温州大学教师教育学院导师：李晓燕

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温州大学教师教育学院导师：李晓燕正文

　　姓名：李晓燕
　　性别：女
　　出生年月：1971年
　　职称：副教授
　　所在学院：教师教育学院

　　教师简介
　　李晓燕，女，汉族，1971年出生，江苏大丰人，副教授，学前教育学硕士，特殊教育学博士，硕博均师从周兢教授，主要研究领域涉及：学前儿童语言发展与教育，特殊儿童语言障碍与矫治，自闭症儿童发展与障碍研究等。现为温州大学教师教育学院学前教育系专任教师。

　　人才工程
　　 温州市“551工程人才”培养人选第三层次，2010
　
　　科研获奖
　　1．猜猜我有多爱你-关于幼儿教师选择幼儿读物的调查和分析．李晓燕(1) 全国第二次儿童语言会议论文二等奖．中国学前教育研究会．2004.10
　　2．汉语自闭症幼儿语言发展和交流的个案研究．李晓燕．华东师范大学优秀博士论文．2008
　　3．早期融合教育语言干预的实践研究．李晓燕(14) 学校教育科研成果奖 一等奖 上海市教育科学研究院．2009,12
　　教学获奖
　　1．李晓燕 获江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计（论文）指导奖二等奖 2010.03 江苏省教育厅
　　2．李晓燕 获校本科优秀毕业设计（论文）指导奖一等奖 2009.7 盐城师范学院
　　科研项目
　　1．主持：国家社科基金青年项目．汉语自闭症儿童会话技能发展研究．在研．项目编号：10CYY014
　　2．主持：全国教育科学规划教育部青年专项．融合教育背景下高功能自闭症儿童语用交互机制及有效教育模式研究．在研．项目编号：EBA100394
　　3．主持：江苏省教育厅哲社重点资助项目．3-5岁汉语儿童会话技能发展研究．在研．项目编号：09SJB740002
　　4．主持：江苏省教育科学规划办重点资助项目．融合教育背景下汉语自闭症幼儿语用交互平台研究．在研．项目编号：B-a/2009/01/036
　　5．主持：盐城师范学院．对《儿童文学》课程建设的思考－-4-6岁幼儿童话故事选择偏好的调查研究．已结项
　　6．参与：国家社科基金一般项目．汉语儿童语用发展研究．已结项．排名2/5．项目编号：01BYY004
　　7．参与：国家社科基金青年项目．3-5岁汉语儿童叙事语言研究．在研．排名2/5．项目编号：08CYY011
　　8．参与（自闭症儿童组负责人）：国家社科基金一般项目．汉语特殊儿童语料库建设和语言发展研究．已结项．排名5/8．项目编号：05BYY039

　　教研项目
　　主要论文
　　1．李晓燕，周兢．自闭症儿童语言发展研究综述．《中国特殊教育》, 2006, 12．
　　2．李晓燕．自闭症儿童语言范畴特征研究与整合取向 《中国特殊教育》, 2009.11．
　　3．周兢, 李晓燕．不同教育背景母亲语用交流行为特征比较研究．《心理科学》．2010, 2
　　4．周兢, 李晓燕．特殊儿童回声性言语的语用功能．《中国特殊教育》, 2007, 3
　　5．周兢, 李晓燕．Growth model 方法在特殊儿童语言发展研究中的运用．《中国特殊教育》, 2008, 3．
　　6．周兢, 李晓燕．0-6岁汉语儿童语用交流行为发展与分化研究．《中国文字研究》, 2008, 4．
　　7．李晓燕．不同教育背景母亲在亲子会话中词汇运用的差异比较．《学前教育研究》.2010．3
　　8．李晓燕．谁是学前儿童的艺术启蒙者．《学前教育》．2005, 12．
　　9．李晓燕．童话故事: 一种有效的艺术治疗空间．《学前教育》．2006, 4．
　　10．李晓燕．幼儿园里无小事．《学前教育》．2005, 2．
　　11．李晓燕．高功能自闭症幼儿语用交流行为特征的个案研究．《幼儿教育》（教育科学版）．2010．7-8合刊
　　12．肖涓,李晓燕．猜猜我有多爱你-关于幼儿教师选择幼儿读物的调查和分析．《学前教育研究》．2005.2

　　教材专著
　　1．参编：0-6岁小儿语言教育（周兢主编）．上海：科学技术出版社．2005,8
　　2．参编：早期阅读发展与教育研究（周兢主编）．．北京：教育科学出版社．2007,5
　　3．参编：汉语儿童语言发展研究－－国际儿童语料库研究方法的应用与发展．（周兢主编，张鑑如副主编）．北京：教育科学出版社．2009, 10

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