更新时间：2024-12-24 编辑：考研派小莉
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全国大学生电子设计竞赛（National Undergraduate Electronics Design Contest，简称NUEDC）是中国的一项重要赛事，旨在提高学生的电子设计能力、创新能力和团队合作精神。综合测评是竞赛中的一个重要环节，它不仅考察学生的理论知识，还考察他们的实践操作能力、创新思维和解决实际问题的能力。
综合测评通常包括以下几个方面：
理论设计：参赛者需要根据赛题要求，设计出相应的电子系统或装置，并提交设计报告。
实际制作：参赛者需要根据设计报告，制作出实际的电子作品，并确保其能够正常工作。
性能测试：参赛作品需要经过一系列的性能测试，以验证其功能和性能是否满足赛题要求。
答辩评审：参赛者需要对评委进行作品展示和答辩，解释设计理念、技术创新点以及作品的实际应用价值。
团队协作：考察参赛团队的协作能力，包括分工合作、沟通协调等。
创新性：评估作品的创新性，包括设计理念、技术实现等方面。
实用性：评估作品的实用性，即作品是否能够解决实际问题，是否具有推广价值。
工程实践能力：考察参赛者在实际制作过程中展现出的工程实践能力，包括电路设计、焊接、调试等。
综合测评的结果将直接影响到参赛作品的最终成绩和奖项。因此，参赛者需要在各个方面都做好充分的准备，以提高获奖的可能性。
2023年全国大学生电子设计竞赛的综合测评是竞赛评审工作的重要环节，以下是对该环节的具体介绍：
一、综合测评概述
目的：综合测评是全国大学生电子设计竞赛“一次竞赛二级评审”工作中全国专家组评审的一部分，旨在全面考察参赛队伍的综合能力和实践水平。
对象：综合测评的测试对象为各赛区推荐上报全国评奖的优秀参赛队全体队员，以队为单位在各赛区以全封闭方式进行，测试现场必须相对集中。
方式：综合测评采用设计制作方式，测评题目与评分标准由全国专家组统一制定。各队需要在规定的时间内（通常为综测当天的8:00至15:00）完成设计制作任务。
二、综合测评准备
技术准备：参赛队伍需要熟悉焊接技术，了解元器件、运放芯片等的使用，以及示波器、直流电源等仪器的操作。同时，还需要对模电、数电等知识进行复习和巩固。
题目训练：参赛队伍可以通过训练往届的综合测评题目来提高自己的应试能力。例如，可以分工协作，设计电路、焊接、调试、写报告等，以模拟真实的竞赛环境。
三、综合测评流程
下发题目与材料：在综合测评开始时，全国专家组会下发测评题目以及所需的电路板、器件等材料。其中，电路板及部分器件由全国竞赛组委会统一提供，而电阻、电容等元件则由各赛区实验室准备。
设计制作：参赛队伍需要在规定的时间内完成设计制作任务。这包括电路的设计、焊接、调试以及报告的撰写等环节。在整个过程中，参赛队伍需要充分发挥自己的创新能力和实践能力。
提交作品与评审：设计制作完成后，参赛队伍需要提交自己的作品以及相关的报告材料。然后，全国专家组会按照统一的评分标准对作品进行评审，并根据评审结果确定各队的综合测评成绩。
四、综合测评成绩与影响
成绩计算：综合测评成绩由全国专家组按统一的标准确定，并按满分30分计入全国评审总分。这意味着综合测评成绩对于参赛队伍的最终排名具有重要影响。
获奖机会：在综合测评中表现出色的参赛队伍有机会获得全国一等奖、二等奖等荣誉。这些荣誉不仅是对参赛队伍实力的认可，还可以为他们的学术和职业发展带来积极影响。
五、注意事项
严格遵守规则：参赛队伍在综合测评过程中需要严格遵守比赛规则，不得有任何作弊行为。否则，一旦被发现将取消比赛资格。
注重团队协作：综合测评是一个团队协作的过程，需要参赛队员之间密切配合、相互支持。因此，在备赛过程中要注重培养团队协作能力。
保持冷静与自信：综合测评是一个紧张而激烈的过程，参赛队伍需要保持冷静和自信，以应对各种挑战和困难。
综上所述，2023年全国大学生电子设计竞赛的综合测评是一个全面考察参赛队伍综合能力和实践水平的重要环节。参赛队伍需要充分准备、积极应对，以争取在竞赛中取得优异成绩。
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