安徽工业大学数理科学与工程学院研究生招生 专业：
安徽工业大学数理科学与工程学院研究生招生
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安徽工业大学数理科学与工程学院研究生招生是一个不错的学院，深受考研人的追捧，本校每年会有数千名研究生招生的名额，研究生报考录取比在3:1左右，难度中等，部分热门的研究生专业研究生报考录取比会更高一点，数理科学与工程学院是学校里比较好的一个院系，请各位准备报考安徽工业大学数理科学与工程学院研究生招生的同学注意，该院系有以上多个专业在招生研究生，欢迎各位同学报考安徽工业大学数理科学与工程学院研究生招生。
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安徽工业大学数理科学与工程学院2020年硕士研究生招生简章
| 安徽工业大学数理科学与工程学院2020年硕士研究生招生简章 | ||||||
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一、学院简介 数理科学与工程学院成立于2003年由原数理系更名为数理学院，2014年学科建设融合学校工科背景，更名为数理科学与工程学院。学院下设信息与计算科学系、数学与应用数学系、光电工程系、光源与照明系、数理实验中心、研究所以及学院办公室等。学院现有教职工109人，其中专职教师99人，教授11人、副教授33人、博士学位教师49人，硕士生导师24人。 学院拥有光学工程一级硕士点和应用数学二级硕士学位授权点；设有信息与计算科学（2000年开始招生）、数学与应用数学（2008年开始招生）、光电信息科学与工程（2008年开始招生）、光源与照明（2012年开始招生）等四个本科专业。在校本科生、研究生共计900余人。 近年来，学院积极落实立德树人根本任务，以一流的本科教育和一流的学科建设为目标，锐意进取、创新发展，在教学与科研方面均取得了骄人的成绩。近年来，学院教师先后主持26项国家级自然科学基金项目，3项教育部人文社科基金项目，41项省自然科学基金、省高校自然科学重大和重点研究项目，9位教师获得国家留学基金委项目和省级优秀人才项目资助，以及国家重点实验室课题、教育部重点实验开放课题以及产学研技术公共课题40余项。在Proceedings of the AmericanMathematical Society、Physical Review Letters、Journal of Mathematical Analysis and Applications、Optics Express、Pacific Journal ofMathematics、Optics Letters、Topologyand its Applications、Advanced Functional Materials、Journal of the American Ceramic Society等国内外学术期刊上发表科研论文221篇，其中SCI检索71篇，EI检索26篇，高水平论文53篇。 2000年以来，先后有10人次获得宝钢优秀教师奖（含校内提名奖），2015年以来，我院青年教师在省级以上微课比赛中，获国家二等奖1项，华东赛区特等奖1项、一等奖2项、二等奖1项；省级特等奖1项、一等奖3项、二等奖3项、三等奖1项的好成绩。近5年来，共获得省、校两级教学成果奖9项，省、校级教坛新秀5人，省、校级教学名师3人。 学院科研氛围浓厚，学科创新能力得到不断提升。近年来，先后有11余位教师赴美国、日本、英国、加拿大、澳大利亚、新加坡等著名大学和科研实验室进行学术交流与课题合作研究。诺贝尔物理学奖获得者、美国哈佛大学教授谢尔登•格拉肖等国内外40余位知名教授学者应邀来校开展学术讲学与报告。 学院重视研究生培养条件和质量保障体系建设，具备建模与仿真中心、光电材料、光电精密检测、光子技术、激光雷达、数理实验中心等实验室和研究生学习工作室总建筑面积约8000平米，现有多媒体教室7个，面积840平米。实验室面积6650平米，实验设备台套数近2300余套，设备总价值达到近1500万元，有稳定的实习和培训基地11个，为人才培养提供了有力的硬件支撑。学院还与中科大、南大、同济、合工大、安大等国内多所一流高校和一流学科建立了研究生联合培养交流联系。 二、招生专业和研究方向
