江西师范大学地理与环境学院研究生招生

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江西师范大学地理与环境学院研究生招生是一个不错的学院，深受考研人的追捧，本校每年会有数千名研究生招生的名额，研究生报考录取比在3:1左右，难度中等，部分热门的研究生专业研究生报考录取比会更高一点，地理与环境学院是学校里比较好的一个院系，请各位准备报考江西师范大学地理与环境学院研究生招生的同学注意，该院系有以上多个专业在招生研究生，欢迎各位同学报考江西师范大学地理与环境学院研究生招生。

强烈建议各位准备考江西师范大学地理与环境学院研究生招生的同学准备一些基本的历年考研真题、研究生学姐学长的笔记、考研经验等等（考研派有考研经验频道，也有考研派微信公众号、考研派APP等产品平台，里面有不少研究生会免费解答你的考研问题，助你考研一臂之力）

江西师范大学地理与环境学院土地资源管理硕士点介绍

江西师范大学地理与环境学院房地产开发与管理硕士点介绍

江西师范大学地理与环境学院城市与区域规划硕士点介绍

江西师范大学地理与环境学院联系方式

江西师范大学地理与环境学院联系方式
电话：0791-88120430
E-mail: chengjian@jxnu.edu.cn 
地址：瑶湖校区江西省南昌市紫阳大道99号城市建设学院
邮政编码：330022 

江西师范大学地理与环境学院师资力量

学院现有专任教师50人，其中教授7人，副教授和高级工程师17人，博士19人，具有高级职称的教师占比48.0%，取得了比较丰富的教学科研成果。2013年以来，学院获批国家自然科学基金项目9项、国家社会科学基金项目2项、教育部人文社科基金项目2项、省级科研项目52项、省级教学改革研究项目11项（其中重点项目2项）、省级虚拟仿真实验教学项目1项；承担横向课题130余项，横向经费近3000万元；获批国家发明专利7项，国家实用新型专利125项；发表B类以上高水平论文90余篇，其中SSCI两篇，SCI三篇。出版学术专著13部。指导学生获得省级和国家级竞赛1-3等奖100余项。

江西师范大学地理与环境学院城市建设学院

城市建设学院是江西师范大学直属学院，办学渊源可追溯至1940年的国立中正大学土木工程学系及1949年的南昌大学土木工程系。1993年原江西师范大学地理系开设的房地产经营管理专业和1995年开设的区域与城市规划专业是工程管理及城乡规划专业的前身。2003年7月城市建设学院成立。
    学院现有城乡规划（通过住建部专业评估）、建筑学、风景园林、房地产开发与管理、工程管理等本科专业，有土地资源管理、城市与区域规划、房地产开发与管理等二级学科硕士点，形成了内容覆盖“土地资源管理→城乡规划→建筑和景观设计→地产开发→工程管理”全过程的学科体系。此外江西师大城市规划设计研究院和江西师范大学不动产研究所挂靠我院，是学校直属科研机构，每年承担了大量的横向和纵向科研任务。
  学院现有专任教师50人，其中教授7人，副教授和高级工程师17人，博士19人，具有高级职称的教师占比48.0%，取得了比较丰富的教学科研成果。2013年以来，学院获批国家自然科学基金项目9项、国家社会科学基金项目2项、教育部人文社科基金项目2项、省级科研项目52项、省级教学改革研究项目11项（其中重点项目2项）、省级虚拟仿真实验教学项目1项；承担横向课题130余项，横向经费近3000万元；获批国家发明专利7项，国家实用新型专利125项；发表B类以上高水平论文90余篇，其中SSCI两篇，SCI三篇。出版学术专著13部。指导学生获得省级和国家级竞赛1-3等奖100余项。
    学院本科生办学规模800人左右，硕士生办学规模约50人，毕业生可在房地产开发企业、房地产中介机构、城乡规划设计院、建筑设计院、各类建筑公司、造价咨询公司、园林景观设计公司、相关高等院校、科研部门、新闻媒体和政府部门等单位工作。毕业生就业面宽，市场前景好，本科和硕士毕业生的就业率位居全校前列。一大批优秀毕业生已经成为省内外相关部门的领军人物和骨干力量。
   学院现有8000多平方米的教学科研大楼，有丰富的专业图书资料，有1个实验中心，9个实验室（虚拟仿真实验室、工程测量实验室、建筑模型实验室、建筑构造实验室、建筑材料实验室、建筑物理实验室、工程项目管理实验室、房地产营销策划实验室、工程造价实验室），有50多个校外实践基地，能够充分满足学院教学科研及人才培养等需要。 

