南京理工大学化工学院制药工程专业简介

发布时间：2020-05-03 编辑：考研派小莉推荐访问：

南京理工大学化工学院制药工程专业简介的内容如下，更多考研资讯请关注我们考研派网站的更新！敬请收藏本站。或下载我们的考研派APP和考研派微信公众号（里面有非常多的免费考研资源可以领取哦）[南京理工大学继续教育学院硕士研究生联系方式] [南京理工大学继续教育学院简介] [南京理工大学知识产权学院师资队伍] [南京理工大学知识产权学院硕士研究生联系方式] [南京理工大学知识产权学院简介] [南京理工大学环境与生物工程学院环境工程专业简介]

南京航空航天大学学姐微信
为你答疑,送资源

南京理工大学化工学院制药工程专业简介正文

一、专业介绍
制药工程专业涉及工程技术科学，主要解决药品生产过程中的工程技术问题及药品生产质量管理规范问题。我校制药工程本科专业源自于哈军工火炸药专业，脱胎于精细化工专业，于1998年正式创办招生。我校是全国高校中较早开设制药工程专业的单位，目前在校本科生约180名。本专业办学依托于江苏省重点学科群化学工程与技术一级学科（第四轮学科评估排名保持在前10%）和应用化学国家重点二级学科，与科研结合紧密。因此，具有厚重的历史沉淀、成熟的教育理念、优良的基础条件和强大的师资力量。
我校制药工程专业侧重于化学制药工程，探索药物制备的基本原理以及实现工业生产的工程技术，包括新工艺、新设备、GMP改造等方面的研究、开发、放大、设计、质量控制及优化等。本专业与很多领域密切相关，例如化学工程、生物医学工程、机械工程、控制工程、计算机技术等，涉及医药、农药、含能材料、精细化工、高分子、有机功能材料、生物技术、生物医药、食品及食品添加剂、化妆品等多个领域。因此，本校制药工程专业主要特色和优势在于可以给予学生：完善的知识结构和系统的专业技能、众多的创新机会和针对性的个性培养、宽阔的就业面和优秀的就业前景、良好的深造空间和较多的学术交流机会。
二、培养目标
本专业以培养学生综合能力为导向，厚基础、宽口径、重个性，培养具备化学、药学和工程学的科学基础、制药工程专业知识和从事药品及其他化学品的技术开发和工程设计能力，具有良好的开拓精神、创新意识和实践能力的研发和应用工程技术人才。毕业生能够进入制药及精细化工、国防、安全、石化等多个行业，可在科研院所、设计院、高等院校和制药及相关企业从事创业、产品开发、工程设计、教学研究、科学管理及技术服务等工作，具有跨学科工作能力和较强的工作适应性。
三、毕业生能力和学分要求
1.毕业生能力要求
本专业学生主要学习无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、药物合成化学、制药工艺学、药物化学、药理学、药剂学、生物化学、药品生产质量管理、制药安全工程等方面的基本知识和基本理论，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有从事医药产品的研发、生产、检验、管理等的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
（1）工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决制药专业中的工程问题。
（2）问题分析：能够应用数学、自然科学基本原理，并通过文献研究，识别、表达、分析制药工程中的科学、技术和工程问题，以获得有效结论。
（3）设计/开发解决方案：能够掌握药物生产工艺与设备的设计方法，具有对新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑法律、健康、安全、文化、社会以及环境等因素。
（4）研究：掌握化学制药、生物制药、中药制药、药物制剂技术与工程的基本理论、基本知识，能够基于科学原理并采用科学方法对制药相关科学、技术和工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
（5）使用现代工具：能够针对制药相关科学、技术和工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
（6）工程与社会：能够基于制药工程相关背景知识进行合理分析，评价专业实践对社会的影响，并理解应承担的责任。
（7）环境和可持续发展：能够理解制药工业生产中绿色化学、原子经济性的基本原则，具有可持续发展的意识和眼光，通过理论和实践从源头上设计绿色、安全、可持续工艺路线和条件。
（8）职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守制药行业相关职业道德和规范，履行责任。
（9）个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
（10）沟通：能够就制药工程领域相关问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
（11）项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，熟悉国家关于化工与药品生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规，并能在生产管理中应用。
（12）终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

本文来源：http://m.okaoyan.com/nanjinghangkonghangtian/yanjiushengyuan_269735.html