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山东大学外国语学院导师:高红姬正文
高红姬
最终学历:研究生
学位:博士
职称:副教授
职务:教师
研究方向:韩国语语法史, 韩国语教育, 朝鲜语方言
E-mail: honghee@sdu.edu.cn, honghee9999@hanmail.net
学习经历
1994年9月-1998年6月 中央民族大学朝鲜语言文学系,获学士学位
2000年2月-2004年2月 韩国韩国学中央研究院 国语国文系 硕博连读 获博士学位
2011年3月-2011年6月 韩国学中央研究院 课题研究
工作简历
1998年-2000年2月? 山东大学外国语学院韩国语系助教
2004年4月-2006年9月 山东大学外国语学院韩国语系 讲师
2006年10月-至今 山东大学外国语学院 韩国语系 副教授
主讲课程:
1.《初级朝鲜语言》,基础课,8学时/周, 本科生。
2.《中级朝鲜语》,基础课,8学时/周,本科生。
3.《朝鲜语听力》,基础课,2课时/周,本科生。
4.《韩国语语言学研究》,基础课,2学时/周,研究生。
5.《翻译理论与实践》,专业课,2学时/周,研究生。
科研项目
论文:
1.针对中国学生的韩国语惯用语教学研究, 国家留学基金委项目 2007-2009, 独立。
2. 2002年至2004年2月,参与韩国学术振兴财团资助的韩国国家项目“朝鲜后期(17-19世纪)谚简(书信)资料的译注”。
3. <2007年度第一批第二类高等学校特色专业建设点-山东大学朝鲜语特色专业建设点>,教育部.财政部,4/10,2008.1~2011.12。
4. 山东大学外国语学院精品课程,初级朝鲜语,4/5。
5.《朝鲜半岛概况》课程建设专题研究,2010.6-2012.5 4/4。
研究成果
1. 延边地区韩国语疑问句研究,博士论文,2004年2月。
2. 初级韩国语写作教材编写方案,《中国的韩国语教育 VI》,韩国太学社,2005年6月。
3. 通过‘训民正音’的韩国语字母教学,《韩国(朝鲜)语教育研究 3》,民族出版社,2005年9月。
4.助词“??”的语法特征及意义变化,《近现代东亚关系的变化与人本主义》,民族出版社, 2010。
5. 针对中国学生的表原因助词“ -??”,“ -??”的教学方案, 国际韩国语教育学会论文集,2010
著作与教材:
1. 朝鲜后期韩国谚简(书信)译注研究 2,韩国太学社,2005年7月。
2. 韩国语谚语100条,民族出版社,2007年3月。
3. 读故事学韩语,外语教学与研究出版社,2007年8月。
4. 韩国语能力考试真题解析与模拟测试听力分册(初级),外语教学与研究出版社,2009年6月。
5. 韩国语能力考试必备:初级写作,外语教学与研究出版社,2009年10月。
6. 大学韩国语 1,北京大学出版社,2005年7月。
7. 大学韩国语 2,北京大学出版社,2006年3月。
8. 韩国语听力教程初级1,外语教学与研究出版社,2005年9月。
9. 韩国语听力教程初级2,外语教学与研究出版社,2006年1月。
10. 韩国语听力教程中级1,外语教学与研究出版社,2006年8月。
11. 韩国语听力教程中级2,外语教学与研究出版社,2007年2月。
12. 韩国语阅读教程1, 北京语言学院出版社,2009年9月。
13. 韩国语阅读教程2, 北京语言学院出版社,2011年1月。
14.韩国语精读教程(初级上),外研社 2009年10月。
15.韩国语精读教程(初级下),外研社 2010年12月。
译作:
1. 韩国语写作教程(译著),外语教学与研究出版社,2009年7月。
获奖情况:
1. 2007年 山东大学 外国语学院教师讲课比赛 获一等奖
2. 2008年 获山东大学外国语学院 优秀教师奖
3.2010年 山东大学 教师讲课比赛 获二等奖
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