湖北美术学院美术学研究生考试科目和考研参考书目
Add 湖北美术学院微信
研究生为你答疑,送资源
95%的同学还阅读了:
[2021湖北美术学院研究生招生]
[湖北美术学院研究生分数线[2013-2020]]
[湖北美术学院王牌专业排名]
[湖北美术学院考研难吗]
[湖北美术学院考研群]
[湖北美术学院研究生学费]
[湖北美术学院研究生奖学金]
[湖北美术学院研究生辅导]
[湖北美术学院在职研究生招生简章]
[考研国家线[2006-2020]]
[2021年考研时间:报名日期和考试时间]
湖北美术学院美术学教材,也叫湖北美术学院美术学考研参考书、指定书目等等,是考验专业课复习过程中最重要的资料。考研是一种针对性很强的考试项目,参考书目由报考院校的研究生院制定,考试内容基本上围绕着参考书目展开,而绝大多数专业课都是由院校自行出题,因而就有很强的可操作性和指定性。另外将参考书目与真题结合使用可以分析出出题人的风格和倾向,反复研究之后考生完全可以自行划出重点内容和必考内容。许多考生不重视院系公布的参考书目而把全部精力放在笔记和其他参考资料上,不按照湖北美术学院美术学考研指定的书目进行复习,那么即使复习的再好,实力再强,也很有可能会在专业课上栽跟头。
在购买参考书时应当注意公布的参考书的年份和版本,如果版本过旧找不到原书,使用新版本也是可以的,但是应当注意将旧版本与新版本不同的内容进行补充。考研派的考研频道内含有大量优质的课堂讲义资源,欢迎考生前去查询和购买。
需要了解美术学考研参考书目详细信息的同学,可以点击右侧的联系学姐,考研派的学姐回为你做最专业的解答
湖北美术学院美术学考研真题笔记资料
点击标题即可查看资料详情,勾选相关专业前去购买
《美术概论》王宏建编著、高等教育出版社;
《中国美术通史》王伯敏主编、山东教育出版社;
《世界美术史》朱伯雄著、山东美术出版社。
郭川
东亚纤维艺术家协会会员
韩国釜山纤维艺术家协会会员
现为湖北美术学院服装设计系纤维艺术设计教研室专任老师
教育
2004.9~2008.7广州美术学院染织艺术设计
2009.3~2011.2韩国东亚大学纤维艺术设计
奖励
2007年BIEAF第六届釜山国际环境艺术节公募展(入选)
2010年第36届釜山美术大展(入选)
2010年荣获韩国文化交流财团奖学金
展览
2008年中韩纤维美术“形成展”(广州美术学院美术馆)
2009年BIEAF第七届釜山国际环境艺术节招待展(韩国釜山国际会展中心)
2009年东亚大学校艺术大学“人工呼吸”公演展(东亚大学校美术馆)
2009年韩国釜山东亚纤维美术家展(韩国釜山龙头山美术馆)
2010年第33届东亚纤维家协会展(韩国釜山文化会馆)
2010年举办个人展(韩国釜山文化会馆)
2010年“新视线”中韩现代纤维交流展(韩国釜山设计中心)
2011年中韩纤维展(深圳518创意园)
美术 [135107] 专业学位
专业信息
-
所属院校:湖北美术学院
-
招生年份:2021年
-
招生类别:全日制研究生
-
所属学院:壁画与综合材料绘画系
-
所属门类代码、名称:[13]艺术学
-
所属一级学科代码、名称:[51]艺术硕士
专业招生详情
研究方向: |
(13)壁画与综合材料研究(14)公共艺术创作研究
|
招生人数: |
5 |
考试科目: |
①(101)思想政治理论 ②(202)俄语 ③(620)造型基础 ④(524)专业创作 或①(101)思想政治理论 ②(203)日语 ③(620)造型基础 ④(524)专业创作 或①(101)思想政治理论 ②(204)英语二 ③(620)造型基础 ④(524)专业创作 |
备 注: |
|
湖北美术学院环境艺术设计系研究生研究方向简介及导师介绍
一、研究方向简介
湖北美术学院环境艺术设计系是在1985年学校开设环境艺术设计专业的基础上,于1997年独立建系,是全国最早开办环境艺术设计专业的院校之一。作为华中地区率先创设的环境艺术设计教学实体,环境艺术研究与设计在国内城市景观和城市文化建设中担当着重要的角色,并在环境艺术理论研究方面取得一系列成果。本专业方向培养从事适应社会经济与文化发展的设计理论研究、设计教学、设计实践、设计管理,掌握系统设计创新方法并具有创新精神的高级专门人才,以实现“学科、人才、科研”三位一体创新能力提升为核心任务。
二、导师基本情况
环境艺术设计系积极适应当前城市更新和乡村复兴的新形势,注重突出我校深厚的艺 术历史文化底蕴和专业特点,培养学生从艺术形态视野以及工程技术手段出发,对城市、乡村环境的相关领域进行研究和设计,与相关技术型设计团队进行合作,共同营造美丽适宜的人居环境。 我系有教授4人,副教授11人,共有硕士研究生导师15人,硕士研究生导师情况如下:
姓名:许奋
