福州大学材料科学与工程学院研究生招生专业：

福州大学材料科学与工程学院研究生招生

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福州大学材料科学与工程学院研究生招生是一个不错的学院，深受考研人的追捧，本校每年会有数千名研究生招生的名额，研究生报考录取比在3:1左右，难度中等，部分热门的研究生专业研究生报考录取比会更高一点，材料科学与工程学院是学校里比较好的一个院系，请各位准备报考福州大学材料科学与工程学院研究生招生的同学注意，该院系有以上多个专业在招生研究生，欢迎各位同学报考福州大学材料科学与工程学院研究生招生。

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福州大学材料科学与工程学院高分子材料与工程专业介绍

高分子材料与工程专业源于2002年开始建设的材料科学与工程专业的高分子材料方向，已经培养了大批高分子材料方向的优秀毕业生。材料科学与工程专业于2009年获批为福建省“特色专业”和“本科教育人才培养模式创新实验区”，2012年获批为福建省“高等学校专业综合改革试点”专业，同时也是福州大学本科品牌专业、“创新研究型拔尖人才培养实验班”和“材料科学和工程卓越工程师”首批试点专业，“材料科学与工程专业基础课教学团队” 获批为2010年度省级高校教学团队，是国家“211工程”重点建设的教学与科研基地。按“材料科学与工程”一级学科招收本科生并组织教学，实行“材料科学与工程一级学科平台基础 + 专业方向”的培养模式，拥有“学士-硕士-博士”完整的育人体系。
高分子材料与工程专业于2015年经国家教育部获批为新设专业，2015年开始按照“高分子材料与工程”专业独立招收本科生。
专业方向

高分子材料。培养学生掌握应用于机械、汽车、钢铁、石化、能源、建筑、交通等产业以及航空航天、和电子信息等高新技术产业领域的材料设计、制备及检测技术，毕业生可到科研机构、政府部门、企事业等单位从事高分子材料的设计、制造、高分子材料表面改性与加工，以及在商检、海关等国家机关从事高分子材料的检测、分析等工作。
高分子材料加工工程。培养掌握高分子材料工程领域工作的知识，并富有创新精神的从事研究、开发、设计、教学和管理工作的高级专门人才。毕业生可到轻工、建材、电子电器、通讯、机械、交通、医疗和航天航空等大中型企业、科研院所和高等院校从事高分子材料成型工艺（方法、制品设计、工艺控制）、高分子材料成型机械、成型模具、加工工程研究及技术开发等工作。
专业特色
本专业在办学过程中形成鲜明的服务地方区域经济建设的特色，应对新世纪对“宽口径，厚基础”和“知识-能力结合型”人才的需求，积极拓展专业方向，培养掌握扎实高分子材料与工程知识的高级专门人才。人才培养过程中基础与实践并重，强调理工结合，结合教师的科研课题以及不同层次（国家、省、校）的本科生科研训练项目，突出实践能力、科研能力和创新意识的培养，近年来我院学生在国家级、省级的节能减排大赛、创业大赛中获得较好成绩，毕业生的工作适应能力和社会竞争能力不断增强。
就业情况
学院以培养具有宽广知识面和较强发展能力、具有开拓和创新精神的工程技术人才为目标，专业结构建设紧贴“海峡西岸经济区”建设对人才培养的需求，充分体现大学为地方区域经济服务的功能，与福建省高分子材料企业建立了稳定的人才培养合作关系。建院二十年来，向社会输送本科人才2100余名。高分子材料方向学生就业的专业相关度达到90%以上，就业领域主要在高分子材料及其加工、光电、显示、能源、半导体材料、高分子材料以及其他材料相关的企业和研究单位。学院近三年本科毕业生平均就业率高达98%，毕业生考研录取率超过40%，均名列学校前茅。毕业生质量得到用人单位和985高校的好评。

