发布时间：2021-12-09 编辑：考研派小莉 推荐访问：
温州大学2022教育学考研招生人数复试分数线院校分析

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温州大学2022教育学考研招生人数复试分数线院校分析正文

温州大学教育学专硕
院校系 专业名称及代码   学习方式 类别 专业：22考研拟招生人数 21考研复试线
(003)马克思主义学院 (045102)(专业学位)学科教学（思政） (00)不区分研究方向 全日制 专硕 25 337
(004)教育学院（教师教育学院） (045114)(专业学位)现代教育技术 (00)不区分研究方向 全日制 专硕 31 337
(004)教育学院（教师教育学院） (045114)(专业学位)现代教育技术 (00)不区分研究方向 非全日制 专硕 1 337
(004)教育学院（教师教育学院） (045115)(专业学位)小学教育 (00)不区分研究方向 全日制 专硕 25 358
(004)教育学院（教师教育学院） (045115)(专业学位)小学教育 (00)不区分研究方向 非全日制 专硕 1 337
(004)教育学院（教师教育学院） (045116)(专业学位)心理健康教育 (00)不区分研究方向 全日制 专硕 17 337
(004)教育学院（教师教育学院） (045116)(专业学位)心理健康教育 (00)不区分研究方向 非全日制 专硕 1 337
(004)教育学院（教师教育学院） (045118)(专业学位)学前教育 (00)不区分研究方向 全日制 专硕 19 337
(004)教育学院（教师教育学院） (045118)(专业学位)学前教育 (00)不区分研究方向 非全日制 专硕 1 337
(005)体育与健康学院 (045112)(专业学位)学科教学（体育） (00)不区分研究方向 全日制 专硕 5 337
(006)人文学院 (045103)(专业学位)学科教学（语文） (00)不区分研究方向 全日制 专硕 29 337
(006)人文学院 (045109)(专业学位)学科教学（历史） (00)不区分研究方向 全日制 专硕 23 337
(006)人文学院 (045109)(专业学位)学科教学（历史） (00)不区分研究方向 非全日制 专硕 1 337
(007)外国语学院 (045108)(专业学位)学科教学（英语） (00)不区分研究方向 全日制 专硕 30 381
(008)数理学院 (045104)(专业学位)学科教学（数学） (00)不区分研究方向 全日制 专硕 7 337
(008)数理学院 (045105)(专业学位)学科教学（物理） (00)不区分研究方向 全日制 专硕 7 337
(009)化学与材料工程学院 (045106)(专业学位)学科教学（化学） (00)不区分研究方向 全日制 专硕 10 337
(010)生命与环境科学学院 (045107)(专业学位)学科教学（生物） (00)不区分研究方向 全日制 专硕 7 337
(015)音乐学院 (045111)(专业学位)学科教学（音乐） (01)音乐教学 全日制 专硕 9 337
(015)音乐学院 (045111)(专业学位)学科教学（音乐） (02)舞蹈教学 全日制 专硕 2 337
(016)美术与设计学院 (045113)(专业学位)学科教学（美术） (00)不区分研究方向 全日制 专硕 9 337
温州大学2022年非全日制硕士研究生招生专业目录
学院 培养类型 学习方式 专业代码、名称 研究方向 22考研拟招生人数 初试科目 复试科目 备  注 学制 21复试线 复试分值占比 复试比例
004教育学院（教师教育学院） 专业硕士 非全日制 045114现代教育技术 00不区分研究方向 1 ①101思想政治理论▲
②204英语（二）▲
③333教育综合※
④902现代教育技术		 教育技术学 同等学力加试：
①教学系统设计
②C程序设计		 3年 337 30% 1:1.2
非全日制 045115小学教育 00不区分研究方向 1 ①101思想政治理论▲
②204英语（二）▲
③333教育综合※
④903课程与教学论		 教育理论与案例分析 同等学力加试：
①教育研究方法
②教育心理学		 3年 337 30% 1:1.2
非全日制 045116心理健康教育 00不区分研究方向 1 ①101思想政治理论▲
②204英语（二）▲
③333教育综合※
④904心理健康教育		 教育心理学 同等学力加试：
①普通心理学  
②心理测量		 3年 337 30% 1:1.2
非全日制 045118学前教育 00不区分研究方向 1 ①101思想政治理论▲
②204英语（二）▲
③333教育综合※
④905学前教育学		 儿童发展心理学与幼儿园课程 同等学力加试：
