西华师范大学生命科学学院学科教学(生物)硕士点介绍的内容如下,更多考研资讯请关注我们考研派网站的更新!敬请收藏本站。或下载我们的考研派APP和考研派微信公众号(里面有非常多的免费考研资源可以领取哦)[西华师范大学2021—2022学年第一学期研究生期末考试考场安排] [西华师范大学2022年全国硕士研究生考研考点考生须知] [西华师范大学研究生图像采集工作的通知] [西华师范大学2022年硕士研究生考研考生身体健康监测公告] [西华师范大学2022年全国硕士研究生招生考试网上报名公告] [西华师范大学2022年全国硕士研究生招生考试报考点公告]
为你答疑,送资源
95%的同学还阅读了: [2022西华师范大学研究生招生目录] [西华师范大学研究生分数线[2013-2021]] [西华师范大学王牌专业排名] [西华师范大学考研难吗] [西华师范大学研究生院] [西华师范大学考研群] [西华师范大学研究生学费] 西华师范大学保研夏令营 西华师范大学考研调剂2022最新信息 [西华师范大学研究生辅导] [考研国家线[2006-2021]] [2022年考研时间:报名日期和考试时间]
西华师范大学生命科学学院学科教学(生物)硕士点介绍正文
一、 硕士点简介我院“学科教学(生物)”学科硕士点建立于2010年,同时招收全日制(学制2年)和在职(学制3年)教育硕士。现有校内导师14名,18名中学生物教育教学一线兼职研究生导师,其中校内导师博士12人,校外导师特级教师12名。本专业针对中学生物教育教学问题展开研究工作,目前培养研究生100余人,部分毕业生已成为中学一线教学骨干。目前设有中学生物课堂教学、教研研究与生物教师培训研究两个主要研究方向。
二、硕士点导师
姓名 | 职 称 | 学 历 | 主要研究领域 | 备注 |
范曾丽 | 副教授 | 博士 | 中学生物课堂教学、教研 | 校内专业导师 |
黎云祥 | 教 授 | 博士 | 中学生物教学、命题与试题分析 | 校内专业导师 |
杨 军 | 教 授 | 博士 | 普通高中课程改革 | 校内专业导师 |
李艳红 | 教 授 | 博士 | 中学生物教师培训 | 校内专业导师 |
唐 贇 | 副教授 | 博士 | 生物学科教师教育 | 校内专业导师 |
甘小洪 | 教 授 | 博士 | 生物教师培训 | 校内专业导师 |
张 君 | 教 授 | 硕士 | 教师课堂教学与培训 | 校内专业导师 |
胡 杰 | 教 授 | 博士 | 生物教师培训 | 校内专业导师 |
廖咏梅 | 教 授 | 学士 | 中学生物教育教学问题 | 校内专业导师 |
伍春莲 | 教 授 | 博士 | 中学教师课堂教学 | 校内专业导师 |
魏淑红 | 副教授 | 博士 | 生物教师课堂教学 | 校内专业导师 |
闫香慧 | 副教授 | 博士 | 生物学学科教学论 | 校内专业导师 |
黄 燕 | 讲 师 | 博士 | 生物教师课堂技巧 | 校内专业导师 |
张雪梅 | 讲 师 | 博士 | 中学教师课堂教学 | 校内专业导师 |
夏茂林 | 特级教师 | 硕士 | 教育教学研究 | 校外专业导师 |
史玉川 | 高级教师 | 硕士 | 生物教师竞赛 | 校外专业导师 |
杨振华 | 特级教师 | 硕士 | 中学生物教育教学研究 | 校外专业导师 |
赵广宇 | 特级教师 | 学士 | 普通高中课程改革 | 校外专业导师 |
乐 天 | 特级教师 | 硕士 | 教育教学研究 | 校外专业导师 |
张晓华 | 特级教师 | 硕士 | 中学生物教师专业发展 | 校外专业导师 |
王 平 | 特级教师 | 硕士 | 教育科研管理、培训和研究 | 校外专业导师 |
郭 跬 | 特级教师 | 硕士 | 中学生物教师课堂教学 | 校外专业导师 |
涂 刚 | 特级教师 | 硕士 | 教师教育教学、课堂教学 | 校外专业导师 |
王洪斌 | 特级教师 | 硕士 | 中学生物教师课堂教学 | 校外专业导师 |
邓晓皋 | 副教授 | 硕士 | 教师职前发展 | 校外专业导师 |
何兴明 | 高级教师 | 硕士 | 中学生物教育教学研究、中小学教师培训 | 校外专业导师 |
石 建 | 特级教师 | 硕士 | 中学生物教师课堂教学 | 校外专业导师 |
曹惠敏 | 高级教师 | 硕士 | 生物教师培养 | 校外专业导师 |
隆 忠 | 特级教师 | 硕士 | 中学生物课堂教学策略 | 校外专业导师 |
蒋先梅 | 特级教师 | 硕士 | 教师教育研究 | 校外专业导师 |
刘玉勇 | 高级教师 | 硕士 | 中学生物教师课堂教学 | 校外专业导师 |
刘 敏 | 高级教师 | 学士 | 中学生物教师课堂教学 | 校外专业导师 |
1. 中学生物课堂教学、教研研究
自2010年开始招收本专业硕士研究生以来,该方向团队就致力于研究新课程背景下的教学策略,构建全面发展的评价机制,培养具有良好的学识修养和扎实的生物学基础,了解现代生物学最新前沿和发展趋势、熟练运用生物学教学知识和技术进行相关课题的设计、理论研究和实验研究的优秀中小学生物骨干教师和管理人才。该团队教师先后在《中学生物学》、《中学生物教学》等刊物发表论文数百篇。
目前,该方向重点研究如何在新课程改革的背景下,培养出符合当代社会要求的新型教师和管理人才。
2. 生物教师培训研究
作为历史悠久的师范院校,无论在师资方面,还是在教师培训方面都拥有丰富经验,这使得该方向团队教师在生物教师培训方面具有相当的优势。本方向主要研究生物教师的职前教育体系的优化,生物教师的职后培训模式等。近五年招收学生116人,为各个中学输送生物教师80余人。本专业在研一期间会安排中学见习,深入真正的课堂,研二上学期会安排实习,实习内容丰富。
目前,该方向主要研究如何提高准教师的教育教学和管理实践能力,提高通过理论学习进行实践反思的能力,提高自主专业发展的能力。
添加西华师范大学学姐微信,或微信搜索公众号“考研派之家”,关注【考研派之家】微信公众号,在考研派之家微信号输入【西华师范大学考研分数线、西华师范大学报录比、西华师范大学考研群、西华师范大学学姐微信、西华师范大学考研真题、西华师范大学专业目录、西华师范大学排名、西华师范大学保研、西华师范大学公众号、西华师范大学研究生招生)】即可在手机上查看相对应西华师范大学考研信息或资源。
本文来源:http://m.okaoyan.com/xihuashifandaxue/yanjiushengyuan_337863.html