福州大学材料科学与工程学院材料科学与工程专业介绍

“材料科学与工程”专业于2009年获批为福建省“特色专业”和“本科教育人才培养模式创新实验区”，2012年获批为福建省“高等学校专业综合改革试点”专业，同时也是福州大学本科品牌专业、“创新研究型拔尖人才培养实验班”和“材料科学和工程卓越工程师”首批试点专业，“材料科学与工程专业基础课教学团队” 获批为2010年度省级高校教学团队，是国家“211工程”重点建设的教学与科研基地。按“材料科学与工程”一级学科招收本科生并组织教学，实行“材料科学与工程一级学科平台基础 + 专业方向”的培养模式，拥有“学士-硕士-博士”完整的育人体系。前两年，学生主要学习学科基础公共课程；后两年，学生可自主选修专业方向的课程。毕业生可到相关企业或国家机关从事材料的设计、生产加工、检测分析、产品研发、生产管理，也可继续攻读本专业及相关专业的硕士研究生。
专业方向
① 材料科学。毕业生可在功能材料及其制品产业的相关企业、科研机构从事能源材料、半导体材料、光电材料、电子材料等材料及其制品的设计、生产、品质检测、产品研发与管理工作或继续深造。
② 金属材料工程。毕业生可到金属材料及其制品产业的相关企业、科研机构从事金属材料的设计、制造，金属材料表面改性与加工，机械零部件加工、成型与处理，以及在商检、海关等国家机关从事材料的检测、失效分析等工作。
③ 无机非金属材料工程。毕业生可到无机非金属材料及其制品产业的相关企业、科研机构从事普通陶瓷、特种陶瓷、玻璃、水泥和混凝土、石材等材料及其制品的设计、生产、加工、产品研发、质量检测和技术管理工作。
在第4学期初，学院根据学生选择的专业方向为每位学生选配指导教师。每位指导教师所带同一年级的学生数不超过6名，当第一志愿填报某专业方向的学生超出教师可带学生数时，将根据成绩绩点排名将部分学生调至第二志愿专业方向。
专业特色
本专业在长期办学过程中形成了鲜明的服务地方区域经济建设的特色，应对21世纪对“宽口径，厚基础”和 “知识-能力-素质结合型”人才的需求，积极拓展专业方向，培养既掌握材料科学与工程的基础知识，又知晓金属材料、无机非金属材料及功能材料专业知识，同时具备材料生产管理和营销贸易意识的复合型工程技术人才。人才培养过程中基础与实践并重，强调理工结合，结合教师的科研课题以及不同层次（国家、省、校）的本科生科研训练项目, 突出工程实践能力、科研能力和创新创业意识的培养，近年来我院学生在国家级、省级的节能减排大赛、创业大赛中获得较好成绩，毕业生的工作适应能力和社会竞争能力不断增强。
就业情况
学院以培养具有宽广知识面和较强发展能力、具有开拓和创新精神的工程技术人才为目标，专业结构建设紧贴“海峡西岸经济区”建设对人才培养的需求，充分体现大学为地方区域经济服务的功能，与厦门友达光电、厦门钨业、福耀玻璃、厦门航空、东山旗滨玻璃、华润水泥等企业建立了长期稳定的人才培养合作关系。建院二十年来，向社会输送本科人才2100余名。学生就业的专业相关度达到90%以上，就业领域主要有以下几类：无机非金属材料（如建筑材料、玻璃、陶瓷等）、有色金属材料及其制品加工、光电材料及其制品、能源材料及其制品、半导体材料及其制品，以及其他与材料相关的企业和研究单位。学院近三年本科毕业生平均就业率高达98%，毕业生考研录取率超过38%，均名列学校前茅。毕业生的质量得到用人单位和985高校的好评。

