发布时间:2017-08-19 编辑:考研派小莉 推荐访问: 西华师范大学
西华师范大学教师教育学院导师介绍:赵永勤

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西华师范大学教师教育学院导师介绍:赵永勤正文


  姓名:赵永勤 性别:女 
  职称:副教授 学院:教师教育学院
  研究方向:公共课教育学、心理学
  
  教育背景:
  2002年,河南大学教育学院,获得教育学学士学位。
  2005年,西南师范大学科学研究所,获得教育学硕士学位。
  
  工作经历:
  2005年,任教于西华师范大学,副教授。
  
  论文:
  1、《考试制度改革的进展与对策研究》,《湖北招生考试》2003.4
  2、《论文化类型与教师权威》,《教师教育研究》2003.11,《人大复印资料?教育学》2004.9全文转载
  3、《规范与表述:对教学论研究对象的认识》,《宁波大学学报》2004.1,《人大复印资料?教育学》2004.2
  全文转载
  4、《校本课程发展背景下的课程领导:理念与策略》,《课程?教材?教法》2004.2
  5、《论后现代主义对教学研究方法论的影响》,《当代教育科学》2004.5
  6、《论考试中的文化无意识》,《湖北招生考试》2004.6
  7、《新课程改革的政策基础分析》,第四次第五届全国课程学术研讨会论文
  8、《文化的断裂与寻根——教学理论国际化与本土化的必要张力》,《内蒙古师范大学学报》(教育科学版)2006 .7
  9、《课程慎思:校长课程领导的实施程序》,《现代教育论坛》,2006 .5
  10、《回归生活世界,现代教学论的必然诉求》,《沈阳师范大学学报》,2007.3
  11、《马赛克文化抑或合作文化——课程领导转型与教师文化选择》,《教育发展研究》,2007.6
  12、《从交易走向愿景,让课程领导充满魅力》,《现代教育论丛》,2007.6
  13、《课程改革背景下的课程领导者——校长专业权威的成长困境》,《教育理论与实践》(中小学教育教学版),2008年12期。
  14、《课程领导下校长的冲突管理》,《基础教育》,2009.2,《大人复印资料(中小学学校管理)》全文转载,2009.6
  15、《贫困文化:影响课程变革效果的文化瓶颈》,《上海教育科研》(cssci扩展版来源期刊),2009.10
  著作
  
  1、西部县域经济发展动力研究——农村职业教育的视角,人民出版社,2009年5月 25万字
  
  获奖情况
  
  2006年教育学院青年教师教学比赛二等奖
  2006年青年教师演讲“我的教育理想”优秀奖
  2010年12月,西部县域经济发展动力研究——农村职业教育的视角获得四川省第十四次哲学社会科学优秀成果奖三等奖,排名第4
  
  联系方式
  
  电话:15309071016 邮箱: xy.33@163.com该E-mail地址已受到防止垃圾邮件机器人的保护,您必须启用浏览器的Java Script才能看到。

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