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陕西师范大学学科英语专业考研经验正文
摘要:楼主一战陕西师范大学学科英语专业,二战福建师范大学。由于当时初试成绩没有出来,楼主就分享了18年陕西师范大学的考研经验。希望大家都能从中吸取经验教训,收获对自己有用的经验。这篇文章本来是打算在收到被录取的消息那一天写下,但今年如果真的再考不上,我不想再考了,一度怀疑自己的决定和自己的选择,也遇见了考研中几乎最糟糕的情况,毕业后考研、跨专业、边工作边考、跨地域、因客观原因不得不在9月底才换学校。
从2017年5月2日开始准备考研至今,我的世界里其它任何东西都只能排在第二位,甚至根本不会留时间去做它们,我自觉已经做出了自己最大的努力,曾经我相信,只要努力去做一件事情,享受这个过程,总会有所收获,至于结果就交给老天吧。可是在经历这么久的孤独学习后,我真的希望能获得一个满意的结果。
2017年5月2日,我正式开始准备考研,本科是法语专业,研究生选择了学科英语,因为想到学校里做教师,而我自己这个专业要达到这个目的只能是读博到大学里去,所以选择了考英语。接下来面临的是英语专业知识不强,虽然自己英语也不错,但想考上英语专业的研究生,还是要花些功夫的。
另外就是333四门自己从来没有接触过的知识,着实有些不易,当时自己还在工作,准备的时间也是比较紧,尽可能抓住一切可以学习的时间,对工作也不怎么上心,除了周五晚上休息一下,基本上都在看书。因为我是一个自控力很强的人,所以全程没有报过班,也可以一连在家看个十天半个月的书不出门。
之所以不去图书馆看书,是因为我觉得在路上还有做出门的准备也要花去不少时间,而我自己只要想学,在哪儿都能学进去,不在乎地点,也不需要别人监督我。我起床的时间也没有固定,但基本上都是在7点半以前起床的,晚上也是11点过就睡觉,因为我觉得精神状态不好,学习效率会很低,复习累的时候就睡觉或者看看综艺。
►下面说说我具体的准备吧。
我18年考研是考得陕西师范大学的学科英语专业,总分396,英语一81,政治70,333教育综合128,908英语教学法117。这一年的复试线是389,所以我的分数虽然在别的专业看起来很高,但在这个专业、这个学校并不算高,只是以42名的成绩进入了复试。本校本专业进入复试的好像是64个人,最终录取了41名,最高分有考430多的。
而且,纵观全国,这个专业在任何一个师范院校的分数都很高,报的人也很多,竞争非常激烈,所以调配的可能性也不高,尤其是双非学校的学生,如果想考教育部直属师范院校的这个专业,要想保险一些,初试分数最好是要考到400分以上,这样复试的时候才不容易被刷,初试排名靠后的考生想要逆袭是比较困难的。
陕师大复试有笔试和面试,笔试是初试908的升级版,仍然以王蔷的教学法那本书为重,但不会像初试那样考的那么直接,而是很考综合归纳总结能力。前面的阅读题也很难,基本上都是专业性的文章,涉及物理、化学、生物、自然方面的知识,当然也就有很多专业性的词汇,像我这种文科生看中文的这类文章都头疼,更别提英文的了。所以复试时的笔试这一部分是很考英语功底的。
面试基本上就是一个人十来分钟,有自我介绍、针对自我介绍提的问题、教学法知识、语言学知识等。我18年复试被刷,主要就是笔试做得太差了。
现在分学科谈谈自己的准备经验。因为19年的考试成绩还没有出,所以我说的成绩就是18年的了。
1、英语二(81)
张剑英语一(97-18)、英语二(10-18)、百词斩
这一门科目考英语二的学生也要做做英语一,英语一要稍微难一些,对于提高能力很不错的。英语一定要尽早开始,因为它需要积累,慢慢地进步,不可能像政治一样抱佛脚。后期冲刺阶段可以减少在英语上花的时间,但前期一定要用心、用时间。