【学院简介(英文)】
   
    The College of City Construction, established in July 2003, is affiliated directly to the Jiangxi Normal University. The College of City Construction has a long history and can be traced back to the Department of Civil Engineering of National Chung Cheng University which was founded in 1940 and the Department of Civil Engineering of Nan Chang University which was founded in 1949. The predecessor of the Discipline of Project Management is the Discipline of Real Estate Management which was founded in 1993 by the Department of Geography. The predecessor of the Discipline of Urban and Rural Planning is the Discipline of Urban and Regional Planning which was founded in 1995 by the Department of Geography.
    The college has existing undergraduate programs in urban and rural planning (through professional evaluation of the Ministry of Housing and Urban-Rural Development), architecture, landscape architecture, real estate development and management, and engineering management. It has master's degree programs in land resources management, urban and regional planning, real estate development and management. Formed a disciplinary system covering the whole process of “land resource management → urban and rural planning → architecture and landscape design → real estate development → engineering management”.In addition, the urban planning and design research institute of jiangxi normal university and the real estate research institute of jiangxi normal university are affiliated with our college. They are the direct research institutions of the school and undertake a large number of horizontal and vertical scientific research tasks each year.
    At present, the College of City Construction has 50 full-time faculty, including 7 professors, 17 associate professors and senior engineers, Among them, there are 19 faculty got PhD degree，the faculty with senior title accounts for 48.0% of all. The College of City Construction makes a relatively rich teaching and research achievements. Since 2013, the College of City Construction has undertaken 9 projects of National Natural Science Fund, 2 National Social Science Fund projects, 2 Humanities and Social Sciences Fund project, more than 50 Provincial Scientific Research projects and 9 Provincial Teaching Reform Research projects. The College of City Construction also has undertaken more than 130 horizontal projects, the total projects fund is close to 30 million RMB. In the meantime, the College of City Construction has been approved 6 national invention patents, 80 national utility model patents. And the College of City Construction has published 7 monographs and more than 160 papers in the core journals. Students of the College of City Construction had got more than 100 provincial and national professional competition awards under the guidance of their teachers.
    In all,there are 800 undergraduate students and 50 graduate students study at the College of City Construction. The graduate employment rate in this college ranked the forefront of the University, the graduates has a wide range of employment choice and employment prospects, such as real estate development company, urban and rural planning and design institute, building firms, engineering cost consultation companies, Landscape design companies, colleges and universities, scientific research institutions，government departments etc. Up to now, a large number of outstanding graduates of the College of City Construction have become the core member of their fields.
    The building of City Construction College has more than 8000 square meters for teaching and researching, and it contains study library with rich professional books and materials and 1 experimental centers and 9 laboratories (virtual simulation laboratory, engineering measurement laboratory, building model laboratory, building construction laboratory, building materials laboratory, building physics laboratory, engineering project management laboratory, real estate marketing planning laboratory, engineering cost laboratory). The College of City Construction also has over 40 practical platforms out of Jiangxi Normal University. The hardware facilities of this college could fully supports the needs of teaching, researching and training.

