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曲阜师范大学体育科学学院研究生招生是一个不错的学院，深受考研人的追捧，本校每年会有数千名研究生招生的名额，研究生报考录取比在3:1左右，难度中等，部分热门的研究生专业研究生报考录取比会更高一点，体育科学学院是学校里比较好的一个院系，请各位准备报考曲阜师范大学体育科学学院研究生招生的同学注意，该院系有以上多个专业在招生研究生，欢迎各位同学报考曲阜师范大学体育科学学院研究生招生。
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公共事业管理（体育）专业培养方案
信息来源： 曲阜师范大学 发布日期: 2018-06-20浏览次数: 44
公共事业管理（体育）专业培养方案
专业英文名：Public Affairs Managemen (Sports)
专业代码：120401
方案制定负责人:曹莉 方案编写执笔：李士建
公共事业管理（体育）专业设置在曲阜校区体育科学学院，1994年始设，是管理学科门类中公共管理类中的本科专业。
一、培养目标与要求
（一）培养目标
本专业培养具有马克思主义理论素养和现代公共精神，具备体育管理和系统工程理论、技术与方法等方面知识与技能。能在体育公共事业单位、行政管理部门、非政府组织等公共部门以及体育产业领域，从事体育行政管理和体育经营管理工作，具有强烈社会责任感与人文情怀、坚实学科专业基础与卓越创新创业能力、深厚传统文化底蕴与宽广国际视野的高素质人才。
（二）培养要求
本专业主要学习体育与管理的基本理论和知识，形成胜任对各级各类体育组织进行管理的基本能力。应获得的知识和能力如下：
1.掌握公共事业管理、体育管理和系统工程的基本理论、基本知识；
2.熟悉公共事业管理与体育管理的方针、政策和法规，具有良好的体育管理系统思想和创新创业素养；
3.具备从事体育管理工作的领导、协调、组织和决策等方面的基本能力；
4.了解体育管理学科的理论前沿，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备初步的体育管理科学研究能力；
5.掌握儒家文化经典知识，具有国际化视野和社会责任感，具备创新创业能力。
二、学制与学分
（一）学制
标准学制4年。实行弹性修读年限，弹性区间为3～8年。
（二）学分
总学分为160学分。国（境）外留学生可免修通识必修课程及其相应的实践教学环节。
三、主干学科、核心课程
（一）主干学科
管理学、体育学。
（二）核心课程
管理学、经济学、公共关系学、人力资源开发与管理、体育管理学、体育经济学、体育管理与系统工程、体育市场营销学、体育概论、体育史、体育科研方法、运动项目理论与实践等。
四、主要实践性教学环节
（一）课程论文
课程论文是在学习专业课的过程中所进行的实践教学活动，一般依托所学习的某一门课程进行，在第4学期安排1篇，在第6学期安排1篇，完成并符合要求，每篇计1学分，共2学分。
（二）专业实习
专业实习是重要的实践教学环节，目的是全面培养、提升学生的实际工作能力。安排在第6学期进行，用时18周，完成并符合要求，计10学分。
（三）毕业论文
毕业论文是学程即将结束时，检查学生学习成效，培养工作能力和科研能力的重要实践教学环节，安排在第7-8学期进行，用时8周。完成并符合要求，计6学分。
五、毕业与学位授予
（一）毕业
修满本专业要求的学分，通过毕业资格审查即可毕业。
（二）学位
符合学位授予条件者，经学校学位委员会审议，授予管理学学士学位。
舞蹈学(体育)专业（非师范）培养方案
信息来源： 曲阜师范大学 发布日期: 2018-06-20浏览次数: 117
舞蹈学(体育)专业（非师范）培养方案
专业英文名：Dance(Sport)
专业代码：130205
方案制定负责人：曹莉 方案编写执笔：郑亚淼
舞蹈学(体育)专业设置在曲阜校区体育科学学院，2007年始设，是艺术学学科门类中音乐与舞蹈学类中的本科专业。
一、培养目标与要求
（一）培养目标
本专业培养德、智、体全面发展，系统掌握舞蹈学与体育学基本理论、知识、技能，能在各级各类学校从事体育舞蹈、健美操教学工作，在艺术表演团体、文化馆站、健身俱乐部从事表演、指导、管理等工作，具有强烈社会责任感与人文情怀、坚实学科专业基础与卓越创新创业能力、深厚传统文化底蕴与宽广国际视野的高素质人才。
