齐齐哈尔大学学科教学（地理）领域教育硕士专业学位研究生培养方案（二）

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五、培养方式
注重理论与实践相结合，实行双导师制，校内外导师共同指导学生的学习和研究工作。根据培养目标、课程性质和教学内容，选择恰当的教学方式与方法，在教学中注重实践与反思，采取案例教学、模拟教学、小组合作学习等方式；注重课内与课外学习相结合，关注学生的主动学习与创新学习；充分利用互联网等现代教学技术手段，开展线上学习与线下学习相结合的混合式教学。

六、学位论文基本要求
1．选题要求
学位论文的选题应紧密联系我国基础教育，着重考察研究生运用所学理论解决中小学教育教学实际问题的能力。
2．形式及内容要求
学位论文可采用调研报告、案例分析、校本课程开发、教材分析和教学案例设计等多种形式。论文字数不少于2万字。
3．规范要求
硕士研究生应在导师（导师组）指导下，在入学后一年以内制定研究计划及论文选题范围，提交所在培养单位备案。
4．水平要求
学位论文必须符合所攻读教育硕士学位专业方向的培养目标要求；学位论文指导要充分发挥校外指导教师与导师组集体的作用。学位答辩委员会成员应至少有一名高水平的中小学教师或教学研究人员。
5．其他要求
完成学位论文并通过学位论文答辩者，经校学位评定委员会审核通过，按照齐齐哈尔大学硕士学位授予办法，授予教育硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。