江西师范大学地理与环境学院学科教学（地理）培养方案

全日制教育硕士专业学位学科教学（地理）专业领域培养方案
（修订版）
一、培养目标
培养高素质的基础教育学校和中等职业技术学校地理教师和管理人员。具体要求为：
1、热爱祖国，拥护中国共产党领导。热爱教育事业，教书育人，为人师表，积极进取，勇于创新。
2、掌握现代教育理论，具有良好的知识结构和扎实的专业基础，了解地理学科前沿和发展趋势。
3、具有较强的教育实践能力，熟练使用现代教育技术，解决教育教学中的实际问题；理论结合实践，发挥自身优势，能胜任并开创性地开展地理教育教学和管理工作。
4、熟悉基础教育课程改革，掌握基础教育课程改革的新理念、新内容和新方法。
5、具有发现和解决问题、终身学习与发展的意识与能力。
6、能较为熟练地运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。
二、招生对象
一般为具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员，具体报考条件以学校正式颁发的招生简章为准。
三、学习方式及年限
采用全日制学习方式，学习年限一般为三年，最长不超过五年。优秀研究生可申请提前毕业。
四、课程设置及教学计划
课程设置体现理论与实践相结合的原则，分为学位基础课程、专业必修课程、专业选修课程、教育实践等四个模块。总学分不少于36学分。
（一）学位基础课（12学分）
1、外语（2学分）
2、政治理论（含教师职业道德修养，2学分）
3、教育学原理（2学分）
4、课程与教学论（2学分）
5、中小学教育研究方法（2学分）
6、青少年心理发展与教育（2学分）
（二）专业必修课（10学分）
1、地理课程与教材研究（2学分）
2、地理教学设计与实施（2学分）
3、中学地理学科核心素养培养研究（2学分）
4、地理教育测量与评价（2学分）
5、地理新课程与“3S”技术（2学分）
（三）专业选修课（6学分）
教学专业技能类课程
1、地理教改理论与实践
2、中学地理案例开发与案例教学
3、中学地理综合实践活动与研究性学习设计
4、中学地理教育比较研究
5、中学地理教学基本功训练
教育教学管理类
6、教师职业道德与教育政策法规
7、学校管理与班主任工作
专业理论知识类课程
8、地理学习方法理论与方法
9、文献检索与论文写作
10、可持续发展理论和环境教育
11、人文地理学进展
12、自然地理学进展
13、区域发展与规划
（四）教育实践（8学分）
1、校内实训（2学分）
包括教学技能训练、微格教学、课例分析等
2、校外实训（6学分）
教育见习（1学分）、教育实习（4学分）、教育研习（1学分）
课程设置与教学计划表附后。
五、教学方式
1、采用课程学习、教育实践和学位论文紧密结合的培养方式。研究生入学后第1学期内在导师指导下制订并开始执行个人培养计划。
2、课程教学重视理论与实践相结合，教学过程密切联系我国中小学教育的实际问题，教学内容重视基本理论及实际应用，采用课堂参与、小组研讨、案例教学、合作学习、模拟教学等方式。
3、课堂考核采用考试和考查两种形式，重视过程考核，突出对研究生运用所学的教育理论知识和方法技术分析、解决教育实际问题的能力的考核。学位基础课程和专业必修课程采用考试形式，专业选修课程和教育实践采用考查形式。学位基础课程和专业必修课程75分（百分制）以上为合格，专业选修课程和教育实践60分（百分制）以上为合格。
4、强化教育实践环节，教育实践采用集中实践与分段实践相结合的方式进行。在中小学建立稳定的教育实践基地，切实做好教育实践活动的组织与实施。开展教育实践前应制定实施方案，并依据实施方案组织研究生深入实践基地或实践单位开展教育见习、教育实习、教育调查、课例分析、班级与课堂管理实务等教育实践活动。建立科学的教育实践活动考核评价和教育实践能力展示机制，经考核合格后方可获得教育实践模块学分。教育实践结束后，研究生应撰写实践总结报告，并提交1项具有一定创新性和应用价值的实践创新成果。实践创新成果主要形式有：
(1)教育研究成果获省级以上专业组织奖项；
