与毕业要求关系矩阵见附件4。
五、主干学科与核心课程
主干学科：生物工程。
核心课程：普通生物学、生物化学、微生物学、细胞生物学、化工原理、发酵工程、基因工程、生物反应工程、细胞工程、生物分离工程、生物工程设备、生物工厂设计概论。
六、课程体系设置与修读要求
课程体系设置为通识教育课程、学科基础课程、专业教育课程、集中实践课程以及素质拓展五大模块，其中：通识教育课程 38学分，占23.0%；学科基础课程42.5学分，占25.8%；专业教育课程48.5学分，占29.4%；集中实践课程27学分，占16.3%；素质拓展9学分，占5.5%。
课程设置情况详见表一：《生物工程专业课程设置安排表》。
学时和学分情况详见表二：《生物工程专业各类课程(环节）的学时和学分统计表》。
培养方案监测数据信息情况详见表三：《生物工程专业培养方案监测数据信息统计表》。
七、授予学位与学制
本专业学制为四年，学习年限3-6年。学生在学期间修满专业培养方案规定的165学分，完成规定课程、实践环节和毕业设计（论文）训练，取得素质培养所需学分，达到学位授予要求，可获得工学学士学位。
八、就业导向
就业领域：本专业注重基础理论和基本技能的传授，着重培养学生的实践能力、创新能力和综合素质，毕业后能够从事生物工程相关领域如生物医药、生物制品和食品、能源与环境保护、化工和农业生物技术等行业的产品和过程研究、开发和设计、管理和技术服务等工作，及法律、教育、金融等行业从事生物工程技术相关工作，以及继续深造攻读相关专业的硕士研究生学位。
职业发展预期：生物工程技术领域企业单位的生产、研发和质量管理部门的技术骨干和技术管理人员；政府、高校、研究机构等事业单位的中高层管理、技术和研究人员等。
九、必要的说明
1、 本次制定的培养方案，是根据教育部高等学校生物工程类专业教学指导委员会的专业课程规定、生物工程类教学质量国家标准和工程教育专业认证和我校有关要求，结合本学院、本专业近年的教学实践对课程设置的经验总结而完成。
2、本方案中的课程设置是指导性计划，学生应在专业（教研室）指导下完成个人培养计划。
3、本培养方案将在2018级生物工程专业本科生中开始实行。
表一 生物工程 专业课程设置安排表
课程
类别 课程编号 课程名称 英文课程名称 学分 课内
学时 课内学时分配 课外学时 考核方式 建议修读学期 要求说明
理论
学时 上机
学时 实验
学时
通识教育课程 通识教育必修课 1MX11001 思想道德修养和法律基础 Cultivation of Ethics and Fundamentals of Law 2.5 40 40 试 1
1MX11002 中国近现代史纲要 Conspectus of Chinese Modern History 2.5 40 40 试 2
1MX11003 马克思主义基本原理概论 Introduction to the Basic Principles of Marxism 2.5 40 40 试 3
1MX11004 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Outline of Maozedong Thought and the Theoritical System of socialism with Chinese Characteristics 4.5 72 72 试 4
1MX11005 形势与政策 Situation and Policy 2 64 64 查 1-8
1FL11001 大学英语(一) College English (I) 4 64 64 试 1
1FL11002 大学英语(二) College English (II) 4 64 64 试 2
1SP11001 体育(一) College Physical Education (I) 1 32 32 试 1
1SP11002 体育(二) College Physical Education (II) 1 32 32 试 2
小 计 24 448 448
通识教育限选课 1FL12001 大学英语(三) College English (III) 2 32 32 查 3
1FL12002 大学英语(四) College English (IV) 2 32 32 查 4
1SP12001 体育(三) College Physical Education (Ⅲ) 1 32 32 查
1SP12002 体育(四) College Physical Education (Ⅳ) 1 32 32 查
小 计 6 128 128
通识教育任选课 创新创业 选修 ≥2 学分 至少选修8学分
艺术鉴赏与审美体验 选修 ≥2 学分
科技进步与科技精神 选修 ≥4 学分
文化传承与国际视野
哲学智慧与思维训练
健康教育
小 计 8 128
