山东建筑大学管理工程学院管理科学与工程学科研究生培养方案

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山东建筑大学管理工程学院管理科学与工程学科研究生培养方案正文

120100管理科学与工程学科(Management Science and Engineering)
全日制学术学位硕士研究生培养方案
 
为深化研究生教育改革，主动适应社会发展对各类别高层次专业人才的需求，加强对研究生综合素质和实践能力、创新能力的培养，提升研究生培养质量，根据《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》（教研厅〔2016〕2号）等文件的要求，按照山东建筑大学《关于制（修）订研究生培养方案的指导意见》（鲁建大校字〔2014〕77号），在2014版培养方案的基础上，修定本培养方案。
一、培养目标
具有全面、扎实的管理专业知识和较强地分析问题、解决问题的能力，培养具有学术研究的基本素养和独立从事管理工作的高级人才。具体包括：（1）树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱祖国、遵纪守法、品德良好；（2）具有扎实的经济、管理、法律、信息及专业理论基础知识，系统掌握和透彻理解管理科学的思维方式、方法和技术，能够利用先进、规范的研究方法和恰当的定量分析技术研究解决管理实际问题；（3）能够运用一门外语进行资料搜索、文献阅读和沟通交流，具有熟练使用计算机解决专业领域实际问题的能力；（4）培养建设工程管理、建设工程造价、房地产开发与管理、信息管理与信息系统、工业工程领域的高级专业管理人才。毕业后可到政府部门、高等院校、科研院所及企事业等单位从事专业管理、教学和研究工作。
二、培养方向
1.建设工程管理
2.建设工程造价
3.房地产开发与管理
4.信息管理与信息系统
5.工业工程
三、学习年限
基本学习年限为3年。
研究生在校期间，课程学习为2.5学期，文献阅读报告0.5学期，教学科研实践1学期，学位论文撰写2学期。
对于品学兼优，提前完成个人培养计划并修满规定学分、完成学位论文并达到毕业或授予学位质量要求的，最多可提前1年毕业或授予学位；在基本学习年限内完不成学业者，经导师同意，可向学校提出延长学习期限申请，延长期限原则上不超过1年。
四、培养方式
1. 研究生培养实行学分制，依据研究生个人培养计划进行。采取系统的理论学习、科学研究与实践活动相结合，鼓励硕士生积极参加有益的社会活动和公益劳动，加强科研能力和实践技能的锻炼。
2. 充分发挥导师指导研究生的主导作用，实行导师负责、学科导师组集体培养，积极聘请科研院所以及企事业单位具有高级技术职称的专家、学者担任硕士研究生的兼职导师，参与本学科研究生培养。
3. 研究生课程学习采取课堂讲授、讨论与自学相结合等方式，着重培养和加强研究生的自学能力和独立分析问题、解决问题的能力。课程学习和考核按照课程教学大纲执行。
4. 研究生必修环节主要由以下环节构成：（1）文献阅读报告环节为10周，安排在第三学期后半学期，按照《管理工程学院硕士研究生文献阅读报告考核要求》进行，并由学科导师组负责考核；（2）教学科研实践环节为20周，安排在第四学期进行，由研究生导师负责指导与考核，研究生应结合该环节完成学位论文选题报告。对于教学科研能力强的研究生，经导师认可学院批准，可提交证明材料申请免修教学科研实践环节，其选题报告可提前至第三学期末进行。选题报告评议按照《山东建筑大学硕士学位论文选题与论文选题报告基本要求》和《管理工程学院硕士研究生选题报告评议组织与实施规定》进行，由学科导师组成评议组进行评议，上半年在5月底完成，下半年在10月底完成；（3）学术报告环节，贯穿于在校学习全过程，要求研究生在校学习期间，至少听取4次以上学术报告，并在本学科研究生范围内，公开作1次学术报告，毕业前写出总结报告，由研究生导师负责考核。
5. 研究生是否通过文献阅读报告考核、论文选题报告评议、论文中期检查，以及学位论文答辩与硕士学位申请等有关研究生培养的重要环节，必须经过集体讨论后形成决定。
五、培养计划
1. 培养计划由学位课、非学位课和必修环节三部分组成，研究生在入学后第一周，在导师的指导下，制定个人培养计划。
2. 本学科研究生申请毕业和硕士学位，应至少修满36学分，其中：学位课程16学分，非学位课程不少于15学分，必修环节5学分。
同等学力或跨专业考入的硕士研究生，还须补修不少于2门本学科专业的大学本科主要课程。导师还可根据所指导研究生的具体情况，结合拟确定的学位论文选题，为完善研究生知识结构，在第三学期可自行开设1-2门补修课程，并于第二学期末提出开课申请。补修课程学习成绩必须合格且不计学分，补修课程不能代替本专业的学位课程和选修课程。
3. 课程与必修环节设置，见附件《管理科学与工程学科学术学位硕士生课程与必修环节设置》。
六、中期筛选考核
中期筛选考核旨在促进研究生由课程学习转入学位论文工作阶段，其评价结果，作为审批学位论文答辩申请的依据之一。