对于考英语专业的学生来说这一门并不难,但要考到85甚至90分以上也是比较难的。我自己就是客观题部分(完型、阅读、新题型)比较好,基本上可以达到满分,最多也就扣两三分,后面作文和翻译是很考功底的,翻译不仅是要翻译意思到位,还包括各种特殊翻译的处理,比如抽象名词如何翻译、被动语态如何译、定于从句应如何处理等等,这些都要学习。
我基本上去年和今年都是把英一做了一遍,英语二没有做完两遍。一定是要做精读,而不是泛泛地做完题就不管了。最开始可能做一篇要用几个小时,但如果真的每字每句都弄懂了,后面提升是很大的。
客观题部分:从一开始准备,坚持每天做一篇阅读(就是选择题部分),做的时候按考试一样,先看题,再通读全文勾画与选项相关的句子,做标记,再看题,一一找答案。考研英语很多时候考的就是同义替换、变一下句型结构、换一种说法,千万不能看到自己在原文遇到过的单词马上就选,或者自己没有看到、不认识的单词就马上排除,因为陷阱往往就是设置在这些地方的。
之后就是做精读了,精读时遇到不认识的单词就查字典,不要只记中文意思,或者只记第一个意思。事实上,考研的单词很多时候并不是考它的第一个意思,比如address这格单词在考研英语里几乎不会用它“地址”这个意思,而是“处理、应对”。
当然也不必一股脑地把所有意思一下子就记下来,这种是不现实的,而是先记它在那一个句子里的特殊意思,记笔记时把它的同义词、反义词、动词形式、名词形式、副词形式都记下来,以及利用词根词缀、构词法、甚至单词的起源、背后的故事、图画来记忆单词。
这样不仅记忆更牢固,而且一下子就记住了一大堆的单词。只要把一篇文章弄扎实,越往后做会发现生词越来越少,老熟人越来越多。这也是我在给学生上考研英语是所强调的地方。
翻译部分:这一部分不用一开始就准备,在做阅读的时候,在能力达到的情况下,可以在做精读的时候做口译,能力上去后,可以每次拿一段阅读来做笔译。翻译技巧和方法可以用武峰的十二天突破英汉翻译。最经常出的考点就是定语从句、被动语态、抽象名词、无灵主语的处理。
作文部分:不要相信在考前来背几篇模板或者范文,这种注定是得不到高分的。在做阅读的时候,把好的句型词汇记下来做仿写。真正好的作文绝不是背的模板,而是基于能力基础上的,以不变应万变。
比如,你说老师在批改的时候,看到with the development of the economy和as the economy is on a tear时,你觉得他会给哪一个高分呢?还有作文里所用的单词一定要具有多样性,不要反反复复的就用那一个单词,就如老师看到满篇的development和用advance、expansion、take off、pick up等来替换使用时,哪一个的分更高呢?
当然除了词汇的多样性外,还有句型的多样性、逻辑性,转折的词汇和短语那么多,为什么满篇的but,however呢?还有名词性从句、定语从句一定要用上,平时做阅读时,积累好的表达和论据、句式等等。
个人建议英语第一遍可以按照真题顺序做,第二遍可以按照阅读的领域做,比如教育类、法律类、经济类、政治类等等,这样可以更集中的积累相关领域的词汇以及知识,这些不仅有助于阅读,也可以用到作文里面。
2、政治(70)
肖秀荣全套、蒋中挺800题和五套卷、徐涛八套卷
第一遍:政治我基本上都是从7月份开始准备的,前期看肖秀荣的精讲精练和1000题,看一章做一章,今年我增加了蒋中挺的800题,他的刚好和肖秀荣的互补,是分版块出的题,可以看完辩证法或者认识论,再去做他这一板块的题,起到巩固复习的作用。
一定要记自己的错题,没有记清楚的题单独记在错题本上,因为我自己就是以前错的题总是会反复错,错题本也可以做最后一周复习的材料。我基本上45-50天可以看完一遍,坚持每天看一章,不管多与少。
一定要重视选择题,都说政治是得选择题者得天下,分析题的全国平均分都有30分,所以差也差不到哪里去。我第一年就是选择题没有做好,只有30分,所以就算分析题得了40分,总分也还是只得了70分。
