武汉大学语言学及应用语言学保研经验贴

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武汉大学语言学及应用语言学保研经验贴正文

史士博
来自2018级汉语国际教育专业
平均学分绩90.71，专业排名第三

个人情况
夏令营：南京大学文学院夏令营（优营），汉语国际教育专业方向，无成绩排名
预推免：武汉大学文学院语言学及应用语言学，4/6
获奖情况：无
英语：四级580+，六级490+
科研：一项省级创业项目（负责人）
竞赛：无
其他：班委任职、社会实践活动、文体活动均有一些，但是没啥用
荣誉奖项：三好学生、优秀学生、甲乙丙奖学金（乙等为保研后）、校级优秀学生干部、社会实践先进个人等等
获得offer：南京大学文学院汉语国际教育专业、武汉大学文学院语言学及应用语言学专业
最终去向：武汉大学文学院语言学及应用语言学专业

心路历程
过年那段时间与家里亲戚的对话：
“士博这快毕业了吧？”
“是的是的，开学就是大三下了，马上就要大四了。”
“该考研了吧，想考哪去啊？”
“考北大吧，想回北方。”
“咦！北大中，考北大吧就。”
其实去年就已经在心里准备着考研了，一位关系很好的学长从武大马院考上了清华马院，另一位本院的学长从武大文院考入了北大语言学，还是专业第一那种，给了我很大的激励。跟两位学长都或多或少聊过很多次，包括考研时间安排、考研方向选择、内容准备、心理建设等等，事实上我也按照原本的安排在一步步推进，从新年开学以来便过上了朝8晚10的图书馆生活，吃遍了梅园食堂、珈园食堂、星湖园食堂、信息学部一食堂、东湖新村、牌坊附近餐馆巴拉巴拉的，当然一切为了学习能更有动力。
从3月份开始，我陆陆续续看完了北大版的现代汉语、陆俭明老师的语法教程、对外汉语小懒猪的现代汉语等线上课程，也看完了黄廖版的现代汉语、王力老师的古代汉语、刘珣老师的对外汉语教育学引论、中国文化概论、西方文化教程等等，做了比较详尽的笔记和思维导图，除了内容没有记住以外，倒是也都看了完整且细致的一到两遍（本来我的预期是8月做过真题之后挑出重难点再开始背诵的）。
总而言之，我考研准备了7个月的时间，在得知保研资格排名公示的时候倒是有了一些坦然，可能这也是有幸得到了资格，要是没有资格照我这心态估计也收拾收拾找工作去了。
跟辅导员李老师聊过很多次心态的问题，自己纠结的点在于：自己的成绩在保研的边缘偏下一点点，有比较小的希望保研，要不要花费太多的精力报夏令营。李老师给的答复跟自己心里想的一样，反正也没有别的事情能做，即便保研也是要坚持学习以备笔试和面试，不如就按照考研继续准备着。

保研历程
5月份各大院校便开始了夏令营or开放日or交流日活动的准备工作，信息的获得不易且繁杂，有些类似的活动在学校的官网，有些在学校研究生官网，有些在学校本科生官网，还有些在学校具体专业官网，如南京大学文学院官网。信息差是放到什么时间都是比较重要的，更早获得夏令营开始信息意味着有更多的时间和精力能够从容不迫地完成入营材料的准备和提交、完成夏令营的笔试和面试工作。
由于英语成绩（当时没有六级成绩）的掣肘，在筛选之下我选择了只需要四级成绩的南京大学和厦门大学，于是动手开始准备两所院校的提交材料，基本包括“申请表、成绩单、个人陈述、成绩排名证明、英语水平证明、专家推荐意见“，这里面的个人陈述和专家推荐意见文字工作量稍微大一些，可以多花一些时间着手准备。
在斟酌之后选择了南京大学文学院汉语国际教育专业，便在大概是6月1日前提交了报名材料，之后便是等初审和后续的安排。看了下邮件发送时间，
5月28日提交了待电子材料；
6月15日便得到了入营名单的公示；
7月1日开展线上夏令营活动，有入营仪式；
7月2日开始正式的面试活动；
7月7日便得到了获评优秀营员的通知。
南大夏令营面试的考试内容大概是：
3分钟的自我介绍
一道现代汉语近义词的辨析题，例如坚持和坚决（类似这种，具体忘了）
一道汉语国际教育专业相关的问题（对学科名称的看法，这是引论第一章的内容）
一道英语口试题（你对英语对饺子用dumplings怎么看，以及你觉得应该类似于对包子用baozi怎么看）
以上并不是很难，个人问题主要出在了辨析题上，一方面这块内容确实基础薄弱没有针对性复习，另一方面也是因为心态问题，但总得来看还是差强人意的。
下面是两张笔记图片，这是当时参加入营仪式的一位同学完成的发到聊天框里的，感兴趣的同学可以看一下，大概是对南大文院的介绍和培养方式。需要注意的一点是，南京大学的汉语国际教育专业分属两个院系，哪怕你考研选择南大也要注意一下，文学院和国际教育学院都有汉语国际教育这个专业，更sao 的是这俩不同院系的专业拿到的学位都是教育学的专硕。当然以上是我个人参考网络资料的发现，如果你跟相关老师了解之后发现有变动以更新更权威的资料为准哈~
说了那么多南京大学的内容，最后我还是选择了武汉大学，在纠结的过程中原因如下：
如果你也在专硕与学硕、文学与教育学、本校和外校之间徘徊，不如参考下我做出这个选择的原因。

深造方面：
学硕相较于专硕从名称上就已经领先一步了，如果对汉语国际教育有着较大的兴趣，希望以后能够在这个方向继续深造，不如考虑对外汉语教学，无论考研或者保研。相反，如果没有深造的想法，仅是希望能够以研究生的身份踏入社会，汉语国际教育无疑是极具性价比的专业，对考研er来说更是如此。

就业方面：
1. 考公，文学胜于教育学，参考公务员报考岗位要求里，很多很多的岗位要求是汉语言文学而没有汉语国际教育；
2. 教师岗位二者各有利弊，总的来说汉语国际教育略有优势（主要指学习内容方面）；
3. 出国发展（汉语志愿者）无疑还是汉语国际教育更有优势一些，不过CTCSOL好像不限制专业报考，在很多学校的汉语志愿者和汉语教师招聘还是汉语国际教育多一些；
4.其他岗位其实见仁见智，每个人的能力和际遇不同，这些不要太过在意，真找不到工作的时候自然就慌了哈哈哈（bushi）还是要早一些做好选择，尽量有一份自己的职业发展规划。
学校选择方面：
考虑过以上两方面之后，如果仍是坚定地选择汉语国际教育，那么往高处走是很便利的，原因无他，汉教专硕名额多，无论是推免还是统招都是这样，所以如果本科是武大的话往上走一走冲一冲北大也未尝不可，我们班的同学就去了北大的汉语国际教育专业。此外，之前的学姐多在复旦大学就读。
看个人喜好，如果想外保的话及早联系，努力取得不错的夏令营排名，之后可以有机会打对应学校招生老师电话询问夏令营优秀营员能够得到的保障，如是预录取还是优先预取等等，南大优营给的承诺挺好的，如果是优营且有本校保研资格就能直接在系统里填报，不用复试。提醒一下，专硕一般来说是不提供住宿的，武大提供（速来！）。

原文链接：https://mp.weixin.qq.com/s/S-ZT13SuzHBoFfYuqFY_Sw

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