联系人：赵老师 联系电话：0555-2315570 学院网页：http://slxy.ahut.edu.cn/ |
安徽工业大学数理科学与工程学院的联系方式
安徽工业大学数理科学与工程学院 的联系方式
地址：安徽马鞍山安徽工业大学秀山校区
地址：安徽马鞍山安徽工业大学秀山校区
电话：0555-2315570
邮编：243032
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安徽工业大学数理科学与工程学院应用数学专业的硕士研究生培养方案
| 应用数学专业硕士研究生培养方案(070104) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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一级学科名称：数学 一级学科代码： 0701 一、学科简介 本学科自2000年开始招收信息与计算科学专业本科生，2008年开始招收数学与应用数学本科生。2003年开始培养控制理论与工程专业的硕士研究生。2006年获批应用数学专业二级学科硕士学位授权，2007年开始招生。到目前为止，已培养硕士研究生50余人，目前在读研究生22人。已毕业的研究生多数已在教育、企事业单位成为教学、技术或管理骨干，另有多名研究生分别考入北京工业大学，东南大学等重点高校攻读博士学位。 本学科侧重于对具有应用价值的数学基础理论及其在实际问题中应用的研究。例如，对生物化学反应工程、冶金工程与机械工程中呈现的非线性问题，建立行之有效的数学模型并运用计算机进行仿真和预测；通过系统模拟仿真钢铁产品竞价影响因素及其演化路径，为钢铁企业产品定价提供决策参考等。与马钢公司，安徽啄木鸟无人机科技公司等企业及中科院南京地理与湖泊研究所等多家单位均建立了长期的合作关系，通过仿真、建模等为这些单位提供理论与技术支持，所研究理论对这些企业及地方经济的发展起着重要作用。 学科现有教师49人，其中，教授5名，副教授18名，具有博士学位教师17名，硕士生导师12人。随着学科建设的不断完善，本学科已基本形成了一支教学经历丰富，学历结构和职称结构合理、科研能力强，以教授、副教授领衔，以中青年教师为骨干，忠诚于党的教育事业和爱岗敬业精神，富于创新精神的实力较为雄厚的教学科研团队。学科队伍拥有安徽省教学名师1人、安徽省高校学科带头人培养对象1人、“安徽工业大学教学名师”3人、“安徽工业大学教坛新秀”3人、“省级教坛新秀”2人。在安徽省青年教师教学比赛中，获特等奖、一等奖各一项；在全国数学高校微课程设计教学设计竞赛中，获华东地区特等奖、一等奖各一项，国家二等奖一项，省一等奖二项。 近年来，学科骨干教师在各自研究方向上均做出了一些重要工作，在具有慢变特性的生物数学模型解的边界层性态、具有重退化根的奇异摄动问题边界层的多区现象、小波分析理论研究、分数阶Yamabe方程渐近弱解的收敛性等问题、亚音速流体在wedge型区域的适定性等研究方面均取得了重要进展；解决了van Mill，Yamazaki等人提出的若干问题。利用模糊理想等工具给出了对完全环、Gorenstein投射模、Artin环及QF环等新的等价刻画；证明了CF猜测在强C2条件下成立，改进了Nicholson、Yousif等人的结论。 近五年来，学科教师主持国家自然科学基金8项。主持教育部人文社科基金项目2项、安徽省自然科学基金3项、安徽省高校自然科学研究项目7项、省级高校优秀青年人才基金项目3项、横向课题5项。在《Proceedings of the American MathematicalSociety》，《Topology and its Applications》，《Pacific Journal of Mathematics》，《Information Fusion》、《系统工程理论与实践》、《控制与决策》等国内外各级各类刊物上发表论文150余篇，其中80余篇被SCI、SSCI、EI、ISTP等收录。 