合 计 38 704
学科基础课程 学科基础必修课 1CB21201 生物工程专业导论 Introduction to Bioengineering 1 16 16 查 1
1MP21003 高等数学B（一） Advanced Mathematics B (I) 4 64 64 试 1
1MP21004 高等数学B（二） Advanced Mathematics B (II) 4 64 64 查 2
1CB21607 无机及分析化学C Organic and Analysis Chemistry 5 96 48 48 试 1
1MP21015 大学物理B(一） College Physics B (I) 3 48 48 试 2
1MP21016 大学物理B（二） College Physics B (II) 2 32 32 查 3
1MP21019 物理实验B Physics Experiments B 1 24 24 查 3
1CB21102 有机化学C Organic Chemistry C 4 72 48 24 试 2
1CB21404 物理化学D Physics Chemistry C 3 48 48 试 3
1EI21003 程序设计语言Python(B) Programming Language Python (B) 3 48 32 16 试 2
1ME21006 画法几何及工程制图 Descriptive Geometry and Engineering Drawing 3 48 48 试 2
1MP21010 线性代数B Linear Algebra 2 32 32 试 3
1EI21014 电工电子技术C Electrical and Electronic Technology C 3 48 42 6 查 4
1CB21103 化工原理B Principles of Chemical Engineering B 3 48 48 试 4
小 计 41 688 570 16 102
学科基础选修课 1EI23004 计算机辅助设计 CAD Computer Aided Design CAD 2 32 16 16 查 3 至少选修 2学分
1EI23001 科学计算与MATLAB语言 Scientific Computing and MATLAB Language 2 32 16 16 查 3
1MP21011 概率论与数理统计B Probability and Statistics B 3.0 48 48 0 0 0 查 3
小 计 2 40 16 16
合 计 43 720 586 32 102
专业教育课程 专业教育必修课 1CB31201 普通生物学 General Biology 3 48 48 查 1
1CB31202 生物化学（一） Biochemistry (I) 3 48 48 试 3
1CB31203 生物化学实验（一） Biochemistry Experiments (I) 1 24 24 查 3
1CB31204 生物化学（二） Biochemistry (II) 2 32 32 试 4
1CB31205 生物化学实验（二） Biochemistry Experiments (II) 1 24 24 查 4
1CB31206 微生物学 Microbiology 3 48 48 试 4
1CB31207 微生物学实验 Microbiology Experiments 1.5 36 36 查 4
1CB31208 细胞生物学B Cell Biology B 2 32 32 查 4
1CB31209 生物反应工程 Bioreactor Engineering 1.5 24 24 查 5
1CB31210 发酵工程 Fermentation Engineering 2 32 32 试 5
1CB31211 发酵工程实验 Fermentation Engineering Experiments 1.5 36 36 查 5
1CB31212 生物分离工程（双语教学） Bioseparation Engineering 2 32 32 试 6
1CB31213 生物分离工程实验 Bioseparation Engineering Experiments 1 24 24 查 6
1CB31214 科技英语与文献检索 Scientific English and Literature Retrieval 1.5 24 24 查 5
1CB31215 生化工程设备 Biochemical Engineering Equipment 2.5 40 40 试 6
1CB31216 细胞工程A Cell Engineering A 2 32 32 查 5