(2)在市（厅或我校）级以上教育教学竞赛中获奖；
(3)省级以上刊物发表的专业论文；
(4)高质量的教学设计（2个）或调研报告等。
5、实行研究生培养中期考核机制。一般在第4学期初对研究生思想品德、业务能力、课程学习、学位论文选题等方面进行全面考核，查找研究生学习过程中存在的问题并着力进行改进。中期考核不合格者，视情况延长其学习年限或劝其退学。
6、实行双导师制培养模式。在基础教育战线选聘一批具有高级职称（或相当）、丰富实践经验的专家型教师或管理人员担任实践导师。 通过师生互选为每位研究生配备校内导师和实践导师各1名。以校内 导师指导为主，实践导师主要负责实践环节的指导，同时可参与课程教学、专题讲座、论文写作等多个环节培养工作，实现校内、外导师 联合培养。
7、实行导师个别指导和导师组集体培养相结合的培养模式。研究生指导教师对研究生成长负全面责任。同时，学校成立导师组，导师组一般由5—7名本专业领域校内资深导师、实践导师代表共同组成。导师组主要负责课程教学、教育实践、学位论文等研究生培养全过程的组织、指导和监控工作。
8、充分利用互联网等现代教学技术手段，开展线上学习与线下学习相结合的混合式学习。
六、实践教学的实施
教育实践是研究生培养的重要环节，本质上是一种创新性实践，旨在培养研究生运用理论、方法和技术解决教育实际问题的能力，重点在于研究生实践研究意识和实践创新能力的培养，并为学位论文选题、撰写提供实践研究方面的支持。教育实践包括校内实践（教学技能训练、微格教学、课例分析）和校外实践（教育见习、教育实习、 教育研习），实践教学时间原则上不少于1学年，其中校外集中实践不少于1学期。校内实训一般安排在第一学年内完成；教育见习一般安排在第一学期完成，教育实习、教育研习一般安排在第二学年完成。
七、学位论文及学位授予
1、学位论文工作由选题、开题报告、研究与论文写作、论文检测和评阅、论文答辩等环节构成。除教育实践环节外，研究生须修满规定的必修课和选修课课程学分且通过中期考核后才能进入学位论文工作。
2、学位论文选题应紧密联系基础教育实践，来源于中小学XXX学科教育教学中的实际问题。学位论文应符合研究规范并凸显应用价值，论文形式可以多样化，如专题研究论文、调查研究报告、实验研究报告和案例研究报告等。
3、学位论文开題报告由导师组负责组织，研究生应提交学位论文开题报告书。开题报告经导师组审查评议通过后方可进入学位论文工作下一阶段。学位论文开題报告会一般应在第3学期结束前完成。根据研究生论文逬展情况，导师组可组织学位论文中期报告会。
4、学位论文应在导师的指导下由研究生独立完成，能体现研究生综合运用所学教育理论及相关专业知识，解决实践问題的能力。论文字数一般不少于2万字，论文成果具有先进性和实用性。论文应经导师审阅且书面同意后方可提交申请学位。
5、实行学术不端行为检测、校内外评阅和优秀论文评审等学位论文质量保障机制。经导师审阅同意后，研究生应在规定时间内（一般在论文答辩一个半月前）提交规定格式的学位论文纸质稿一式两份和电子稿。学位论文学术不端行为检测未达到规定要求者，不能参加学位论文评阅。学位论文评阅实行双盲两审制，评阅专家中一般应有1名具有高级职称（或相当）的中小学专家型教师或教学研究人员。学位论文评阅不合格者不能参加学位论文答辩。
6、学位论文答辩由答辩委员会按有关规定组织进行，答辩委员会成员中，应该至少有一名具有高级教师职称的中小学教师或教学研究人员。学位论文答辩一般安排在每年6月或12月。
7、完成课程学习及教育实践，取得规定学分，并通过学位论文答辩者，经校学位评定委员会审议通过，授予教育硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。
修满规定学分但不符合教育硕士专业学位授予条件者，通过毕业论文答辩，经学校审定同意，可获硕士研究生毕业证书。
八、其它
非师范类专业毕业生入学后，应至少补修3门教师教育类课程（一般为教育学，心理学和地理教学论等），不计学分。跨专业毕业生入学后，至少补修2门学科专业基础课，不计学分。