二、培养目标 本学科培养具有严谨求实的科学态度和工作作风，具有良好的心理素质与职业道德；系统掌握应用数学及其相关学科的基础理论和专业知识；熟悉所研究领域的历史、现状和发展动态并在所研究的方向受到较好的科研训练；了解本学科与相关学科的交叉渗透；具有创新精神和创造能力及从事科学研究工作的能力，适应国家尤其是地方经济建设和社会发展要求的高级专门人才。 三、学术型硕士学位基本要求 1、基本知识 掌握本学科深入的基础知识和专业基础知识；掌握相关研究方向的专门理论和深入的专业知识。 2、学术素养 热爱所从事的科学研究工作，具有探索真理、刻苦钻研、勇于创新的精神；具有严谨求是的科学态度、良好的团队协作精神。 3、学术道德遵守国家、学校等部门相关的法律和规章制度，遵从社会公德；遵守学术道德规范，诚实守信，杜绝学术不端行为。严禁弄虚作假，尊重他人劳动和权益，合理使用引文或引用他人成果。 4、获取知识能力 通过阅读学术专著和学术论文、参加学术交流会等多种形式和渠道，培养主动获取研究所需知识的自学能力、掌握正确研究方法的能力；能够通过阅读科研文献、学术交流等活动发现新问题和研究课题。 5、科学研究能力了解本研究方向的国内外最新发展动态；具有应用科学理论方法、获得科学实验数据和进行合理分析的能力；具有对本研究方向重要问题的评判能力，能够对已有研究成果进行价值判断。 6、实践能力能够将所学到的专业知识运用到实践中去，具有与他人良好合作，独立担负专门技术工作的能力。 7、学术交流能力硕士生学习期间应积极参加学术论坛、学术报告会、学术专题讲座、学术会议等学术活动；熟练运用一种外国语阅读本专业外文资料，并能撰写论文摘要，具有初步的听说能力；能够准确、精炼地表达自己学术观点和研究结果。 8、其他能力具有较高的人文和道德素养，具有一定的学术成果。学位论文基本要求见第八部分。 四、学制、学习年限及培养方式 学术型硕士研究生学制为全日制，基本学制为3年，实行弹性学制，学习年限为2～5年，可提前或延期毕业，最长不超过5年。 研究生的科研及论文工作实行导师负责制，鼓励以导师为主的指导小组集体培养。研究生的课程学习和科研活动实行学分制。在导师指导下按照不同研究方向的要求确定选修课程。在培养过程中，研究生的课程学习和论文工作可以分阶段、也可以平行或交叉进行。 五、研究方向 1、信息论与统计决策(InformationTheory and Statistical Decision)； 2、微分方程与反问题的分析与计算(Theanalysis and computation for differential equation and inverse problem)； 3、代数与几何(Algebra and Geometry)。 六、课程设置与学分要求 硕士研究生在攻读学位期间，课程学习和必修环节实行学分制，毕业总学分为34学分。课程应最低修满30学分，其中学位课程最低达到16学分，非学位选修课程最低达到14学分。另外的必修环节4学分：实践训练环节1学分，创新学术讲座1学分、讨论班1学分、学术活动1学分。 跨学科专业的硕士生，必须在导师指导下选修两门或两门以上的本科生主干课程作为补修课程，补修课程只计成绩，不计入研究生阶段的总学分。没有补修成绩或补修课程考试不合格者不得进行论文答辩。 1、课程设置
2）研究生入学后一周内，须在导师的指导下按照本总则和有关学科、专业培养方案的要求，制定课程学习计划，并参加研究生课程选课，不选课者不能取得相应课程学分。选修课程可根据导师研究方向，在导师的安排下选修。研究生入学后2-3个月内，须在导师的指导下按照有关学科、专业培养方案的要求制定好个人培养计划并在网上填写提交。 3）新生在入学前通过CET6（有效期不超过3年）级或通过托福考试要求（写作18、口语18、听力14、阅读19，总分77以上）或者通过雅思要求（6.5以上）的不用学《研究生英语读写与翻译》、《研究生英语视听说》，要选学《学术交流英语》、《科技文献读与写》或《高级英语口语》3学分英语课程。未过六级学生选修《学术交流英语》、《科技文献读与写》或《高级英语口语》为非学位任选课学分。 2、实践环节 每名研究生均需参加总计不少于6~8周的教学实践活动，或根据专业特点安排的专业实习。教学实践可采取多种方式进行，例如专业课程的辅导、答疑、批改作业、协助导师指导毕业设计等。实践（实习）完成后写出报告，由指导教师写出评语，硕士点所在系领导核批合格后计算学分。提交报告交导师签字认可，在申请答辩前将导师签字的书面材料交学院研究生秘书保管，记1学分。