1CB31217 生物技术制药 Biotechnology for Pharmaceutical Industry 1.5 24 24 查 6
1CB31218 生物工厂设计概论 Biological Plant Design 2 32 32 查 6
1CB31219 基因工程 Gene Engineering 2 32 32 查 5
1CB31220 细胞生物学B实验 Cell Biology Experiments 1 24 24 查 4
1CB31221 分子与基因工程实验 Molecular and Genetic Engineering Experiments 1 24 24 查 6
小 计 38 672 480 192
专业教育任选课 1CB33201 食品微生物学B Food Microbiology B 1.5 24 24 查 5
至少选满10个学分
1CB33206 食品工艺学 Food Technology 1.5 24 24 查 6
1CB33202 资源植物学 Plant Resources 1.5 24 24 查 5
1CB33203 酶工程 Enzyme Engineering 1.5 24 24 查 5
1CB33204 分子生物学B Molecular Biology B 1.5 24 24 查 5
1CB33205 生物领域知识产权 Intellectual Property in Biology 1.5 24 24 查 6
1CB33207 生物医学工程 Biomedical Engineering 1.5 24 24 查 6
1CB33208 生物能源概论（双语） Bioenergy Introduction 1.5 24 24 查 6
1CB33209 生态学与可持续发展 Ecology and Sustainable Development 1.5 24 24 查 7
1CB33210 生物信息学 Bioinformatics 1.5 24 24 查 6
1CB33211 植物资源开发与利用 Development and utilization of plant resources 1.5 24 24 查 7
1CB33212 合成生物学 Synthetic Biology 1.5 24 24 查 7
1CB33213 生物产业技术经济学 Economic in Biotechnology 1.5 24 24 查 7
1CB33214 生物药品生产质量管理 Management of Biopharmaceutical Production 1.5 24 24 查 7
1CB33215 微生物制药技术 Microbial Pharmaceutical Technology 1.5 24 24 查 7
小 计 10 160 160
合 计 48 832 640 192
集中实践课程 集中实践必修课 1MX41001 思想政治理论课综合实践(一) Comprehensive Social Practice of Ideological and Political Theory (I) 0.5 1
1MX41002 思想政治理论课综合实践(二) Comprehensive Social Practice of Ideological and Political Theory (II) 0.5 2
1MX41003 思想政治理论课综合实践(三) Comprehensive Social Practice of Ideological and Political Theory (III) 0.5 3
1MX41004 思想政治理论课综合实践(四) Comprehensive Social Practice of Ideological and Political Theory (IV) 0.5 4
1CB41201 金工实习 Metalworking Practice 1 1周 查 一短
1CB41202 认识实习 Cognitive Practice 1 1周 查 二短
1CB41203 生产实习 Production Practice 1 1周 查 三短
1CB41204 生物工程仿真实训 Bioengineering Simulation Training 1 1周 查 三短
1CB41205 生物工厂课程设计 Bioplant Design 1 1周 查 7
1CB41206 生物工程综合与创新实验 Bioengineering Comprehensive and Innovation Experiment 5 5周 5周 查 7
1CB41207 毕业实习 Graduation Practice 1 1周 查 8
1CB41208 毕业设计(论文) Graduation Design (Experiments) 14 14周 查 8
.......
