中央财经大学国际经济法保研经验贴

发布时间：2022-05-30 编辑：保研喵

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中央财经大学国际经济法保研经验贴正文

基本信息
姓名：
颜韵
保研去向：
中央财经大学国际经济法
成绩及排名：
综合成绩93.0667；
综合排名6/102；
综合测评排名1/102
英语水平：
CET6-631；CET4-611；IELTS-6.5
已通过2020年国家统一法律职业资格考试（A类）

本科期间奖励荣誉
2019国际刑事法院中文模拟法庭比赛三等奖（庭辩人）、特别荣誉奖
中央民族大学专业一等奖学金1次（2020）、专业二等奖学金2次（2019、2018）
中央民族大学优秀共青团干部
2020-2021学年度香港信善奖学金
中央民族大学学术优秀奖3次（2020、2019、2018）
全国大学生英语竞赛三等奖2次（2020、2018）
“外研社·国才杯”全国英语阅读大赛初赛一等奖1次（2019）、二等奖2次（2018、2017）
其余校级、院级奖项若干

保研经历
夏令营参营情况：中国科学院知识产权法进入复试；外交学院国际法进入复试并取得LevelA-；中央财经大学法学硕士进入复试并取得首批优秀营员；中国社会科学院法学所首届“社科法律人夏令营”进入复试并取得优秀营员
九月推免情况：中国政法大学中欧法学院进入复试并取得补录offer；北京师范大学民事诉讼法进入复试；华东政法大学民商法学进入复试（未参加）

01学姐，什么时候开始有保研的想法的呢？为什么选择保研而非就业呢？什么时候开始准备保研的？
直至大三下学期，我才有了保研的想法。之前我一直都在准备考研，主要原因是我想考北大校本部的法律硕士，然而达成这个目标只能通过考研一个途径，所以我从大一下学期的时候就开始去那里旁听，加那里同学的微信，借阅他们的课堂笔记。至于为什么选择读研而非就业，是因为我从刚进大学的时候就打算读研，一是想弥补高中时的遗憾，二是读研之后再就业自身优势会更大一些。
后来到大三下学期放弃了考研，最主要的原因是考虑到目标可实现性很低、竞争压力很大，同时考虑到自己前五学期的成绩在年级排名还算靠前，于是我放弃了考研。但如果选择保研的话，我也不能十分有把握自己能够取得九月的保研资格，所以我在大三下学期的时候选择了保研和出国两手准备。

02如何进行关于保研信息的收集？比如说偏向法学专业的公众号？或者通过老师了解之类的？
我获得信息的途径主要是通过关注与保研相关的公众号，比如“法学保研”、“经管文法保研”、“保研声”等。其次，我会咨询自己的老师，老师们在我困惑不解的时候给予我学习上很多指点、为我指明方向。最后，我还会在微博上搜索相关院校的保研信息，买一些备考资料。

03保研专业的选择
一方面，考虑到当时我的排名并没有优势，于是我打听了排名在我前面同学专业的选择，如果他们选择了某一专业，那么我就要避开这些专业。例如，我其实很喜欢行政法这门学科，但排名靠前的同学选择了这个专业，所以我只好选了其他的一些专业。
另一方面，我根据不同的院校选择不同的专业。例如，当时中科院法学只招偏知识产权法方向的，外交学院法学只招国际法方向的，所以我只能选择相应的专业来参营。

04保研流程有哪些？保研及夏令营的面试考哪些题目，主要考哪一方面，以及英语面试的心得？（详细到具体题目）
保研的流程是：
大学前五学期参加各类竞赛活动、提升学业成绩并取得较为靠前的排名名次；第六学期的三、四月份准备好相应的获奖证书、简历；五、六月份关注各院校的招生简章并准备材料进行投递；七、八月份参加夏令营；九月份预推免阶段取得保研资格并投递相关院校参加复试；十月份填报推免系统。
关于夏令营和预推免的面试：
中国科学院知识产权法是线上面试，老师主要是针对简历进行面试，会涉及大学期间的科研活动、民大的学习生活体验、为什么报考中科院、如果拟录取的话是否愿意就读等等。
外交学院国际法暑期班考核分成三个部分，一个是英文小组案例分析，涉及的案例都是国际公法上的经典案例；另一个也是类似小组展示的国际法沙龙，讨论的是当年的VisMoot试题；最后一个是个人面试，中英文抽题作答，中文题是三国法的一些基础知识，英文题则是一些日常生活话题。
中央财经大学法学院夏令营是分为笔试和面试两个部分。笔试题目是闭卷的论述题，根据时下热点案例，让我们选择具体的某个角度进行论述。面试仅中文面试，是抽题作答，不同组营员的题库是不同的，我们那组考察的是民法、刑法、民事诉讼、刑事诉讼这几个学科的基础知识。
中国社会科学院法学所“社科法律人夏令营”是线上面试。由于签署了诚信承诺书，我不能透露相关的试题。老师会进行中英文面试，老师们都很和蔼，会在我们回答完相应问题后将分析思路讲给我们听。总体体验是：老师们对学科前沿问题都有独到的见解，面试不仅是一场考核，更是一次学习。
中国政法大学中欧法学院分为笔试和面试，笔试题目有两道，一个是与刑事追诉时效有关，另一个是公司法定资本制和授权资本制的区别。面试是直接抽题，我抽到的题目是和个人所得税相关。
北京师范大学民事诉讼法是线下面试，分为自我介绍、专业课面试和英文面试三部分。我抽到的专业课面试题是和诉讼标的相关。英文面试是朗读一段英文材料并翻译，英文材料与法学关联不紧。
关于英文面试，我有点惭愧，并没有发挥好自己的水平，主要原因是可能平时疏于练习。我的经验教训是，针对社会热点事件，可以多朗读一些CGTN的时评，针对日常口语话题，可以按照雅思口语来做点准备。