3、创新学术讲座 硕士研究生必须选修创新学术讲座，取得相应1学分。参加每次讲座，写出学习心得，由导师签字验收；缺席三次以上（含三次）者，必须重新补修，否则不给学分，不予参加学位论文答辩。 4、学术活动 硕士生在学习期间需参加8次以上短训学校或学术活动和2次以上公开学术报告（其中至少有一次在院级以上）。报告必须提前一周在研究生院网页公告系统中填写相关信息。学术活动在申请学位论文答辩前完成；每次参加学术活动应有书面记录，做学术报告应有书面材料，并交导师签字认可。考核办法：在学术活动后，提交参加学术会议的论文复印件、研究报告复印件或学术活动小结（不少于500字），并注明活动时间、地点、活动方式，经导师签字后自己留存，由所在学科研究生学术活动考核小组按通过/不通过记载成绩，通过后计算1学分。 5、其它 研究生选课实行注册制度，课程注册的追加与撤消须在开课后两周内完成，未注册的课程不能参加考试，已注册且未撤消的课程必须参加考试，旷考按零分计。课程考试不及格须重修。 七、科学研究及学位论文 学位论文是研究生进行科学研究的重要成果，也是反映研究生学术水平、科研创新能力和论文写作能力的重要标志。学位论文必须在导师指导下由硕士生本人独立完成，认真完成开题报告、论文中期考核、论文预答辩（预审）、论文送审和论文答辩等环节。 1、开题报告 研究生在写论文之初，须以书面和讲述两种方式，就论文选题作报告，且必须提前一周在研究生学院网页上培养表格系统中填写相关信息。成绩按通过/不通过登记。 研究生开题报告的内容一般应包括：课题来源和选题依据，对国内外近15～20年中的30～50篇有关文献进行阅读、分析和总结（硕士生一般不少于30篇）；研究方案，阐明研究目标、研究内容、关键问题与创新点、研究方法、技术路线、实验方案等；研究工作基础，说明具备的研究条件、研究过程中可能遇到的困难和问题及其可能的解决办法和措施；研究工作计划及时间安排。 开题报告须有至少3名具有副教授以上职称或博士学位者审定并签署意见，对一次或二次仍未能通过者，做出相应的处理决定。 硕士生的书面选题按学校硕士《安徽工业大学硕士学位论文格式样表》和《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》(GB7713-87)的有关规定撰写。 2、中期考核与分流 要求研究生必须以书面和讲述两种方式，作论文研究中期进展和综合考核报告，必须提前一周在研究生学院网页上下载《安徽工业大学研究生中期考核分流表》并按要求围绕思想政治与道德、综合素质与能力、课程学习、科学研究四方面填写相关内容。 须有至少3名具有副教授以上职称或博士学位者对中期报告进行考核，就思想政治与道德（包括政治思想、遵纪守法和道德品质；考核研究生学习马列主义基本理论、坚持四项基本原则、坚持党的基本路线、遵守国家和学校各项法规制度；考核研究生学习态度和学风表现；考核研究生尊师爱友、团结协作等方面）、综合素质与能力（考核研究生“数学、英语、逻辑、计算机、写作、社会知识”等综合素质与能力）、课程学习（考核研究生所学的课程的考试（或考核）成绩）、科学研究（考核研究生的科研成果；考核研究生在论文选题及开题、参加学术活动和实际工作中表现出来的自学能力、综述能力、创新能力、提出问题、分析问题和解决问题的能力）等几个主要方面进行综合考核，成绩按优秀、合格、警告（跟踪培养）、不合格登记。具体见《安徽工业大学研究生中期考核分流实施办法》。 3、学位论文的基本要求： 1）论文对所研究的课题应有新见解，至少应在理论分析、设计方案、计算方法、实验方法、实验设备、测试技术、数据处理等某些方面有一定的新见解，取得某些新的结果或一定的革新或改进。 2）论文内容应能充分反映作者在本学科领域内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识。 3）论文工作应表明作者掌握了从事科学研究的基本方法和技能，具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的能力。 