第二遍:还是一样的步骤,这一步做完基本上已经到10月初了。
第三遍:看知识点提要或者精讲精练重要章节,做错题
接下来冲刺阶段就是看形势与政策,背考点预测,加上做冲刺题,背肖八肖四(一定要重视,知识点很多都能压到,今年有一天连题目的问法都是一样的)。最好是以一个老师的资料为主要的,但不要只做一个人的,尤其是选择题,会产生惯性思维,但也不要用得太杂。
这个阶段要好好背大题,至少要把肖八肖四背熟,有时间可以背背考点预测或者徐涛的小黄书。这几个老师的公众号也要关注,里面有些干货。
3、333教育综合(128)
凯程视频、应试解析、真题、应试题库、自己的笔记、四本参考书目
专业课一定要研究目标学校的出题风格,同时要看其它院校爱出的知识点。陕师大之前的题都是重点很明确,不太出偏的知识点,但是据说今年是考得很灵活的。我去年是考得陕师大,进了复试。
这门课不算很高,因为有考140分以上的,但也不算低。这门课花的时间最多,也最让人崩溃。反复背反复忘,我两年考研里书都是翻烂了的,但是每次看都还是觉得很多都没有掌握。如果想考高分,一定要多背,了解目标学校出题风格。
我这一门课从一开始就是重点准备科目,不仅因为没有基础,而且要背的东西实在太多。我已经记不得自己背了多少遍,总之就是反复背。
第一遍是跟着凯程的基础班做了一遍笔记;第二遍跟着强化班的视频做了第二次笔记,这也是我接下来复习的主要资料。做笔记一定不要抄书,而是搭建知识框架,即关键词,然后自己拓展。接下来看了第二遍强化班视频,这一遍是倍数播放的,让自己再熟悉框架和知识点。
背的时候一定不要挨着书一字不漏的背,事实上,考试都是踩点得分的,只要关键知识在,阐述性的话并不需要和书上一样,而且你会发现,只要看了几遍书,有个大概的印象,自己都是能阐述的,而且可以根据关键知识点进行拓展和解释,这便是阐述的。当然,时间多、记忆力好、喜欢背书的同学可以全篇背也是没问题的。
陕师大的333重点很突出,一定要首先把重要的知识点背下来,先背一级框架、再是二级框架、再到三级框架,这些背熟了之后再细化。对于不重要的知识一定要有印象,背下关键词和前两级或者三级框架,这样就算遇到,利用自己已有知识和胡侃的能力,也是会得到大部分分数的。
而福建师大则是爱考细节性的、小知识点,喜欢从小地方着手出题,或者有些我们认为并不重要的,例如今年考的知识的价值、隋唐的私学,这些并不是我们平时复习的重点,但只要自己记住了关键的地方,再加上阐述,一定会得到一些分数,也不会觉得无从下笔了。
所以,333的准备总结起来就是先大后小、既要全面又要有重点、先框架后细节,一定要研究目标学校的出题。如果目标学校喜欢出重要的知识点,那就一定要重点掌握这些知识,也要对其它知识给予一定的关注,如果目标学校喜欢出小知识点,那复习时一定要全面,但重要的知识千万不能忽视。还有最好是要自己做笔记,因为那是你自己的东西,加上自己的理解和自己的记忆方法。
前期可以没看一部分就看一课应试题库,后期可以每天看一套真题,每周做一套模拟题,看看答题技巧、时间分配、卷面分配等等。我这两次考试333的时间和答题纸几乎都是没有够的,几乎是做到了最后几分钟,答题纸也达到了最后一排。顺便说一下,专业课的答题纸是12张白纸,没有题号,没有线,只有边框,所以一定要分配好卷面。
题型基本上都是名词解释、简答和分析题,一些学校如陕师大等还有选择题、判断题、材料题等,这些也无需单独准备,即使考到了,只有知识掌握牢固,都没什么好怕的,考的都是那些东西。而且不要把中教史、外教史、教育心理学、教育学原理完全割裂,既然放在一起,他们就是联系在一起的,答题的时候有的是可以相互运用的,参考答案也只是参考而已。
教育学原理本来就是从以前的教育史中提炼出来的一般性原理,有的东西是可以达到中外教育史中,同样的,他们都是可以相互运用的,尤其是分析论述题一定要灵活,要有自己的想法。
