高考13844是哪个学校代码

高考13844是哪个学校代码，考研报考时必须要了解的，东莞城市学院的院校代号即院校代码为13844。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息，教育部为高校编排的代码有5位(此代码全国通用)，此代码一般作填报高考和考研志愿用，同一所高校在不同省份代码也不一样。

学校名称：东莞城市学院
院校代码：13844
所在省份：广东省教育厅
所在城市：东莞市
院校属性：东莞城市学院招生代码： 13844 所在地区：东莞市 隶属部门：广东省教育厅
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东莞城市学院介绍

学校概况
东莞城市学院是由广东鸿发投资集团有限公司举办的本科层次民办普通高等学校。其前身是东莞理工学院城市学院，2004年6月经教育部批准为独立学院。按照“创一流大学，办百年名校”的办学目标， 学校于2021年6月经教育部批准转设，并更名为东莞城市学院。

学校位于东莞市寮步镇松山湖大道旁，交通便利，环境优美。校园规划用地1228亩，完成建筑面积44万平方米。校园建设重视生态环境保护，依托原有的自然环境风貌，以“山、水、树、人”融一体为设计理念，巧妙运用岭南传统建筑元素，达到了人与自然、建筑三者的和谐交融，堪称岭南园林式学府。学校教学、生活、活动等现代化设施一应俱全，是读书做学问的好地方。

学校立足东莞、服务广东，以市场需求为导向，逐步建立了以管、工为重点，管、工、经、文、法、艺、理多学科协调发展的学科专业体系；坚持以教学为中心，以教学促科研，培养适应地方经济社会发展需要，基础知识扎实，实践能力强，具有创新、创业精神的高素质应用型人才，努力将学校建成适应和促进区域经济社会发展、特色鲜明的应用型本科院校。

学校设有13个教学单位，45个本科专业；建立了96个专业实验室、214个校外教学实践基地、24个校级科研机构，与20多家科研院所和企业建立了“产学研”关系。现有普通全日制学生数超18000人。学校专门设立了鸿发奖学金、优秀新生奖学金、励志奖等奖项进行助学。

教学科研
学校在办学过程中，以提高人才培养质量为主线，以教育教学改革、体制机制创新为抓手，充分发挥体制优势、区位优势和合作优势，严格按照教育部颁布的本科教学条件及标准改善教学科研条件及生活设施办学，各项指标都已达标。

学校在专业建设、教学研究、人才培养等方面卓有成效。学校会计学专业被推荐为2020年国家级一流本科专业建设点，物流管理专业被推荐为2020年广东省一流本科专业建设点。电子信息工程、会计学建设为省级应用型人才培养示范专业，保险学、物流管理、安全工程建设为省级专业综合改革试点项目。同时，学校现有软件工程、机械设计制造及其自动化、国际经济与贸易、数字媒体艺术、财务管理等省级特色专业在建项目。学校获得第六届、第七届、第九届广东省教育教学成果奖二等奖共3项；建设完成了商科实验教学中心、电子信息技术实验教学示范中心、工程训练教学中心等省级实验教学示范中心。

学校积极开展校企共建、协同育人工作。与新道科技股份有限公司合作在财务管理专业开办财务管理卓越班、与广东鸿高建设集团有限公司在土木工程专业合办“鸿高卓越工程师创新班”与东莞市注册会计师协会在会计专业合办注册会计师创新班、在机械工程方面借鉴德国“双元制”教育，联合伟易达（东莞）电子产品有限公司、东莞市高技能公共实训中心、深圳有钢等企业工厂合办机械创新班、在软件工程和计算机科学与技术专业，联合华为技术有限公司及广东粤嵌信息技术有限公司合办“华为创新班”等，通过这些与企业及行业协会的合作，提高了我校应用型人才培养的质量。

学校科研能力逐年提升，科研项目和科研成果不断增长。截至目前，我校承担各类科研课题710余项，其中，获国家自然科学基金项目3项，国家社科基金项目2项，教育部科研项目1项，取得国家授权专利90项，公开发表学术论文3480余篇。

学校先后多次组织学生积极参与“挑战杯”与“互联网+”等创新创业类活动与比赛及团省委与教育厅主办的校园文体艺术节、科技学术节与“立志 修身 博学 报国”系列活动与比赛，并屡获大奖。