4）论文的理论部分要概念清晰，分析严谨；论文的实验部分，数据要真实可靠，有较好的重复性；数据的处理方法正确，结果准确，对处理结果应作理论上的阐述与讨论；论文叙述要文字通顺，条理清楚，逻辑性强。 5）论文撰写应遵守《安徽工业大学硕士学位论文格式样表》的要求，并按标准封面装订。 八、答辩和学位授予 在申请学位之前，硕士生至少要有一篇与学位论文选题有关的以研究生为第一作者（或导师为第一作者，研究生为第二作者）的学术论文在三类以上（含三类）学术刊物上公开发表（或被录用即将发表），或国际会议论文（增刊和国内会议论文除外），或排名前三的发明专利。否则不予参加论文答辩。 1、硕士生完成学位论文的写作后经导师审查同意，由学院组织预答辩。预审通过后正式向研究生院提交论文答辩申请，同时提前一周在在研究生院网页公告系统中填写相关信息。 2、完整的学位论文经导师审查同意后送学院进行预审查，论文需通过有关学位论文学术不端行为检测系统测试，具体标准和流程按照《安徽工业大学硕士论文相似度检测相关规定》执行。通过检测的论文由研究生院组织或者委托学院组织论文评审，申请者本人及导师不得参与，论文评阅人名单应对学位申请人保密。评阅意见及评分由学院研究生教学秘书通知导师并转交申请人。 学位论文评阅按照《安徽工业大学硕士学位论文同行专家评阅实施细则》执行。学位论文修改的具体规定按照《安徽工业大学关于硕士学位论文修改时间的相关规定》执行。 3、答辩委员会的组成由学院负责聘请。正式答辩前1个月由答辩秘书将论文送交答辩委员，提前一周在在研究生院网页公告系统中填写相关信息进行答辩公告。 4、答辩和学位授予程序按《安徽工业大学授予硕士科学学位实施细则》进行。同等学力申请硕士学位人员按《安徽工业大学授予具有研究生毕业同等学力人员硕士学位实施细则》进行。 在校学习期间，要求学位申请者须以“安徽工业大学”为第一署名单位及本人为第一作者（或本人为除导师外的第一作者）在省级以上（含省级）学术刊物上公开发表（或录用拟发表）1篇以上与本专业相关的学术论文或国际会议论文；或拥有排名前三的发明专利（含已申请受理）；或参与导师课题受到省级以上科技奖励（申报书需有署名）；或参与导师出版专著，有署名并撰写五万字以上。 根据《安徽工业大学研究生学籍管理实施细则》研究生在学校规定年限内，按照学校和所在学科、专业的要求，完成各项培养环节，成绩合格，完成毕业（学位）论文并通过答辩，德体合格，准予毕业并发给毕业证书，符合学位授予条件者，可以申请学位。研究生在学校规定年限内，按照学校和所在学科、专业的要求，完成各项培养环节，成绩合格，完成毕业（学位）论文但未达到授予硕士学位要求，德体合格，可以获得硕士研究生毕业证书。研究生在学校规定年限内，按照学校和所在学科、专业的要求，修完所需学分，但未完成毕业论文答辩，经本人申请，导师和学院同意，可以获得硕士研究生结业证书。未超过学校规定的最长学习年限者，根据答辩委员会的建议，研究生可在结业、毕业离校半年之后至一年以内，回校申请答辩一次，答辩通过者，换发毕业证书，符合学位授予条件者，可以申请学位。研究生在规定的修业年限内未能完成全部课程学习和必修环节，但学满一年以上者，准予肄业并发给肄业证书；不满一年者，发给学习证明。 6、各培养环节时间要求 论文开题报告、中期报告、预答辩、论文答辩等各环节之间应有充分的实际工作时间。硕士研究生开题报告原则上在第三学期上半学期前（即10月底）结束完成，以保证有足够的论文工作时间，提交选题报告与论文答辩的时间间隔一般不得少于9个月。预审报告与论文答辩的时间间隔不得少于1个月。 学术型学位论文及答辩工作时间安排：
一、主要经典著作 1.二阶椭圆型偏微分方程，D.吉尔巴格, N.S.塔丁格，叶其孝等译，上海科学技术出版社，1981 2.抛物型偏微分方程，[美]A.弗里德曼，科学出版社，1984 3.索伯列夫空间，R.A.Adams, 人民教育出版社，1981 4. 偏微分方程现代方法，M. 谢克特，科学出版社，1983 5.偏微分方程数值解法（第二版），李荣华，高等教育出版社，2010 6.泛函分析， R.克里斯台斯库，科学出版社，1988 7. 高等数理统计引论，陈希孺，科学出版社，1981 8. 学术交流英语教程，从丛，李咏燕，南京大学出版社,2003 9. Latex入门与提高（第二版），陈志杰，高等教育出版社，2006 10. 