中期筛选考核统一安排在第4学期末进行，以研究生个人培养计划为依据，总结评价研究生入学以来，完成课程学习、文献阅读报告和论文选题报告情况，具体要求见《山东建筑大学硕士研究生中期筛选与考核办法》。
七、学位论文基本要求
1. 论文选题要求
论文的选题应来源于与培养方向密切相关的管理实践，研究具体问题，具有一定的理论意义或实际应用价值，具有一定的新颖性。且必须以本学科的相关理论、建模、数据分析作为论证观点的支撑。
2. 论文工作时间要求
论文工作应在导师指导下独立完成。工作量饱满，论文工作时间一般为12个月，以通过学位论文选题报告评议之日至学位论文答辩之日计。
3. 论文文献阅读量要求
在选题范围内至少阅读50篇文献，其中最近5年内的文献应占40%以上，外文文献不少于10篇。文献综述应对所研究课题的国内外状况有清晰的描述与分析。
4. 论文写作规范要求
论文写作规范应符合《山东建筑大学学位论文撰写基本规范》，同时还应符合本学科领域特定的学术与技术规范。
5. 学位论文形式
学位论文应为应用性研究论文或基础性研究论文，应包含如下内容：
（1）封面：论文题目(中英文)、论文作者、指导教师、学科门类、专业名称、培养单位、完成日期，以及论文分类号、密级等。
（2）扉页：学位论文题目、课题受资助项目名称及项目号、学位论文页数、论文中使用表格数量、插图数量统计，以及评阅人姓名、指导教师姓名、学生所在学院院长姓名、学位论文完成日期等。
（3）声明：独创性声明和关于论文使用授权的说明（须有作者及导师的亲笔签字），声明内容由学校统一规定。
（4）中英文摘要与关键词，中英文摘要一般不超过1000字（词）。
（5）论文目录。
（6）论文主体部分包含绪论（选题依据、文献综述）、论文正文（研究内容和研究成果）、结论与展望，论文主体部分3万字左右。
（7）参考文献。
（8）必要的附录。包含必要的问卷调查设计、原始（第一手）实验数据或调查数据等。
（9）致谢。
（10）攻读硕士学位期间论文发表及科研情况
6. 学位论文质量要求
（1）论文选题要有一定的针对性，应具有实际管理应用和学术理论上的意义。
（2）论文概念清晰、数据来源依据可靠、分析严谨，计算结果正确无误，对研究结论给出良好的管理学诠释。
（3）论文能体现作者跟踪学科前沿，系统地运用管理学的基础理论、专业知识和工程技术手段，解决问题的能力。
（4）通过科学论证而获得的新知识、结论或所提供的分析角度、研究方法，对本学科某一方面的发展有所启示。
7. 学术成果体现形式规定
本学科硕士生在取得硕士学位之前，应将与论文工作相关的研究发现以学术论文的形式发表在正式出版的学术期刊上（学生为第一作者，或学生为第二作者且导师为第一作者）。
八、学位论文中期检查、预答辩、评阅与答辩
1. 研究生申请硕士学位论文答辩前，实行学位论文中期检查、预答辩制度，具体要求按《管理工程学院硕士生学位论文中期检查组织与实施规定》、《管理工程学院硕士生学位论文预答辩组织与实施规定》执行。
2. 硕士生完成学位论文，经导师同意，可提出学位论文答辩申请。答辩前，由学校或学院组织学位论文评阅、不端行为检测，论文评阅合格、通过不端行为检测，方可按《山东建筑大学学位授予工作细则》中的有关规定，组织学位论文答辩。
九、学位申请与授予
学位申请按《山东建筑大学研究生预答辩、答辩申请、学位论文评阅、论文答辩与学位申请工作的基本要求》执行。
学位授予按照《山东建筑大学学位授予工作细则》有关规定审批。
十、毕业
1.学位获得者，准予毕业。
2.研究生完成个人培养计划并取得规定的学分，完成论文写作，满足以下条件者，准予毕业：
（1）通过学位论文答辩，学位论文答辩委员会做出授予学位建议，因不符合本学科学术成果体现形式规定，学位评定分委员会做出暂缓授予学位决议者；
（2）学位论文答辩委员会未做出授予学位建议，根据答辩情况，做出通过毕业论文答辩者；
（3）未通过学位论文答辩申请，论文工作时间、工作量、写作规范基本满足学位论文质量要求，论文主要研究内容与成果经进一步完善修改能够达到申请学位论文质量要求的，经导师综合考虑研究生论文工作表现，同意研究生提出毕业答辩申请并经学院批准，通过毕业论文不端行为检测后，由学院参考学位论文答辩程序，组织毕业论文答辩。毕业论文答辩委员会针对答辩情况，做出通过毕业论文答辩者。
十一、其他要求
1. 研究生在校学习期间，应遵守国家法律法规和《山东建筑大学研究生管理规定》、《山东建筑大学研究生学术道德规范管理条例》等校规校纪，以及本学科专业针对培养各环节所作出的教学规定和要求。
2. 鼓励研究生在校学习期间，积极参加国家、山东省和学校组织的研究生教育创新计划项目和活动。
十二、方案审批与实施
1. 本方案由管理工程学院学术委员会审议通过，报研究生处审核备案。
2. 本方案经主管校长批准，自2017年9月1日起实施。
3. 本方案实施过程中，局部修订时，须报研究生处审核备案，并明确适用年级。

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