学校教风、学风优良，教育教学质量稳步提高，2019至2020年连续两年荣获全国易班共建高校“易班优课”建设十强高校、2019年荣获全国“互联网+思政教学”十强高校，学生素质全面提升，获得社会广泛赞誉。省教育厅公布的数据显示：我校连续几年来毕业生就业率达98%以上。

师资队伍

学校坚持实施人才强校战略，通过引培并举，基本形成一支师德高尚、结构合理、专业扎实、充满活力的高素质队伍，为学校内涵式发展与教育教学质量提升提供坚实的人才保障。学校建有省级教师教学发展示范中心，设立了各级各类人才培养培训项目，助推教师成长与发展，并聘请全国知名教授、专家学者、行业企业专家担任客座教授、兼职教授，不断充实和增强师资力量。为优化人才发展环境，提高教职工退休生活保障，学校为教职工购买企业年金，成为广东省首家实施企业年金制度的高校，受到教育部门与社会的高度赞誉。

服务地方

学校主动服务东莞，积极融入地方经济社会建设。从东莞实际出发，组建了高等教育发展与规划研究中心、智能技术应用研究中心、移动终端多媒体研究中心等24个服务东莞的科研机构。推动切合地方需求的科研体制机制的改革与创新，努力实现区域经济社会发展和学校整体创新能力提升双赢目标。

学校经常组织师生参与东莞经济社会双转型工作，鼓励专家教授参与企业科研、研讨及咨询活动，为东莞发展建言献策，提供技术和智力支撑。根据东莞有关职能部门安排，学校还定期组织师生参与东莞市环境卫生大检查工作，以及交通、规划、工业污染源普查等调研活动，在2019年东莞市大学生社会实践活动中的“争做环保先锋，共造绿色湾区”项目调研报告荣获一等奖，通过开展各种形式的志愿活动，如送文艺节目进社区，服务莞马、苏迪曼杯等大型赛事，疫情防控等，大力弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神。

国际交流
学校大力加强国际交流与合作，拓展与境外高校的深度合作或联合培养学生。目前，已与美国中西州立大学，英国考文垂大学、哈德斯菲尔德大学、西英格兰大学，澳大利亚堪培拉大学、南昆士兰大学，韩国南部大学等二十多所知名高校开展了广泛的学术交流与合作，包含短学期交流、学分互认“2+2”、“3+1”本科双学位人才联合培养、硕士直升等项目。学校与中国（教育部）留学服务中心直属全资子公司北京嘉华世达国际教育交流有限公司建立战略合作伙伴关系，为广大有志于出国留学的学生提供官方、权威、优质、高效的学习平台和出国课程，符合要求的学生可直升布里斯托大学、谢菲尔德大学、伯明翰大学等全球前百名校。学校积极开展港澳台合作交流，与澳门城市大学开展保荐研究生项目，与台湾中国文化大学、大同大学等十多所台湾高校开展紧密的教师及学生交流项目。学校还配备了出国留学服务中心和语言培训中心，开设雅思托福、日韩语课程等外语培训，营造良好的国际深造氛围。

学校加大教师出国（境）外研修、讲学的力度，建设境外师资培训基地，派遣教师和管理人员赴美国、以及台湾、香港等境外的高校访问、研讨，开拓教师的国际视野，促进学校的创新发展。

校园文化
我校实施内涵式发展战略，注重培育内涵丰富、特色鲜明的校园文化品牌。校园文化以服务人才培养为中心、以提升大学生综合素质为导向、以课外学分制度体系为支撑，注重促进学生健康成长、全面成长、公平成长，充分发挥实践育人与文化育人的功能，广泛实施思想引领、素质拓展、权益服务和组织提升行动，形成了学校共青团引领广大青年学生践行“社会主义核心价值观”立德树人工作新格局，从而打造具有时代特征、地方特色、青年特点的校园科技文化活动品牌。通过“知行创”品牌项目活动，如“青年大学习”“青马工程”“校园文体艺术节”“科技学术节”“暑期社会实践”“攀登计划”“挑战杯”等第二课堂丰富校园文化生活，巩固专业知识，展示学生才华，从而构建我校的课外素质培养与提升体系。

（2021年5月）