浙江大学外国语言文化与国际交流学院导师：梁君英

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浙江大学外国语言文化与国际交流学院导师：梁君英正文

　　姓名：梁君英
　　性别：女
　　所在学院：外国语言文化与国际交流学院
　　职位： 副教授
　　出生年月：1974年

　　研究方向：
　　心理语言学；翻译学。主要涉及构式语法、口译过程、语言与空间知觉的交互。

　　教学工作：
　　2007年至今 浙江大学外国语言文化与国际交流学院 副教授
　　2003年2007年 浙江大学外国语言文化与国际交流学院 讲师
　　1996至1999年 浙江大学华家池校区外语系 助教

　　教育背景：
　　2012年 浙江大学心理系心理学博士
　　2009至2010 美国加州大学伯克利分校语言学系访问学者
　　2002年 广东外语外贸大学英文学院文学硕士
　　1996年 浙江师范大学英语系英语语言文学学士

　　论文发表：
　　1．The format of number representation is influenced by numerical processing level: An ERP study．Experimental Brain Research．2012．218: 27-39.
　　2．语言的渐进和适应性发展。《外语教学与研究》，2012．3: 467-472.
　　3．Losing control in front of a fearful face: The effect of emotional information on cognitive control．The Quarterly Journal of Experimental Psychology．2011．64: 1187–1199.
　　4．Non-abstract Representation for Number---Evidence from Event-related Potentials．Neuroreport．2009．20:1240-1244.
　　5．Storing Fine Detailed Information in Visual Working Memory---Evidence from Event-Related Potentials．Journal of Vision．2009．17: 1-12.
　　6．同声传译中的工作记忆与双语控制．《应用心理学》．2007．1: 91-96.
　　7．构式语法的新发展：语言的概括特质.《外语教学与研究》．2007．1: 72-75.
　　8．The perceived position of a moving object is not the result of position integration．Vision Research．2007．47: 3088-3095.
　　9．构式在中国学生英语句子理解中的作用．《外语教学与研究》．2004．1: 42-28.
　　10．走近构式语法．《现代外语》．2002．2: 142-152

　　科研项目：
　　2010 National Foundation of Social Sciences．The Cognitive Control Model of Chinese-English and English-Chinese Simultaneous Interpretation．
　　2009 Social Sciences Foundation of Zhejiang Province．Working Memory and Bilingual Control in Simultaneous Interpretation

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