在问为什么、怎么做时无非就是从国家、学校、家庭、学生、社会等层面进行思考,又或者是从教育目的、教育内容、教育方法、师生观、教育评价、教育管理、教学组织形式等方面进行思考。而且有的时候背诵并不一定要完全按照书上的来答,一定要总结,找出通用的东西,记忆的时候可以利用逻辑、顺口溜等等各种方法。
但切记不要死背书,要不然会很痛苦的。这门课也不要怀疑自己,因为它就是背了忘、忘了背。
4、陕师大908(117)
王蔷的教学法,圣才教育网的教学法资料、自己的笔记
不要怀疑,背英语肯定比背中文更痛苦,我背好多遍都感觉跟没背一样。还是和333一样的方法,自己做笔记,搭建框架,先背大知识点,再背细节性的东西。这门课的主要题型就是阅读、选词填空、名词解释(就是paraphrase),平时记单词意思时最好是记英语意思、还有写教案、教学法的问答,当然以前也考作文和翻译,去年教学法的比重是很大的。
5、福师大825
鲁子问教学法(中文和英语两本)、武峰的公众号和十二天突破英汉翻译、自己的笔记、批改网
这门课是今年考的,所以还不知道分数。今年原本也是考陕师大的,但是它现在却成为了我最恨的一个地方了。本以为今年只要不出差错,考上的几率是很大的,甚至辞职在家备考,然而晴天霹雳,9月下旬出的招生简章告诉我——今年不招跨专业考生了!!!
知道这个消息的时候真的是好气、好崩溃,但是哭了几个小时之后还是得振作起来,用了一天多的时间和同病相怜的研友找其他学校的信息,换学校!因为时间问题,必须得找一个专业课二考试内容差不多或者好准备一些的。
但是发现好的师范院校要么就是不招跨专业、要么就是很不好准备、招的人数也相对较少,像华中师大这种本来竞争就激烈,就算一开始就准备也不一定能考上,更别提我这种临时换过去的了。因为我已经毕业这么久了,也是二战,我今年如果再考不上,真的是一无所获。
所以为求保险一些,选择了福师大,因为它专业课二就三个题型——英译汉,汉译英和作文,各50分。这三个题是很考语言功底的,不仅是英语还有中文。今年福师大的题量也很大,英译汉有差不多两页,汉译英也有一页多,作文更是从以前的300字变成了500字。看到这个题量,我就知道必须得抓紧时间做,要不然很可能做不完,最后也只剩了五分钟的时间。
翻译:看鲁子问积累教育学方面的词汇(然而我今年英译汉的关键词还是不认识,epistemic,见都没见过。),每天在书上选一段英文和汉语做翻译,每次做英语二的阅读也会选择两段难的做翻译,因为鲁子问这本书的语言和句型都比较简单。另外就是看武峰的书和公众号学习翻译技巧。
作文:从阅读和书中积累词汇、句型和表达、论据以及写作技巧,后期从十月份开始,我基本上是英语二的两个作文和专业课二的作文轮着写,每天写一个作文。
这一门课的关键就是多看多练,一定要练才能把方法、技巧和句型运用熟悉。可以在批改网上写,它会检查出语法错误,但是一些高级的表达它有时不知道可能会判断错误,当然也不能批改作文的内容,只能是检查语法和拼写错误了。
我今年没怎么工作,如果也是毕业了的学生,又不想做全职,可以和我一样做家教或者做兼职,这样花的时间也比较少。我今年是带了一个小学生,每周三次课;一个初中生,每周一次课;还有一个考研英语一的学生,隔一天上一次课。
这三个学生基本上就撑起了我这一年的房租和生活费,带的这些学生不仅可以挣钱,而且因为自己本身考英语,在给他们上课的同时又巩固了自己的知识,给自己带来了新的体会,让自己能够站在教师的角度来看待这些题和文章,也不失为一种收获。
虽然我知道自己就算考上了福建师大还是不会开心,但也好过落榜,还是希望自己能够收获一个结果,哪怕是不那么尽如人意的也好。早知道是这样,也许自己去年就不会那么倔强不愿意调剂了。(因为当时是非教育部直属的六所都不想去的)而且现在考研的人一年比一年多,所以是否调剂就看自己的期待了。
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