（二）培养要求
本专业主要学习舞蹈学与体育学的基本知识与理论，掌握体育舞蹈与健美操表演、编排、教学基本技能。应获得的知识和能力如下：
1.掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，树立科学、正确的人生观和价值观；具有良好的思想品德修养和敬业精神；
2.掌握体育舞蹈、健美操等相关学科的知识，能独立运用艺术手段完成体育舞蹈、健美操的编排创作；
3.具有从事体育舞蹈与健美操教学、训练、竞赛、表演、组织舞台演出的能力；
4.具有健康的审美观念，具备良好的审美能力和艺术修养；
5.及时了解国内外体育舞蹈与健美操发展的前沿动态，综合运用所学知识开展体育研究工作；
6.掌握儒家文化经典知识，具有国际化视野和社会责任感，具备创新创业能力。
二、学制与学分
（一）学制
标准学制4年。实行弹性修读年限，弹性区间为3～8年。
（二）学分
总学分为160学分。国（境）外留学生可免修通识必修课程及其相应的实践教学环节。
三、主干学科、核心课程与主要专业实验
（一）主干学科
体育学、舞蹈学。
（二）核心课程
舞蹈艺术概论、舞蹈史、舞蹈编导、舞蹈美学、基本乐理、视唱练耳、芭蕾舞基础、民族舞、体育舞蹈、健美操、体育史、体育概论、学校体育学、运动解剖学、运动生理学、体操、武术、瑜伽等。
（三）主要专业实验（实训）
运动生理学。
四、主要实践性教学环节
（一）课程论文
课程论文是在学习专业课的过程中所进行的实践教学活动，依托所学习的某一门课程进行，在第4、6学期各安排1篇。完成并符合要求，每篇计1学分，共2学分。
（二）专业实习
专业实习是重要的实践教学环节，目的是全面培养、提升学生的实际工作能力。安排在第6学期进行，用时18周，完成并符合要求，计10学分。
（三）毕业论文
毕业论文是学程即将结束时，检查学生学习成效，培养工作能力和科研能力的重要实践教学环节，安排在第7～8学期进行，用时8周。完成并符合要求，计6学分。
五、毕业与学位授予
（一）毕业
修满本专业要求的学分，通过毕业资格审查即可毕业。
（二）学位
符合学位授予条件者，经学校学位委员会审议，授予文学学士学位。
体育教育专业（师范）培养方案
信息来源： 曲阜师范大学 发布日期: 2018-06-20浏览次数: 234
体育教育专业（师范）培养方案
专业英文名：Physical Education
专业代码：040201
方案制定负责人:曹莉 方案编写执笔：李思民
体育教育专业设置在曲阜校区体育科学学院，1974年始设，是教育学学科门类中体育学类中的本科专业。
一、培养目标与要求
（一）培养目标
本专业培养能够掌握现代教育与体育教育学科基础理论知识，在各级各类学校能够从事体育教学、课外运动训练与竞赛、体育科学研究、学校体育管理以及运动健康教育等方面的工作, 具有强烈社会责任感与人文情怀、坚实学科专业基础与卓越创新创业能力、深厚传统文化底蕴与宽广国际视野的高素质复合型人才。
（二）培养要求
本专业主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识，接受作为体育教师所必备的运动技能的基本训练，具备体育教学、训练、锻炼、竞技、科研、管理的基本能力。应获得的知识和能力如下：
1．掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基本理论和基本知识；
2. 掌握相关运动项目的基本技能和教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠正错误、组织、制定相关文件的技术与方法；
3. 具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理和运动健康管理工作的基本能力；
4. 熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规；
5. 了解学校体育工作的理论前沿和发展动态；
6. 具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新能力;
