一、培养目标
1.该专业是在传统中文专业基础上，响应国家“一带一路”倡议，立足中国—上海合作组织国际司法交流合作培训基地平台，以培养区域性汉语国际教育和经济服务人才。本专业学生应培养具备较深人文素养，熟悉相邻国家文化和国情，掌握汉语国际教育的基本理论和技能，了解对外交往的政策和法规，具有创新意识和较强沟通协调的外事能力。
2.本专业毕业生主要面向“一带一路”沿线国家和上海合作组合国家开展对外汉语教育，从事对外文化交流与传播，参与国际商务活动，以及其他文化、教育工作等。
就业岗位一：“一带一路”沿线国家和上海合作组织国家相关的组织、机构及团体的汉语教育与文化传播交流工作；
就业岗位二：服务于 “一带一路”倡议中外企业的商务助理工作；
就业岗位三：升入汉语国际教育硕士阶段深造和海外留学；
就业岗位四：中小学语言文化教育工作及公司文员、行政助理等工作。
二、培养要求
根据培养目标，本专业学生应系统学习汉语言、汉语国际教育、中外文化与交流和中华传统文化等有关的基础理论和基本知识，接受汉语国际教学的基本技能和系统训练。该专业要求学生：
（一）具有较强的社会责任感和专业认同，遵纪守法，勤奋敬业，具备良好的团结协作精神。
（二）掌握系统的汉语言基础理论、知识和技能，了解本学科在国内外的现状，最新走向及理论趋势。
（三）掌握比较扎实的汉语文化知识，以及相关的社会科学、人文学科和一定的自然科学知识，具有较好的文学艺术鉴赏能力。
（四）掌握教育学、心理学的基础理论和基本知识。
（五）具有较强的口语和应用文写作能力，能使用标准流利的普通话。
（六）通过大学英语四级(CET-4 )考试 ，具有较强的听、说、读、写等应用能力，较强的英汉对译能力；初通俄语，能进行简单口语交流。
（七） 了解对外交流的有关方针政策和法规，具有较强的公关处理，组织协调等实际工作能力和外事管理能力。
（八）熟练掌握计算机基本操作系统，包括word文档、excel系统、PPT制作和简单图文设计能力。
三、主要课程
语言学概论、现代汉语、古代汉语、汉语国际教育教学概论、语言教学法、第二语言习得、中英语言比较、语法与语法教学、词汇与词汇教学、汉字与汉字教学、跨文化交际学、中国文化概论、中亚社会与文化、文学理论、中国文学史、 外国文学史、基础写作、现代教育技术等。
四、实践性教学环节
军事技能、社会调查、社会实践、专业见习、毕业实习、毕业论文等。
五、修业年限与毕业总学分要求
修业年限：基本学制四年，实行弹性学制，可延长至六年。
本专业准予毕业总学分为165学分。
六、授予学位
修业期满，完成规定的学分，论文答辩合格，符合学位授予条件的，授予文学学士学位。