职称:教授
研究方向:建筑与环境研究
1989年毕业于湖北美术学院,获文学学士学位并留校任教;1990年至1991年在清华大学建筑学院学习;2000年在国家教育行政学院学习;2008年获湖北美术学院艺术硕士学位。
历任湖北美术学院设计系副主任,环境艺术设计系副主任,教务处副处长、处长,学院办公室主任,院长助理。
2008年7月,任湖北美术学院党委委员,副院长。
2018年6月,任湖北美术学院党委副书记、院长。
中国美术家协会理事,中国美术家协会工艺美术艺术委员会副主任。湖北省文学艺术界联合会副主席;全国艺术专业学位研究生教育指导委员会专业分委会专家;国家教育部设计学科教学指导委员会委员;湖北省高等教育学会理事会常务理事;湖北历史建筑研究会理事;武汉市国际文化交流中心副理事长;国家艺术基金评委库成员;国家高等教育教学评估专家库成员。
姓名:周彤
职称:教授
研究方向:环境设计教学研究
当代艺术与环境设计研究
地域建筑与环境设计研究
1989年7月毕业于湖北美术学院环境艺术设计专业,获学士学位; 2007年6月毕业于华中科技大学建筑与土木工程专业,获工程硕士学位。现为湖北美术学院环境艺术设计系主任、教授、硕士生导师。中国美术家协会会员、湖北省美术家协会会员、中国风景园林学会会员、湖北省风景园林学会理事、中国建筑学会室内设计分会会员、高级室内建筑师。主要从事环境设计教学研究、当代艺术与环境设计研究、地域建筑与环境设计研究。
姓名:尹传垠
职称:教授
研究方向:城市公共空间景观设计与研究
传统建筑与景观更新设计研究
公共艺术设计与研究
交通景观艺术设计与研究
湖北美术学院环境艺术设计专业硕士研究生毕业、文学硕士,美国爱荷华大学艺术系访问学者。现为湖北美术学院环境艺术设计系副主任、教授、研究生导师,轨道交通公共艺术研究所所长,湖北美术学院学术委员会委员,教学工作委员会委员。国家艺术基金专家委员会评委,中国环境艺术协会常务理、专家委员、资深环境艺术师,全国高校景观设计毕业作品展学术委员会委员。湖北省人文社会科学“七个一百”人才,湖北省文联“青年优秀人才”。
姓名:何明
职称:教授
研究方向:环境艺术设计
湖北美术学院环境艺术系教授;硕士研究生导师;中国建筑师协会会员;高级室内建筑师;湖北省普通高等学校人文社会科学重点研究基地高级研究员;湖北美院文化发展有限公司艺术总监;湖北美术学院继续教育与培训学院院长。
姓名:梁竞云
职称:副教授
研究方向:公共文化空间室内设计研究
建筑室内外一体化设计研究
1989年7月毕业于湖北美术学院学院师范系,2004年7月毕业于环境艺术设计专业,获硕士学位。现为环境艺术设计系副教授等、硕士生导师、室内教研室主任。
中国室内装饰协会设计专业委员会委员、中国风景园林协会会员。
姓名:张进
职称:副教授
研究方向:环境艺术设计
1993年6月毕业于湖北美术学院环境艺术设计专业,获学士学位;于2012年6月毕业,获艺术硕士学位。现为环境艺术系硕士生导师。中国建筑学会室内设计分会会员,室内建筑师。
姓名:黄学军
职称:副教授
研究方向:工业景观设计
室内设计
1993年本科毕业于湖北美术学院工艺系环境艺术设计专业;艺术硕士;湖北美术学院副教授;湖北美术学院环艺系实践教学教研室主任;中国建筑学会会员/理事;中国建筑装饰协会会员/高级室内建筑师。
姓名:詹旭军
职称:副教授
研究方向:环境艺术设计
1993年09月毕业于湖北美术学院工艺系环境艺术设计专业,获学士学位;于2009年6月毕业,获硕士学位。现为环艺系副教授、硕士生导师及湖北美术学院环艺研究所所长。
武汉设计之都促进中心常务副秘书长。
姓名:张贲
职称:副教授
研究方向:环境艺术设计
毕业于湖北美术学院,文学硕士。中央美术学院青年骨干教师访问学者,湖北省综合招投标专家库专家,中国建筑学会室内建筑学会会员,中国建设部高级环境艺术设计师,中国高级室内建筑师,中国风景园林协会会员,湖北省美术家协会会员。湖北美术学院环境艺术设计系副教授、硕士生导师。研究方向:当代艺术与建筑室内外空间设计。
姓名:吴宁
职称:副教授
研究方向:城镇人居环境
陈设艺术
湖北美术学院环境艺术设计系陈设教研室主任;艺术硕士;中国室内装饰协会理事;中国室内装饰协会;注册高级室内建筑师;中国建筑学会室内分会会员
1999年毕业于湖北美术学院环境艺术设计系。
2008年湖北美术学院首届艺术硕士毕业。
2001至今湖北美术学院环境艺术系教师。
主要从事城乡人居环境修复及视觉研究,传统经典艺术品在当代室内陈设中的运用,古典家具、艺术品的品鉴和研究。
姓名:何凡
职称:副教授
研究方向:艺术与科技创新
1997年7月毕业于湖北美术学院附中,2001年7月毕业于湖北美术学院环境艺术设计系,获学士学位;2010年2月获湖北美术学院硕士学位。现为环境艺术设计系设计与表现教研室主任,研究生导师。
