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陕西师范大学教育学院导师:龙宝新正文
►个人简介
姓名:龙宝新
学位:教育学博士/博士
职务:教授
出生年月:1973年8月
研究方向:教育基本原理 教师教育学 课程与教学论
毕业学校:陕西师范大学
电话: 029-85310114
电子信箱:liyanping@snnu.edu.cn
►基本资料
龙宝新,陕西洋县人,1973年8月出生,教育学博士,教授,陕西省教师教育指导中心专家组成员,陕西省教育学会常务理事,兼任全国教育学会中青年教育理论工作者分会常务理事,主要研究方向为教育学原理、教师教育学、中小学课程与教学改革。1994年起,在中小学任教7年。2007年毕业于北京师范大学教育学院,获教育学原理专业博士学位。先后主持陕西省基础教育重大招标课题“陕西省中小学课堂教学改革现状与推进策略研究”、教育部人文社科项目“免费师范生专业成长力职后发展研究”等项目10余项。2001年以来,先后在《教育研究》等刊物上发表论文150余篇,出版专著4部,译著1部,主编教材5部,人大复印资料全文转摘20余篇,荣获陕西省基础教育成果奖1项,代表作为《当代教师教育文化创新研究》《高效课堂改革的理念与方法》《教师专业成长力研究》,《幸福与教育》被评为中小学教师假期研修必读书目。
►个人履历
2014.10—2015.10 在美国亚利桑那大学教育学院访问
2004.9-2007.7,在北京师范大学教育学院攻读博士学位
2001.9-2004.7,在陕西师范大学教育科学学院攻读硕士学位
1994.9-2001.7,在陕西洋县中小学任教
1992.9-1994.7, 在陕西师范大学教育系小学教育专业学习
►学术兼职
陕西省教师教育指导中心专家组成员
全国教育学会中青年教育理论工作者分会常务理事
►讲授的主要课程
学校教育学
小学语文课程与教学论
名课视频赏析与课堂教学技能
教师教育专题研究
课堂教学案例研究
教育与文化专题研究
►承担的科研项目
主持陕西省基础教育重大招标课题“陕西省中小学课堂教学改革现状与推进策略研究”,2013年度
主持田家炳基金会课题——“基于核心知识的高效教学模式研究”,2011年度
主持教育部人文社科研究课题“免费师范生专业成长力职后发展研究”,2010年度
主持西安市社科规划教育发展规划专项研究课题“‘十二五’期间西安市普通高中教育发展研究”,2010年度
主持陕西省社科基金课题“新时期德育理论的观念更新和方法改革研究”,2009年度
►主要研究成果
1、论当代我国高效课堂改革的成因与走向.教育科学,2014(1)
2、论高效课堂的建构.教育研究,2014(6)
3、翻转课堂与高效课堂间的异同与整合.电化教育研究,2014(12)
4、论学校文化工程建设的使命与视野.中国教育学刊,2014(5)
5、高效课堂的理念缺陷与实践超越.教育发展研究,2014(12)
6、过度教师教育的知识论反思.教师教育研究,2013(3)
7、ˋ教育观念能撑起教师教育的大厦吗——对专业型教师教育核心理念的质疑与反省.教师教育研究,2008(4)
8.受教育需要的关怀与提升:教师教育的使命所系,教师教育研究,2007(1)
9.知识变迁与制度调适:现代学制的知识学观照.高等教育研究,2006(3)
10.当代学校道德教育的范式转换与路向.教育研究与实验,2006(2)
11.认识论视野中的学校德育转型.宁夏大学学报(人文社会科学版),2006(2)
12.教育现代性研究的困境与出路.教育理论与实践,2006(14)
13.价值商谈与学校道德生活的建构.华东师范大学学报(教育科学版),2005(3)
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