发布时间:2021-11-16 编辑:考研派小莉 推荐访问:
山东师范大学文学院导师:潘庆玉

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山东师范大学文学院导师:潘庆玉正文


  姓名:潘庆玉   
  性别:男   
  出生日期:1971-5   
  学历:研究生
  学位:博士      职称:副教授
  毕业学校:山东师范大学   主要兼职:山东省课程与教学专业委员会副秘书长
  研究特色:教育哲学   课程与教学论(语文)   高考制度与命题改革
  学术反响:在语文教育哲学研究领域发表了一系列原创论文,其中多篇被《高等学校文科学术文摘》、《人大复印资料·中学语文教与学》、《人大复印资料·教育学》等刊物转载;所独立执笔的《新课标高中语文》(山东人民出版社出版)立项报告首批获得教育部教材审定委员会通过;所主持的全国新课标高考(山东卷)首创科目“基本能力”测试项目的研究成果,获得教育部批准并付诸实施,在国内引起重大反响,该项研究被誉为“素质教育的助推器”。(中国教育报2006年12月20日报道)
  承担的主要项目:第九届霍英东教育基金会高等院校青年教师基金项目“语文教育哲学研”;山东省社会科学“十五”规划重点课题“高中课程建设与学校课程方案的研制”;山东省教育厅基础教育课程改革课题“新课程高考改革方案研究”;山东省教育厅基础教育课程改革课题“普通高中课程设置方案研究”;山东省教育厅人文社科“十一五”规划课题“新课程高考科目‘基本能力’测试命题研究”。
  主要科研成果:
  1、著作
  语文教育发展论,青岛海洋大学出版社2001年版。
  语文教育思想论,青岛海洋大学出版社2002年版。
  语文新课程理念与实施,山东教育出版社2004年版。
  2、代表性论文
  (1)《如何理解科目设置——3+X+1》,《中国教育报》,2006年12月27日第6版
  (2)新课程下高考命题改革的有益探索——关于山东省2007年高考设置“基本能力测试”的思考,当代教育科学,2006/10
  (3)哲学空场与出场:语文教育研究的历史反思与当下选择,山东师范大学学报(人文社会科学版) ,2005/05,高等学校文科学术文摘转载,2006/1
  (4)从语言世界观看语文教材建设的价值导向,当代教育科学,2005/10
  (5)新课程·新高考·新起点·新希望——关于《山东省2007年度普通高校招生考试指导方案》的几点思考,当代教育科学,2005/04
  (6)关于高中新课程设置方案研制的有关问题,当代教育科学,2004/21
  (7)普通高中新课改对现行高中提出的挑战,当代教育科学,2004/14
  (8)先秦语言哲学与语文教育智慧,当代教育科学,2004/08
  (9)教育的时代精神与师范教育的当前使命,山东师范大学学报(人文社会科学版) ,2004/02
  (10)知识之源与课程之流——试论知识观对课程观的影响,山东师范大学学报(人文社会科学版),2003/04
  (11)论经典文化与民族精神,当代教育科学,2003/16
  (12)全球化语境中的经典教育,当代教育科学,2003/12
  (13)背景·理念·问题──《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)评论,山东师范大学学报(人文社会科学版),2002/01
  (14)让语文教学焕发生命活力与创新精神——《语文课程标准》解读,山东教育科研,2002/02
  (15)生活:语文教学的源头——论刘国正语文生活观,课程.教材.教法,2002/06,人大复印资料·中学语文教与学转载
  (16)新世纪语文教育发展问题综论,《现代语文》,2001/7,《中学语文教与学》转载,2001.12
  (17)试论教育研究方法论的整合,山东师大学报(人文社会科学版) 2001/04,人大复印资料·教育学转载
  (18)中国传统语文教育人文精神初探,山东师大学报(人文社会科学版)  2000/03,人大复印资料·教育学转载
  (19)科学主义语文教育观评析,山东教育科研,2000/06,人大复印资料·中学语文教与学转载
  (20)人格教育中的知识精神价值探析,教育研究与实验,1997/01
  获奖:
  1、 科研类:
  《语文教育发展论》获第十七次山东省社会科学优秀成果三等奖,2002年12月
  《全球化语境中的经典教育》获教育厅人文社科三等奖,2005年1月
  2、教学奖
  2001年校级教学成果二等奖
  2003年校级优秀教学奖
  2006年校级研究生优秀教学奖 2007年山东省高等学校师资培训工作优秀教师


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