湖北省美术家协会会员,中国建筑装饰协会CBDA高级室内建筑师,中国建筑学会室内设计分会CIID会员。中船重工CSIC中华游轮研发项目评审专家。
设计作品多次入选全国设计大展。曾获教育部文化部一等奖,全国室内设计大展金奖。获国家实用型专利一项。2019年设计作品入选全国第十三届美展建筑设计类。
发表专业学术论文12篇,出版教材与专著5部。
姓名:王鸣峰
职称:副教授
研究方向:旧建筑改造
老旧社区改造
1993年7月毕业于湖北美术学院 环境艺术设计系,获文学学士学位;于2011年7月毕业,获艺术硕士学位。现为湖北美术学院环艺系副教授。
姓名:吴珏
职称:副教授
研究方向:景观设计
公共艺术
毕业于湖北美术学院环境艺术专业,现为湖北美术学院环境艺术系副教授,住建部中国建筑文化艺术协会高级环境艺术师, 中国建筑学会会员,中国风景园林学会会员。主要研究方向为:景观设计和城市公共艺术。
主持编著《景观项目设计》和《材料与构造-景观部分》两本教材被列为高等环境艺术设计专业指导教材;独立撰写专业论文十余篇;主持、参与完成多项武汉交通公共艺术及城市景观、设施更新设计研究。
姓名:潘延宾
职称:副教授
研究方向:景观规划设计
风景园林专业学士,园林植物与观赏园艺专业硕士。中国风景园林学会会员,中国风景园林学会教育工作委员会委员。湖北省风景园林学会常务理事,湖北省风景园林学会教育专业委员会副主任委员。2005年进入湖北美术学院环艺系,担任专业课教师。现为风景园林教研室主任,副教授。研究方向为风景园林规划设计,专注于种植规划设计和生态景观规划。
姓名:丁凯
职称:副教授
研究方向:景观设计
2003年6月毕业于湖北美术学院环境艺术设计专业,获学士学位;于2006年7月毕业于湖北美术学院设计艺术学学科,获硕士学位。现为湖北美术学院环境艺术设计系副教授。
中国风景园林学会会员;湖北省风景园林学会理事。
三、人才培养举措与成效
(一)实行导师负责制及导师指导与课题组制培养相结合的方式,聘请本领域有经验的专家配合指导艺术设计实践。导师为研究生培养的第一责任人,负责研究生培养全过程的指导和管理。从每个研究生的实际出发,制定和调整研究生培养计划,组织并指导研究生进行培养过程中各环节的实施。负责学风建设及学术道德教育,培养研究生自主学习、独立思考和学术创新的能力,并对研究生学习过程中各环节进行考核。培养单位根据各研究方向具体情况组建导师组。
(二)突出专业特点,以实践为主兼顾理论及素质培养,采用课堂讲授、技能技巧训练与艺术设计实践等相结合的方式。培养单位应创造艺术设计实践条件,建立多种形式的实践基地。本专业现为教育部高等学校特色专业建设点—— 艺术设计专业的重要建设内容之一,国家级专业综合改革试点项目,工学和艺术学交叉专业人才培养国家级项目。获批2019年国家艺术基金人才培养项目—湖泊水网地区传统村落的创新营建。
四、就业方向与领域
湖北美术学院环境艺术设计专业已经成为文化艺术类院校中与社会结合最紧密、社会应用最广泛的专业之一,率先提出并验证了“艺术设计就是生产力”的口号,为社会培养了大批以艺术感知为基础、以科技成果为支撑、以人文关怀为根本、以可持续发展的生态评价为目标的专业人才。本专业方向培养从事适应社会经济与文化发展的设计理论研究、设计教学、设计实践、设计管理,掌握系统设计创新方法并具有创新精神的专业人才。
年份 |
地区 |
学校 |
学院 |
专业代码 |
专业名称 |
报名人数 |
录取人数 |
报录比 |
推免人数 |
2011 |
湖北 |
湖北美术学院 |
美术学系 |
130400 |
美术学 |
347 |
95 |
27.38% |
/ |
以下内容为考研过来人对于考研英语命题规律的总结,同学们赶快学起来!
1、原句重复出现,200%错。正确的都是有改动的,即同意替换。
2、文章是按顺序出题的。你要觉得不是,就是你做错了。
3、选项中意思完全相反的2个选项,其中之一是对的。(要有这个意识)。
4、就一般而言,some people,表作者不认同的观点。few people,表作者的观点。
5、用文章里举例的句子来作为选项,直接排除。200%错。(要有能辨别这个选项是不是文章中例子的能力)。
6、某某人说的话,或者是带引号的,一定要高度重视。尤其是在段落的后半部分。很有可能就是某个问题的同意替换。即题眼。
7、有的时候,一句话可以设2个问题。不过这种情况很少出现了,非常少。。
8、文章基本以5段为主(也有6段、7段的),要把握每段之间的关系。一般来说,一段一个题,只是一般来说喔。。
9、一篇文章总会有5、6+个长难句,且总会在这里设问题。所以,长难句必须要拿下!!
