兰州财经大学信息工程学院管理科学与工程硕士研究生培养方案

一、专业简介
管理科学与工程学科是从定性分析趋向定量化研究，从宏观研究逐步深入到微观研究，综合运用系统科学、管理科学、数学、经济学和行为科学及工程方法，结合信息技术研究解决社会、经济、工程等方面的管理问题。管理科学与工程面向社会与经济领域的复杂管理问题，融汇交叉自然科学和社会科学两大领域。一方面，应用广义建模原理（定量与定性分析），描述与揭示组织（人与人、人与物、物与物构成的系统）的特征和规律（形态、机制、模式）；另一方面，运用统计、评价、优化与决策等方法和技术，研究组织的运作与监控，使其达到理想性能目标。
二、培养目标
管理科学与工程学科致力于培养具有深厚的人文素养，高尚的学术道德，宽广的研究视野，严谨的科学态度，良好的精神风貌，掌握扎实、系统的学科理论基础和研究方法，能分析、解决管理实际问题，有社会责任感的高级人才。具体要求是：
1、掌握马克思主义基本理论，热爱祖国，遵守法律，拥护党的领导，具有为中国特色社会主义建设努力奋斗的高尚品德；
2、具有科学的研究方法和严谨的科研作风，良好的合作精神，借鉴前人成果规范标准；研究设计严谨规范；资料收集全面规范；分析工具使用正确。
3、在本学科领域内，具有扎实、宽广、系统的知识结构，掌握并熟练运用管理方法、定性与定量相结合的系统分析方法和相应的工程技术方法解决管理方面的有关理论与实际问题。系统的掌握同现代生产、经营、科技、经济、社会等发展相适应的管理理论、方法和工具；
4、系统的掌握与现代生产、经营、科技、经济、社会等发展相适应的管理理论、方法和工具；具备一定的系统科学、经济学、管理学、数学和计算机科学等相关学科领域的专业知识；
5、较为熟练地掌握一门外语，能够熟练地阅读本专业的文献资料，具有基本的国际交流能力；
三、研究方向
1、信息管理与信息系统
2、电子商务
3、物流信息系统分析与应用
四、学制要求
管理科学与工程硕士研究生采用全日制学习方式，学制设置为3年。研究生完成规定的培养环节，修够规定的学分，经考核达到规定要求，方能毕业。
五、培养方式
1、以科研为主导的导师负责制方式。导师负责研究生的业务指导和思想政治教育等研究生培养的全过程；导师应根据本培养方案和因材施教的原则，从每个硕士生的实际情况出发，在进入硕士阶段学习前8周内，由导师与硕士生共同商议制订具体的培养计划，培养计划制定后可以根据开课情况进行微调。
2、课程学习与科学研究相结合方式。硕士研究生的课程教学可采用讲授型、研究型和探讨型方式进行。提倡讲授与课堂讨论相结合为主的教学方式。硕士研究生积极参与导师的项目，培养科学研究能力，并提高专业领域的实践经验。
3．产学研联合培养
根据培养需要，研究生可在校内修读课程学分，学分修满后可到国家科研院所或中、外资大中型企业开展科学研究并完成学位论文。充分发挥高校、科研部门和企事业单位各自的优势和特色，培养高水平人才。
六、课程设置与学分要求
管理科学与工程硕士研究生的课程包括必修课和选修课两大类。其中，必修课包括公共必修课、学位基础课、专业核心课三个模块；选修课分为公共选修课与专业选修课。公共选修课中，《马克思主义与社会科学方法论》和《自然辩证法概论》课程，要求研究生至少选修一门。
公共必修课与学位基础课的考核形式必须为考试，专业核心课与选修课的考核可采取有针对性地运用考试、课程论文、案例分析、口试、课堂互动等多种类型结合的考核形式。所修课程须考核合格（公共必修课与公共选修课为60分合格，其他课程为70分合格）后方能取得学分。