广义度量空间与映射（第二版）,林寿，科学出版社，2007 11. Shock Waves and Reaction-DiffusionEquations, 2ndEdition , J.Smoller, Springer, 1994 12. Introduction to Real Analysis, 2nd Edition, Manfred Stoll, Addison Wesley, 2000 13.Real and Complex Analysis, W. Rudin,McGraw-Hill Science, 1986 14.Measure Theory, J.L. Doob, Springer, 1993 15. AnIntroduction to Stochastic Modeling, 3rdEdition, S. Karlin, H.M.Taylor, Academic Press, 1998 16. Measure Theoryand Probability, 2ndEdition, M. R. Adams,PHI Learning,2012 17.A Modern Approach to Probability Theory, Bert E. Fristedt, L. F. Gray, BirkhäuserBoston, 1996 18. An Introduction to Measure-theoretic Probability, George G. Roussas, AcademicPress, 2014 19. Probability for Statisticians,Galen R. Shorack,Springer, 2000 20. Foundations of Modern Probability, Olav Kallenberg，Springer, 2002 21. Basic Algebra,2nd Edition, N. Jacobson, Dover Publications Inc, 2009 22. BasicHomological Algebra, M.Scott Osborne, Springer, 2010 23. Topological Groups and RelatedStructures, A. Arhangel’skii, M. Tkachenko, Atlantis Press, 2008 24. Introduction to Fuzzy Reliability, K.-Y. Cai, Kluwer AcademicPublishers, Boston, 1996 25. System Reliability Theory, 2nd Edition,A. Hoyland, M. Rausend, Wiley, New York, 1994 26. General Topology, R.Engelking, PolishScientific Publishers, Warszawa, 1977. 27. Set Theory, K.Kunen,Elsevier Science Publishers, Netherlands, 1992 28. A Wavelet Tour of Signal Processing, 3rdEdition, S.Mallat, Academic Press, 2008 29. Ten Lectures on Wavelets, I. Daubechies ,SIAM, 1992 二、主要专业学术期刊 1. 数学学报 2. 数学年刊 3. 微分方程年刊 4. 应用数学与力学 5. 应用数学 6. 