江西师范大学地理与环境学院环境地理学

环境地理学是我校自主设置的二级硕士学位点，本专业的硕士培养侧重于人类活动与地理环境间的相互作用和影响，包括环境质量的区域差异、环境的历史发展、演化与预测，环境污染物质的发生、分布、迁移、转化和自净规律，自然资源的合理利用和保护等方面。目前设置了3个学科研究方向：退化生态系统的生态修复与重建、环境变化与生态系统响应、环境规划与管理。本专业有6位硕士生导师（其中教授3人，副教授2人，4人获博士学位，），全部承担了国家和省级的科研项目。研究生所获得的专业知识在人类居住地（城市、村镇等）规划建设、农业生产、海洋产业、水利、气候条件等人类生产活动中可以得到广泛应用。毕业生可继续攻读国内外相关专业博士研究生，或主要从事环保、水利、市政、交通、林业及城乡规划等管理部门，高等院校，科研院所、设计院，公司及国内大型企业等单位从事相关工作。

江西师范大学地理与环境学院地图学与地理信息系统

“地图学与地理信息系统”是在地图制图学基础上发展起来的，属于理学类地理学（一级学科）下面的二级学科。随着信息技术、知识工程和计算机与通讯技术的发展，地图学与地理信息系统已逐步成为资源与环境、城市及区域规划与管理、土地利用与管理、水利水电、交通土建等国民经济各部门的重要技术支撑，在国民经济可持续发展中发挥着越来越重要的作用。本专业根据地图学、遥感、地理信息系统和全球定位系统在国内外的最新研究成果、发展趋势和相关的技术应用需求，设立了空间数据管理与分析、地理信息工程、3S技术及其综合应用三个研究方向，培养环节包括课程学习、教学实践、学术活动、科学研究、系统开发及学位论文等。

江西师范大学地理与环境学院人文地理学

人文地理学（Human Geography）是研究人类活动或各种人文现象的空间差异与组织结构以及人类与地理环境相互关系的学科。人文地理学重点研究人、地及空间系统的形成过程、结构、特点和发展规律，在促进人口、社会、经济、资源的协调发展及可持续发展中有重要作用。人文地理学包括经济地理学、城市地理学、乡村地理学、政治地理学、文化地理学、历史地理学、军事地理学、人口地理学、社会地理学、语言地理学、宗教地理学等诸多分支学科。主要研究人地关系、区位理论等基本理论，人文地理学的性质、学科体系及其发展史，数学方法、遥感以及GIS等技术在人文地理学各领域中的应用。
　　江西师范大学地理与环境学院的人文地理专业硕士点于2002年开始招生，立足于江西省生态文明先行示范区、鄱阳湖生态经济区、赣南等原中央苏区建设和发展需求，以江西省区域发展重大战略为导向，研究鄱阳湖流域人-地系统演变规律、机制和调控对策，在城市体系与城市规划、土地资源合理利用、估价与开发管理、空间（经济）分析与GIS技术、区域发展研究与区域规划、环境规划与管理、旅游资源开发与管理等方面取得重要成果。近五年承担国家科技支撑项目、国家自然科学基金、江西省经济社会发展重大招标项目等省部级以上项目30余项。区域发展重大战略规划报告“江西省主体功能区划”由江西省人民政府于2013年正式发布，“鄱阳湖生态经济区‘两区一带’基础设施详细规划”由江西省人民政府常务会通过。并为政府部门编制“赣南苏区振兴发展规划”、“江西向莆铁路经济带发展规划”等规划报告25项，省政府领导批示的咨询报告4项。在江西经济社会发展和生态环境建设中，得到了政府和有关部门的肯定和奖励。每年都向社会输送大量的从事理论和实践工作的高素质人才。