西华师范大学教育学院学前教育（非全日制）专业硕士培养方案

发布时间：2020-06-11 编辑：考研派小莉推荐访问：

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西华师范大学教育学院学前教育（非全日制）专业硕士培养方案正文

(专业领域代码：045118)
一、培养目标
培养高素质的幼儿园专任教师和学前教育教学管理人员。具体要求为：
1．热爱祖国，拥护中国共产党领导。热爱教育事业，教书育人，为人师表，积极进取，勇于创新。
2．掌握现代教育理论,具有良好的知识结构和扎实的专业基础，了解本学科前沿和发展趋势。
3．具有较强的实践能力，胜任并创造性地开展教育教学和管理工作。
4．具有发现和解决问题、终身学习与发展的意识与能力。
5．能较为熟练地运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。
二、招生对象
具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。
三、学习年限
基本学制3年，最长不超过6年。
四、课程设置
课程分为学位基础课、专业必修课、专业选修课和教育实践研究四个模块。总学分不少于36学分。
（一）学位基础课（12学分）
1.外语（2学分）
2.政治理论（含教师职业道德教育）（2学分）
3.教育原理（2学分）
4.课程与教学论（2学分）
5.教育研究方法（2学分）
6.心理发展与教育（2学分）
（二）专业必修课（12学分）
1.学前课程改革研究（2学分）
2.学前教育活动设计与实施（2学分）
3.学前教育专题研究（2学分）
4.儿童发展理论与研究/游戏与儿童发展（2学分）
5.幼儿游戏创编与指导专题研究/学前儿童发展与教育（2学分）
6.学前教育发展前沿研究/学前教育研究方法(2学分)
（三）专业选修课（6学分）
1.专业理论知识类课程
学前儿童社会性发展与教育研究（2学分）
幼儿教育思想史专题（2学分）
学前教育史（2学分）
家庭教育与社区研究（2学分）
2.教学专业技能类课程
问卷编制及数据处理指导（2学分）
幼儿思维训练专题研究（2学分）
学前儿童行为观察与研究方法（2学分）
幼儿教师专业发展（2学分）
3.教育教学管理类课程
幼儿园管理专题研究（2学分）
学前儿童科学活动专题研究（2学分）
学前教育政策与法规（2学分）
幼儿园管理专题研究（2学分）
（四）教育实践研究（6学分）
教育实践研究结合学校教育教学管理实践，开展教学设计、教育调查、案例分析、班级与课堂管理等方面的研究。重点安排以下几个方面的内容。
1.实践案例研究：研究自身教学或管理实践，撰写案例研究报告。
2.教育观察反思：进行课堂观察或教育活动观察，完成至少10个详细的教育观察报告，并附相应的完整观察视频。
3.教学专题研究：针对本学科、本岗位的教育教学实践问题开展专题研究，形成5000字的研究报告。
五、培养方式
重视理论与实践相结合，采取双导师制，校内导师与校外实践导师共同指导学生的学习活动。根据培养目标、课程性质和教学内容，选择合适的教学方式与方法，在教学中关注实践与反思，采取案例教学、模拟教学、小组合作学习等方式；注重课内与课外学习相结合，关注学生的主动学习与创新学习；充分利用互联网等现代教学技术手段，开展线上学习与线下学习相结合的混合式教学。
根据学生的具体情况，采取多种培养方式，学生累计在校学习时间不得少于6个月。
六、学位论文及学位授予
（一）学位论文选题应与学前教育专业领域的培养目标相一致，来源于学前教育、教学的实际问题。
（二）学位论文应符合研究规范并凸显应用价值，论文的形式可以多样化，如专题研究论文、调查研究报告、实验研究报告和案例研究报告等。论文正文部分字数不少于2万字。
（三）论文评阅人和答辩委员会成员中，应至少有一名具有高级职称的幼儿园学前教育教师或教学研究人员。
（四）修满规定学分，并通过论文答辩者，经校学位评定委员会审核，授予教育硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。
七、其他
非师范类专业考生入学后，应至少补修3门教师教育课程（如教育学，心理学和专业教学论），不计学分。跨专业考生入学后，至少补修2门本专业基础课，不计学分。

学前教育专业学位研究生教学计划

学院		教育学院/学前与初等教育学院		学科代码		045118			学科名称		学前教育
研究方向		学前教育
课程类别		课程名称		学时	学分		学期	考核方式		任课教师		授课单位	备注
学位课程	公共必修课（12学分）	外语		36	2		1	考试				研究生院	必修
		政治理论（含教师职业道德教育）		36	2		1	考试
		教育原理		36	2		1	考试
		课程与教学论		36	2		1	考试
		教育研究方法		36	2		1	考试
		心理发展与教育		36	2		2	考试
	专业必修课（12学分）	学前课程改革研究		36	2		1	考试				教育学院/学前与初等教育学院	必修
		学前教育活动设计与实施		36	2		1	考试
		学前教育专题研究		36	2		2	考试
		儿童发展理论与研究/游戏与儿童发展		36	2		2	考试
		幼儿游戏创编与指导专题研究 /学前儿童发展与教育		36	2		2	考试
		学前教育发展前沿研究/学前教育研究方法		36	2		2	考试
非学位课程	专业　选修课（6学分）	专业理论知识课程	学前儿童社会性发展与教育研究	36	2		2	考试		曹晓君		教育学院	至少修6学分（每类课程至少选修一门）
			幼儿教育思想史专题	36	2		2	考查		涂燊
			学前教育史	36	2		2	考试				学前与初等教育学院
			家庭教育与社区研究	36	2		2	考查
		教学专业技能课程	问卷编制及数据处理指导	36	2		2	考查		王小丁		教育学院
			幼儿思维训练专题研究	36	2		2	考试		冉光明
			学前儿童行为观察与研究方法	36	2		2	考查				学前与初等教育学院
			幼儿教师专业发展	36	2		2	考试
		教育教学管理课程	幼儿园管理专题研究	36	2		2	考试		文少保		教育学院
			学前儿童科学活动专题研究	36	2		2	考查		刘沛汝
			学前教育政策与法规	36	2		2	考试				学前与初等教育学院
			幼儿园管理专题研究	36	2		2	考查
教育实践研究（6学分）		实践案例研究		36	2		2-3	研究报告				教育学院/学前与初等教育学院	必修
		教育观察反思		36	2		1-2	观察视频观察报告
		教学专题研究		36	2		4	研究报告
补修课		教育学						考试				教育学院/学前与初等教育学院	非师范类补修
		心理学						考试
		学科教学论						考试
		发展心理学						考试					跨专业补修（任选两门）
		学校卫生学						考试
		儿童行为的塑造与矫正						考试
应修总学分		≥36

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