福州大学材料科学与工程学院实验室介绍

1、中心概况
材料科学与工程实验教学中心成立于1998年，于2013年获批福建省实验教学示范中心。中心拥有实验仪器设备2800余台套，仪器设备总值4000余万元。中心以“培养高素质人才，建设东南强校”为建设目标，所依托的材料科学与工程学院现有材料科学与工程一级学科博士点及博士后科研流动站。材料科学与工程学科为国家“211工程”重点学科建设项目、福建省特色重点学科和福建省重点学科，拥有1个省级公共服务平台、1个省级工程研究中心、1个省级开发基地和1个福建省高等学校重点实验室。
中心根据课程项目建设需要，将现有资源整合为四大教学实验平台：专业基础实验平台、综合设计实验平台、材料创新实验平台和实践教学基地。
2016-2018学年，中心教师获批省级精品在线开放课程 6 门，其中 2 门获批国家级精品在线开放课程；获批国家级、省级虚拟仿真实验教学项目各1项；教学教改项目立项62项，其中国家级4项，省级15项；建成1个省级高校教学团队；出版教材12本；同19家企业签署实习基地协议。本科生承担国家级“大学生创新创业训练计划”项目 9 项，参与学生人数为53人，学生参与面超过 10%；承担省级“大学生创新创业训练计划”项目 11 项，参与学生数量为 71人，学生参与面超过 15%；承担校级 SRTP 项目 26 项，参与学生数量为 182 人，学生参与面超过 37%。近三年参与上述“大学生创新创业训练计划”及 SRTP 项目的学生总数为 306 人，学生参与面超过 56%。
2、持续建设
学校及学院每年拨专款用于仪器设备的维护和维修，保证仪器设备完好率在 98％以上。仪器维护维修经费使用由学校统筹，实验中心管理，按各实验室上报的维修情况和计划及时安排使用。经费管理采取分块管理与集中管理相结合的原则。对于大型、精密、贵重设备的维修、维护，学校实行集中管理，由中心提出申请，经专家论证，学校从设立的专项维护经费中给予支持。中心有专门实验人员维修保养仪器设备，定期检查设备，每学期检修保养一次。所有仪器设备都有专人负责，发现故障及时进行维护、检修、校正。
3、中心管理机制
中心建设按照校、院两级管理要求，由学校统一组织，依托学院管理运行。实验室建设项目由福州大学相关职能部门参与审核，统一进行调控，发展规划与“211工程”办公室具体负责组织与协调，在材料科学与工程学院指导下具体负责规划和方案实施，仪器设备等物品采购由“实验室建设与设备管理处”负责，实验室装修由“后勤基建资产管理处”负责。中心实行主任负责制、三级责任制、人员聘任制及专兼职人员一体化管理模式。实验中心主任、副主任由学校聘任，定期考核。实验技术人员实行聘任制，竞争上岗，双向选择，由中心集中统一管理。各实验室建设实施方案根据建设项目情况，成立相应的工作小组，结合本学科、专业结构和需求进行规划，负责实施方案的论证和组织落实。

福州大学材料科学与工程学院师资介绍

现有专任教师50人，其中教授占32%，副教授占52%。具有博士学位的教师比例达到92%，具有海外半年以上学习工作经历的教师比例达到44%。拥有院士2名（客座讲席教授），“长江学者”特聘教授（讲座教授）2名，国家有突出贡献中青年专家1名，国家杰出青年基金获得者（兼职教授）1名,省特殊支持“双百计划”科技创新领军人才 1名，“闽江学者”特聘教授4名，省百千万人才3名。

福州大学材料科学与工程学院介绍

福州大学材料科学与工程学院以学科建设为龙头，重点学科建设持续稳步发展。目前学院被列入化学科学与工程学科群的世界一流学科建设。拥有博士后科研流动站、省级重点学科、特色重点学科各1个； 1个一级学科博士点（材料科学与工程），涵盖材料学、材料物理与化学、材料加工工程、新能源材料4个二级学科博士点；1个一级学科硕士点（材料科学与工程），涵盖材料物理与化学、材料学、材料加工工程3个二级学科硕士点；1个专业硕士学位授权点（材料工程）；2个本科专业，分别为“材料科学与工程”和“高分子材料与工程”。材料科学与工程专业已通过了工程教育专业认证，实现了工程教育国际互认和工程师资格国际互认。材料科学学科进入国际ESI排名前3‰行列。

学院长期坚持不懈加强师资队伍建设，已初步建立起一支结构合理、素质良好、充满活力和发展后劲的教学科研人才队伍。现有专任教师50人，其中教授占32%，副教授占52%。具有博士学位的教师比例达到92%，具有海外半年以上学习工作经历的教师比例达到44%。拥有中国科学院院士（客座讲席教授）1名，中国工程院院士（客座讲席教授）1名，“长江学者”特聘教授（讲座教授）1名，国家有突出贡献中青年专家 1名，福建省特殊支持“双百计划”人选、“闽江学者”特聘教授等省级人才20名。

学院以人才培养质量为根本，本科生与研究生教育协调发展，已经发展成为“海峡西岸经济区”材料科学与工程学科领域以高层次人才培养为重点的各层次人才培养的重要基地。目前，在校本科生628名，硕士研究生348名，博士研究生42名。与美国阿克伦大学、西班牙马德里理工大学、日本大阪府立大学、台湾中央大学材料研究所、台湾元智大学等知名高校签订合作协议；与西班牙马德里理工大学材料学科本科生交流项目获批国家留学基金管理委员会2017年优秀本科生国际交流项目；2015年以来累计派出交换生12人，短期访学学生数28人，吸引外籍全日制来华博士生3名，吸引法国Nantes大学2位研究生到我院进行短期实习。