05在整个保研的过程中，各个阶段的心态是怎么样的？会不会有一些情绪上的波动？
保研的时间跨度很大，难免会有一些情绪上的波动。在确定放弃考研的那个时候，我内心其实挺两难的，甚至还有点痛苦、不舍。如何在理想和现实之间做选择，我当时是努力调节了自己的心态，认清自己的能力边界，学会和自己沟通，接受自己的不完美。我反思了我一心想考研的执念，发现我的执念其实只是内心的胜负欲作祟，无论是高考的失败还是遗憾，都已经成为了过去，年轻时那些失败的经历不应是枷锁，与其背着枷锁孤注一掷，不如抓住眼前的机会。想清楚之后，我就正式开始保研和出国两手准备了。之后参营的时候，也会遇到一些失败的打击，但我当时想着还有出国这个选项兜底，也就逐渐看开了。

06社会实践例如本科生创业创新项目需要有哪些准备？
首先要找一些有共同追求且认真负责的队友。其次，在商定选题之后，就去找相关学科方向的老师。最后，在老师的指导下，按部就班地完成立项、中期和结项工作。由于创业创新项目的时间线比较长，所以一定要科学分配时间，按时完成报告各部分的写作工作，并不断地修改、完善、提高。

07保研成功最重要的因素是什么？
我觉得保研成功最重要的因素不是我的成绩如何、取得了哪些奖项，最重要的是，做个正直的人，常怀感恩之心。
首先，选择相信至真至善，选择真诚。要明白生活中难免会存在不美好、不如意的事，我们只有认清楚这些道理，才懂得珍惜每一个帮助过我们的人。在此，我很想感谢我的班导师张老师，疫情期间不辞辛劳的宋老师，丛老师，我的行政法老师刘老师，民法老师朱老师，法理学老师张老师，我们的辅导员邬老师，于老师以及其他帮助过我，教授我知识的各位老师们，不论课业、保研又或生活上，老师们的鼓励和指引给予了我很多温暖与信心。
其次，认识你自己。去思考自己的人生可能会焦虑，可能会痛苦，但是在这个过程中，你是抱着开放的态度去尝试的，比如去实习、比赛和科研。在探索的过程中，认清自己的能力边界。
最后，保持身心健康。追求任何自我发展的重要前提是自己的身心要健康。一时面对遗憾，不要气馁，以一种长远的眼光看待自己。任何时候都照顾好自己，永远不要失去前进的意志。

08对于现在有想法的保研的学弟学妹，学姐，您有什么建议吗？（分阶段：大一大二大三）
由于我高中的时候是一名理科生，所以我认为法学大一的同学（如果是理科生）首先要做的便是转变理科生的思维。理科生思维和社会科学研究思维不同，法学问题常常没有标准答案。另一个建议就是学好法理。学习每个部门法都需要运用到法理学的知识。它可以帮助我们突破自身知识体系和思维方式的局限，以一个宏观的、全面的、更深邃的视角来学习部门法。所以，我觉得大一的同学可以多看一些法学名著，任课老师推荐给我们的都是非常经典的书目，这些可以训练我们的思维。
对于大二和大三的同学，我觉得应该做好多手准备。由于保研成绩不到公布可能都存在变数，所以做好多手准备也是比较重要的。我们常说选择比努力更重要，我们要想清楚如果保研失败了，我剩下来的选择是什么。如果选择出国，那么保研和出国两者其实具有共同的要素：GPA/英语成绩/科研/实习/比赛等，一般这些硬件背景都是申请院校所关注的。但根据我的个人经历而言，两者申请材料准备的侧重点，申请周期等都存在着差异，所以即使是要两手准备，也应该早规划，早明确好申请的方向。我在这方面做的就不是很好，对于出国的语言成绩没有预留足够的时间，备考基本和保研准备时间重合，这样就会导致时间紧张，精力分散。

09有无英语学习的小技巧呢？
其实这方面我做的也不好。我大一的时候将四六级都考了，由于都是600分以上，后来就没有再刷分，也没有再系统地准备过英语方面的考试。这导致我大三时的词汇量比大一时明显要少很多，再重新拾起英语就比较困难。所以就总结一下大一时学英语的技巧吧，一是要准备足够多的词汇量，可以用一些背单词的软件，比如百词斩。另一方面，英语语法知识不要忘，市面上也有一些专门讲英语语法的书，可以买来看看。

10在学术写作的提升上有无建议呢？
认真对待好读书报告的写作。我们许多专业课的老师会在课堂上为我们推荐法学名著，有很多是以读书报告的形式进行考核。法学培养理性，而经典著作培养的是灵性与悟性。阅读经典并思索既可输出自身思想，也可磨练思维深度。在读书报告中，我们既可以梳理书本的核心内容，也可以结合时下热点案例进行研究，这样就体现出了对书本内容研究的深度，提升写作能力的同时，也提升了驾驭资料的能力。

11推荐书目
[美]本杰明·卡多佐：《司法过程的性质》，苏力译，商务印书馆
[英]理查德·萨斯坎德：《法律人的明天会怎样》，北京大学出版社

寄语
感谢一路走来每一位帮助过我的老师和同学，我非常庆幸并不擅长社交的我能在课业学习中收获那么多的善意和帮助，她们让我明白，在学生时代，还是要多学一点“道”而非“术”。如果有需要咨询的同学，可以随时问我，我要分享的就是这些，也祝大家如愿以偿。

原文链接：https://mp.weixin.qq.com/s/Fv5QskxUm5qB8R4zfZs30A

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