10、每段的第一句很重要。尤其总分结构的段。有的时候第一句话就是题眼。考研英语,总分结构或者总分总的段落很多。。
11、若文章首段以why为开头的,这里若设题的话,选项里有because的,往往就是正确选项。不过这种类型的题,很少见了。。
12、有时候每段的第一句话,仅仅是一个表述。而在第2或3句以后,会出现对比或者转折。一般来说,转折后面的是作者的态度。你要注意的是,作者对什么进行了转折。那个关键词你要找出来。
13、在应该出现答案的地方,没有答案。。接着往下读。答案可能会在下一段的开头部分。因为文章都是接着说的。要有连贯性。这和7选5的技巧有些相似。不过这种情况并不多见。。
14、一个长句看不懂,接着往下看,下一句可能是这个长句的解释说明。是的话,这的地方可能会出题。出的话,答案就在这附近。而实际情况是,文章在谈论某个问题或提出某个观点时,有时会再做进一步的解释说明。这种情况下,这里往往会设问题。不过,这种情况很少见了。。
15、有些句子仅仅是解释补充,或者是起过渡作用的。这样句子的特点是,句子比较短。注意,答案一般不会在这儿出现。选项中出现,肯定是干扰项。你要知道的是,同意替换的句子,大都是长难句。一些作为过渡的句子,不可能是答案。在你读不懂的情况下,要有这个判断力。
16、正确选项都是原文中的个别几个词的同义替换。阅读理解历年的所有真题,都是同意替换!!就看你能不能找得到。考研英语,考的就是这个!!那个关键词,就看你找没找得到,不管是什么类型的题。。
17、每一个问题,在原文中,都要有一个定位。然后精读,找出那个中心句或者关键词。要抓文章的中心主旨和各段落的大意,阅读理解考的就是这个“中心句”。
18、选项中的几个单词,是该段中不同句子里的单词拼凑的,有时看上去很舒服,注意,干扰项。还有从不同的段落里的词拼凑到一起的,直接排除。总之,选项的单词是拼凑的,肯定错。
19、一定要注意文章中句子的宾语部分,尤其是长难句中主干的宾语。上面说了,考研英语大都是长难句里设题。你要知道的是,长难句里,最可能是出题的就是句子的主干部分!主干的主语、宾语是什么,一定要知道。正确选项的题眼往往就在这儿。当然,还有一些起修饰、限定作用的词,一定要看仔细。小心陷阱。
20、若某个问题,是特别长的一个句子,一定要看清问的是什么,别打马虎眼。这是做题时需要留意的地方。
21、注意问题的主语是谁,它和原文题眼的主语原则上是一致的。主语不一致,一般来说,都是错的。
22、即第6条,某某人说的话,尤其特别长的句子,或者是带引号的。60%以上会出题。题眼就在这儿。这里又提了一遍,就是要引起你的重视。
23、错误的选项,往往是就文章某一方面而说的,其特点是:所涉及的,仅仅是某一个小问题,或者很具体,非常具体的一件实事。200%错误选项。这是考研英语最经常遇到的干扰项。一定要会识别。
24、中国人出的题。多是总-分结构,或者总-分-总。所以每段开头结尾,都要注意。(这里指的是中间没有出现转折的段落)。整篇文章的开头结尾。也要重视。
25、文章的结构,要么总-分或总-分-总,要么转折、对比,要么举例说明。就这么几个套路。
26、对选项中的“重点词”(即主语、宾语、修饰语)都要看清楚。有的时候,选项中,会对原文中本来正确的事做错误的修改,来作为干扰项。你要注意的是,选项句子的主语(与原文)是否一致、宾语是否符合原文意思,或者用一些牵强的修饰词,来做一些特殊的限定。要看清楚。这是干扰项的特点之一。
27、某人说过的话,有时并不是题眼,但可以从侧面或某个角度来反映作者的观点,也就是作者想表达的。正确答案都是和这样的观点相一致的。要把握关键词,有感情色彩的词。做题时,要有这个意识。
28、就某个词或者某个句子设问题,不用猜词。就一条,文章主旨! 不用去研究这个词什么意思,把握主旨即可。全文主旨和段落主旨(前者更重要)。
29、接着28条说,不管什么题型,上面说的还是其他别的题型。很绝对的说,反映主旨的肯定对,前提是你能确定它就是主旨。考研英语,一直到2011年,这一条还没变过。所以,文章读不太懂,但能把握作者想表达的意思即可。如2011年争议题37题。
30、注意中心句(即题眼)和前后句子之间的关系,是接着说的,还是转折关系。这里出题的话,要把握和前后句子之间的关系。是并列关系的,可以从这些句子里找同义词。是转折关系的,就通过转折关系句子里的关键词的相反意思来判断。前提是在你读不懂的情况下。
31、凡是举例的,都是为了说明观点的。那么,这个观点(中心句),一般来说,会在举例之前就表达了。但有时候也在举例之后。总之,作者举例想说明的这个观点,你一定要找出来。
32、排除2个选项以后,选出和文章主旨相关的选项即可。不知道主旨就把握关键词。
33、词汇题的正确答案,往往隐藏在原文的该处附近(就是那个同义替换词),原文这附近的句子,是并列关系或者解释说明句的,就从这些句子的关键词的相近意思去把握。是转折关系的,就从关键词的相反意思去把握。总之,你要找的就是那个关键词。和30条一起理解吧。。
34、如果原文中出现“ A is B and C”。若某一问题,选项中出现了B没C,或者只出现C没B。肯定错,直接排除。可能你会问了,同时出现B and C 咋办? 目前还没出现过这种情况。。注意,这里说的B和C,是单词或者短语。。这是干扰项的特点之一。 实际情况是,这个句子不是题眼。
