发布时间：2021-12-10 编辑：考研派小莉 推荐访问：
浙江师范大学2022教育学考研招生人数复试分数线参考书目报考限制院校分析

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浙江师范大学2022教育学考研招生人数复试分数线参考书目报考限制院校分析正文

浙江师范大学教育学专硕
院校系 专业名词及代码   学习方式 类别 专业：22考研拟招生人数 20考研复试线 21考研复试线 复试分值占比 复试比例 报考限制
(163)教师教育学院 (045102)(专业学位)学科教学（思政） (00)不区分研究方向 全日制 专硕 27 355 387 30% 1:1.2 不接受同等学力考生报考
(163)教师教育学院 (045103)(专业学位)学科教学（语文） (00)不区分研究方向 全日制 专硕 45 364 363 30% 1:1.2
(163)教师教育学院 (045104)(专业学位)学科教学（数学） (00)不区分研究方向 全日制 专硕 27 331 350 30% 1:1.2
(163)教师教育学院 (045105)(专业学位)学科教学（物理） (00)不区分研究方向 全日制 专硕 23 351 337 30% 1:1.2
(163)教师教育学院 (045106)(专业学位)学科教学（化学） (00)不区分研究方向 全日制 专硕 39 341 346 30% 1:1.2
(163)教师教育学院 (045107)(专业学位)学科教学（生物） (00)不区分研究方向 全日制 专硕 24 379 366 30% 1:1.2
(163)教师教育学院 (045109)(专业学位)学科教学（历史） (00)不区分研究方向 全日制 专硕 19 331 353 30% 1:1.2
(163)教师教育学院 (045114)(专业学位)现代教育技术 (00)不区分研究方向 全日制 专硕 26 331 342 30% 1:1.2
(163)教师教育学院 (045115)(专业学位)小学教育 (00)不区分研究方向 全日制 专硕 64        
(163)教师教育学院 (045115)(专业学位)小学教育 (00)不区分研究方向 非全日制 专硕   350 363 30% 1:1.2
(163)教师教育学院 (045116)(专业学位)心理健康教育 (00)不区分研究方向 非全日制 专硕 5 331 337 30% 1:1.2
(163)教师教育学院 (045117)(专业学位)科学与技术教育 (00)不区分研究方向 全日制 专硕 19 331 337 30% 1:1.2
(165)杭州幼儿师范学院 (045118)(专业学位)学前教育 (00)不区分研究方向 全日制 专硕 39 348 350 30% 1:1.2
(165)杭州幼儿师范学院 (045118)(专业学位)学前教育 (00)不区分研究方向 非全日制 专硕          
(165)杭州幼儿师范学院 (045119)(专业学位)特殊教育 (00)不区分研究方向 全日制 专硕 4 331 337 30% 1:1.2
(165)杭州幼儿师范学院 (045119)(专业学位)特殊教育 (00)不区分研究方向 非全日制 专硕          
(167)体育与健康科学学院 (045112)(专业学位)学科教学（体育） (00)不区分研究方向 全日制 专硕 2 331 337 30% 1:1.2
(171)外国语学院 (045108)(专业学位)学科教学（英语） (00)不区分研究方向 全日制 专硕 59 383 382 30% 1:1.2
(173)音乐学院 (045111)(专业学位)学科教学（音乐） (00)不区分研究方向 全日制 专硕 19 331 339 30% 1:1.2
(175)美术学院 (045113)(专业学位)学科教学（美术） (00)不区分研究方向 全日制 专硕 16 366 365 30% 1:1.2
(177)数学与计算机科学学院 (045104)(专业学位)学科教学（数学） (00)不区分研究方向 非全日制 专硕          
(179)化学与生命科学学院 (045106)(专业学位)学科教学（化学） (00)不区分研究方向 非全日制 专硕          
(183)经济与管理学院 (045120)(专业学位)职业技术教育 (04)财经商贸
(05)旅游服务		 全日制 专硕 38 331 337 30% 1:1.2
(185)地理与环境科学学院 (045110)(专业学位)学科教学（地理） (00)不区分研究方向 全日制 专硕 17 331 337 30% 1:1.2
(185)地理与环境科学学院 (045110)(专业学位)学科教学（地理） (00)不区分研究方向 非全日制 专硕          
(187)工学院 (045120)(专业学位)职业技术教育 (01)加工制造
(02)信息技术
(03)交通运输		 全日制 专硕 42 331 337 30% 1:1.2
浙江师范大学教育学学硕
院校系 专业名词及代码   学习方式 类别 专业：22考研拟招生人数 20考研复试线 21考研复试线 复试分值占比 复试比例 报考限制
(163)教师教育学院 (040101)教育学原理 (00)不区分研究方向 全日制 学硕 8 331 337 30% 1:1.2 不接受同等学力考生报考
(163)教师教育学院 (040102)课程与教学论 (00)不区分研究方向 全日制 学硕 17 331 338 30% 1:1.2
(163)教师教育学院 (040103)教育史 (00)不区分研究方向 全日制 学硕 2 331 337 30% 1:1.2
(163)教师教育学院 (040104)比较教育学 (00)不区分研究方向 全日制 学硕 13 331 337 30% 1:1.2
(163)教师教育学院 (040106)高等教育学 (00)不区分研究方向 全日制 学硕 8 331 337 30% 1:1.2
(163)教师教育学院 (040107)成人教育学 (00)不区分研究方向 全日制 学硕 4 331 337 30% 1:1.2
(163)教师教育学院 (0401Z1)教师教育 (00)不区分研究方向 全日制 学硕 7 331 337 30% 1:1.2
(165)杭州幼儿师范学院 (040105)学前教育学 (00)不区分研究方向 全日制 学硕 21 331 340 30% 1:1.2
(165)杭州幼儿师范学院 (040109)特殊教育学 (00)不区分研究方向 全日制 学硕 7 331 337 30% 1:1.2
(187)工学院 (040108)职业技术教育学 (00)不区分研究方向 全日制 学硕 2 331 337 30% 1:1.2
(195)非洲研究院 (0401J1)非洲学 (01)非洲教育 全日制 学硕 2 331 337 30% 1:1.2
浙江师范大学教育学考研院校分析：
一、心理健康教育只招收非全日制研究生。
二、考试方式。浙江师范大学22年教育学学术型研究生考试专业课采用统考试卷，即311教育学专业基础。
浙江师范大学333教育综合指定参考书为：
王道俊、郭文安主编：《教育学》，第七版，人民教育出版社2016年
孙培青主编，杜成宪副主编：《中国教育史》（第三版），华东师范大学出版社2009年版。
吴式颖 李明德主编，张斌贤 单中惠副主编：《外国教育史教程》（第三版），人民教育出版社2015年版。
张大均主编：《教育心理学》（第二版），人民教育出版社2011年。
三、招生人数。浙江师范大学22年教育学学硕计划统招91人；教育硕士全日制计划统招549人。
四、浙江师范大学教育学考研特点：
1、学硕专业课采用统考试卷。
2、招生专业多。
3、招生总人数多。
4、只接受本科生报考。

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