①中外学前教育史
②教育学基础		 3年 337 30% 1:1.2
006人文学院
（0577—86680841）		 专业硕士 非全日制 055200新闻与传播 00不区分研究方向 1 ①101思想政治理论▲
②204英语（二）▲
③334新闻与传播专业综合能力※
④440新闻与传播专业基础※		 新闻作品评析 同等学力加试：
①中国新闻史
②外国新闻史		 3年 337 30% 1:1.2
非全日制 045109学科教学（历史） 00不区分研究方向 1 ①101思想政治理论▲
②204英语（二）▲
③333教育综合※
④908中国通史		 中学历史教学法 同等学力加试：
①世界文明史
②史学论文写作		 3年 337 30% 1:1.2
温州大学教育学
004教育学院（教师教育学院）
（0577—86680938）		 学术硕士 全日制 040100教育学 01教育学原理 7 ①101思想政治理论▲
②201英语（一）▲
③613教育学基础综合		 教育学原理 同等学力加试：
①教育学基础
②中外教育史		 3年 337 30% 1:1.2
02课程与教学论 11 课程与教学基本理论 同等学力加试：
①发展与教育心理学
②教育学基础		 337   1:1.2
03学前教育学 6 儿童发展心理学与幼儿园课程 同等学力加试：
①中外学前教育史
②教育学基础		      
04高等教育学 3 高等教育基本理论 同等学力加试：
①外国教育史
②高等教育管理学		      
05 教育技术学 4 教育技术学 同等学力加试：
①教学系统设计
②数据库原理与应用		      
专业硕士 全日制 045114现代教育技术 00不区分研究方向 31 ①101思想政治理论▲
②204英语（二）▲
③333教育综合※
④902现代教育技术		 教育技术学 同等学力加试：
①教学系统设计
②C程序设计		 2.5年      
全日制 045115小学教育 00不区分研究方向 25 ①101思想政治理论▲
②204英语（二）▲
③333教育综合※
④903课程与教学论		 教育理论与案例分析 同等学力加试：
①教育研究方法
②教育心理学		 2.5年      
全日制 045116心理健康教育 00不区分研究方向 17 ①101思想政治理论▲
②204英语（二）▲
③333教育综合※
④904心理健康教育		 教育心理学 同等学力加试：
①普通心理学  
②心理测量		 2.5年      
全日制 045118学前教育 00不区分研究方向 19 ①101思想政治理论▲
②204英语（二）▲
③333教育综合※
④905学前教育学		 儿童发展心理学与幼儿园课程 同等学力加试：
①中外学前教育史
②教育学基础		 2.5年      
创新创业教育初试考试科目是613教育学基础综合；22招生4人；
课程与教学论初试考试科目是311统考教育学基础综合；22招生1人；
温州大学教育学院校分析：
一、招生方向。温州大学22年教育学学硕教育学院以一级学科招生，下设教育学原理、课程与教学论、学前教育学、高等教育学、教育技术学多个研究方向，人文学院与创新创业学院为二级学科招生，创新创业学院的创新创业教育为首次招生。
二、温州大学22年教育硕士招生专业有：教学(思政)、学科教学(语文)、学科教学(数学)、学科教学(物理)、学科教学(化学)、学科教学(生物)、学科教学（英语）、学科教学(历史)、学科教学（音乐）、学科教学（体育）、学科教学（美术）、小学教育、心理健康教育、现代技术教育、学前教育。学科教学（音乐）专业增加了舞蹈教学方向。
三、考试方式。温州大学22年教育学专业学术型研究生考试专业课除人文学院课程与教学论专业继续采用统考试卷为，其余专业改为了自命题，考试内容为613教育学基础综合，参考书为：
《教育学》（第七版）王道俊、郭文安主编，人民教育出版社，2016年
《现代教育论》黄济、王策三主编，人民教育出版社，2012年
《中国教育史》（第四版）孙培青主编，华东师范大学出版社，2019年
《外国教育史教程》（第三版）吴式颖、李明德主编，人民教育出版社，2015年
《当代教育心理学》（第三版）陈琦、刘儒德主编，北京师范大学出版社，2019年
《教育研究方法导论》裴娣娜，安徽教育出版社，2018年
温州大学333教育综合考试内容22考研也做出了更改，参考书与613教育学基础综合相同，包括教育研究方法部分！
四、招生人数。温州大学22年教育学学硕研究生共招收36人，较21年增加8人。温州大学22年教育硕士共计划招生255人。
五、温州大学教育学考研特点：
1、学硕专业课采用统考试卷。
2、学硕招生专业少，专硕招生专业多。
3、招生总人数相对较多。
4、同等学力考生要求较低。

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