小 计 27
合 计 27
素质拓展 素质拓展必修课 1SD51001 军事理论和军事技能训练 3
1SO51002 职业生涯规划 1
1SO51003 就业指导与创业教育 1
1AO51001 入学教育
1AO51002 毕业教育
小计 5
素质拓展选修课 学科竞赛与专业技能等级证书 选修 ≥2 学分
创业竞赛
科研训练
科技活动
社会实践 选修 ≥2 学分
社会工作
校园文化活动
体育竞赛与群体活动
小 计 4
合 计 9
表二 生物工程 专业各类课程(环节）的学时和学分统计表
课 程 模 块 课内学时 必修课程学分 限选课程学分 任选课程学分 合 计
学分数 百分比
通识教育课程 704 24 6 8 38 23.0
学科基础课程 720 41 ／ 2 43 26.0
专业教育课程 832 38 0 10 48 29.1
集中实践课程 ／ 27 ／ ／ 27 16.4
素质拓展 ／ 5 ／ 4 9 5.5
合 计 学时（分）数 2256 135 6 24 165 100
百分比 / 81.8 3.6 14.6 ／ ／
表三 生物工程 专业培养方案监测数据信息统计表
统计项目 统计口径1 统计口径2
总学时数 必修课学时数 1808 课内教学学时数 1930
选修课学时数 448 实验教学学时数 294
总学分数 必修课学分数 135 课内教学环节学分数 114.75
实验教学学分数 12.25
选修课学分数 30 集中性实践教学环节学分数 27
课外科技活动学分数 2
创新创业教育学分数 4
系主任（签名）： 教学院长（签名）：
附件4：
毕业要求与课程的关系矩阵图
要求
课程 毕业要求1 毕业要求2 毕业要求3 毕业要求4 毕业要求5 毕业要求6 毕业要求7 毕业要求8 毕业要求9 毕业要求10 毕业要求11 毕业要求12
生物工程专业导论 √ √ √ √ ★ ★
高等数学B ★ ★ √ √ √
无机及分析化学C √ ★ √ ★ √
基础生物学 ★ √ √ √
大学物理B ★ √ √ √
有机化学C ★ ★ √ √
程序设计语言Python（B） √ √ √ ★ ★
画法几何及工程制图 ★ √ ★ √
金工实习 ★ ★ √ √ √
物理实验B ★ √ √ √
生物化学 √ ★ √ ★ √ ★
生物化学实验 √ ★ √ ★ √ ★
线性代数B ★ ★ √ √ √
电工电子技术C ★ ★ √ √
科学计算与MATLAB语言 √ √ ★ √
物理化学D √ ★ ★ √ √
计算机辅助设计CAD ★ √ ★ √ ★ √
概率论与数理统计B √ ★ √ ★ √
微生物学 ★ √ ★ √ √
微生物学实验 ★ √ ★ √ √
认识实习 ★ ★ √ √
化工原理B ★ ★ ★ √ √
细胞生物学B √ ★ √ ★
生物反应工程 √ ★ ★ ★ √
发酵工程 √ ★ ★ ★ √ √ √
发酵工程实验 √ ★ ★ ★ √ √ √
生化工程设备 ★ ★ ★ √ √ √ √
生物分离工程 √ ★ √ ★ √ √ √
生物分离工程实验 √ ★ √ ★ √ √ √
科技英语与文献检索 √ ★ ★ ★ √
基因工程 √ ★ ★ √ ★
细胞工程A √ ★ ★ √ √
生物技术制药 √ ★ ★ √ √
生物工厂设计概论 ★ ★ √ ★ √ √
资源植物学 √ √ √
生产实习 ★ ★ ★ √ √ √ √
生物工程仿真实训 ★ ★ √ ★ ★
分子与基因工程实验 √ ★ √ ★ √ √
细胞生物学B实验 √ ★ √ ★ √
生物工程综合与创新实验 ★ ★ ★ √
酶工程 √ ★ ★
分子生物学B ★ ★ √
生物领域知识产权 √ √ √ √
植物资源开发与利用 √ √ ★
生物医学工程 √ √ √
生物能源概论 √ √ ★
生态学与可持续发展 √ √ ★
生物信息学 √ √ ★ √
生物产业技术经济学 √ √ ★ √
生物药品生产质量管理 √ √ √ ★ √
微生物制药技术 √ ★ √ √ √
生物工厂课程设计 ★ ★ ★ √ √ ★
食品微生物学B √ ★
食品工艺学 √ ★
毕业实习 ★ ★ ★ √ ★ √ √
毕业设计(论文) ★ ★ ★ ★ ★ √ √ √ √ √
注:（1）毕业要求与课程高相关打“★”，毕业要求与课程一般相关打“√”， 毕业要求与课程不相关不做任何标记。
（2）课程包括学科基础课程、专业教育课程、集中实践课程（不含思政类课程实践），并以开课时间升序进行排序。
本文来源：http://m.okaoyan.com/szkjxy/yjsy_290194.html