本科人才培养以本科教学质量工程建设为重点，积极推进教育教学改革，人才培养质量显著提高，受到用人单位的青睐。每届毕业生就业率接近100%，推荐和考取研究生的比例稳定在34%以上，其中一半以上进入国内985院校。学院以培养学生实践能力和创新能力为目标，不断探索和创新人才培养模式。着力实验与实践教学体系改革，培养学生独立分析和解决问题的能力，增强学生的实践能力和创新意识。四年来学生在学科竞赛中，已获得国家级奖励8项，省级奖励10项；在科研立项中，国家、省大学生创新实验计划立项40项，在校大学生科研训练计划立项117项，学生参与面高达位居全校第二；本科生做为第一作者已发表论文21篇，其中SCI、EI收录论文12篇，本科生（排名前三）已获批专利30项，其中发明专利19项。学院积极开展校外实习基地建设，同19家企业签署实习基地协议。

近年来，学院获省级教学成果特奖奖1项，教学教改项目立项47项，其中国家级3项（国家精品在线开放课程-陶瓷工艺学、创业类幕课建设课题-新型陶瓷材料及商业应用、新工科研究与实践项目），省级9项（4门省级精品在线开放课程），出版教材10本，获全国首届青年教师讲课竞赛三等奖一项、第一届全国无机非金属材料专业青年教师讲课竞赛二等奖一项。

学院以建设研究型学院为目标，不断加强研究生教育，通过加强内涵建设，调整结构和比例，着力推进培养模式的转变，完善学术型培养体系，重点加强专业型培养体系的建设，协调发展学术型研究生和专业型研究生教育。以材料工程专业学位点合格评估为契机，聘请全国相应专业学位教指委委员作为组长，省外高水平专家、行业专家组成评估组，对我院学位点进行自评估。全国专业学位教指委委员、东华大学朱美芳教授评价：“材料工程学位点建设效果非常好，甚至比很多985高校定位清晰和培养规范，培养的研究生综合素质高，乐观积极，充满正能量，给我留下深刻印象”。五年来，有10篇被评为省级优秀硕士学位论文，1篇被评为省级优秀博士学位论文，33篇被评为校级优秀硕士学位论文，2篇被评为校级优秀博士论文。

学院始终以提升科技创新内涵建设为主要任务，稳步推进科研体制机制改革，创新科研管理举措。2014年以来获国家自然科学基金资助项目22项，中央财政支持地方高校发展专项资金项目4项，参与国家科技部重点研发计划课题子课题1项。获得省部级科学技术奖4项，其中福建省科学技术奖一等奖和陕西省科学技术奖一等奖各一项，以第一单位发表SCI/EI收录论文420篇，发表了2篇顶级期刊论文和4篇高被引论文，出版学术专著11部。申请PCT专利28件，授权各类知识产权共160件，其中美国发明专利2件，国内发明专利137件。产学研高度融合，社会服务水平明显提高。与思嘉集团共建了福州大学-思嘉新材料研发中心，与企业合作项目92项，横向到校经费超过1000万元；实施专利8件；与南通迅达橡塑制造有限公司签订科技合作框架协议；获批福建省地方标准拟制修订计划项目1项。

学院十分注重科研创新平台、科研与教学基础条件的建设。依托学院设有5个省级创新平台：福建省功能材料行业服务型制造公共服务平台、福建省生态环境功能材料行业技术开发基地、生态坏境材料先进技术福建省高校重点实验室、福建省功能高分子材料工程技术研究中心和福建省功能材料技术开发基地。学院具备先进齐全的各类大型研究测试设施设备。经学校、省项目和中央财政支持地方高校专项资金项目等多渠道筹措资金，建成了福建省“十二五”高等学校实验教学示范中心“材料科学与工程实验中心”，包括材料结构表征与分析实验室、材料物理性能实验室、材料力学性能实验室、金属材料制备与加工实验室、无机非金属材料制备与加工实验室、高分子材料制备与加工实验室、材料设计与计算模拟实验室。现有材料制备、加工、合成以及分析测试仪器设备2800台套，固定资产总值近5000万元。