7. 掌握儒家文化经典知识，具有国际化视野和社会责任感，具备创新创业能力。
二、学制与学分
（一）学制
标准学制4年。实行弹性修读年限，弹性区间为3～8年。
（二）学分
总学分为160学分。国（境）外留学生可免修通识必修课程、军事理论与训练。
三、主干学科、核心课程与主要专业实验
（一）主干学科
体育学、教育学、心理学。
（二）核心课程
教育学、心理学、体育教学论、体育概论、学校体育学、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育保健学、田径、体操、武术、球类（篮球、排球、足球）理论与实践。
（三）主要专业实验（实训）
运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育保健学、运动生化等。
四、主要实践性教学环节
（一）课程论文
课程论文是在学习专业课的过程中所进行的实践教学活动，一般依托所学习的某一门课程进行，在第4学期安排1篇，第6学期安排1篇。完成并符合要求，每篇计1学分，共2学分。
（二）教学见习
教学见习是在学习课程教学论的过程中，所进行的教学实践活动，是对所学习的教学理论知识进行实际考察学习，以培养、锻炼专业教学能力。一般安排在第5学期进行，用时4周，计2学分。
（三）教育实习（含模拟实习）
教育实习是重要的实践教学环节，目的是全面培养、提升学生的实际工作能力。一般安排在第6学期进行，用时18周，包括模拟实习4周，计10学分。
（四）毕业论文
毕业论文是学程即将结束时，检查学生学习成效，培养工作能力和科研能力的重要实践教学环节，安排在第7-8学期进行，用时8周。完成并符合要求，计6学分。
五、毕业与学位授予
（一）毕业
修满本专业要求的学分，通过毕业资格审查即可毕业。
（二）学位
符合学位授予条件者，经学校学位委员会审议，授予教育学学士学位。
休闲体育专业人才培养方案
信息来源： 曲阜师范大学 发布日期: 2018-06-20浏览次数: 383
休闲体育专业人才培养方案
专业英文名：Leisure Sports
专业代码：040207T
方案制定负责人:曹 莉 方案编写执笔：刘 翔
休闲体育专业设置在曲阜校区体育科学学院，2012年始设，是教育学学科门类中体育学类的本科专业。
一、培养目标与要求
（一）培养目标
本专业培养系统掌握休闲体育学科基本理论、知识、技能，能够胜任在各类学校、机关、协会、企业、社区、俱乐部等部门，从事休闲体育教学与服务、休闲体育产业市场开发与管理、休闲赛事策划与组织等工作，具有强烈社会责任感与人文情怀、坚实学科专业基础与卓越创新创业能力、深厚传统文化底蕴与宽广国际视野的高素质人才。
（二）培养要求
1. 掌握休闲体育相关学科的基础理论、基本知识；
2．具备休闲体育项目的运动技能，掌握本专业所必需的管理学和经济学基本理论与方法，拥有休闲赛事策划与组织管理等方面的能力；
3．熟悉国家有关休闲体育方面的方针、政策、法规，掌握体育产业经营管理的有关知识、法规及规程；
4．了解休闲体育学科的理论前沿，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备初步的科学研究能力；
5. 掌握儒家文化经典知识，具有国际化视野和社会责任感，具备创新创业能力。
二、学制与学分
（一）学制
标准学制4年。实行弹性修读年限，弹性区间为3～8年。
（二）学分
总学分为160学分。国（境）外留学生可免修通识必修课程及其相应的实践教学环节。
三、主干学科、核心课程与主要专业实验
（一）主干学科
体育学、休闲学、管理学。
（二）核心课程
体育概论、休闲学、休闲体育概论、体育旅游概论、休闲体育项目设计、休闲体育管理、体育产业导论、体育俱乐部管理、体育市场营销等。
（三）主要专业实验（实训）
运动解剖学、运动生理学、体育心理学等。
四、主要实践性教学环节
（一）课程论文
课程论文是在学习专业课的过程中所进行的实践教学活动，一般依托所学习的某一门课程进行，在第4学期安排1篇，在第6学期安排1篇。完成并符合要求，每篇计1学分，共2学分。
（二）专业实习
专业实习是重要的实践教学环节，目的是全面培养、提升学生的实际工作能力。安排在第6学期进行，用时10周，完成并符合要求，计10学分。
