中国大学生医学技术技能大赛临床医学专业

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查名额，领真题

以下是全国大学生医学技术技能大赛的一些试题示例：

 

### 护理学赛道

- **单选题** ：

    - 病人自身无变换卧位的能力，卧于他人安置的卧位是（）

A. 被动卧位  B. 被迫卧位  C. 主动卧位  D. 端坐位

    - 正常侧卧位脑脊液初压为（）

A. 70～180mmH₂O  B. 50～150mmH₂O  C. 100～200mmH₂O  D. 70～170mmH₂O

- **多选题** ：

    - 常见的输液反应有（）

A. 过敏反应  B. 发热反应  C. 急性肺水肿  D. 静脉炎  E. 枸橼酸中毒

    - 属于胶体溶液的是（）

A. 羟乙基淀粉  B. 低分子右旋糖苷  C. 20%甘露醇  D. 50%葡萄糖溶液  E. 白蛋白

 

### 临床医学专业赛道

- **病例分析题**：患者，男性，55岁，因“反复上腹痛10年，加重1周”入院。患者10年前开始出现上腹部隐痛，多于餐后1小时左右发作，下次进餐前缓解，疼痛无明显规律，伴反酸、嗳气，未予重视。1周前因工作劳累，上腹痛加重，呈持续性钝痛，向后背部放射，伴恶心、呕吐，呕吐物为胃内容物，无呕血、黑便。查体：T37.2℃，P80次/分，R18次/分，BP120/80mmHg，神志清楚，精神欠佳，心肺未见异常，腹平软，上腹部压痛，无反跳痛及肌紧张，墨菲氏征阴性，肝脾肋下未触及，移动性浊音阴性，肠鸣音正常。辅助检查：血常规示白细胞计数及中性粒细胞比例正常，血淀粉酶正常，胃镜检查示胃窦部黏膜充血、水肿，可见散在糜烂及出血点，幽门螺杆菌检测阳性。请根据以上病例资料回答以下问题：

    - 该患者的初步诊断是什么？

    - 为明确诊断还需进一步做哪些检查？

    - 请制定该患者的治疗方案。

- **技能操作题**：胸腔穿刺术操作，包括患者体位摆放、穿刺点选择、消毒铺巾、局部麻醉、穿刺操作及术后处理等步骤，并回答相关问题，如胸腔穿刺的适应证、禁忌证、注意事项等.

 

### 中医学专业赛道

- **中医基础理论与经典题**：

    - 根据五行相生相克理论，木与火的关系是（）

A. 相生  B. 相克  C. 相乘  D. 相侮

    - 《伤寒杂病论》中治疗“太阳中风证”的代表方剂是（）

A. 桂枝汤  B. 麻黄汤  C. 小柴胡汤  D. 大承气汤

- **中医诊断与辨证题**：患者，女性，35岁，近日来出现头痛，以两侧太阳穴附近为主，呈胀痛，每因劳累或情绪激动而加重，伴头晕，口苦咽干，面红目赤，烦躁易怒，失眠多梦，大便干结，小便黄赤，舌红苔黄，脉弦数。请根据以上症状进行中医诊断和辨证分析，并阐述其治法和方剂。

- **中医临床技能题**：给出某患者的病情资料，要求考生进行针灸穴位的选择和针刺操作，并说明穴位的定位、主治及针刺注意事项等。例如，患者因颈部疼痛伴上肢麻木前来就诊，要求考生为其选取合适的针灸穴位进行治疗，并实际操作针刺过程 。

 全国大学生医学技术技能大赛的试题通常涵盖医学领域的多个方面，旨在全面评估参赛者的医学知识、临床技能和综合素质。以下是根据往届全国大学生医学技术技能大赛以及相关资料整理的试题示例：

 

一、医学理论知识

中医基础理论

“虚则补之，实则泻之”属于哪种治法？（答案：正治）

正常舌象是什么？（答案：淡红舌、薄白苔）

黄疸的调护方法中不包括什么？（答案：饮食高蛋白、半流质为宜）

西医基础理论

人体内缺铁初期的最早、最可靠的诊断依据是什么？（答案：骨髓贮存铁减少或缺乏）

慢性阻塞性肺疾病的慢性气道炎症最主要的效应细胞是什么？（答案：中性粒细胞）

二、临床技能

中医临床技能

脉象辨识：如滑数脉的主病是什么？（答案：气血两虚）

舌象辨识：如中风或中风先兆的舌态可见什么？（答案：舌歪）

推拿、拔罐、刮痧等中医适宜技术的操作方法及适应症。

西医临床技能

体格检查：如测量血压、心率、呼吸频率等生命体征的方法及正常值范围。

急救技能：如心肺复苏（CPR）的操作步骤及注意事项。

临床案例分析：根据提供的病例信息，进行诊断、鉴别诊断及制定治疗方案。

三、综合素质

医学人文关怀

如何与患者进行有效沟通，了解患者的需求和情绪状态？

在医疗过程中，如何体现对患者的尊重和关爱？

团队协作与领导力

在团队中，如何发挥个人优势，促进团队协作？

在紧急情况下，如何迅速做出决策并带领团队应对？

创新思维与实践能力

如何运用所学知识解决临床实际问题？

在医学研究中，如何提出新的假设并进行验证？

四、实际操作与案例分析

模拟临床场景

设定一个具体的临床场景，如急性心肌梗死患者的急救处理，要求参赛者进行模拟操作并解释每一步骤的理由。

病例分析

提供一个或多个病例信息，要求参赛者进行诊断、鉴别诊断、制定治疗方案并进行预后评估。

技能操作考核

如缝合、拆线、穿刺等基本技能的操作考核。

请注意，以上试题仅为示例，并非具体某一年或某一届的全国大学生医学技术技能大赛试题。实际比赛中，试题会根据大赛的主题、参赛者的专业背景及水平等因素进行调整和变化。因此，建议参赛者密切关注大赛的官方网站或相关通知，以获取最新的试题信息和比赛要求。