山东师范大学外国语学院外国语言文学一级学科硕士点简介

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山东师范大学外国语学院外国语言文学一级学科硕士点简介正文

外国语言文学一级学科硕士点简介

本学科前身是创建于1956年的外文系，1996年获二级硕士学位授权点，2011年获一级硕士学位授权点，目前拥有英语语言文学、外国语言学及应用语言学、日语语言文学、俄语语言文学、亚非语言文学等五个学术型硕士学位授权点和翻译硕士、学科教学（英语）两个专业硕士授权点；拥有英语、日语、俄语、朝鲜语、法语、西班牙语、阿拉伯语七个本科专业。其中英语语言文学为“十二五”省级重点学科。该学科创办有《山东外语教学》、《基础外语教育》，在外国文学、外国语言学及应用语言学、比较文学与跨文化研究、国别与区域研究等领域研究方向稳定、成果丰硕。该一级学科硕士学位授予点师资力量雄厚，现有博士生导师3人、硕士生导师46人；有山东省教学名师2人,山东省有突出贡献的中青年专家2人。该硕士授予点已形成完备的人才培养体系，毕业生专业知识扎实，语言应用技能出色，就业率高，毕业生在中小学教学、笔译口译、外经外贸、外事、科研院所等行业美誉度高。
   学科优势（1）学科历史和学术传统悠久。1956年至今，李自修教授、侯明君教授、杨敏教授、刘世生教授等名家齐集于此，薪火相传。（2）学科形态完整，成绩突出。形成以省级重点学科英语语言文学为龙头，各二级学科齐头并进的良好态势。（3）师资力量雄厚。现有教授19人，副教授15人，博士生导师3人、硕士生导师32人。有山东省有突出贡献的中青年专家2人，教师获得博士学位，教师有一年以上海外学习经历。（4）科研成果丰硕。近5年，新增国家社科基金项目6项，教育部规划基金项目7项，省级和横向课题多项。出版学术专著译著105部。在《外国文学评论》、《外语教学与研究》、《中国翻译》等国内外期刊发表论文147篇。（5）学科平台优势明显，主办《山东外语教学》、《基础外语教育》，是国内重要的外语学科成果发表平台，建设有“外国文学与文化研究中心”、“翻译硕士研究中心”等学术交流平台。
学科特色（1）方向定位明确。本学科定位为师范特色鲜明、国际化程度高、在国内外具有一定影响力的特色学科。（2）研究领域广泛，跨学科特点鲜明。在60年的发展中，形成特色鲜明的跨学科研究方向，如社会、认知与应用语言学研究，法律语言学、计算机辅助翻译应用与研究、外语教育与教师发展等。


          Master Degree Program of Category I Discipline: Foreign Language and LiteratureSchool of Foreign Languages (FLS) of SDNU was established in 1952 and has been developing rapidly in discipline construction. It was authorized to confer master degrees in Category I discipline in foreign language and literature in 2011 and now has such five master degree program of Category II discipline as English language and literature, foreign linguistics and applied linguistics, Japanese language and literature, Asian and African language and literature, and Russian language and literature. In addition to these five programs, FLS has another two master degree of Master of English Education Program and Master of Translation and Interpretation Program. The School runs nationally such journals as Shandong Foreign Language Teaching and Elementary English Teaching.
FLS is equipped with strong teaching and studying facilities. It has 3 doctoral supervisors and 46 master degree advisors. The digital classrooms not only have multi-media equipment, but are also able to retrieve audio materials and internet resources from the controlling center of the School. The satellite receiver installed by the School can receive programs of five languages from seven channels, which provide students with live TV programs in the classrooms, thus realizing the modernization, digitalization and networking of teaching.

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