（三）毕业论文
毕业论文是学程即将结束时，检查学生学习成效，培养工作能力和科研能力的重要实践教学环节，安排在第7-8学期进行，用时8周。完成并符合要求，计6学分。
五、毕业与学位授予
（一）毕业
修满本专业要求的学分，通过毕业资格审查即可毕业。
（二）学位
符合学位授予条件者，经学校学位委员会审议，授予教育学学士学位。
运动训练专业（非师范）培养方案
信息来源： 曲阜师范大学 发布日期: 2018-06-20浏览次数: 65
运动训练专业（非师范）培养方案
专业英文名：Sports Training
专业代码：040202K
方案制定负责人:曹莉 方案编写执笔：赵鲁南
运动训练专业设置在曲阜校区体育科学学院，2002年始设，是教育学学科门类中体育学类中的本科专业。
一、培养目标与要求
（一）培养目标
本专业培养具备竞技体育基本理论、知识及较高的专业技能，能在专业和职业队、体校和学校代表队、体育俱乐部等部门从事训练、教学、竞赛、管理、健身指导、体育产业开发等方面工作的，具有强烈社会责任感与人文情怀、坚实学科专业基础与卓越创新创业能力、深厚传统文化底蕴与宽广国际视野的高素质复合型人才。
（二） 培养要求
1.掌握专业运动训练、教学、竞赛、管理的基本理论与方法；
2.熟练掌握1-2运动项目的技术及其训练、教学方法；
3.具有从事专项运动训练与教学、赛事组织与裁判、体育管理的基本能力和实际工作能力；
4.具备从事运动健身指导、体育产业开发的基本技能；
5.了解我国有关竞技体育的方针、政策和法规；
6.了解运动训练、竞赛和运动训练管理的理论前沿，具有初步的竞技体育领域的科学研究能力；
7. 掌握儒家文化经典知识，具有国际化视野和社会责任感，具备创新创业能力。
二、学制与学分
（一）学制
标准学制4年。实行弹性修读年限，弹性区间为3～8年。
（二）学分
总学分为160学分。国（境）外留学生可免修通识必修课程及其相应的实践教学环节。
三、主干学科、核心课程与主要专业实验
（一）主干学科
体育学、教育学、心理学。
（二）核心课程
运动训练学、运动心理学、运动选材学、运动竞赛学、运动训练管理学、体育保健学、运动解剖学、运动生理学、体育概论、专项理论与实践等。
（三）主要专业实验（实训）
运动生理、运动保健、运动解剖、运动训练等。
四、主要实践性教学环节
（一）课程论文
课程论文是在学习专业课的过程中所进行的实践教学活动，依托所学习的某一门课程进行，在第4、第6学期各安排1篇课程论文。完成并符合要求，每篇计1学分，共2学分。
（二）专业实习
专业实习是重要的实践教学环节，目的是全面培养、提升学生的实际工作能力。安排在第6学期进行，用时18周，完成并符合要求，计10学分。
（三）毕业论文
毕业论文是学程即将结束时，检查学生学习成效，培养工作能力和科研能力的重要实践教学环节，安排在第7-8学期进行，用时8周。完成并符合要求，计6学分。
五、毕业与学位授予
（一）毕业
修满本专业要求的学分，通过毕业资格审查即可毕业。
（二）学位
符合学位授予条件者，经学校学位委员会审议，授予教育学学士学位。
电话：0537-4456525 地址：山东省曲阜市静轩西路57号 邮编：273165
学院简介
信息来源： 曲阜师范大学 发布日期: 2019-01-20浏览次数: 3524
体育科学学院始建于1974年，现有体育教育、运动训练、舞蹈学（体育）、公共事业管理（体育）和休闲体育五个本科专业，拥有山东省唯一的体育学一级学科博士学位授权点、体育学博士后科研流动站，以及体育学一级学科硕士学位授权点、体育硕士专业学位授权点。
学院建有国家级特色专业（体育教育专业）、山东省品牌专业（体育教育）山东省特色专业（公共事业管理—体育）、体育教育专业省级教学团队；拥有教师教育国家精品资源共享课（中学体育教学设计，全国体育类仅有三门）、山东省精品课程（学校体育学、体育管理学、篮球、足球、网球等）；建有山东省重点学科（体育人文社会学）、山东省高等学校重点实验室（体适能监测与调控、运动健身与健康促进）。
学院建有国家体育总局体育社会科学重点研究基地、国家体育总局体育文化研究基地、教育部中华优秀传统文化传承基地（孔子射艺）、教育部“国培计划”培训基地、教育部青少年校园足球国家级专项培训基地、山东省体育人文社会学研究基地、山东省社会体育指导员培训基地等。