2016年福州大学材料科学与工程学院大学生暑期夏令营招生简章

2016年福州大学全国优秀大学生暑期夏令营招生简章
为促进我国高校优秀大学生之间的互动与交流，开阔大学生的学术视野，我校将于今年暑期举办“福州大学2016年全国优秀大学生暑期夏令营”活动。夏令营活动期间，将组织我校部分学科专家同大学生进行交流互动，通过拓展、参观访问、专题讨论、讲座、论坛等形式，选拔部分综合素质较高、具有创新能力的学员，报考我校2017年硕士研究生，探索人才培养及研究生招生改革的新模式。具体工作方案如下：
报名时间
2016年6月6日—25日
参营人数：校外学生30人,本校生不占名额。
三、招收对象
材料、化学、生物、环境、物理等相关专业2017年应届本科毕业生。
四、申请基本条件
1、在校期间成绩优秀，专业基础扎实、综合素质高、学业成绩优秀，本科为211高校申请者需年级（或专业）排名前50％、其他高校(本科毕业学校为2000年以前获得博士学位授予权的学校)申请者需年级（或专业）排名前30％，各高校中具备特殊学术专业专长且又突出成果的三年级学生，可以不受上述条件限制；985高校的学生专业排名不限；
2、有出色的科研成果者，如发表学术刊物论文、科研成果奖励、重大竞赛中获奖者，学习成绩标准可适当放宽，申请人须提交科研成果、公开发表的论文等材料；
3、英语水平良好。
五、申请材料：
1、《福州大学2016年优秀大学生暑期夏令营申请表》（见附件）；
2、个人陈述1份；身份证正反面复印件1份、学生证复印件1份；
3、本科前3年或前5学期成绩单和专业排名证明各1份（需加盖教务处或院系公章）；
4、大学英语四六级等各类英语考试成绩单复印件1份；
5、其他证明材料（已发表论文的复印件、其他各类等级证书复印件、奖状复印件、其他证明材料、推荐信）。
请按以上顺序排列提供的申请材料，复印件请用A4纸。
六、申请程序
网上申请：
网上申请时间：2016年6月6日—6月25日
申请人登录福州大学研究生院主页（http://yjsy.fzu.edu.cn/），点击“福州大学2016年优秀大学生暑期夏令营网上报名系统”（以下简称“夏令营报名系统”）进行网上报名。
同时，填写《福州大学2016年优秀大学生暑期夏令营申请表》电子版（附件1）、个人陈述电子版，发送邮件到cailiaozhaokao@163.com;，邮件主题及文件署名均为“2015夏令营+姓名+学校+手机号码”，电子邮件发送截止日期为6月25日之前。
2、纸质材料提交
6月30日前以EMS快递方式寄出，以收到日期为准，不接受其他方式寄送的快件或包裹，且《申请表》上须有院系推荐意见和学校教务部门盖章。快递信件上请注明“福州大学材料学院夏令营申请材料”，也可本人直接提交到学院。
地址：福州地区大学城学园路2号福州大学材料学院嘉锡楼312。
邮政编码：350116；收件人：梁滢；电话：0591-22866532.
七、材料审核及营员选拔
学校根据学生提交的申请材料，组织专家评估，确定夏令营参营名单，夏令营的材料审核与遴选工作将在7月7日前结束，入选名单将在研究生院与材料学院主页-教学科研通知栏（http://cl.fzu.edu.cn/html/jxkytz/1.html）并直接通知本人（以Email形式），届时未接到入选通知的同学皆为未入选者，不再另行通知。入选营员应在7月8日前通过来电方式确认是否参加夏令营活动。
八、优秀营员选拔
在夏令营活动期间，学院组织专家通过面试考核学生的专业素质，创新能力，逻辑思维能力，表达能力。根据选拔考核综合成绩排名情况，确定优秀营员名单，发放“优秀营员证书”。
九、营员待遇
1、福州大学为参营人员购买夏令营活动期间人身意外伤害保险、统一免费为参营学生提供夏令营活动期间在榕食宿，参营学生往返的路费自行承担；
2、获得“优秀营员”称号的营员可享受以下优惠政策：
优秀营员如获得所在本科院校推荐免试资格，申请免试攻读我校硕士研究生，可免于再次面试，直接接收为推荐免试生；
（2）优秀营员在2017年硕士全国统考中第一志愿报考我校硕士研究生，初试成绩达到我校所报考专业复试基本分数线（含总分、单科分数）标准，同等情况下优先录取。
以上优惠政策如违反国家、上级有关招生政策法规，将自行解除，特此说明。
十、活动安排
7月15日:上午夏令营报到,下午开营仪式。
7月16日：上午师生交流会，下午环校园游、参观校史馆、参观实验室。
7月17日：选拔优秀学员，采用面试（包括PPT汇报本科阶段学习科研总结、学术生涯规划报告）考核方式进行。
具体日程安排将于报到时发放。
十一、其他
申请人应本着“诚信”原则如实申报有关材料。对有弄虚作假者，一经核实，我校将取消其选拔录取资格。
十二、联系方式
材料科学与工程学院
联系人：梁滢
联系电话：0591-22866532