35、接34题说,还一种情况是,若B和C是2个长句子,中间用分号隔开的。且这两个句子都是作者想表达的,选项中都出现了。。一般来说,选项中会对其中之一做错误的修改来作为干扰项。而另一个是对的。(如05年TEXT1 ,第一题。不过总体来说,这种题型非常非常少见。偶在这里想说的是34条。这样的干扰项,你要会识别。)
36、注意几个词,yet表转折,hardly表否定。while 有时是比较,有时也表转折。比较的时候,注意比较的对象,要弄清楚。转折的时候,你要知道作者对什么进行了转折。
37、如果你对“关键词”比较蒙,或者你想问:我怎么知道哪个是关键词?解释一下,关键词就是句子中主干的宾语。尤其是一些你觉得比较重要的句子。这样的句子多数是长难句。一般来说,一个句子主干的主语,宾语,和其他的修饰部分,都是很重要的!! 宾语是主语的宾语,所以,和主语是要对上号的,对不上不行。(也就是26条的主语是否一致)。至于修饰的部分,干扰项常常在这里做手脚,比如会有一些特殊的限定,千万要留意,别疏忽了。。
38、什么是中心句?即反应文章的主旨和每一段的中心意思的一句话。这句话是客观存在的。也就是作者的观点。中心句即题眼,选出正确答案,看的就是中心句。只有中心句才能选出正确答案。所以,中心句不知道在哪,或者读不懂,很难选出正确答案。中心句的具体位置,见下条。
39、很关键的一条,抓住每段的中心意思,也就是中心句。每段至少一句,最多2句。 一般来说,总分结构的段落,中心句一般在段首。举例段一般在举例前后。转折段,中心句在出现转折的地方,或者后一句(一般来说在该段的第三行上下浮动)。再就是某某人说的话。要注意这句话和前后句的关系,是并列还是转折。然后来把握这句话的意思,把握不了就通过前后句是并列还是转折关系的关键词来把握。
40、每个问题,要还原到文章具体的某一段落。若此问题在某段的后半部分,且你没有太看懂,这段已经完事了。。要养成一个习惯。接着看一下段的第一句话。实在做不出来的话,就选那个和下一段第一句话的意思差不多的选项。只能这样了。。 (貌似是13条的重复)补充下,这只是小技巧,只起补充作用,有时候用不上。。
41、每段的第三行,一般来说,也是该段的第3句话(也可能是第2、4句话)。其特点是:句子很长,由两句或者两句以上组成,是个长难句。尤其是 that mean ,the notion is that 之类的,一定要重视。要把握句子的主干。作者想说的是什么(把握作者强调的是哪个句子)。看清楚哪句话是为了修饰哪句话的。这样的句子,若出题的话,句子的主干就是正确选项。起补充修饰作用的一定要看清楚。。每段最重要的三个地方:段首,段尾,和这儿。再就是带引号的。中心句一般就在这几个地方。 其实也就这么几个地方。。别的地方一般都是过渡句。。
42、若是转折段的话,要注意转折的那个句子,一般都是在41条的那个地方(即第三行上下浮动)。转折前后都要看,看对比的是什么。在看不懂的情况下,通过前面的,来翻译后面的(反向翻译),来找关键词。反之亦然。
43、最后一段,主要看段首和段尾。(最后一段是转折段的情况很少)。若是叙事段的话,叙事部分以外的,重点看。叙事部分尽量看懂。非叙事部分非常重要。一般段首若出现答案的话,段尾可能会作干扰项(见54条),但也不是绝对的(有时段首段尾都会有答案的提示)。段尾若出现答案的话,段首可能会很普通。 一定要把握哪一句话是重点,选项中有相近意思的不是片面的叙述,一般就是正确答案。要把握重点的句子提到的被说明对象(句子主干的宾语),也就是作者关注的。
44、选项中出现ONLY 的,目前还没有对的。
45、说明原因的,且仅仅是说明原因而已。目前没有对的。
46、中心句特别长的,2小句组成,选项中这2句都出现了,怎么排除?反映主旨的是对的。就是作者关注的对象!还一选项是对其进行具体的解释说明,或者补充,或是对主旨的一个具体现象的反应,或是对其造成的后果的叙述。这一选项一般会做错误的修改而作为干扰项(即使不做错误的修改也一样是干扰项)总之,这样的题,符合28、29条的就是对的。符合23条的,就是错的。
47、一定要注意,谁是用来修饰谁的。起修饰作用的词或句子,来做选项,一般是错的。被修饰的那部分来作选项,一般是对的。
48、因果关系的题,很直接、很简单的因果关系,直接排除。间接的因果,反映主旨的,可能是对的。 总之,因果关系的题,把握主旨就可以了。文中提到的直接因果,如具体的事或是什么的。都是干扰项。
49、48的补充,正确选项反应的,往往是实质的,根本的内容。选项反应的若是很具体的某一表现,一般都是干扰项。
50、干扰项有时出现的生词(可能是你不认识的),是与文章主题无关的词,而非同意替换。(这就需要你的基本功了)
51、新趋势,有些题要懂文章才能做出来。读不懂很难选出来。而且,长难句明显增多。有时,它会让你崩溃到单词都认识,却不知道文章说的是什么。这时候什么技巧都不好使了。所以,一定要提高基本功。起码你要知道文章大概说的是啥,也就是谁和谁的关系。任何一篇文章的主旨,基本上都可以用“谁和谁的关系”来概括。
52、通过首段或者前两段,来把握信息点。也就是作者想说的,是谁和谁的关系?
