齐齐哈尔大学学科教学（物理）领域教育硕士专业学位研究生培养方案（二）

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五、培养方式
注重理论与实践相结合，实行双导师制，校内外导师共同指导学生的学习和研究工作。根据培养目标、课程性质和教学内容，选择恰当的教学方式与方法，在教学中注重实践与反思，采取案例教学、模拟教学、小组合作学习等方式；注重课内与课外学习相结合，关注学生的主动学习与创新学习；充分利用互联网等现代教学技术手段，开展线上学习与线下学习相结合的混合式教学。

六、学位论文基本要求
1．选题要求
硕士专业学位研究生的学位论文选题应来源于应用课题或现实问题，要力求反映学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。论文选题应紧密联系物理学科教学的实际和研究实践中迫切需要解决的问题，并有一定的理论分析与概括。论文选题要突出实践性，强调学位论文的应用性，研究结果要解决实际问题，能够在实践中得到应用。
2．形式及内容要求
学位论文的形式可以多种多样，可采用调研报告、应用基础研究、课程设计、实验产品开发、案例分析等多种形式。学位论文字数可根据选题灵活确定，论文正文部分字数不少于2万字。论文内容应紧密联系本学科教学的实际和研究实践中迫切需要解决的问题，并有一定的理论分析与概括。论文内容要新颖，参考文献要以近五年的研究成果为主，要有适当的外文参考文献。论文要突出实践应用价值和推广价值，提出切实可行的方法或者是推广意义的调查和分析等。论文要在导师（或导师组）的指导下由学生独立完成。应具有一定的技术难度、先进性及与物理专业学位论文相当的工作量，能够体现论文作者运用科学理论、方法和技术手段解决实际问题的能力。
论文必须在研究生部规定的日期以前全部完成，并打印成册，按研究生部规定的程序申请答辩。
3．规范要求
论文的格式应符合规范要求。参照《齐齐哈尔大学硕士学位论文文科格式规范》要求。
4．水平要求
论文评阅人和答辩委员会成员中，必须至少有一名在基础教育一线工作、具有高级专业技术职务的本领域的专家。论文答辩会应当按规定的程序进行。论文答辩通过并经校学位评定委员会审查同意者，授予教育硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。
5．其他要求
研究生因某种原因确需延长学习年限，需填写《齐齐哈尔大学硕士研究生延期毕业申请表》，经导师和所在学院主管研究生负责人同意，报研究生部审批。研究生申请延长学习年限，不能超过学校规定的最长学习年限。