更新时间：2024-12-05 编辑：考研派小莉
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你想问的可能是中国大学生工程实践与创新能力大赛中的企业运营仿真赛项，以下是相关介绍：
### 大赛背景与宗旨
- **背景**：随着数字经济的发展和产业升级的需求，企业的运营模式发生了深刻变革，对人才的数字化运营能力和综合素质提出了更高要求。在此背景下，企业运营仿真赛项应运而生，旨在为高校学生提供一个模拟企业运营的实践平台，培养适应新时代企业发展需求的创新型人才.
- **宗旨**：以“重在实践，鼓励创新”为指导思想，引领新工科和新文科建设，突出多学科交叉协同与创新创造，强调数字化运营与可持续发展，培养学生的企业数字化运营管理能力、团队协作与沟通能力以及创新创业能力.
### 竞赛组织
- **主办方与承办方**：由教育部高等教育司主办，教育部工程训练教学指导委员会举办， 如2023年全国总决赛由山东大学管理学院、创新创业学院牵头承办.
- **赛制安排**：采用校赛、省赛和国赛三级赛制，各级比赛均由初赛和决赛组成。初赛和决赛分别进行两年八个季度的虚拟企业运营，且背景参数不同.
### 竞赛内容
- **企业模拟运营**：参赛学生组建经营团队，虚拟一家现代生产制造型企业，团队成员分别担任企业各部门岗位，如总经理、财务、采购、生产、市场等部门的总监，从事相应的管理运营工作.
- **数字化决策**：通过企业数据资源和数字化工具，对企业运营的产、供、销等各个业务流程进行重塑，并依据商业竞争环境和企业宏观、微观数据分析，做出最优的企业运营决策，从而体会企业完整的数字化经营和管理过程.
### 竞赛流程
- **校赛**：各高校自行组织校赛，一般在每年的10月至12月期间进行。参赛团队在竞赛平台上创建虚拟企业，模拟企业两年八个季度的数字化经营过程，根据运营成绩排名，选拔出优秀团队晋级省赛.
- **省赛**：通常在次年的3月至5月举行，由各省赛承办院校和赛项组委会共同组织。省赛的竞争更加激烈，参赛团队需要进一步优化运营策略，提升企业绩效，以争取晋级国赛的资格.
- **国赛**：一般在6月左右举办，国赛的舞台上汇聚了来自全国各地的顶尖团队，决赛团队需在复杂多变的市场环境中展现出卓越的企业运营能力和团队协作精神，最终根据企业运营成果和团队表现评选出各个奖项的获奖团队.
### 参赛要求
- **参赛对象**：截至比赛当年6月仍在读的普通高等教育本科院校的全日制在校本科生.
- **组队要求**：以赛队为单位报名，每支参赛队由3名学生和不超过2名指导教师组成，每名学生只能参加该大赛的一个赛项.
全国大学生企业仿真运营大赛是中国大学生工程实践与创新能力大赛（简称“中国大学生工创大赛”）的一个重要赛项。以下是对该大赛的详细介绍：
一、大赛背景与目的
全国大学生企业仿真运营大赛旨在通过模拟真实的企业运营环境，让学生在实际操作中学习和掌握企业运营管理的知识和技能。该大赛不仅考察学生的理论知识，更注重学生的实践能力和创新思维的培养，为学生未来的职业发展打下坚实的基础。
二、大赛组织机构
大赛由教育部高等教育司主办，教育部高等学校工程训练教学指导委员会具体负责赛事的组织和实施。各高校、相关机构和企业也积极参与其中，共同推动大赛的顺利开展。
三、大赛内容与形式
内容：大赛重点围绕“数字经济”“商工结合”等主题内容，通过虚拟仿真技术模拟现代生产制造型企业的运营过程。参赛学生需要组建经营团队，担任企业各部门岗位的职务，从事相应的管理运营工作。
形式：大赛采用线上或线下的方式进行，参赛队伍通过计算机和网络登录专用平台开展竞赛。在竞赛过程中，学生需要利用企业数据资源和数字化工具，对企业运营的产、供、销等各个业务流程进行重塑，并通过企业宏观和微观数据分析，在商业竞争环境下做出最优的企业运营决策。
四、参赛资格与要求
参赛对象：通常为普通高等教育本科院校的全日制在校本科生。
组队方式：鼓励学生跨学科、跨专业组队参赛，每支参赛队由3~4名学生和不超过2名指导教师组成。
报名要求：参赛队伍需要在规定的时间内完成报名，并提交相关材料。报名通常通过大赛官方网站或相关机构进行。
五、大赛流程与安排
报名阶段：参赛队伍在规定时间内完成报名，并提交相关材料。
培训阶段：大赛组委会会组织相关的培训活动，帮助参赛学生更好地了解大赛规则和流程，提升他们的竞赛能力。
初赛阶段：参赛队伍在竞赛平台上进行虚拟企业运营，根据运营成绩排名选出进入决赛的队伍。
决赛阶段：进入决赛的队伍在竞赛平台上进行新一轮的虚拟企业运营，最终根据运营成绩和表现评选出获奖队伍。
六、奖项设置与奖励
大赛通常设立一等奖、二等奖、三等奖等多个奖项，以表彰在竞赛中表现优秀的参赛队伍。此外，还会设立优秀指导教师奖、优秀组织奖等奖项，以鼓励在竞赛中做出突出贡献的指导教师和组织单位。获奖队伍和个人将获得相应的证书和奖励。
七、大赛意义与影响
提升学生能力：通过参与大赛，学生可以深入了解企业运营管理的全过程，提升他们的实践能力和创新思维。
促进高校交流：大赛为各高校提供了一个交流和合作的平台，促进了高校之间的学术交流和人才培养合作。
推动教育改革：大赛的举办推动了高等教育和工程教育的改革与创新，为培养更多高素质的应用型人才提供了有力支持。
八、大赛官网与联系方式
大赛的官方网站通常会在大赛通知或相关文件中提供，参赛队伍可以通过官方网站了解大赛的最新动态、报名信息、赛项解析以及历年获奖情况等。如需了解更多关于大赛的信息或进行咨询，可以联系大赛组委会或相关负责机构。
综上所述，全国大学生企业仿真运营大赛是一项具有重要意义的竞赛活动，它不仅提升了学生的实践能力和创新思维，还促进了高校之间的交流与合作，推动了高等教育和工程教育的改革与创新。
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