53、接着上面说,一篇文章谈的是什么,或者说“谁与谁的关系”,一定要弄懂。这个具体的什么“关系”弄不懂的话,“谁与谁”一定要弄明白。比如,一篇文章说的是A与B之间如何如何。若问题问你A,选项有B的,往往就是正确答案。若问你B,你就可以先把没有A的选项排除。
54、最新趋势,最后一段,段尾很明显不是总结,而是以补充为主的句子。注意,这里可能会以干扰项的形式出现。
55、如上所说,中心句出现的地方无非就是段首、段中、段尾,或者带引号的句子。但是,这也是干扰项常常出现的地方。所以,你的基本功,对文章理解的程度,是你必须具备的能力。任何一门考试都有技巧,但是想拿理想的分数,光靠技巧是不现实的。
56、有的时候,你会遇到出现2到3个否定词的句子。否定再否定,或者否定否定再否定。遇到了,尤其是3重否定的,基本上这里会设题,这句话里的关键词一定要找出来。这个地方是要练的,到时候出现了,别蒙,别犯怵。 湖北美术学院服装艺术设计专业设立于1983年,是我国华中地区服装艺术设计教育的发源地。在保持传统艺术教育的同时,服装艺术设计系推行“大艺术、超时尚”的教学理念,以生活为视角,用艺术的语言与当下服饰市场对话,构建中国“生态的时尚教育环境”。服装艺术设计系拥有“硕士学位授予权”及“省级重点学科称号”,多次荣获中国服装设计“新人奖”、“育人奖”,培养的学生在“汉帛奖”中国国际青年设计师时装作品大赛、美国时装艺术基金会-国际时装设计大赛(AOF大赛)、法兰克福时尚大奖赛等国内外服装设计大赛中屡获佳绩。服装艺术设计系现有服装与服饰设计、纤维艺术设计、服装表演与设计三个专业方向及湖北IFA时尚艺术研究中心(湖北省教育厅批准的湖北省普通高校人文社会科学重点研究基地)。湖北美术学院服装艺术设计系在开放式的教育背景下,将与国内外顶尖设计机构及设计师建立合作关系,让新一代设计师找到自我,成为一个“艺术即是生活”的代表。服装艺术设计系现有专任教师27人,教授2人,副教授3人,讲师20人,助教2人,拥有一支以中青年教师为骨干的高素质教学团队。 该课程的教学主要是使学生学会从全局性方案把控出发,确定实现艺术创作中所需要的总体对象,并对艺术创作的执行过程、最终效果进行初步的评估和优化。学生需根据艺术方案创作的要求,运用自己掌握的知识和经验,根据合理的方案设计框架,对自己的艺术作品创作进行整体构思。
设计与实践教研室简介 |
作为设计系设计教学与实践平台,主要负责学生设计竞赛、学术交流活动、社会实践设计等相关项目的开展;积极推动教师和学生面向社会和行业,在实践中学习设计,提高创新能力,验证教学效果。
近年来通过师生的努力,在全国大学生广告艺术节、广告学院奖、靳埭强设计奖等各项竞赛活动中取得较好成绩,创造了良好的学习氛围。自2005年创建并连续举办四届的“东+西”大学生国际海报双年展学术交流活动,在国内外艺术设计教育领域取得巨大反响,已成为中国大学生三大设计赛事之一。成功邀请世界著名平面设计大师靳埭强(中国香港)教授、国际平面设计大师安尚秀(韩国)教授、国际图形设计大师莱克斯•德文斯基Lex Drewinski(德国)教授讲学。广泛开展与美国、德国、法国、澳大利亚、韩国、日本、印度等国内外设计院校、机构和协会间的学术交流活动及战略合作,促进师生交流思想、表达观点、拓展学术视野。立足武汉,积极承担省市政府社会实践设计项目与创新研究,培养创新型人才,建立良好的科研和服务社会的机制,并全面推动专业的学科建设与发展。 |
湖北美术学院2019年硕士研究生招生简章已发布,附件下载请见研究生院官网http://yjsb.hifa.edu.cn/zsjy/qsxx/55767.htm
基本信息
专业名称:美术学 专业代码:130400 门类/类别:艺术学 学科/类别:美术学
专业介绍
北京印刷学院为例
“美术学”于2011年获得一级学科硕士学位授权资格,下设中西绘画艺术研究、动漫艺术研究、影像艺术研究、美术史论研究等研究方向。
本学科以“美术与数字技术相结合”、“美术与文化创意产业相结合”,以北京历史文化遗产为资源,以首都文化创意产业为平台,并以数字艺术教学实践中心(北京市实验教学示范中心)、中国印刷博物馆、国家新媒体产业基地为支撑,创作出国画《中国民主的伟大先驱—孙中山》获“孙中山与华侨国际美术巡回展”金奖;版画《舞台》获“第十一届全国版画展”金奖;52集科幻动画片《神脑聪仔》获中宣部“五个一工程奖”;摄影作品《朋友》获“第十六届澳门国际摄影展”金奖;理论专著《北京美术史》获“北京市第十一届哲学社会科学优秀成果奖”;本学科教学成果曾获北京市教学成果二等奖等。
专业点分布
中国艺术研究院 北京服装学院 北京印刷学院 中国矿业大学(北京) 河北科技大学 河北师范大学 燕山大学 山西大学 内蒙古大学 沈阳大学 鲁迅美术学院 沈阳航空航天大学 大连工业大学 延边大学 北华大学 齐齐哈尔大学 佳木斯大学 南京艺术学院 江苏师范大学 江苏大学 中国美术学院 浙江理工大学 安徽财经大学 淮北师范大学 安徽师范大学 合肥工业大学 安徽工程大学 景德镇陶瓷大学 江西科技师范大学 山东理工大学 曲阜师范大学 鲁东大学 山东工艺美术学院 华北水利水电大学 河南师范大学 湖北美术学院 湖南工业大学 深圳大学 广州美术学院 广西艺术学院 海南师范大学 西南民族大学 四川音乐学院 云南艺术学院 云南师范大学 西北大学 西安美术学院 新疆艺术学院
