吉林农业大学药用植物考研难吗

吉林农业大学药用植物考研真题笔记资料

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吉林农业大学专业药用植物

　　一、发展沿革
　　吉林农业大学药用植物学科始建于1962年，是我国最早开展药用植物栽培、育种、加工、利用的特色学科。1978年开始招收硕士生，1994年被教育部批准为博士授权学科， 1999年被国家农业部批准为重点学科，作为作物栽培学与耕作学学科的重要组成部分，2006年被评为吉林省重中之重学科，2007被评为国家重点（培育）学科。在长期建设中，学科突出我国东北地区自然条件优势，注重依托北方丰富的药用植物资源，形成了具有浓郁地方特色的优势学科。自2003年以来，在国家教委、农业部、国家中医药管理局、和省教委有关部门的领导下，学科在多方面取得了很大的进步。学科有（1）省部共建国家重点实验室培育基地-吉林省生态恢复与生态系统管理重点实验室；（2）国家中医药管理局科研三级实验室“药用植物栽培与育种实验室”（3）吉林省中医药管理局科研二级实验室“药用植物栽培与育种实验室”；（3）吉林省中医药管理局科研二级实验室“中药化学实验室”；（4）吉林省中药栽培重点研究室；（5）吉林省科技厅批准的“人参工程技术研究中心”等省部级重点实验室或研究中心。

　　二、梯队结构
　　本学科现拥有一支学历层次高，整体科研能力强，年龄结构、学历结构、职称结构合理，朝气蓬勃、富于创新的学术队伍。本学科现有专职教师和研究人员16人，其中，享受国务院政府特殊津贴1人，吉林省特聘教授1人，吉林省高级人才1人，省管优秀专家1人，博士生导师5人。其中教授5人，副教授3人，讲师2人。具有博士学位的教师8人，在读博士1人；博士以上学位者占50%。在教师队伍中，博士学位获得者的比例超过65%，50%的人员具有在国外大学或研究机构从事访问学者及博士后研究经历。教师队伍协作意识强，形成合作研究态势，2008年被评为吉林农业大学优秀教学团队。

　　三、科研工作
　　学科主要研究方向有：
　　1．药用植物栽培与加工——研究药用植物野生变家植、优质高产规范化栽培技术、优良品种选育与种质资源标准化等；
　　2．药用植物开发与质量评价——研究药用植物活性成分的提取、分离、鉴定、生源途径及药用植物质量评价标准制定等；
　　3．药用植物保护与利用——研究药用植物种群更新机制与资源可持续利用、药用植物种质资源标准化和生态因子对中药材质量的调控等；
　　4．药用植物生物技术——研究应用组织培养、体细胞杂交等生物技术开展濒危药用植物的无性快繁，筛选优质品系（种），扩大种质资源；利用转基因技术生产有用化合物、蛋白药物或其它重要产品研究。
　　本学科成员近年来承担国家科技部重大专项5项，自然科学基金项目2项，承担吉林省重大科技攻关项目13项，省长基金项目1项，普通项目7项；承担产学研合作项目1项。科研经费总额达1000余万元。鉴定成果16项。吉林省科技进步一等奖、三等奖各2项。中国农业科学院科技成果二等奖1项。在国内外核心刊物上发表论文120篇。其中，SCI 收录5篇。主编参编教材、专著16部。已授权发明专利2项，申请发明专利6项。
　　
　　四、人才培养
　　学科含中药学专业、中药资源与开发专业、植物科学与技术专业3个本科专业。本学科已毕业硕士研究生37人，已毕业博士研究生6人，在读硕士研究生65人，在读博士研究生5人。
　　两项教改课题“植物科学系列教材”和“植物资源学系列课程教学过程设计与创新能力培养的研究与实践”分别获2007年和2008年校优秀教学成果一等奖；“中药栽培与资源概要”获2006校级教材优秀奖；主编全国统编教材“药用植物栽培学”获2005年全国高等农业院校优秀教材奖； “中药资源学”获2007年吉林省普通高等学校优秀教材三等奖，中国林业教育学会第二届（2008）高、中等院校林（农）优秀教材二等奖，2008全国高等农业院校优秀教材奖。“中药资源学”被评为2009年吉林农业大学优秀课程。2008年“中药资源与开发专业”被确定为国家级特色专业建设点。
条件建设
　　经过多年的积累，本学科现拥有良好的科研教学条件和先进的仪器设备。现有药用植物生物实验室等多个实验室，总面积1000 m2。设备仪器台（套）数300余台（总价值701万元）。能充分满足教学需要。有药用植物温室1000m2，药用植物园1.5公顷，种植有北方药用植物150余种；药用植物生态园10公顷，有药用植物200余种，有校企联合型实践教学基地10个。

吉林农业大学药用植物0901Z1考研科目及参考书目

2021吉林农业大学829药用植物栽培学专业研究生参考书目

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