山东理工大学数学与统计学院应用数学硕士研究生培养方案

一、培养目标和要求：
掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有勇于创新的科学精神和实事求是的高尚科学道德，具有坚实宽广的数学理论基础和必要的计算机科学知识，并在某一应用方面受到一定的科研训练，有较系统的专业知识，了解所从事研究方向国内外研究的最新进展和动态，初步具备独立从事应用数学研究或运用专业知识解决实际问题的能力。能够熟练地运用一门外国语阅读与本专业相关的外文资料并能够用外文较熟练地撰写相关研究论文或报告。
毕业后能从事与应用数学相关的教学、科研或其它实际工作，以及为进一步深造打下坚实的数学基础。
具有健康的体魄和良好的心理素质。
二、研究方向：
1．数学物理反问题
2．科学与工程计算
3．微分方程及应用
4．编码与信息安全
5．应用统计
6．系统优化理论与方法
研究方向简介见附表1。
三、学习年限：
全日制硕士研究生学习年限一般为2～3年（含学位论文答辩时间），科学研究和撰写论文工作的时间不少于一年（从通过开题报告算起）。少数品学兼优的学生提前完成学业，可申请提前毕业，但论文工作时间（从通过开题报告算起）也不得少于一年。
四、课程设置及学分要求：
课程教学实行学分制。课程分为学位课（包括公共课、专业基础课及专业课）和非学位课。研究生在规定的时间内至少应完成总计31学分(其中：学位课不少于18学分，非学位课不少于6学分，教学实践、专业实践、学术活动与社会实践共3学分)的学习任务。
课程设置详细情况见附表2。
五、实践性环节
实践性环节包括教学实践、专业实践、学术活动与社会实践三个方面。
（一）教学实践
硕士研究生学习期间必须参加教学实践。教学实践采取“助教、助管、助研”等方式进行，如本科课程教学、辅导工作或参加实验室管理、指导实习实验、课程设计及毕业设计等工作。
教学实践的内容要求和时间安排由导师提出初步意见，由学院教学科统一安排，教学实践时间累计不少于24学时的工作量。教学实践结束后，由导师写出考核评语交院教学科存档。原从事教师职业且从事过一学期以上教学工作的研究生，可以不参加教学实践，但要出示原单位教务部门开具的证明。研究生教学实践经考核合格后记1学分。
研究生的教学实践须在入学后的第三学期末前完成。
（二）专业实践
硕士研究生学习期间应安排至少两周时间（一般可以利用寒、暑假）到生产、设计研究单位实习，也可以结合研究方向参加参加校内外的科研、实验室建设、调研、咨询、技术开发和服务等项活动。专业实践结束后，写出总结报告，并由接受专业实践的单位做出相应的书面鉴定，由导师写出考核评语交院教学科存档。研究生专业实践经考核合格后记1学分。
研究生的专业实践须在入学后的第三学期末前完成。
（三）学术活动与社会实践
学术活动包括学校、学院、学科组织的各类学术报告、学术论坛以及各级各类学术会议，也包括由导师组或课题组组织的各类学术研讨活动以及各级各类学术性、设计性竞赛。社会实践是指学校、学院组织的面向社会的各类活动。
研究生在学期间除参加导师组或课题组组织的经常性学术研讨等活动外，必须参加其它各类学术活动和社会实践10次以上，其中须进行校外学术调研1次以上，参加学术报告和学术会议6次以上。研究生学术活动与社会实践经考核合格后记1学分。
研究生须在提交答辩申请前，填写《山东理工大学研究生学术活动与社会实践考核表》，由导师负责考核，并报研究生处审核、备案。
六、学位论文：
1．学位论文应在导师指导下由研究生独立完成。论文题目应具备科学性、创新性和可行性，在学术上有一定理论意义或具有应用价值。
2．学位论文工作的一般程序为：文献阅读和调研、开题报告、理论分析、科学实验、论文撰写、论文送审和论文答辩。
3．学位论文应理论联系实际，内容一般包括：题目、中英文摘要、目录、正文、致谢、参考文献、附录等。
4．学位论文对所研究的课题应在理论分析、科学实验、实际应用与指导实践等环节提出一定的新见解。
5．学位论文应具有一定的深度和先进性，并具有一定的工作量。要能体现学生对基础理论和专业知识的掌握情况以及综合运用有关理论、方法和技术解决理论和实际问题的能力。
6．论文严格按照《山东理工大学硕士学位授予实施细则》的有关规定组织评阅与答辩，答辩通过且在学习期间作为主要作者至少撰写一篇与学位（毕业）论文相关的文章在国内外公开出版的刊物上发表或被录用(要有录用通知书)、或参与撰写过学术专著，方可由学校学位评定委员会办公室受理学位授予事宜。