专业院校排名
1304 美术学
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 15 所,本次参评15 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 93 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 |
学校代码 |
学校名称 |
评选结果 |
1 |
10047 |
中央美术学院 |
A+ |
2 |
10355 |
中国美术学院 |
A+ |
3 |
10331 |
南京艺术学院 |
A |
4 |
10729 |
西安美术学院 |
A |
5 |
10003 |
清华大学 |
A- |
6 |
10028 |
首都师范大学 |
A- |
7 |
10280 |
上海大学 |
A- |
8 |
10319 |
南京师范大学 |
A- |
9 |
10655 |
四川美术学院 |
A- |
10 |
10050 |
北京电影学院 |
B+ |
11 |
10073 |
天津美术学院 |
B+ |
12 |
10178 |
鲁迅美术学院 |
B+ |
13 |
10200 |
东北师范大学 |
B+ |
14 |
10408 |
景德镇陶瓷大学 |
B+ |
15 |
10523 |
湖北美术学院 |
B+ |
16 |
10586 |
广州美术学院 |
B+ |
17 |
10607 |
广西艺术学院 |
B+ |
18 |
10610 |
四川大学 |
B+ |
19 |
10033 |
中国传媒大学 |
B |
20 |
10052 |
中央民族大学 |
B |
21 |
10231 |
哈尔滨师范大学 |
B |
22 |
10270 |
上海师范大学 |
B |
23 |
10394 |
福建师范大学 |
B |
24 |
10445 |
山东师范大学 |
B |
25 |
10542 |
湖南师范大学 |
B |
26 |
10635 |
西南大学 |
B |
27 |
10690 |
云南艺术学院 |
B |
28 |
10762 |
新疆师范大学 |
B |
29 |
10002 |
中国人民大学 |
B- |
30 |
10012 |
北京服装学院 |
B- |
31 |
10209 |
吉林艺术学院 |
B- |
32 |
10285 |
苏州大学 |
B- |
33 |
10295 |
江南大学 |
B- |
34 |
10345 |
浙江师范大学 |
B- |
35 |
10346 |
杭州师范大学 |
B- |
36 |
10602 |
广西师范大学 |
B- |
37 |
10736 |
西北师范大学 |
B- |
38 |
10015 |
北京印刷学院 |
C+ |
39 |
10094 |
河北师范大学 |
C+ |
40 |
10166 |
沈阳师范大学 |
C+ |
41 |
10511 |
华中师范大学 |
C+ |
42 |
10574 |
华南师范大学 |
C+ |
43 |
10590 |
深圳大学 |
C+ |
44 |
10656 |
西南民族大学 |
C+ |
45 |
10703 |
西安建筑科技大学 |
C+ |
46 |
11078 |
广州大学 |
C+ |
47 |
10108 |
山西大学 |
C |
48 |
10135 |
内蒙古师范大学 |
C |
49 |
10255 |
东华大学 |
C |
50 |
10370 |
安徽师范大学 |
C |
51 |
10384 |
厦门大学 |
C |
52 |
10386 |
福州大学 |
C |
53 |
10476 |
河南师范大学 |
C |
54 |
10611 |
重庆大学 |
C |
55 |
10636 |
四川师范大学 |
C |
56 |
10637 |
重庆师范大学 |
C |
57 |
10908 |
山东工艺美术学院 |
C |
58 |
10027 |
北京师范大学 |
C- |
59 |
10075 |
河北大学 |
C- |
60 |
10118 |
山西师范大学 |
C- |
61 |
10165 |
辽宁师范大学 |
C- |
62 |
10299 |
江苏大学 |
C- |
63 |
10414 |
江西师范大学 |
C- |
64 |
10475 |
河南大学 |
C- |
65 |
10673 |
云南大学 |
C- |
基本信息
专业名称:美术学 专业代码:1304L1 门类/类别:艺术学 学科/类别:美术学
专业点分布
西北大学
专业院校排名
1304 美术学
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 15 所,本次参评15 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 93 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 |
学校代码 |
学校名称 |
评选结果 |
1 |
10047 |
中央美术学院 |
A+ |
2 |
10355 |
中国美术学院 |
A+ |
3 |
10331 |
