2021中国海洋大学F0505水产专业综合考试研究生考试大纲

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2021中国海洋大学F0505水产专业综合考试研究生考试大纲正文

F0505 水产专业综合考试
一、考试性质
《水产专业综合考试》是中国海洋大学农业推广（渔业领域）专业硕士研究生入学复试考试的专业基础课程，涵盖《渔业生物学》、《贝类增养殖学》两部分内容。
二、考试目标
本考试大纲的制定力求反映渔业专业硕士学位的特点，科学、准确、规范地测评考生对渔业领域的基本素质和综合能力，具体考察考生对渔业资源和贝类养殖的生物学基础理论与应用技术的掌握与运用，为国家培养具有良好职业道德和职业素养、具有较强专业工作能力，能够独立分析问题与解决问题的高层次、应用型渔业领域专业人才。考试旨在测试考生对渔业资源生物学和贝类增养殖学基础理论知识与研究方法的掌握、理解和运用能力。基本要求包括：
1、熟悉记忆：对基础理论的记忆方面的考核。
2、综合运用：运用所学的理论来综合分析和解决具体实践问题。
三、考试形式
    本考试为闭卷考试，满分为100分，考试时间为120分钟。试卷结构：渔业生物学考核的比例为50%，分值为50分；贝类增养殖学考核的比例为50%，分值为50分。
四、考试内容
《渔业生物学》部分：
1、渔业生物学的内涵
渔业生物学与渔业资源生物学的内涵与研究内容体系。我国水产资源生物学研究概况。
2、种群
鱼类种群与群体的基础概念；鱼类种群的研究意义；鱼类种群结构的基本特征；鱼类种群主要识别方法；鱼类耳石在种群识别中的应用。
3、鱼类的生命周期与早期发育
国内外鱼类生命周期的阶段划分；鱼类生命周期与早期发育的基本过程；鱼类早期发育的研究意义；鱼类生命史类型；鱼卵的形态结构特点；鱼卵与仔稚鱼鉴别要点。
4、鱼类年龄与生长
鱼类年龄与生长研究意义；海洋鱼类年龄与寿命概况；鱼类鳞片与耳石形态特征与类型；年轮的形成原理；年轮的主要特征；边缘生长测定法及其应用；利用彼特生鱼体自然长度分布曲线法研究鱼类生长；以耳石或鳞片为例，掌握基于个体年龄鉴定方法研究鱼类生长规律的具体研究实施过程。
5、鱼类的性成熟与繁殖力
鱼类个体繁殖力、个体绝对繁殖力与相对繁殖力定义；鱼类生物学最小型概念；鱼类性成熟基本过程；鱼类性腺成熟度的主要量度方法；鱼类繁殖期的季节分布；鱼类主要排卵方式；鱼类个体繁殖力的测算方法；鱼类个体繁殖力的变化规律。
6、鱼类的饵料与食性
鱼类的饵料生物组成特点；食物网概念；鱼类的食性类型；鱼类食饵更替现象；鱼类食饵的定量与定性研究方法。
7、鱼类洄游与分布
洄游的基本概念；鱼类洄游的类型与基本特征；鱼类洄游的研究方法，标志放流的定义与研究意义；中国典型经济鱼种的洄游分布特点。 
8、群落概念与鱼类群落特征
群落与群落演替的基本定义；优势种、物种多样性的基本概念；中国渔业系统生物多样性概况。
9、区域渔业资源
世界海洋环境与区系地理学划分；世界海洋渔业区及渔业资源概况；我国海洋渔业区划与渔业资源概况。
《贝类增养殖学》部分：
1、贝类养殖的概念和发展概况
贝类和贝类养殖学的定义；贝类与人类的关系；贝类养殖的发展历史及现状。
2、增养殖贝类的生物学
贝类的基本特征、外部形态、结构与功能；贝类的生态、繁殖和生长。
3、贝类的苗种培育
（1）半人工采苗：贝类的生活史；半人工采苗的原理、不同生活型贝类的采苗方法；采苗预报；采苗效果的检查。
（2）室内人工育苗：育苗基本设施；水处理方法；饵料种类和基本要求；人工育苗的一般方法。
（3）土池半人工育苗：土池半人工育苗的应用范围及一般方法。
4、贝类的养殖技术
（1）固着型贝类：牡蛎的经济种类、生态习性、繁殖与生长、半人工采苗与养成、人工育苗和养成技术；育种及新技术应用。
（2）附着型贝类：扇贝的经济种类、生态习性、繁殖与生长、半人工采苗、人工育苗和养成技术。
（3）埋栖型贝类：主要经济种类、蚶的生态习性、繁殖与生长、半人工采苗、人工育苗和养成技术。
（4）匍匐型贝类：主要养殖种类、生态习性、繁殖与生长、饵料培养、室内人工育苗及养成技术。
（5）珍珠的养殖：珍珠的定义、珍珠的成因、人工育珠的原理、珍珠的形成过程、珍珠的分类；育珠贝的主要种类、生态习性、繁殖与生长、插核季节、插核前的准备工作、插核部位和插核方法、珍珠的育成方法。
五、是否需使用计算器
否。

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