学院现有6个教研室、8个实验室，教职工85人，教授16人，博士27人，副教授36人。其中“泰山学者”特聘教授1人，国家社会科学基金规划评审组专家1人，山东省教学名师2人，山东省有突出贡献的中青年专家1人，山东省高校重点学科首席专家1人，山东省中青年学术骨干、学科带头人2人，博士生导师5人。在校本科生1375人、硕士研究生244人，博士研究生10人，博士后在站人员5人。
学院先后与国家体育总局体育科学研究所、国家体育总局体育文化发展中心、国家体育总局举重摔跤柔道管理中心、国家皮划艇队、国家赛艇队建立联合培养研究生和科技服务合作伙伴关系。
在2014～2015年高校研究生教育分一级学科排行榜中，曲阜师范大学体育学一级学科名列第13位（119所学校），列全国师范院校第9位。体育人文社会学专业名列第4位（78所学校），列全国师范院校第3位。在教育部第四轮学科评估中，体育学一级学科位列B档（前20%～30%）。2018年，获高等教育国家级教学成果奖二等奖1项，实现历史性突破。自2011年山东省开展学科专业评估以来，体育学科专业连续七年排名第一。
房蕊（1971-），女，山东青州人，中共党员，博士，副教授，体育人文社会学硕士研究生导师。
曲阜师范大学“1361”人才工程岗位人员，体育人文社会学“泰山学者”学术团队成员，体育科学学院体育理论教研室教师；生物学教育专业学士，教育管理专业硕士，体育人文社会学专业博士，09年度山东省青年骨干教师国内访问学者（上海体育学院运动心理学专业）；主要教授过人体解剖学、体育心理学、休闲体育学等课程；具备较好的跨学科研究的知识与能力储备，研究方向：体育行为研究、休闲与社会体育研究。近年来，以首位/独立作者在《中国体育科技》《北京体育大学学报》《中国运动医学杂志》《天津体育学院学报》《西安体育学院学报》等核心期刊上发表体育行为及体育心理相关学术论文10余篇。主持完成/在研山东省社科基金课题2项、国家体育总局体育哲学社会科学研究课题1项；参与完成国家社科基金青年项目1项、全国教育规划年度课题1项、国家体育总局课题2项、山东省社科课题1项。首位/独立作者研究成果获山东省社会科学优秀成果二等奖1项、山东省研究生优秀科技创新成果一等奖1项、山东省软科学三等奖1项。2008.7获山东省优秀学士学位论文指导教师。
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刘洪珍教授，男，1958生，山东省金乡县人，现为曲阜师范大学体育科学学院副院长、运动人体科学硕士生导师，学校“161”人才工程岗位人员之一。
刘教授1981年毕业于曲阜师范大学生物系，后求学于西北师范大学、湖南师范大学，获北京体育大学硕士学位。主讲过《人体解剖学》、《人体生理学》、《运动生理学》、《体育保健学》、《人类遗传学》等课程。同时，与其他教师一起创建了体育科学学院人体运动科学实验室（含7个分室），达到国内高校体育专业实验室建设先进水平。
科研方面，刘教授主要致力于运动的生物学适应和中药对抗氧化、抗疲劳的研究，在国内核心期刊和重要学术会议上发表论文50余篇;主编、参编著作、教材12部，国家级重点教材《运动生理学》编写组成员之一，全国高校体育专业《人类遗传学》统编教材主编。主持国家自然科学基金、省科技计划和省教育厅自然基金项目各1项;获省教学成果二等奖1项、省高校实验成果二等奖1项、省高校优秀科研成果三等奖2项。已指导和培养运动人体科学硕士研究生23名。连年考核优秀、多次被评为校级优秀教师和优秀硕士生导师。
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刘建刚，男，山东济宁人，1963年生，副教授，体育教育训练学导师。主要研究方向为“足球理论与实践”、“体育产业经营”。近年来，参与并完成省部级课题1项，厅局级课题2项，主持厅局级课题1项，参与出版学术专著《体育经济学原理》一部，公开发表学术论文数十篇。其中多篇被人大复印，产生良好的社会效果。多次参加国内体育学术会议，其科研水平达到国内同行先进水平。
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