南京艺术学院 |
A |
4 |
10729 |
西安美术学院 |
A |
5 |
10003 |
清华大学 |
A- |
6 |
10028 |
首都师范大学 |
A- |
7 |
10280 |
上海大学 |
A- |
8 |
10319 |
南京师范大学 |
A- |
9 |
10655 |
四川美术学院 |
A- |
10 |
10050 |
北京电影学院 |
B+ |
11 |
10073 |
天津美术学院 |
B+ |
12 |
10178 |
鲁迅美术学院 |
B+ |
13 |
10200 |
东北师范大学 |
B+ |
14 |
10408 |
景德镇陶瓷大学 |
B+ |
15 |
10523 |
湖北美术学院 |
B+ |
16 |
10586 |
广州美术学院 |
B+ |
17 |
10607 |
广西艺术学院 |
B+ |
18 |
10610 |
四川大学 |
B+ |
19 |
10033 |
中国传媒大学 |
B |
20 |
10052 |
中央民族大学 |
B |
21 |
10231 |
哈尔滨师范大学 |
B |
22 |
10270 |
上海师范大学 |
B |
23 |
10394 |
福建师范大学 |
B |
24 |
10445 |
山东师范大学 |
B |
25 |
10542 |
湖南师范大学 |
B |
26 |
10635 |
西南大学 |
B |
27 |
10690 |
云南艺术学院 |
B |
28 |
10762 |
新疆师范大学 |
B |
29 |
10002 |
中国人民大学 |
B- |
30 |
10012 |
北京服装学院 |
B- |
31 |
10209 |
吉林艺术学院 |
B- |
32 |
10285 |
苏州大学 |
B- |
33 |
10295 |
江南大学 |
B- |
34 |
10345 |
浙江师范大学 |
B- |
35 |
10346 |
杭州师范大学 |
B- |
36 |
10602 |
广西师范大学 |
B- |
37 |
10736 |
西北师范大学 |
B- |
38 |
10015 |
北京印刷学院 |
C+ |
39 |
10094 |
河北师范大学 |
C+ |
40 |
10166 |
沈阳师范大学 |
C+ |
41 |
10511 |
华中师范大学 |
C+ |
42 |
10574 |
华南师范大学 |
C+ |
43 |
10590 |
深圳大学 |
C+ |
44 |
10656 |
西南民族大学 |
C+ |
45 |
10703 |
西安建筑科技大学 |
C+ |
46 |
11078 |
广州大学 |
C+ |
47 |
10108 |
山西大学 |
C |
48 |
10135 |
内蒙古师范大学 |
C |
49 |
10255 |
东华大学 |
C |
50 |
10370 |
安徽师范大学 |
C |
51 |
10384 |
厦门大学 |
C |
52 |
10386 |
福州大学 |
C |
53 |
10476 |
河南师范大学 |
C |
54 |
10611 |
重庆大学 |
C |
55 |
10636 |
四川师范大学 |
C |
56 |
10637 |
重庆师范大学 |
C |
57 |
10908 |
山东工艺美术学院 |
C |
58 |
10027 |
北京师范大学 |
C- |
59 |
10075 |
河北大学 |
C- |
60 |
10118 |
山西师范大学 |
C- |
61 |
10165 |
辽宁师范大学 |
C- |
62 |
10299 |
江苏大学 |
C- |
63 |
10414 |
江西师范大学 |
C- |
64 |
10475 |
河南大学 |
C- |
65 |
10673 |
云南大学 |
C- |
美术学研究生考试科目:
研究生入学考试科目:
①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③610素描、速写
④510色彩、美术史论
美术学考研参考书:
中国美术史
中央美院编著的《中国美术简史》
李福顺编著的《中国美术史》
洪再新的《中国美术史》
薄松年编著的《中国美术史教程》
蒋勋编著的《中国美术史》
王伯敏编著的《中国绘画通史》
何延喆编著的《中国绘画史》
黄惇编著的《中国书法史》
王伯敏的《中国美术通史》
于安澜的《画史丛书》
李淞编著的《中国绘画断代史》
外国美术史
中央美术学院编著的《外国美术简史》
李春编著的《外国美术史教程》
张坚主编的《西方现代美术史》
休•昂纳•佛莱明编著的《世界艺术史》
欧阳英、潘耀昌主编《外国美术史》
贡布里希《艺术发展史》
艺术概论
王宏建编著的《艺术概论》
彭吉象编著的《艺术学概论》
章利国编著的《艺术概论新编》
杨家安编著的《艺术概论》
杨琪编著的《艺术概论》
蒋勋编著的《艺术概论》
美术学考试科目通常为中外美术史,艺术概论。不同的学校在考察过程中侧重点不同。但对美术史以及艺术概论的知识点考察的总体范围相似。
美术学专业研究生就业:
美术学专业主要培养掌握美术学基本理论、基本知识和基本技能,能够在高等、中等学校进行美术教学和教学研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者。