数学物理学报 7. Annals ofProbability 8. Annals ofStatistics 9. Annals ofApplied Probability 10. Theory ofProbability and its Applications 11.Topology andits Applications 12.TopologyProceedings 13. ReliabilityEngineering and System Safty 14.Microelectronic and Reliability 15. IEEE, Transactions on Reliability 16. Journal of MathematicalAnalysis and Applications 17.Journal of Algebra 18. Journal of Algebra and its Applications 19. Applied andComputational Harmonic Analysis 20. IEEE,Transactions on Image Processing 21. SIAM, Journalon Scientific computing |
安徽工业大学数理科学与工程学院光学工程（学术型）学科的介绍
光学工程（学术型）一级硕士点学科情况简介
光学工程学科 2018 年获批一级学术型硕士学位点。本学科自 2008 年开始光电信息科学与工程专业本科生培养， 2011 年列为安徽工业大学培育建设学科， 2012 年开始光源与照明专业本科生培养 ，经过多年的建设和发展，主要形成了三个稳定的研究方向： 光量子应用技术、光功能材料与应用以及光电检测技术与应用。建有光电信息材料与技术研究所、光子技术研究所、光电工程研究所、图像工程研究所，拥有约 1000 平方米实验室和近 800 万元的教学科研设备。
学科现有教师40人，其中教授5人，副教授17人，硕士生导师11人，具有博士学位教师26人，博士学位教师占比65%，45岁以下教师占比近80%。具有海外经历的教师3人。近五年，主持国家自然科学基金13项，省、部级课题12项，企业攻关横向课题10项，到账经费730万元，其中纵向经费571万元。在Advanced Functional Materials、Nano Letters、Optics Letters、Physics Review A、Physics Review B、Energy & Fuels等期刊发表SCI/EI论文105篇，已授权发明专利12项。与南京大学、天津大学、同济大学、中科院合肥物质科学研究院、中科院上海硅酸盐研究所、日本国立物质材料研究所、悉尼大学、香港城市大学相关课题组建立了良好的合作关系。
光学工程研究方向介绍：
1、光量子应用技术方向，主要从事量子通信、光与物质相互作用及量子检测、量子器件设计，以及量子计算等研究。基于光-腔系统开展连续变量量子通信、量子精密测量与控制等光量子器件的物理机理研究。实现了人造结构光场中的原子辐射谱线的位置、宽度和强度的量子调控，得到了光学谐振腔产生量子态光场与各种实验参数的关系，光学参量振荡器级联时的量子极限，提出了3种量子测量方案，发展了光镊俘获微小颗粒技术和量子动力学的蒙特卡洛分析方法。
2、光功能材料与应用方向，主要从事从事新型多功能纳米环境材料的设计、改性、光化学反应机理及其在环境污染控制的应用研究，含钛炉渣光催化剂的制备及煤化工工业废水的降解研究，白光LED荧光粉、上转换和下转换发光材料合成、发光性能及其在能源和环境领域的应用研究，OLED 等关键有机发光材料合成及应用研究。
资源紧缺、环境污染、生态失衡等一系列问题已成为制约我国经济社会发展的瓶颈。人民对于“青山绿水”需求已成为重要的民生问题。围绕环境治理和节能减排等关键材料与技术，研究新型多功能纳米环境材料的设计、改性、光化学反应机理及其在环境污染控制的应用；主要调控纳米材料的微结构以及表界面特性，提高材料的光吸收、光生电荷分离以及污染物吸附、产物脱附等性能，详细研究材料光生电荷分离的结构-性能关系，污染物的活化及氧化还原机理、反应速率、反应条件等关键科学问题，开发环境友好、反应条件温和、价格低廉、清洁而高效的纳米环境材料。
发光材料子方向以开展光电材料与技术学科领域的应用基础研究为主要任务，同时紧扣战略发展重点，结合国际前沿研究，开展先导性基础研究。经过多年来的研究积累和凝练，逐渐形成了以各类功能材料的合成与应用研究为主线，以稀土发光材料和有机发光材料的合成及应用、合成及性能研究、半导体发光器件及应用研究为主要研究方向。