跨学科或以同等学力考入的研究生必须补修2门本学科本科阶段的主干课程，成绩必须合格但不记学分，应在第一学年全部完成。
管理管理与工程硕士研究生的最低总学分要求为36学分。其中，公共必修课10学分，学位基础课9学分，专业核心课8学分，公共选修课不少于2学分，专业选修课不少于3学分，科研环节1学分，实践环节3学分。
具体课程设置及教学进度见附件。
七、科研环节
科研环节包括学科前沿讲座、导师科研训练（参与导师纵向横向课题的研究、专题报告等），管理科学与工程硕士研究生在学期间参加学术讲座不少于1场次，至少在全院范围内公开作一次学术报告，在本专业学术期刊上公开发表1篇有较高价值的学术论文，且应与学位论文选题相关，总计1学分。
八、实践环节
管理科学与工程硕士研究生应当注重在拓宽、加深专业知识的基础上，积极关注本学科的最新发展动向，研究实务中出现的新问题，并注意了解、掌握相关学科的新知识。专业学位研究生在学期间参加专业实践实习工作累计不得少于半年，原则上要求在本学位点建立的实践基地进行，指导教师全过程指导。专业实践必须制定相应的实践计划，实践结束后须提交不少于5000字的实践报告(附实践单位反馈意见)，并经实践单位和本学位点考核合格，计5学分。
九、中期考核
研究生中期考核针对研究生的思想品德、课程学习、科研创新能力等方面进行，时间安排在第四学期期末，采用导师负责制,在学位论文开题之前完成。考核不合格研究生予以分流淘汰，考核合格者方可进入学位论文阶段。具体考核指标参照兰州财经大学硕士研究生中期考核表执行，考核不合格者按照兰州财经大学《学位与研究生教育工作管理制度汇编》相关规定处理。
十、学位论文
1、规范性要求
（1）学位论文应当严格遵守学术规范，文字正确，语言通顺，数据可靠，表述清晰，引述准确，格式严密，参考文献列举恰当，图、表、公式、单位等符合规范要求，力避剽窃、抬高、贬低、曲解或淡化他人学术观点；
（2）学位论文应依次包括以下主要部分：中英文题目；中英文摘要、关键词；独立完成与诚信声明；选题的依据与意义；相关研究的国内外文献综述；正文部分；结论；参考文献；必要的附录（数学证明、原始数据、发表论文等）；致谢。
2、质量要求
（1）论文选题应该从新视角、前沿性的要求出发，尽量选择学科前沿领域课题或对我国经济和社会发展有重要意义的课题；
（2）学位论文的理论分析和实证研究，资料要求准确、科学、可靠，体现良好的学风；
（3）对所研究的课题有新的见解，并取得一定创造性的成果；
（4）学位论文对经济建设和社会发展具有一定的理论和应用价值；
（5）学位论文应在导师的指导下由硕士研究生独立完成。学位论文工作时间不能少于一年；
3、环节要求与时间安排
（1）论文选题。选题最迟在第四学期末完成。学位论文应结合导师的科研课题，在导师指导下选题。
（2）开题报告。在论文选题确定的同一学期，学生就学位论文的背景、研究意义、研究计划、研究方法、预期成果等向指导小组做开题报告，广泛听取意见和建议。开题报告经导师组评议通过后，方可进行论文的研究和撰写工作。
（3）中期检查。在学位论文研究期间，应积极参加各种学术活动，并主动接受导师的指导和检查，定期汇报论文工作的进展情况，保证学位论文合作的顺利开展。
（4）学术不端行为检测。
（5）送审。
（6）答辩。
十一、毕业及学位授予
研究生学习期满，完成规定的课程学习，成绩合格，达到规定的学分要求，并完成科研、实践、毕业论文等规定的培养环节要求，颁发兰州财经大学硕士研究生毕业证书；通过学位论文答辩，达到学校学位授予标准，经校学位评定委员会审议通过后，授予管理学硕士学位。