鲁东大学农学院农业农艺与种业专硕简介

鲁东大学农学院农业农艺与种业专硕简介的内容如下，更多考研资讯请关注我们考研派网站的更新！敬请收藏本站。或下载我们的考研派APP和考研派微信公众号（里面有非常多的免费考研资源可以领取哦）[鲁东大学滨海生态高等研究院滨海草地资源与分子生态学简介] [鲁东大学滨海生态高等研究院硕士培养] [鲁东大学滨海生态高等研究院师资] [鲁东大学滨海生态高等研究院联系方式] [鲁东大学滨海生态高等研究院简介] [鲁东大学跨海工程研究院水利工程学硕介绍]

95%的同学还阅读了： [2020鲁东大学研究生招生简章] [鲁东大学研究生分数线[2013-2020]] [鲁东大学王牌专业排名] [鲁东大学考研难吗] [鲁东大学研究生院] [鲁东大学排名] [鲁东大学考研群] [鲁东大学研究生学费] [鲁东大学研究生奖学金] [考研国家线[2006-2020]] [2021年考研时间：报名日期和考试时间]

鲁东大学农学院农业农艺与种业专硕简介正文

农业专业学位硕士农艺与种业领域研究生培养方案（非全日制）
（代码：095131）
一、培养目标及要求
（一）培养目标
农艺与种业领域农业硕士是与该领域任职资格相联系的专业学位，主要为农艺与种业领域技术研究、应用、开发及推广，农村发展和农业教育等企事业单位和管理部门培养应用型、复合型高层次人才。
政治思想方面要求掌握中国特色社会主义理论及新时代中国特色社会主义思想；拥护党的基本路线和方针、政策；树立科学发展观，为我国经济建设和社会发展服务。业务技能方面要求掌握植物生产的基本理论、系统的专业知识以及相关的管理、人文和社会科学知识；掌握农业新型经营主体的技术发展需求规律技术应用及传播模式，具备植物生产全产业链的生产与经营管理的理论与实践技能；掌握大田农作物、园艺作物和种业生产管理与工程技术，具有创新意识和独立从事作物领域的研究或开发、经营管理等工作的能力；掌握一门外国语，基本能够阅读本领域的外文资料。
（二）培养要求
本方案涉及领域包括作物科学、园艺科学、种业科学三个方向：
（1）作物科学方向：掌握大田农作物生产管理与工程技术，具有创新意识和独立从事作物类农艺与种业领域的研究或开发、经营管理、服务地方等工作的能力。
（2）园艺科学方向：掌握园艺作物生产管理与工程技术，具有创新意识和独立从事园艺类农艺与种业领域的研究或开发、经营管理、服务地方等工作的能力。
（3）种业科学方向：掌握种业生产管理与工程技术，具有创新意识和独立从事植物种业领域的研究或开发、经营管理、服务地方等工作的能力。
二、招生对象
招生对象为具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员。
三、学习方式及学习年限
学制3年，最长学习年限不超过5年。
采用半脱产学习方式。课程学习主要采用集中授课方式，一般在暑假或寒假集中授课。根据学生实际情况和意愿也可以随同全日制研究生在自然学期上课。每门课程只能选择一个时段修读。
四、课程设置
农艺与种业领域农业硕士专业学位研究生的课程应突出相应学科方向的专业技能及技术集成能力的培养。教学内容应体现宽广性、综合性、实用性和前沿性，增强理论与实际的联系，加强案例教学和实践教学。课程设置详见附表《农业硕士专业学位研究生渔业发展领域课程设置及教学计划》。
攻读农艺与种业领域专业学位的研究生须完成附表课程的学习和必修环节，其中课程总学分不少于28学分，实践训练4学分。课程考核方式分考试和考查两种。学位基础课、专业必修课的考核方式均采用考试方式；专业选修课的考核可采用考试方式，也可采用考查方式；所有课程的考核成绩均按百分制记分方式评定。
五、培养方式
（1）采取课程学习、实践训练、试验研究相结合的培养方式。课程学习实行学分制，实行多学科综合、宽口径的培养方式。校外基地的实践研究采用顶岗实习方式进行，促进实践与课程教学和学位论文工作的紧密结合，注重在实践中培养研究生解决实际问题的意识和能力。实践训练不少于6个月。指导教师应为研究生制定详细的实践学习计划，指导其开展实践。实践期满后研究生需撰写实践学习总结报告，培养单位应对研究生的实践环节进行考核，通过者取得相应学分。
（2）实行双导师制
实行校内、校外双导师制；聘请校外导师参与制定培养计划、开题报告、中期考核、实践报告等指导工作。
（3）导师组根据培养方案的要求和因材施教的原则，在研究生入学后，从研究生的具体情况出发，制定研究生个人培养计划。对于跨专业或同等学力身份考入的研究生，导师须根据学生知识背景，要求学生补修相关本科生必修课程。研究生个人培养计划的制订一般在入学后前两个月内完成。
（4）培养中注重培养实际应用和创新能力，增长实际工作经验，缩短就业适应期限，提高专业素养及就业创业能力。
（5）加强实践教学。建立多种形式的实践基地，吸纳和使用社会资源，合作建立联合培养基地，联合培养专业学位研究生，改革创新实践性教学模式，积极探索人才培养的供需互动机制。
六、专业实践
非全日制研究生实践教学一般在研究生所在单位进行，结合所从事的科研项目开展实践。在条件允许的情况下，非全日制研究生也可到本领域校企合作实践基地进行实践。实践教学按当年公布的实践教学计划执行。研究生在实践教学结束后，须提交实践手册、实践教学总结报告等材料，经实践教学指导、考核小组考核通过后，方能取得相应学分。实践教学指导、考核小组由所在学院与实践单位有关人员（有关领导及指导教师）共同组成。
七、学位论文及学位授予
（1） 论文选题与开题报告
论文选题应来源于植物生产类科技创新、技术革新、推广应用、生产管理等应用课题或现实问题，要有明确的应用价值，论文要有一定的技术难度、先进性和工作量，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业技术应用、农业和农村等问题的能力。
第三学期期末，根据论文选题，确定研究内容，形成技术路线，设计研究方案，并公开作开题报告进行论证，形成明确的选题评议意见与建议；研究生根据专家意见完善开题报告。
（2） 中期考核
第四学期末，按《鲁东大学研究生中期筛选考核办法》规定进行研究生中期考核。中期考核不合格者，按有关规定延期毕业。
（3） 论文形式与写作
学位论文应反映研究生综合运用知识技能解决实际问题的能力和水平，可将研究论文、项目（产品）设计开发、调研报告、案例分析、发明专利、技术标准等作为主要内容，以论文形式表现。论文撰写符合学校相关规范要求。
（4） 评审与答辩
学位论文的评审应着重考查作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业技术应用、农业和农村实际问题的能力；审查学位论文工作的技术难度和工作量。
攻读农业硕士专业学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。
学位论文应至少有2名具有副高级以上专业技术职称的专家评阅，答辩委员会应由5位专家组成，学位论文评阅人和答辩委员会成员中，应有相关行业具有高级职称（或相当水平）的专家，导师不得担任本人指导研究生的答辩委员会委员。
完成课程学习及培养环节，取得规定学分，并通过学位论文答辩者，经学位授予单位学位评定委员会审核，授予农业硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书；未达到学位授予条件而达到毕业要求者，准予毕业，获得毕业证书。

本文来源：http://m.okaoyan.com/lddx/yjsy_264542.html