3、光电检测技术方向，主要从事激光雷达大气检测、新型光数混合成像技术、光电传感与检测等光电信息获取及检测技术研究。具有激光雷达探测大型科研平台，同时安徽工业大学地处长三角的马鞍山市，是我国大型钢铁企业马钢所在地，钢铁生产中气体排放是其重要污染来源，我们对钢铁工业气溶胶进行研究，有着独特的地理优势。在智能装备制造领域，我们具备光电信息获取及处理、检测仪器设计与开发的能力。
安徽工业大学数理科学与工程学院的介绍
学院简介
数理科学与工程学院成立于2000年，2003年由原数理系更名为数理学院，2014年学科建设融合学校工科背景，更名为数理科学与工程学院。学院下设信息与计算科学系、应用数学系、光电工程系、光源与照明系、数理实验中心、研究所以及学院办公室等。学院拥有信息与计算科学、数学与应用数学、光电信息科学与工程、光源与照明等四个本科专业和光学工程一级硕士点、应用数学硕士点。
学院现有数理楼、逸夫实验楼（五、六层）、佳山校区第二教学楼（五、六层）物理实验室三个教学场地，总建筑面积约8000平米；现有多媒体教室7个，面积840平米；实验室面积6650平米，实验设备台套数2300余套，设备总价值近1500万元；已建成稳定的实习和培训基地11个；为人才培养提供了有力的硬件支撑。
学院经过多年的发展和不断凝练，四个专业逐渐确立了自己的特色方向，现信息与计算科学专业为校级特色专业；数学与应用数学专业列入省级专业综合改革试点；光电信息科学与工程专业列入省级卓越人才教育培养计划；光源与照明专业列入省级专业改造与新专业建设项目。在校本科生、研究生近千人。
学院拥有一支师德高尚、结构合理、业务精湛、充满生机的高素质师资队伍。现有教职员工110人，其中专任教师99人，辅导员5人，管理人员6人。专任教师队伍中，教授10人；副教授33人、高级实验师1人；博士51人。
多年来，学院广大教师献身教学、锐意改革、取得了骄人的成绩。2000年以来，先后有10人次获得宝钢优秀教师奖（含校内提名6人），2015年以来，我院青年教师在省级以上微课比赛中，获国家二等奖1项，华东赛区特等奖1项、一等奖2项、二等奖1项；省级特等奖1项、一等奖4项、二等奖4项、三等奖1项的好成绩。近5年来，共获得省、校两级教学成果奖9项，省、校级教坛新秀6人，省、校级教学名师5人。
近年来，学院积极落实立德树人根本任务，以一流的本科教育和一流的学科建设为目标，锐意进取、创新发展，取得了骄人的成绩。近年来，学院教师先后主持30项国家级自然科学基金项目，3项教育部人文社科基金项目，41项省自然科学基金、省高校自然科学重大和重点研究项目，9位教师获得国家留学基金委项目和省级优秀人才项目资助，以及国家重点实验室课题、教育部重点实验开放课题以及产学研技术公共课题40余项。国内外学术期刊上发表科研论文221篇，其中SCI检索71篇，EI检索26篇，高水平论文53篇，授权发明专利21项，其中4项成果实现产业转化。
学院重视对外学术交流合作，扩展教师国际化视野，提升学科创新能力。近年来，先后有11余位教师赴美国、日本、英国、加拿大、澳大利亚、新加坡等著名大学和科研实验室进行学术交流与课题合作研究。诺贝尔物理学奖获得者、美国哈佛大学教授谢尔登•格拉肖等国内外40余位知名教授学者应邀来校开展学术讲学与报告。
学院广大学子秉承“严谨唯实和谐创新”的院训，顽强拼搏、锐意进取，书写了绚丽的青春篇章。我院广大学子积极申报创新创业训练计划项目，2016年以来，共获批32项国家级项目、69项省级项目、8项校级项目，申报获批项目参与人数共计550人；在国际遗传工程机器设计（iGEM）大赛世界总决赛中，喜获3块银牌、2块铜牌；在中国国际飞行器设计挑战赛中，航模队荣获一等奖1项、二等奖2项、三等奖4项；近三年，学生在省级以上各类学科科技竞赛获奖84项。
学院广大学子志存高远、学风优良，每届均有多名同学进入国内一流高校继续深造：近三年来，学院共有144名同学考取研究生，继续追寻科学之梦。
学院本科毕业生就业率保持在95%以上，就业质量较高。在工作实践中，我院毕业生踏实肯干，适应性强，有一定的开拓能力，敢于担当，展现出较强的发展潜力，赢得了企业、单位、学校以及家长的广泛认可和赞誉。
目前，全院上下以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导、校第四次党代会确定的任务为目标，全面落实立德树人根本任务，凝心聚力、严谨治学执教，为培养出德才兼备的优秀人才而不懈努力。