福州大学材料科学与工程学院简介

福州大学材料科学与工程学院简介
　　福州大学材料科学与工程学院现有材料科学与工程一级学科博士点，材料学、材料物理与化学、材料加工工程三个二级学科博士点，材料物理与化学、材料学、材料加工工程三个二级学科硕士点以及材料科学与工程一级学科硕士点，其中材料学和材料物理与化学为省重点学科，并且所属学科中设有“新材料先进制备技术研究与应用”国家“十五”“211工程”重点学科建设项目、“装备设计制造关键技术及先进材料”国家“211工程”三期重点学科建设项目。
　　本学院经过“九五”和“十五”国家“211工程”重点建设以及“211工程”三期重点学科建设，拥有先进的各类大型研究设施，现有材料制备、加工、合成以及分析测试仪器设备1600余台套，固定资产总值3000余万元。
　　长期以来，本学院禀承学科建设的龙头地位、人才队伍建设的核心地位、人才培养的根本地位，形成了一支以中青年教授为核心、梯队结构合理、科研与教学并重、科研实力雄厚、富有创新意识、治学严谨、学术造诣深厚、工程实践经验丰富的高水平学术团队。现有博士生导师 14人，教授14人，副教授16人，享受政府特殊津贴 3人，福建省“百千万人才工程”3人，福建省高等学校新世纪优秀人才4人，担任省级以上学术团体理事10人。
　　本学科的科学研究工作涵盖材料科学与工程一级学科所属的材料学、材料加工工程、材料物理与化学所有二级学科领域。依托学院资源设有福建省功能材料技术开发基地及6个校级研究所。主要研究方向包括环境净化材料、纳米材料与纳米表面工程技术、新型工程材料与材料成型加工技术、新材料先进制备与加工技术、光电功能材料、清洁能源材料、环境材料以及材料设计与计算模拟等的基础与应用研究。在主要研究方向取得了一系列重大科研成果，学术水平处于材料科学发展前沿，在国内外具有较高的知名度，并取得了显著的经济效益和社会效益。建院以来，获国家、省级奖20余项，其中国家发明三等奖1项、省科技进步一等奖3项、省部科技进步二、三等奖10余项。近年来本学科承担国家和省部级以上科研项目85项（其中国家级项目30项），企事业单位委托项目36项，共获资助经费5000余万元，发表论文1200余篇，其中SCI、EI、ISTP收录300余篇，出版教材2本。获授权国家发明专利40项。
　　目前学院下设3个教学系（即金属材料工程系、无机非金属材料工程系及高分子材料工程系）和1个中心实验室。设有材料科学与工程实验教学中心，具有先进的实验教学信息化管理系统，进行开放式管理。拥有在校本科生600人，硕士生220人，博士生31人。近年来，本学院在教学质量建设方面取得良好的成绩，获国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果奖3项，省级本科教学“质量工程项目”2项，省级精品课程1项，省级教学团队1个。
　　长期以来，我院面向国家需求和福建省经济建设需要、瞄准国际材料科学与工程学科前沿、跟踪国际发展动态，在若干领域形成了比较优势和一定特色，已成为“海峡西岸经济区”材料科学与工程学科领域以高层次人才培养为重点的各层次人才培养的重要基地，成为面向区域经济乃至国家经济发展中解决材料科学与工程领域的重大需求的研发中心，为我省材料和新材料产业以及先进制造业领域的人才培养、科技攻关和技术服务做出了显著贡献。
　　学院以与国际知名大学和研究机构的合作交流为重点，以选派学术带头人出国访问、讲学、进修、合作研究和参加国际学术会议及邀请国际知名学者来校讲学为主体，建立了较广泛的国内、国际学术交流与合作关系，与美国、英国、日本、德国等国的多所大学和研究所建立了学术交流关系。