武汉理工大学物流工程学院物流工程专业简介

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武汉理工大学物流工程学院物流工程专业简介正文

物流工程专业（卓越工程师班）专业介绍
 
一、业务培养目标
1.具备物流工程领域的基本理论和基础知识；
2.具有进行物流自动化系统与物流技术装备设计与应用的综合能力；
3.具有较强工程实际应用能力；
4.适合于物流企业、交通运输企业及机械或电子制造企业、科研院所、政府机构等部门，从事物流技术设备和物流自动化系统的设计与集成、物流系统设计与规划的高级工程技术人才。
 
二、业务培养要求
本专业学生主要学习物流工程专业的基础理论和基本知识，接受现代物流技术与装备工程师的强化训练，具有从事物流行业、交通运输行业和制造企业的物流技术装备及物流自动化系统设计、使用维护的较强能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.具有扎实的自然科学基础、良好的人文、艺术和社会科学基础
2.掌握本专业必需的制图、实验、测试、文献检索等方面的技能，具有制定实验方案，进行实验、处理和分析数据的能力
3. 能熟练地应用电子计算机进行物流系统及其工程的设计、分析，具有设计基本工艺的能力
4. 较系统地掌握本专业领域的基础理论知识，具有对物流工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的初步能力
5. 具有本专业领域某专业方向所必要的工程实践技术和技能，及现代化工程工具使用能力，了解其科学前沿和发展趋势
6. 具有在工业生产第一线从事物流工程等方向的设计、规划、应用研究、运行管理的能力
7. 具有良好的道德品质和社会责任感
8. 具有团队合作精神、创新精神和良好的交流沟通能力
9. 具有国际视野、终身学习意识和继续学习的能力
 
三、主干学科
主干学科：物流管理与工程、管理科学与工程、交通运输、机械、电子信息
 
四、专业核心课程与专业特色课程
专业核心课程：工程图学、理论力学、材料力学、电工与电子技术基础、运筹学、机械设计基础、控制工程基础、液压及气压传动、机电传动及控制、物流系统工程、物流设施规划与设计、物流系统建模与仿真、供应链管理。
专业特色课程：交通运输工程概论、物流自动化系统设计与应用、物流信息系统、数据库技术、起重运输机械、仓储技术与设备、港口平面布局及装卸工艺、技术经济学、单片机原理及接口技术、电力电子技术、物联网技术、机器人技术。
 
五、计划学制与学位
修业年限：四年
授予学位：工学学士
物流工程专业介绍
 
一、业务培养目标
1.具有系统的管理学、工学基础理论；
2.掌握物流工程项目策划、预测、设计和实施、物流装备设计与运用以及物流系统运作与管理等基础知识与基本技能；
3.能在企业、科研院所及政府部门从事物流系统设计、决策、管理、运营；
4.能在物流工程领域从事技术、管理等工作的基本能力。
 
二、业务培养要求
本专业学生主要学习物流管理与工程类、管理科学与工程类等相关学科的基本原理和基本知识及物流工程专业知识，接受物流工程项目策划与设计、物流装备设计与运用等方面的基本训练，掌握物流工程项目设计、物流装备设计与运用、物流系统运作与管理等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1. 具有扎实的自然科学基础、良好的人文、艺术和社会科学基础
2. 掌握本专业必需的制图、编程、测试、文献检索等方面的技能，具有制定实验方案，进行实验和数据分析与处理能力
3. 能熟练地进行物流系统及其工程的分析与设计，具备设计物流工程基本工艺的能力
4. 系统地掌握物流工程专业领域的基础理论知识和专业技能，具有对物流工程问题进行系统建模、分析求解和论证的初步能力，了解其科学前沿和发展趋势
5. 具有本专业领域的较扎实的工程实践能力和现代物流工程分析工具的使用能力
6. 具有在工业生产企业从事物流工程等方向的设计、规划、应用研究、运行管理的能力
7. 具有良好的道德品质和社会责任感
8. 具有良好的团队合作精神、创新精神和交流沟通能力
9. 具有较好的国际视野、终身学习意识和继续学习的能力
 
三、主干学科
主干学科：物流管理与工程、管理科学与工程、交通运输工程、机械工程、电子信息工程
 
四、专业核心课程与专业特色课程
专业核心课程：工程图学、理论力学、材料力学、电工与电子技术基础、机械设计基础、现代物流学、运筹学、物流系统工程、供应链管理、现代物流装备、物流设施规划与设计、物流系统建模与仿真、物流自动化系统设计与应用、物流信息系统。
专业特色课程：控制工程基础、机电传动与控制、液压及气压传动、交通运输工程概论、智能交通系统、物流决策基础、物联网技术、仓储技术与设备、港口平面布局及装卸工艺、起重运输机械、设备综合管理、TCP/IP和网络软件编程、数据库技术。
 
五、计划学制与学位
修业年限：四年
授予学位：工学学士
 
本文来源：http://m.okaoyan.com/wuhanligongdaxue/yanjiushengyuan_316408.html