沈阳大学研究生院导师常海

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沈阳大学研究生院导师常海正文

常海,男，汉族，1964年5月生。中共党员。教授，法学博士。文化传媒学院副院长，硕士研究生导师。兼任辽宁省鲁迅研究会常务副会长（法人）、辽宁省教育学会教师教育专业委员会秘书长。     

    先后荣获全国师范院校教师课堂教学大赛特等奖，中国素质教育优秀研究成果一等奖，辽宁省教育厅园丁奖，沈阳市优秀教师，沈阳市名教师，沈阳大学教学名师等荣誉称号。 
    研究方向及教学科研
    研究方向：汉语言文学、教育管理、中国近现代基本问题研究。
    讲授课程：中国古代文学、外国文学、文艺理论、中国文学作品选讲、西方文化概论。
    科研成果简介： 长期致力于文学、文化的教学与研究，近年来出版著作教材3部，发表学术论文20篇、文艺作品近百篇，承担各级各类科研课题10余项，项目基金10余万元。       
主持项目：
[1] 辽宁省高等教育学会“十二五”高等教育研究2013-2014年度课题“高校青年教师教学能力提升的策略研究”[ GHYB13112]
[2] 辽宁省教育科学“十二五”规划2014年度立项课题“中小学生利他行为的时代特征及形成策略研究” [JG14CB060]
[3] 省教育厅和省社科联百项课题助推辽宁全面改革发展调研课题“辽宁加快推进传统媒体和新兴媒体一体化进程研究” [2014LSLDYKT-38]
[4] 2014年度辽宁省高校党建研究项目“基层组织理论学习生态化的策略研究”
[5] 2014年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“高校转型背景下教师专业自觉性的研究与实践——以汉语言文学专业为例”[UPRP20140884]
出版著作：
[1] 《中国古典文学60讲》，辽宁大学出版社，2009年7月版，86万字。
发表论文：
[1]《建构新型学习方式 深化师范教育改革》，《沈阳教育学院学报》，2007年第3期。
[2]《从心理资本角度看高校学生管理创新》，《辽宁师专学报（社会科学版）》，2009年第1期。
[3]《基于建构主义知识观对教材知识的理解》，《天津市教科院学报》，2009年第2期。
[4]《国内教师文化研究历史追溯与思考》，《中国教育学刊》，2009年第5期。
[5]《“新文化”氛围中儒家思想的确认——丰子恺散文中的儒家思想考辩》，《飞天》，2009年9 月。
[6]《在佛理契合的童心世界中追问现代性——丰子恺散文中的“童心”观思考》，《作家》，2009年11月。
[7]《儿童文学中的对话模式》，《时代文学》，2009年12月。
[8]《50年代农村题材小说的毛泽东“民本”思想》，《沈阳师范大学学报》，2012年第1期。
[9]《性爱的剥夺与放纵——“打工文学”中的性爱与文明》，《沈阳大学学报》，2012年第1期。
[10]《中共六届六中全会与党的建设》，《理论探讨》，2013年第1期。
[11]《建国初期中国共产党理论教育思想的特点》，《东北师大学报》，2013年第2期。
[12]《媒体转型期如何增强专业自觉性》，《传媒》，2014年第8期。


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